|
السلام عليكم هل من حق مدير الادارة التعليمية رفض طلب اجازة اعتيادى وما هى الاسباب مع العلم ان هناك من يقوم بالعمل وما هى الاجراءات القانونية الممكن اتخاذها اذا كان لى حق في رصيد الاجازات الرجاء الافادة |
اقتباس:
إلا إذا : 1- كانت لديه تعليمات من جهة أعلى تمنع التصريح باجازة إعتيادية إلا لظروف خاصة مثل الوفاة فقط 2- إذا كان هناك عجزا صارخا 3- إذا كان هذا المنع لمصلحة العمل دون هوى مزاجية وينطبق ذلك على الكافة |
هل من حق تنسيق الادارة عدم تنفيذ تاشيرة وكيل الوزارة ؟
واذا تقدمت بشكوى للنيابة الادارية بخصوص نقل زملائى نفس تاريخ التعين ورفض التنسيق نقلى مثلهم فهل تمكننى النيابة الادارية من نقلى مثلهم ؟ |
اخى العزيز
ارجو ان تفيدنى وبسرعة فى هذه الشكوى التى باتت مشكلة جمة لى لأسرتى لقد تـــم تعيينى بالتربية والتعليم بتــــاريخ 13/10/1994 وقـــــد تدرجت فى الوظيفة الى أن حصــــلت عـــلـــىالدرجة الاولى بموجب القرار رقم 414 فى 10/9/2008 وبناء على هذا دخلت برنامج تدريبى لوظيفة " مدير إدارة تعليم عام " بتاريخ 26/2/2012 وكانت لمدة ثلاثة اسابيع متتالية ،، ثم بتاريخ 11/11/2013 تقدمت على موقع "بيانات المعلم " للمعلمين الذين يستحقون الترقية لوظائف الكادر الخاص بالمعلمين وسجلت بياناتى حيث قد مر على حصولى على الدرجة الاولى خمس سنوات ولذلك نزل اسمى تلقائى مع كشوف المعلمين الذين يستحقون "درجة معلم خبير " ودخلت دورة " معلم خبير " والتى كانت فى اكاديمية المعلم بالبحيرة بتاريخ 22/12/2013 وحتى 26/12/2013 ومعى اخلاء الطرف الخاص بهذه الدورة ، وبالفعل وجدت أسمى فى كشوف الترقيات بوظيفة " معلم خبير " . مع العلم بأننى اتقاضى مرتب الدرجة الاولى من تاريخ الدرجة وحتى تاريخه دون المساس به. إلا أننى فوجئت هذه الايام وبالتحديد 27/7/2014 قد جاءت افادة من ادارة ابو حمص التعليمية قسم التسويات تفيد باننى حاصل على الدرجة الثانية فى 1/8/2003 بالقرار رقم 600 صفحة 28 وحتى تاريخه ،، وانه لم يصدر لى أى قرار بالترقية الى الدرجة الاولى من عدمه ، وقد وقعت عليها بالعلم بتاريخ 10/9/2014. وعندما توجهت الى الادارة " قالوا لى بأن اسمك لم يدرج فى كشوف الدرجة الاولى وانه لم يكن اسمك أو أنه جاء بطريق الخطأ أو انه اسم شخص اخر ..... وما الى ذلك من مبررات و أعذار لم اقتنع بها بعد مرور ستة سنوات على الدرجة الاولى . وقد توجهت الى قسم التسويات بمديرية التربية والتعليم بدمنهور ووجدت بالفعل اننى لم اجد ما يفيد حصولى على الدرجة الاولى . ومن المفترض ان كشوف الترقيات يتم مراجعتها من قبل الادارة والمديريات التعليمية والمفترض أيضاً انهم وجدوا اسمى أو لم يدرج فى كشوف الترقيات الخاصة بالدرجة الاولى ......... فلماذا لم يتداركوا هذا الخطأ منذ 6 سنوات .. على الاقل كنت قد تقدمت الى الدرجة الاولى منذ سنتين مضت . لماذا هذا الاهمال!!!! وهل انا أتحمل ذنب لم اقترفه !!!!!! ومن المسئول عن هذا الخطأ ؟؟؟؟ واذا كان اسمى غير مدرج على الدرجة الاولى .. فكيف ترسل لى المديرية إخطار بترشحى لدرجة " معلم خبير" ( يتم الترشيح بعد مرور خمس سنوات من الدرجة الاولى). حيث أننى وجدت اسمى فى كشوف ترقيات" معلم خبير" وفوجئت بأن الادارة قد قامت بمراجعة هذه الكشوف التى بها اسمى ودونت أمامه أنه لم يحصل على الدرجة الاولى حتى الان وذلك لأرسالها الى المديرية بعد المراجعة ....... فلماذا لم يتيقنوا من الدرجة السابقة مثلما حصل الان . ماذا افعل الان........ افيدنى بالله عليك.......... وشكر ....... اخوك طارق محافظة البحيرة |
اقتباس:
|
اقتباس:
** الأولى مر على منحها أكثر من ست سنوات بأمر تنفيذى الصادر من السلطة المختصة برقم 414 بتاريخ 10/9/2008 ** وصل المعلم إلى درجة خبير ** وصلت إفادة غريبة تفيد أن كل من الدرجة الأولى ومعلم خبير ذهبتا أدراج الرياح أخى أمامك طرق عديدة : المحافظ / الوزير / النيابة الإدارية / رفع قضية أمام القضاء الإدارى وما ضاع حق وراءه مطالب |
السلام عليكم ارجو معرفه عمل الفتوى القانونيه وما الفرق بينها وبين الشكوى وهل هى من الاداره ام من المديريه التعليميه وهل يجوز عملها من النيابه الاداريه
وشكرا |
ما هى الاجراءات القانونية التى يمكن للمدير اتخاذها فى حال
1- عدم اطاعة المعلم للاوامر التى تهم المدرسة كالاشراف المدرسى 2- تطاول بالكلام او بالايدى عليه كيف يتصرف لياخذ حقه ويحفظ ماء وجهه امام باقى العاملين فى المدرسة |
اقتباس:
أما الفتوى القانونية فهى مشورة قانونية فى موضوع ما والجمعية العمومية لقسم الفتوى والتشريع أعلى سلطة للفتوى |
اقتباس:
|
قال تعالى انى حرمت الظلم على نفسى - والعدل ميزان الكون :
اخى الفاضل اعمل بمدرسة مطوبس بنات الاعدادية منذ ثلاث سنوات ومجتهد فى عملى ولاكن المدرسة بها 57 بالمئه مدرسات منقبات ولا اعرف التعامل معهن والمديرة كبيرة فى السن ولها افعال غريبة وتصفى حسابات شخصيه مع بعض المدرسات والمدرسين بالعمل حيث اننى كلفت من قيل التوجيه بالاشراف على المادة بحكم انى الاقدم بعد اقدم مدرسة موجودة واننى حليت مشكلة بالمدرسة باخد اكثر من الانصبة لسير العملية التعليمية وباق الزملاء اقل من الانصبة بحصتين او اكثر ومنذ سنين ويعمل اثنين من المدرسين ايهاب وهاشم مدرسين رياضيات بالعمل واعطاء الدروس ومكلفين بعمل الكنترولات من سنين وووضع الامتحانات ووضع الجداول المدرسية واخذ حصتين او حصة الاولى بحكم انهم يعملون كثيرا وان الزملاء يدخلون بالقول لو المدرسة كلها كانت ناحجة فلا توجد مشاكل بين اولياء الامور فتقوم المديرة برفع كل الدرجات وكتابة الدرجات الاعلى للطلاب باستخدام هولاء اللزملاء وتقول المش عجبة يمشى ويكتب طلب نقل وانا امشيه والمدير لاتباشر اى عمل حقيقى بل هو منظر للمدرسة فقط اما العمل الفعلى والحقيقى والجد لايوجد ولاتتابع اى مدرس ولا تفعل اى زيارات لاى مدرسة وبتسرح اى مدرس فى اى وقت ممن لهم التميز ولم تكلف اقدم مدرسة ليس لها اى صفة فى الدروس الخصوصية واعتقد انها فعلت بها عمل لكى تترك الاشراف وتكلف المميزين بوضع الامتحانات لاعتبارات شخصية وليس لصالح العمل ولى سؤال اخى كيف يكلف مدرس منتدب 5 حصص وعندى زيادة بالمدرسة بعمل وضع امتحان وهو لايحضر المدرسة ولا يعرف مستوى الطلاب وكيف يكلف عدد 2 مدرسين من مادة واحدة حية يعطوا دروس خصوصية ولهم ملف وضرائب بعمل الكنترول للصف الاول والثانى وعمل الامتحانات ووضع الاسئلة والتصحيح بالاوراق تخيلوا ذلك اضع الامتحان واصحح الورق وارصد الدرجات واعطى دروسا بكميات اللهم ملا حسد اذن النتيجة نجاح الطالب مهم كان مستواه والله والله والله انا كنت بصحح الاوراق وكان المدرسين المسؤلين عندما ياتى شيت يعرفونه يزودوا الدرجة للاولا المعروفين لديهم هذا ليس عدلا ولا عمل نافع والله على مااقولة شهيد والله اعلم بما اقول لا اله الا الله وحسبى الله ونعم الوكيل |
اقتباس:
جميع الأمور الفنية والادارية تعالج بالحكمة والود فى ظل التعليمات وللصالح العام فان جنحت إلى عدم المساواة وضررا للمصلحة العامة فبجب تصعيد الأمر إلى صاحب الشأن والمسؤول الأعلى |
اقتباس:
|
السلام عليكم
1- صدر لي قرار بتغيير المسمى الوظيفي من ابتدائي لإعدادي ، وأنا أريده من ابتدائي لثانوي ... لأن موقع الأكاديمية فيه ذلك .. وتكيلفات خاصة للتغيير من ابتدائي لثانوي ...لكن تنسيق المديرية يرفض ذلك ويقول (الإعدادي مرحلة والثانوي مرحلة... بينما يقول مدير فرع الأكاديمية بدمياط: الإعدادي والثانوي مرحلة واحدة)... فما الصواب قانونا... وهل من حقي تغيير المسمى لثانوي؟؟؟ 2 - متي يحق لي تغيير المسمى من إعدادي لثانوي؟ 3- هل الأولوية في الندب من إعدادي لثانوي وفقا للمؤهل الأعلي أم بالأقدمية؟ حيث إنني حاصل على الدكتوراه في اللغة العربية مع مرتبة الشرف الأولى؟ |
ستاذنا الفاضل / اسامة وافر الشكر لردودكم على الأستفسارات
لى سؤال بخصوص ترقيات الاكاديمية أنا دخلت المرحلة الرابعة و عملت بحث و ظهرت ترقيتي لمعلم خبير بقسم الترقيات بالادارة في 2012/10/1 و صرفت المقرر المالي لهاو كذلك أ ي أوراق من قسم الترقيات بالادارة يكتب بها معلم خبير. ثم اكتشفت في صفحتي بالاكاديمية أني مسجلة على معلم أول أ و لما سألت عن السبب قالوا إن اسمي سفط سهوا فلميسجلوه معلم خبير و الحل أعمل ملف ثاني به أخر تقرريرين و يقدم للأكاديمية , ثم قالوا أني أدخل المرحلة السابعة وفعلا سجلت بها.وقالوا انه ربما يعطوني بعدها معلم خبير بالتاريخ السابق و ربما يسجلوني بالتاريخ الجديد . وأن ناس حوالى ألف معلم سقطت اسمائهم يعني الاكاديمية نسيت تسجل اسمائهم .هل صح اني قدمت للمرحلة السابعة أم كنا نشتكي الاكاديمية ؟و اي التاريخين سيسجلوني عليه معلم خبير ؟ وافر الشكر |
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 06:14 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.