|
أنت من أهل الكرم
مليون شكر علي زوقك الجميل وعقلك الرزين
وبقولها لك بكل صراحة أنت راجل محترم وياريت الناس تفهم الجودة عملي الكل فاكرها ورق في ورق ولكن فهمي لها عمل ثم عمل ثم إتقان مع ضمير وبعدين نعتمد ما نعتمدشي عملنا ال علينا وربنا يصلح حال الجميع أخوك في الله رضا قاروب |
ارجو ن سيادتكم وضع خطة لضبط نظم الجودة بعد الاعتماد
|
الف شكرا يا زميلي العزيز
بارك الله فيك |
انا توقعت انه ممكن يكون نزل ليك نشرات علشان انت في محافظة تانيه
بس واضح اننا في الجيزة كمان زيكم |
اقتباس:
أخى الفاضل الأستاذ / رضا بارك الله فيك وأكثر من أمثالك كل عام وانت بخير وسلام |
اقتباس:
|
المحترم أ / محمد حسن ضبعون
إقتراح من العبد لله أخوك / رضا قاروب الممارسة طرق التفعيل المسئول عن تنفيذها الأدلة والشواهد عوامل النجاحأتمنى أن نقوم سويا بمساعدة جميع المشاركين والعاملين والمحبين للجودة بعمل الأتي : كتابة كيفية تفعيل كافة الممارسات علي أرض الواقع وطبعا يمكن تنفيذ الممارسة أو تفعيلها بأكثر من طريقة ومن هنا ومن خلال التفعيل سوف يتوافر لدينا سجل يحتوي علي كيفية التفعيل ومن هنا أيضا نكون قد قدمنا واقع عملي وبالتالي سوف تتوافر لدينا كافة الأدلة والشواهد مع تنفيذ كل ممارسة أعلم جيدا كل اصدارات الهيئه القومية بصفتي مراجع وعملت بالدعم الفني رئيسا له وأيضا بصفتي أعتز بأني مدرس وسوف أظل ومن واقع عملي تأكدت أن المدارس ترفض العمل الورقي وهذة طبيعتنا جميعا والذي لايعلم العمل في الجودة يدرك من بداية العمل أنها عملية ورقية ....نعم أختلف وبكل شدة ...مع هؤلاء وهذا هو سبب عدم توافقي مع الادارة التي تريد تقديم ملفات ورقية فقط بدون تفعيل بغرض إرضاء القائمين علي الجودة سواء في الادارة أو المديرية وأقولها لحضرتك بكل صراحة !!!!!!!!!!! لو عمل الشخص بكل اخلاص في الجودة مراعيا تفعيل الممارسات لأصبح في كل مدرسة يعمل بها أعداء لاحصر لهم وهم رافضي العمل في الجودة بالمعني الذي أعلم أنك تدركه جيدا ياريت البداية تكون في أقرب وقت لعمل نموزج لتفعيل الممارسات من أرض الواقع ...... وفقك الله لما تحبه وترضاه ووفق الجميع علي العمل لما فية مصلحة أبنائنا وخدمه بلدنا مصر أخوك في الله / رضا قاروب |
اقتباس:
أخى الفاضل الأستاذ / رضـــا بارك الله فيك وأكثر من أمثالك إبدء يأخى على بركة الله مع خالص دعواتنا بالتوفيق |
من الاشياء التى جعلتنى أن أترك العمل داخل مجال الجودة بالمدرسة لدينا شىء واحد أن الدعم الفنى مجموعة تأتى كل مرة بكام شخص مختلف عن ذى قبل وكل مجموعة تنفى كلام اللى قبلهم ومن الواضح أن معظم الكلام نقوله ولانعي تطبيقة ياريت يدربو المدرسين ويسبوهم من المتابعين لعل المركب تمشى
|
اقتباس:
|
لإرسال طلبات أو شكاوى إلى وزير التربية و التعليم طريقة تقديم الطلب أو الشكوى باليد : 1- كتابة الطلب أو الشكوى موجهه إلي معالي الدكتور وزير التربية والتعليم . 2- يكون الطلب أو الشكوى مستوف لبيانات طالب الخدمة مع إرفاق صورة من تحقيق الشخصية . 3- تقدم الطلبات والشكاوي من طالب الخدمة أو بتوكيل رسمي موثق . 4 - التوجه إلي غرفة استقبال الجمهور ومقابلة احد الباحثين القانونيين لتقديم الطلب أو الشكوى . 5 - تسجل الطلبات و الشكاوي في سجلات معدة لذلك . 6 - يتم إعطاء إيصال برقم وتاريخ موقع من الموظف المختص لطالب الخدمة . 7 - يتم تسليم الطلبات والالتماسات في خلال أسبوع من تاريخ التقديم . 8 - يتم الاستفسار عن نتيجة بحث الشكوى في خلال أسبوعين من تاريخ تقديمها . طريقة إرسال الطلبات والشكاوي بطرق أخري : عن طريق البريد والبرقيات بأنواعه علي العنوان الآتي : وزارة التربية و التعليم 3 شارع صفية زغلول من شارع القصر العينى القاهره عن طريق الفاكس علي أرقام : 27953681 أو 27953102 أو 27921351 عن طريق البريد الإلكترونى : cservice*email.emoe.org |
طلب : بطاقات التقييم الذاتى للمارسات الجديدة 2010
بسم الله الرحمن الرحيم الرجاء من الاخوة الافاضل من دية اى فكره عن بطاقات التقييم الذاتى الجديدة فيتفضل بوضعها مشكورا وياااااريت ملف محدد به كل ممارثة وطريقة تقييمها او ادوات التقييم لها ( مقابلات بنوعيها - ملاحظة - فحص وثائق ) خالص تحياتى |
شكرا يا استزنا الكريم
|
شكرا يا استاذ عثمان
|
شكرا يا استاذ عثمان
|
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 01:18 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.