|
استاذى الفاضل جزاك الله خيرا لكن انا اقصد بسؤالى بخصوص الاقدميه لو مدرس حاصل على مؤهل اعلى ماجستير مثلا ومدرس اخر حاصل على مؤهل اقل منه ليسانس مثلا هل االمدرس الحاصل على الماجستير يعتبر اقدم من المدرس الحاصل على ليسانس حتى لو كان هذا المدرس اقدم منه فى التعين واعلى منه فى المستوى |
التحويل من ندب الى نقل
انا من محافظة قنا وحاصل على كلية التربية (عام) قسم لغة عربية قد شاءت لنا الظروف ان اعمل فى مدرسة ابتدائية لعدم وجود العجز فى المرحلة الاعدادية بالعقد
تم ندبى الى الاعدادى بعد ذلك فأردت ان احول الندب الى نقل ولكن رفض ذلك الموجه العام للماد ة وقال لى ستبقى للابد ندب الرجاء من سيادتكم ماذا افعل علما بأنى لم امتحن الكادر وهل سامتحن على المرحلة الابتدائية ام الاعدادية ؟ |
معلم اول (أ) ثانوي تم ندبه يومان لسد العجز في مدرسة أعداي لا يرغب الذهاب اليها لأنه توجد مشاكل بينه و بين إدارة المدرسة و هناك مدرسة اعدادي اخري في نفس المنطقة يريدها ولا يريد الموجة تحقيق رغبة المعلم علي الرغم من أن كل المدرسين بها أحدث منه فماذا يفعل و لك كل الشكر
|
مطلوب كتيب يوضح ما للمعلم من حقوق و ما عليه من واجبات
|
أستاذى العزيز
الاجازات الاعتيادية للمعملم المساعد ( كام يوم ) وهل ترحل كل ثلاثة سنوات كما جاء فى القانون 155 ولا منتهية سنة بسنة |
اقتباس:
|
لو سمحت يااستاذ اسامة هو ينفع مدرس منتدب لسد العجز ولسه انتدابه لم ينتهى يقوموا ينقلوه تانى قبل انتهاء فترة انتدابه
|
اقتباس:
إذا كانا متساوين فى المستوى يعنى فى مستوى معلم وفى أقدمية واحدة فى ذات المستوى أو فى مستوى معلم أول وفى أقدمية واحدة فى ذات المستوى وهكذا أما إذا كان صاحب المؤهل الأقل أعلى منه فى المستوى معلم أول والآخر معلم فقط جتى لو كان حاصلا على الدكتوراه فيكو صاحب المؤهل الأقل هو الأقدم فيشترط للأعلى أن يكونوا متساوين فى المستوى الأعلى مؤهلا + الأقدم فى المستوى == المشرف على المادة + الأول فى دفتر الحضور وغير ذلك |
اقتباس:
هل الندب بأمر تنفيذى أم ندب داخلى ؟؟ ومتى بدأ الندب ؟؟ وهل هو ندب كلى أم جزئى ؟؟ تواصل معى |
اقتباس:
وإذا أصر على تعنته فعليك بالشكوى مدعما رأيك بالدليل |
اقتباس:
|
اقتباس:
لمصلحة العمل يجوز أن يسند للمعلم حصصا فوق نصابه ويجبر على ذلك حتى لايتعطل العمل ويجوز للمدرس أن يتظلم من ذلك فى حدود القانون |
بارك الله فيك واعزك وجعل كل حرف تكتبه فى ميزان حسناتك |
تقدمت بشكوى للوزارة
فطالبت الوزارة سرعة التحقيق ف الامر ومن ضمنها ان الموجة العام قدم خدمات بنقل مدرس مكانىى بناء على وصية من أحد المستشارين القانونين فى النيابة الاداريةوطبعا التوصية شفاهيا لا يوجد شىء مادى كدليل ولكن تم نقل المدرس فى ظروف غير مناسبة مثل انة نقل لنفس المدرسة الخارج منها وبعد عام واحد من نقلة دون ضرورة لذلك مع ان الموجة نقلنى فى نفس النشرة لوجود زيادةالمدرسة وان هذا المستشار كان دائم الاتصال المدرسة طالبا سرعة اخلائى منها بالضغط على مديرة المدرسة بالاستدعاء والمطالبة بأالاخلاء من خلال اشارات تلفونية للمدرسةعلى الر غم منانها مش اختصاصة الايكفى التصرفات تجاهى كدليل ولا لزم شىء مادى مكتوب زى ما أفهمنى المحقق ملحوظة كيف نثبت واقعة الرسائل الشفاهية كالتوصية والمحسوبية وخلافة الا بالنتائج( اوليس البعر يدل على البعير) |
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
انا من محافظة قنا وحاصل على كلية التربية (عام) فشاءت لى الاقدار ان اعمل فى مرحلة ابتدائية رغم ان تخصصى اعدادى وثانوى تم ندبى ندبا كليا الى المرحلى الاعدادية لوجود العجز فيها . السؤال سأمتحن الكادر على اى مرحلة |
الأستاذ الفاضل لكم خالص شكري وتقديري ودعواتي بأن يجعل الله كل هذا الجهد المبذول في الرد على كل هذا الكم الهائل من الاستفسارات في ميزان حسناتكم
عندي بعض الاستفسارات أرجو من سيادتكم الرد عليها بشئ من التفصيل وأرجو أن يتسع صدركم لها وأن لا أكون قد أثقلت عليكم : أولا: أنا تعيين 1982، عملت حتى عام 1985 ثم انقطعت عن العمل لمدة خمس سنوات ، ثم تم إعادة تعييني 1990 وأصبح تاريخ تعييني بعد إعادة التعيين 1987 ولم أدخل أي تدريب للترقية سواء مدرس أول إعدادي أو مدرس ثانوي علما بأنني تم انتدابي للعمل في المرحلة الثانوية منذ عام 1992 وأعمل في نفس المدرسة منذ ذلك التاريخ أي حوالي 18 سنة فهل هذا يعطيني الحق في أن أثبت على المرحلة الثانوية لأنني سمعت أن من ينتدب للعمل في وظيفة لمدة تزيد على أربع سنوات يتم تثبيته عليها . فهل هذا صحيح ؟ ثم دخلت امتحان الكادر وتم تسكيني على وظيفة معلم أول ( أ ) ، ومعي في نفس المدرسة التي أعمل بها حوالي 15 مدرس معلم أول ( أ ) منهم عدد كبير كان مدرس أول ثانوي قبل الكادر ، مع العلم أنني أقدم بكثير من بعض المدرسين الأوائل فكيف يتم ترتيب الأقدمية بيننا ؟ وهل تحتسب أقدميتي من تاريخ التعيين الأول أم من تاريخ إعادة التعيين بعد خصم مدة الانقطاع ؟ ثانيا : قام بعض الزملاء برفع مذكرة للسيد وكيل الوزارة بخصوص البت في موضوع كيفية ترتيب الأقدمية على أساس أن يتم تحويلها إلى الشئون القانونية في المديرية ولكن قام السيد وكيل المديرية بتحويلها إلى قسم التنسيق الذي أفاد بأنه يتم ترتيب الأقدمية على هذا النحو : الأقدم في المستوى ( معلم خبير ، معلم أول أ ، معلم أول ..... وهكذا ) فإذا تساوو في نفس المستوى فيتم الرجوع إلى الوظيفة السابقة فإذا تساوو فيتم الرجوع إلى تاريخ التعيين ثم الأكبر سنا فهل هذا صحيح ؟ وإذا لم يكن صحيح فماذا نفعل ؟ وهل الرجوع إلى الوظيفة السابقة معناه مدرس ومدرس أول فقط أم تاريخها أيضا؟ |
اقتباس:
انت محتاج تثبت ايه من شكوتك ان نقلك كان مخالف للقانون ده اللى يكفيك بمعنى هى عملت كده مجاملة او خدت فلوس او عشان مستشار ده مش فارق خالص ده يتقال فى التحقيق المحقق يقولك عاوز اثبات على الكلام ده يبقى معليشى هيجاملها ويقولك انت مجبتش اثبات قوله انا بشتكى للانى نقلى مخالف للقرارات الوزارية ده اللى لازم تحقق فيه سببه ايه انا قلت سببه مش عاجبك سببى هات الموجه واساله انا فى حل من ده الخطا هنا مش التوصية ولكن الخطا هو نقلك الغير صحيح ده اللى تركز عليه انت كده هتضيع حقك لو مسكت فى التوصية وان حد موصيها والكلام ده ووفقك الله واعانك الى ما فيه الخير وهداك وهدانا |
اقتباس:
|
اقتباس:
|
اقتباس:
النقل المخالف للقانون يدل على ذلك |
اقتباس:
من حقك رفع قضية أمام القضاء الادارى ونقلك نهائيا للتعليم الاعدادى |
اقتباس:
ثانيا : الأقدم هو الأعلى مؤهلا ثم الأقدم فى المستوى يعنى معلم أول أ أقدم من معلم أول فقط وهكذا بغض النظر عن الوظائف السابقة فإذا تساوو فى المؤهل وتساوو فى المستوى فتكون فى تاريخ التعيين ثم الأكبر سنا وأقدميتك من تاريخ إعادة التعيين |
اقتباس:
بارك الله فيك السؤال على اى مرحلة سوف امتحن فى الكادر الابتدائية ام الاعدادية |
اقتباس:
الندب [امر تنفيذى من الادارة التعليمية ومعى صورة امر الندب ( أمر ندب لصالح العمل) أما النبد فهو كلى وليس جزئى ياترى سامتحن على اى مرحلة علما بان العقد ليس فيه ما ينص على المرحلة(مع وكيل الوزارة) |
انتدبت من ادارة الي ادارة اخري الي مدرسة معينة بقرار من وكيل اول الوزارة لظروف خاصة ولمصلحة العمل فهل يجوز لوكيل القسم بالادارة المنقول اليها اعادة توزيعي علي مدرسة اخري متحديا بذلك قرار وكيل اول الوزارة ارجو الرد سريعا للاهمية
|
اقتباس:
|
حاول اقناع الموجه لتحقيق رغبتك بالطرق الودية أولا وإذا أصر على تعنته فعليك بالشكوى مدعما رأيك بالدليل لمن اشتكي و في كل الاحوال تعود الشكوي الية لير د عليها و لدية قدرة علي قلب الحقائق ثم انا معلم أول (أ) تعيين 1987 و مسكن علي المرحلة الثانوية منذ عام 1994 و يتم ندبنا الي مدارس المجاورة و ذلك بندب بعض المدرسين الاحدث الي مدارس القري فهل يحق لي ان اطالب بمدرسةفيها مدرس تعيين 1999 و الموجه لايريد ولك كل الشكر
|
اقتباس:
على كل حال تابع مع قسم الاحصاء بالادارة والتوجيه المختص |
اقتباس:
|
اقتباس:
وما ضاع حق وراءه مطالب |
شكراَ جزيلاَ لك و بارك الله لك في صحتك و علمك و مالك عفوا لمن اشتكي للإدارة أم للمدرية أم للنيابة الإدارية و لك كل الشكر
|
السلام عليكم استاذنا الفاضل
لدى احد الزملاء استفسار معلمين1986 حصل على الدرجه الثالثه 1/6/1994 وسافر الى دوله عربيه عمل حر فى30/10/1996 عاد الى رأس عمله فى 1/10/2008 امتحن كادر على الدرجه الثالثه بتاريخ 30/5/2009 وصرف الكادر على الثالثه هل لحق به ظلم وكيف له ان يعود لوضعه اسوه بغيره من الزملاء لم يوقع عليه جزاء افدنا افادك الله ولا فض فوك |
بسم الله الرحمن الرحيم. اخي الفاضل ارجو مكنم النصيحة والارشاد .مشكلتي هي انه : انا معلم مساعد تخصص مادة الرياضيات. اعمل في مدرستي منذو سنتين وأقتربت علي السنة الثالثة . تفاجأة اليوم بأن هناك نشرة وانا من المنقولين من المدرستي التي اعمل بها والحجة هنا انها لصالح العمل مع العلم انني بمدرستي عجز في معلمي الرياضيات حيث انني اعمل في مدرسة ابتدائي بها 6 صفوف وعدد مدرسين الرياضيات في هذة المدرسة إثنان وانا احدهم . ولعلم سيادتكم انني متمسك بدرستي وايضا مديري متمسك بي .والمدرسة المنقول إليها علي حد علمي لابد لي من البيات بها اسبوعان وهذا يؤثر علي وعلي نفسيتي وقد يصيبوني بالأحباط حيث انه تكرر ذكر انني معلم مساعد ولستٌ مثبت وعلي فقط القبول بأمر النقل كأمر واقع . اجو منكم الافادة حيث انني في مسيس الحاجة لمعرف الاجرأت التي من المفروض اتبعها لفرض طلب النقل هذا والذي هو بمثابت نقل تعسفي وتكديري. ولكم مني جزيل الشكر . |
الاستاذ الفاضل/ انا اعمل مدرسة بمظام النصف اجر ثلاثة ايام عمل وثلاثة ايام غياب فى مدرسة تعليم تجارى ثانوى فترتين واريد ان اعرف كم يكون نصابى من الحصص فى هذا النظام مع العلم ان نصابى الاصبى كمعلم اول أ هو 17 حصة وشكرا
|
أشكر سيادتكم شكرا جزيلا على الرد وجزاكم الله كل خير
وأرجوكم التكرم بالرد على هذه الجزئية : قام بعض الزملاء برفع مذكرة للسيد وكيل الوزارة بخصوص البت في موضوع كيفية ترتيب الأقدمية على أساس أن يتم تحويلها إلى الشئون القانونية في المديرية ولكن قام السيد وكيل المديرية بتحويلها إلى قسم التنسيق الذي أفاد بأنه يتم ترتيب الأقدمية على هذا النحو : الأقدم في المستوى ( معلم خبير ، معلم أول أ ، معلم أول ..... وهكذا ) فإذا تساوو في نفس المستوى فيتم الرجوع إلى الوظيفة السابقة فإذا تساوو فيتم الرجوع إلى الوظيفة السابقة لها أيضا ثم تاريخ التعيين ثم الأكبر سنا وقد قامت المديرية بإرسال فاكس بذلك للإدارات التعليمية ليتم الترتيب حسب ذلك . وطبقا لرأي سيادتكم في جميع ردودكم فهذا خطأ . ولقد ناقشنا التنسيق في رأي سيادتكم ولكنهم أصروا على تفسير ( أن يكون ترتيب الأقدمية في حالة التساوي في المستوى حسب الأوضاع السابقة ) على أن المقصود به الوظيفة قبل الكادر فإذا كان قبل الكادر مدرس أول ثانوي فإن ترتيبه يسبق مدرس ثانوي في حالة التساوي في المسمى الجديد للكادر بصرف النظر عن تاريخ التعيين حتى لو كان مدرس ثانوي أقدم في التعيين من مدرس أول ثانوي فما هي الطريقة الصحيحة التي نتبعها حتى يتم تطبيق ما جاء في ردكم بخصوص ترتيب الأقدمية ؟ |
أشكر سيادتكم شكرا جزيلا على الرد وجزاكم الله كل خير
وأرجوكم التكرم بالرد على هذه الجزئية : قام بعض الزملاء برفع مذكرة للسيد وكيل الوزارة بخصوص البت في موضوع كيفية ترتيب الأقدمية على أساس أن يتم تحويلها إلى الشئون القانونية في المديرية ولكن قام السيد وكيل المديرية بتحويلها إلى قسم التنسيق الذي أفاد بأنه يتم ترتيب الأقدمية على هذا النحو : الأقدم في المستوى ( معلم خبير ، معلم أول أ ، معلم أول ..... وهكذا ) فإذا تساوو في نفس المستوى فيتم الرجوع إلى الوظيفة السابقة فإذا تساوو فيتم الرجوع إلى الوظيفة السابقة لها أيضا ثم تاريخ التعيين ثم الأكبر سنا وقد قامت المديرية بإرسال فاكس بذلك للإدارات التعليمية ليتم الترتيب حسب ذلك . [u]وطبقا لرأي سيادتكم في جميع ردودكم فهذا خطأ . [/u] ولقد ناقشنا التنسيق في رأي سيادتكم ولكنهم أصروا على تفسير ( أن يكون ترتيب الأقدمية في حالة التساوي في المستوى حسب الأوضاع السابقة ) على أن المقصود به الوظيفة قبل الكادر فإذا كان قبل الكادر مدرس أول ثانوي فإن ترتيبه يسبق مدرس ثانوي في حالة التساوي في المسمى الجديد للكادر بصرف النظر عن تاريخ التعيين حتى لو كان مدرس ثانوي أقدم في التعيين من مدرس أول ثانوي [u]فما هي الطريقة الصحيحة التي نتبعها حتى يتم تطبيق ما جاء في ردكم بخصوص ترتيب الأقدمية ؟[/u] |
اقتباس:
لسيادتكم جزيل الشكر على التكرم بالرد وجعله الله في ميزان حسناتكم آمين آمين آمين |
اقتباس:
|
السلام عليكم أخى الفاضل ارجو نصيحة حضرتك انا مدرسة اولى فى مدرسة ثانوية و معى ثلاثة مدرسين اثنين اصلى و واحد منتدب
السؤال من منا يستلم عهدة المادة ؟ و هل يحق لمدرس أصلى ان يرفض استلام العهدة . و ما الاجراء المتخذ معه فى هذه الحالة ؟ و لك جزيل الشكر |
اقتباس:
|
اقتباس:
وعلى كل حال جميعنا منتظر ما يسفر عنه موضوع الدرجات |
اقتباس:
فإذا لم يوجد عجز بمدرستك فنصيحتى أن تقبل الوضع حتى يقضى الله امرا كان مفعولا |
اقتباس:
|
اقتباس:
|
اقتباس:
|
اقتباس:
|
الندب خارج الادارات
السيد الفضل/.......................
حدث لبعض زملائنا أن تم انتدابهم خارج اداراتهم بمحافظة القاهرة لسد العجز بالمدارس داخل القاهرة عن طريق قرارا ليس له رقم ولكن بالفاكس وقيل لهم أن ذلك حسب الأحدث تعييناً وبعد التنفيذ اكتشفوا أن هناك من هم أحدث تعييناً ولم يتم انتدابهم مع العلم أن المنتدبين كانت أنصبتهم كاملة في مدارسهم فهل هناك وسيلة قانونية تعيد لهم حقوقهم |
اقتباس:
|
استاذي الفاضل / انا اخذت اجازة بثلث أجر و التوجيه يطالبني بان ادرس 10 حصص علما بان نصابي 19 حصة
هل هذا قانوني ادرس 10 حصص في يومين عمل. |
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته استاذنا الفاضل اريد انا اعرف ما هى الحالات التى يجوز فيها للمعلم المساعد الحصول على اجازه بدون مرتب وعمل حفظ وظيفه وجزاكم الله خيرا |
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 02:02 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.