المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كريم حسن (المشاركة 1689223)

ما هي شروط العلاوة التشجيعية وهل لو هناك جزاء او انذار في 2007 احرم منها الان ارجو الرد يا استاذنا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حمدى مكيه (المشاركة 1689523)

اشغل وظيفة معلم أول أ ( رياضيات ) واقوم بعمل المرشد التعليمى بالمدرسة ، وعند عمل الخطة وتوزيع الفصول

بين مدرسى الرياضيات بالمدرسة اتساوى مع زملائى فى عدد الحصص 0 واريد ان اعرف هل هناك مايشر الى

تخفيض نصاب الحصص لمن كان قائما بعمل المرشد التعليمى ؟ ولكم كل الشكر والاحترام &

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة امل حسين كامل (المشاركة 1690224)

استاذي الفاضل
اواجه ضغط من المشرفين في المدرسة في الحصص الاحتياطي حيث انها لا توزع بالعدل فالمشرف ماشي بمزاجه اللي يعجبه لا يعطي له احتياطي و اللي لا يعجبه يعطيه و انا من احدي المدرسات احصل يوميا علي حصص احتياطي و ادارة المدرسة ضعيفة جــــــــــــــــــــــدا عند الشكوي اليها لا تتخذ اي اجراءات - مع العلم ان الغالبية العظمي من مدرسي المدرسة لم يصل الي نصابه -
اريد ان اعرف ما هو الاجراء الصح و القانوني للتظلم ؟
و اريد ان اكتب شكوي .... فأين اتوجه بها ؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عماد عبد اللطيف (المشاركة 1690300)

استاذنا الفاضل
تحية من اعمق اعماق قلبي
هل قانون الكادر سيحرم معلم اول أ خدم في الوزارة 26 عاما من الترقية لوكيل او مدير مدرسة لأنه حاصل على ليسانس آداب ؟
في حين ان بعض المدرسين الآن كانوا من تلاميذه وحصلوا على الدرجة الاولى سنة 2008 واصبحوا في نفس المستوى وسيصبحوا رؤساءه في القريب العاجل حسب القانون الجديد
تقبل مني وافر الاحترام

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة e_a (المشاركة 1691072)

اقتباس:


اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة e_a
هل قا نونى ان يشيل المعلم نصا ب جدول معلم وثلثوالججة ان مدة الحصة اصبح نصف سا عة وان الربع السا عة المتبقية من كل حصة تضا فالى نصا ب المعلم فيصبح نصا ب المعلم الذى كا ن يشيل 22حصة الى 30 حصة وقد ارسلمدير الأدارة هذا المنشور الى جميع مدارس الأدارة ويقول ايضا ان يحمل المعلم 30 حصةالى حين سد الحصص با لأجر هل قا نونيا ان نطا لب
با لأ جر الخا ص بهذه الحصص وهلقا نونيا ان اجبر من مدير المدرسة على ترك الفصول التى كنت اقوم با لتدريس بها منذبداية الدراسة واتركها نها ئيا فى حين قمت بتقدم فى المنهج فيها ويطلب منى ان أ خذفصول فى الفترة الأمسا ئية لم يدخل بها مدرس منذ بداية الدراسة وعندما قلت له منسوف يقوم با لتدريس فى فصولى المسندة لى منذ بداية الدراسة قا ل سوف اتركها بدونمدرس

هذا تهريج الحصة صغرت او كبرت حصة سيدرس بها المنهج كامل مدير الادارة ومدير المدرسة ليسا محقين مايدرس سيكون بالاجر والا تظلموا منهما
عليك التظلم من المدير لترك فصولك التي تعمل بها الا اذا كان لصالح العمل

مشكورا يا أ ستا ذ محمد والى من اتظلم الى التوجية الما لى ام الى الشئون القا نونية وماذا اقول با لله عليك اكتب لى ما ذا اقول فى التظلم واكون شا كر لسيا دتكم

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عمر الحنون (المشاركة 1691666)

استاذي الفاضل انا حاصل علي دبلوم زراعه 1979واعمل في مدرستي وتم ترقيتي الي ناظر مدرسه منذ اكثر من 12 سنه بامر تنفيذي
ودخلت مرحلة الكادر ونجحت والحمد الله والمدرسه يوجد بها مدير علي الفتره الصباحيه ومنذ ايام فوجئت با ن واحد كان منتدب الي المحليات منذ اكثر من ثماني سنوات وهو علي الدرجه الثانيه وغير مؤهل تربوي واخذ تاشيره من وكيل الوزاره وقام السيد مدير التعليم الابتدائي بتفريغه من الجدول وعمل دفتر حضور وانصراف جديد وتم تسليمه العمل بدل مني وانا احق منه
وقد شكوت الي كل الجهات المعنيه فلم يرد علي احد فهل من حل سيدي الكريم وكيف يكون ذالك
والف شكر علي سعة صدرك عبد المنعم محمد حسن ناظر مدرسة قصير بخانس ابو تشت قنا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عماد عبد اللطيف (المشاركة 1691781)

أستاذ محمد
مجهودك عظيم ولا يقدر بأي غال وخاصة لما نلاقيه من سيادتكم من سرعة في اجابة تساؤلاتنا , بارك الله في صحتك
أستاذي الفاضل : كيف يمكنني التقدم للحصول على السنة التربوي ؟ إلى أي جهة أتقدم ؟ وهل هذا سيؤثر على عملي ؟
وشكرا مقدما على إجابتكم

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صفوت داود (المشاركة 1691717)

هل الترقية من وظيفة رئيس قسم الى مدير مرحلة تحتاج الى امتحان عن طريق الاكاديمية ومتى ؟
ان معظم المناصب القيادية خالية هل لابد من الانتظار لاختبار الاكاديمية ام من حق وكيل الوزارة اجراء الترقيات ؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رضوه (المشاركة 1692628)

الأستاذ الفاضل / محمد الفخرانى
بعد التحية
يوجد لدينا فى الإدارة لكل توجيه رئيس قسم ووكيل قسم يؤديان الأعمال الإدارية تحت رئاسة الموجه الأول للمادة
فأرجو من سيادتكم توضيح مهام كل واحد منهم وما هى الأعمال التى يقومون بها وكذلك مهام الموجه والأعمال التى يكلف بها من الناحية الفنية والإدارية -- اتمنى ان تكون لديك قرارات بذلك وشكرا على مجهوداتك

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sdfsdf (المشاركة 1693506)

ارجو الافادة فانا مدرسة رياضيات ابتدائي ويوجد عجز بالمدرسة واسند لي انا وزملائى مدرسي الرياضيات جدول 32 حصة في الاسبوع وبالمثل معلمي الانجليزي فهل يحق لنا ان نرفض العمل اكثر من نصابنا وهم يتندو الي ان الحصة صغرت

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alhnawey (المشاركة 1693601)

السلام عليكم ورحمة الله قبل ان ابدأ سؤالى لم اعرف ماالسبب عن عدم الرد على اسئلتى
السؤال هل يجوز لمعلم اول أ ان يقوم بالاشراف على معلم اول اكبر منه سنا ومعلم مساعد اى مدرسين اثثنيين فقط وان كان لا يجوز ما هو عدد المدرسين الواجب الاشراف عليهم ..... ارجو منكم سرعة الرد
و شكرا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة UM HAMZA (المشاركة 1694781)

السلام عليكم

مدرس يرغب فى الانضمام للجنة النظام والمراقبة وله اقارب من الدرجة الثانية في الصف الثاني الاعدادي

هل يجوز قانونا ان ينضم الى اعضاء كنترول الصف الأول الإعدادي علما ان رئيس الكنترول واحد للصفين لكن الأعضاء مقسمين على الفرقتين


وشكرا جزيلا لمجهوداتكم الرائعة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alhnawey (المشاركة 1694853)

اين الرد وشكرا كثيرا لمجهودكم

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alhnawey (المشاركة 1694812)

وهل معنى الاشراف الانفراد بالراى دون اى اعتبار لاقتراحاتنا حتى لو كان هذا المعلم المشرف اقل كفاءه مع العلم اننى افوق هذا المعلم فى الشهادات حيث اننى حصلت على الانتل وicdl ودبلوم عام فى التربيه

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ايمن الشريف (المشاركة 1695571)

سلام عليكم

بعد تطبيق الكادر وقانون 155 مازال هناك بالادارة خاصتنا عجزا في كثير من المواد
والسؤال هو
لقد قام مدي ادارتنا برفع الانصبة للمعلمين عن انصبة القرارا 155 هل هذا من حقه ام هناك مخالفة للقانون . وشكرا
الرجاء الرد السريع في اقرب وقت وانا من مكتب مدير الادارة واود تقديم النصيحة له وشكرا