|
شكرا مستر محمد بس انا مش فاهمة اجابة السؤالين دول
3>=4 ماهو المطلوب بعد التعديل 3=> 4 true 3 اكتب ناتج العمليات الاتيه : " nehad" <"nehal" true ملغي وياريت كمان لو ملفيهاش تعب لحضرتك تجاوبلى دول كمان - اعد كتابة العبارات الاتية بعد تصحيح ما بها من اخطاء:: الشكل العام لـ parse method لتحويل قي حرفية الى عدد صحيح pars..integer - 50= 3* 4 + 2 * 2 ^3 - صح او غلط :: for i = 2 to 10 step 2 عدد مرات التكرار = 4 التكوين day month يستدعى تاريخ ووقت النظام الرمز " " فى لغة v.b يرمز الى القيمة صفر - تتبع الاوامر الاتيه ثم اكمل a= 4.5 b = 10 if a <5 then a = 20 b = 50 end if c = b * 2 1 - قيمة المتغير a = 2 - قيمة المتغير b = 3 - قيمة المتغير c = 4- قيمة الشرط a<5 تكون |
معظم الأسئلة اللي بتطرح في هذا الموضوع متوسطة المستوى
نريد اسئلة ترقى الى الصعوبة كي نشترك فيها جميعاً |
اقتباس:
ناتج العمليه nehad true أصغر من nehal لأن حرفD رتبته أقل من رتبة حرف L الشكل العام لـ parse method لتحويل قيم حرفية الى عدد صحيح integer.parse 2^3 تصبح 9 9*2 تصبح 18 4*3 تصبح 12 18+12=30 الإجابة 30 :: for i = 2 to 10 step 2 عدد مرات التكرار = 5 التكوين date time يستدعى تاريخ ووقت النظام الرمز " " فى لغة v.b يرمز الى القيمة صفر خطأ الصواب الرمز " " يرمز إلى سلسلة حرفية فارغة قيمة المتغير a = 20 قيمة المتغير b = 50 قيمة المتغير c = 100 قيمة الشرط a<5 تكون false |
شكرا مس نهله بس ليه قيمة الشرط false ماهو الشرط اتحقق وفعلا a<5 ؟؟؟؟؟؟
|
اقتباس:
و هنا الشرط صح a=4.5 أصغر من 5 يبقى ينفذ اللى بعد then اللى هى a=20 و كده اللى فى الذاكرة دلوقتى آخر حاجة a=20 السؤال هنا بعد تنفيذ الأوامر حضرتك a<5 يعنى a أصغر من 5 الإجابة false لأن بعد تنفيذ الأوامر أصبحت فى الذاكرة 20 تحت أمرك إن لم تتضح لحضرتك الأمور ممكن أشرح تانى |
لا لا اتضحت جدا يا مس شكرا ربنا يخليك بس معلش يا مس كان فى سؤال فى محافظة الوادى الجديد السنة اللى فاتت فى اكمل بيقول :::: TRUE OR FALSE "وبعد كدة علامة سهم ونقط "
وكمان السؤال دة ::: اراد محمد حسلب مجموع الاعداد الفردية من 1 الى 10 فقام باجراء الخطوات التاليه 1 - total = total + x 2 - msgbox(total)l 3 - next 3 - for x = 1 to 10 step 2 4 - dim x ,total as integer اعد ترتيب الخطوات السابقة - اكمل: استخدم محمد المتغير العددى من نوع ........... ياريت يا مس نهله لو تجاوبيلى الاسئله دى عشان انا مش متاكدة من اجابه السوال الاخير |
بارك الله فيك مستر محمد عبد الحكم
لقد اوشك العام الدراسي على الانتهاء وقد اسهمت بدور كبير في هذا المنتدى |
اقتباس:
الإجابه TRUE أشرح لحضرتك ليه لأنه يسأل لو شرط TRUE شرط FALSE مع المعامل OR ثم سهم يعنى الناتج أيه تكون الإجابه TRUE اراد محمد حسلب مجموع الاعداد الفردية من 1 الى 10 فقام باجراء الخطوات التاليه 1 - total = total + x 2 - msgbox(total)l 3 - next 3 - for x = 1 to 10 step 2 4 - dim x ,total as integer اعد ترتيب الخطوات السابقة - الإجابه 1 - dim x ,total as integer 2 - for x = 1 to 10 step 2 3 - total = total + x 4 – next 5 - msgbox(total) الشرح نضع سطر FOR نضع سطر NEXT فى الآخر و نعمل حسابنا ربما يأتى خطوة بعدها حسب المنطق كده باقى لنا خطوتين لازم يكون هناك جملة بين for…next لتكرارها و المنطقى هنا جملة TOTAL كده باقى جملة واحدة و هى MSGBOX يجب وضعها بعد NEXT بحيث عندما يقف العداد يذهب بعد NEXT فيجد هذه الجملة فيظهر لنا ما هو المجموع الذى وصل إليه اكمل: استخدم محمد المتغير العددى مننوع ...........integer الشرح نوع المتغير العددى ده فى سطر الإعلان تحت أمرك فى أى حاجة لا تترددى فى أن تسألى |
شكرا مس نهله كتير ليكى وياريت لو تجاوبيلى الاسئلة دى :::
1- اذا كان a = 5 b = 3 b+2 *a <13 نتيجة التعبير ................. 2 - t = 0 for i = 1 to 10 step 3 t = t + i next i عدد مرات تكرار السطر التالت..............ز 3- dim n1 as integer n1 = (4*3*2)/(10 mod 3 - 1)n الناتج ........... 4 - فى التعبير r = 7 \2 فان قيمة r = ..................زز 5 - يستخدم الامر for .........next فى معرفة عدد مرات التكرار " صح او غلط " وجاجة تانية بقى : فى الشروط المركبة يا مس نهله فى الشروط بتاعة orelse - and also - xor دول انا مش عارفة احفظهم خاااالص فهل دول مهمين ؟ انا شايف ان عدد قليل اوى من امتحانات السنة اللى فاتت هو اللى جايب اسئله عليهم ؟؟؟؟ وجزاكى الله الف خير |
اقتباس:
تحياتي للأستاذ سيف على هذه الإجابة الوافية الكافية |
اقتباس:
تسلم ايديك مستر سيف اجابة فعلاً اكثر من رائعة انا فكرت كتير في هذا السؤال وتوصلت الى اكثر من إجابة ولكن هذه الاجابة رجحت كل الاجابات جزاك الله خيرا يا مستر سيف |
مس نهله ارجوكى جاوبيلى على الاسئلة الاخيرة لان خلاص الامتحان كمان كام يوم
|
1 مرفق
اقتباس:
بالمرفقات المقرر من الشروط المركبه |
شكرا مستر محمد ربنا يكرمك ويجازيك خير
|
اقتباس:
علياء زي الاستاذة نهله ما قالت ليكي لا تترددى فى أن تسألى بالتوفيق |
اقتباس:
تسلم أيادي الغاليين اللي من غيرهم نبقى محتارين |
اقتباس:
الأخت الغالية أعتذر بشدة لتأخرى فى الدخول اليوم أرجو قبول عذرى و بارك الله فى أستاذ / محمد و جعله عوناً للجميع نمرة 2 عدد مرات تكرار السطر الثالث 4 مرات (n1 = (4*3*2)/(10 mod 3 - 1 ( صفر ) / ( 24 ) صفر / 24 ليس لها معنى أى أسئلة تحت أمرك |
امتحان اسكندرية 2010
ممكن حل السؤال الخامس لمتحان اسكندرية 2010
|
اقتباس:
ممكن الامتحان حتى يمكن الحل شكرا |
السؤال هل s+5=s تصلح ان تكون عملية رياضية ولاتصلح ان تكون امر تخصيص
|
ارجو ا الرد على سؤالى هل s+5=s تصلح ان تكون عملية رياضية ولاتصلح ان تكون امر تخصيص انا طالبة بالمنوفية
|
اقتباس:
فعلاً هي تصلح ان تكون عملية رياضية ولا تصلح ان تكون أمر تخصيص |
اقتباس:
أين الامتحان ؟؟؟؟؟؟؟؟ ارفع الامتحان أولاً حتي نستطيع أن نجيب عليه جزاك الله خيرا |
:078111rg3:في نهاية العام الدراسي 2009/2010 :078111rg3: :028ja7:اتوجه بالشكر والعرفان لكل من قام باي مجهود :028ja7: :bosyht9:علي هذا المنتدي :bosyht9: اجمل واروع منتديات التعليم في مصر بوابة الثانوية لعامة :giljotiiniug3: |
بوابــــــــــة الثانويــــــــــة العامـــــــــــة
كل عام وأنتم جميعاً بخير وصحة وعافية |
بعد اذن الاساتذة الكرام حل السؤال الثانى لمحافظة كفرالشيخ ضرورى السؤال هو
Dim Computer , English , Total , Avg As Integer Computer = 40 English = 20 if Computer <30 then total = computer + english avg = total / 2 else computer = 30 english=26 total = computer + english avg = total / 2 end if السؤال ضع علامة صح ام خطا 1- قيمة المتغير computer = 40 ( ) 2- قيمة المتغير english = 26 ( ) 3- ناتج التعبير Computer <30 يكون true ( ) 4- قيمة المتغير total =56 ( ) 5- قيمة المتغير avg=28 ( ) ارجو من سيادتكم الافادة والتفسير |
اجابة السؤال
اقتباس:
الشـــــــــــــرح طالما ان قيمة التعبير الشرطي if Computer <30 خاطئة False اذن يتم تنفيذ الجمل التي تلي Else وهي ان : computer = 30 english=26 وعلى هذا الأساس فيكون اجابة السؤال هكذا : 1 - خطأ 2 - صح 3 - خطأ 4 - صح 5 - صح |
مرحبا بكم من جديد في منهج الفصل الدراسي الثاني |
اريد المنهج فيديو لعرضة على بعض الطلاب
|
اقتباس:
|
كل عام وأنتم بخير
عايز حل لهذا السؤال X = 2 For I = 1 To 10 Step3 X = x * 2 Next المطلوب 1- قيم المتغير I . 2- عدد مرات التكرار . 3- القيمة النهائية للمتغير I . برجاء خاص من يقوم بحل المثال أن يقوم بعمل جدول بسيط يوضح فى كل مرة للتكرار قيمة المتغيرين X , I . |
جزاكم الله خيرا على هذا العمل الجيد
|
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 12:42 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.