شكرا علي مروركم وارائكم التي سوف اخذها في الاعتبار عند وضع اي امتحان اخر

ان شاء الله الاختلاف سيودي الى الصحيح دائما
وكلا سوف يطرح الرأي
وارجو المشاركة في هذا الموضوع
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=270066

شكرا للجميع
 

لو يجب ان نشكر شخص بعينه فيجب ان نشكرك انت يا استاذ سيف علي مجهودك الرائع
وادعو الله عز وجل ان يكون كل الموجهن مثلك
لاني اجد ان معظم الموجهين بعيدين تماما عن المادة
وربنا يوفق الجميع

مع احترامى للجميع لكن فى فرق بين مدرس الرياضيات ومدرس الكمبيوتر
بمعنى آخر مطلوب من مدرس الرياضيات البحث فى افكار مسائل رياضية جديدة ومبتكرة بينما مطلوب من مدرس الكمبيوتر البحث فى أفكار مشروعات تستخدم أكواد جديدة ومبتكرة لأن مسائل خرائط التدفق هى جزء من بدايو برنامج الفيجوال بيسيك فقط

الشكر لله اولا ثم لكم على اتاحة هذه الفرصة لنا كى نجتمع ونتناقش ونستفيد منه جميعا ان شاء الله

نموذج امتحان لتقييم الطالب
 

بارك الله فيك

جزاكم الله كل خير

نـــــــــــظــــــام فــــــاشــــــــــــــــــــل : لابد مــــن تـــغـــيـــيـــره
 

برجاء من الاخوة المسئولين فى المنتدى تثبيت هذا الموضوع لما أرى له من أهمية
ورجاء خاص لمن يطلع على هذا الموضوع أت يقرئه لآخره
نداء من أخ صعبان عليه حالكم وحاله وحال المادة التى قٌدر لنا تدريسها ، لابد لنا من عمل وقفة وأن نعيد النظر فى تفكير الآخرين ( مدرسى المواد الاخرى ) الذين يعتقدون بأن الكمبيوتر يعتبر كمادة مجالات لا قيمه له وأن إضافته للمجموع ما هو إلا مجرد تحسين درجات للطالب . أنا عارف ان كل واحد منا مقتنع بأنه أفضل من مدرسى المواد الاخرى ويكفيك بأنك لا تحتاج إلى أحدهم مع الاحترام الكامل لجميع المواد الاخرى ومن قبلهم مدرسى هذه المواد بل أود أن أوضح لهم بأننا ليس أقل منهم .
مدرس الكمبيوتر لا يحتاج الى مدرس عربى لكى يشرح له بيت شعر ولا معنى كلمة ، أو مدرس إنجليزى يترجم له كلمة ممكن أى حد منا يأتى بها من القاموس ، أو مدرس دراسات يشرح لك تاريخ مصر اللى ممكن باطلاعك على أى كتاب من المكتبة يكون أفضل من ذلك على العكس تماماً مدرسى المواد الاخرى هم الذين يحتاجون إلينا لشرح المواد المختلفى للشهادة ال icdl أو أى مشكلة ممكن تواجهم فى عطل للجهاز ولا يستطيع معرفتها بنفسه . وأرجع أكرر مع الاحترام الشديد لكامل أعضاء هيئة التدريس وأننا كلنا جميعاً حلقة واحدة كاملة ومتكاملة . أنا لا أقلل تماما من أى مادة ومدى أهميتها ولكن أوضح بأن الكمبيوتر لا يقل أطلاقاً عن أى مادة أخرى .
أسباب تدنى وضع الكمبيوتر وإهمال الطالب له
ملحوظة تتفاوت هذه الاسباب من مدرسة لأخرى
1- يا جماعة عندنا فى المدرسة أثناء امتحان الشهر وأيضا آخر العام الملاحظ بيقف خارج اللجنة وهاتك يا كلام مع ملاحظ اللجنة الاخرى قال إيه ده كلام فاضى امتحان كمبيوتر إيه .
2- وغيرهم قبل ما يوزعوا ورقة الاسئلة بيقول للطلبة أمامكم عشرة دقائق وتخلصوا عايزين نروح نتغدى واللى عايز حاجة يأخذها من اللى جنبه بالراحة .
3- وحتى فى المدرسة تلاقى المدرس بيقولك استئذنك فى الحصة علشان متأخر فى المنهج لو قلت له انا آسف انا متأخر وعايز اخلص يقولك تخلص إيه يا عم انتوا عندكم منهج ده انا اخلصه فى حصتين .
4- فى الشهر الاخير بيقل حضور الطلبة للمدارس فبيتم ضم الطلبة وعمل محاضرات لهم ويتم توزيعها على خمس فترات وهى عدد المواد ( عربى – e – دراسات – رياضة – علوم ) وكأن الكمبيوتر ابن البطة السودة
السبب الرئيسى فى تدهور حال الكمبيوتر
النظام الفاشل الذى تم وضعه وهو كالآتى
المرحلة الابتدائية
الكمبيوتر مادة نشاط ولا يضاف للمجموع

المرحلة الاعدادية
الكمبيوتر مادة أساسية وتضاف للمجموع وبيضحكوا علينا فى نفس الوقت الصف الاول والثانى الاعدادى المجموع ( 20 درجة ) نصفهم أعمال سنة يعنى المحصلة والباقى 10رجات منهم درجتين للعملى يتبقى 8 درجات 4 درجات للترم الاول و4 درجات للترم الثانى !!!!!!!!!!! بالله عليكم فى مادة الكتاب الخاص بها لا يقل عن 300 ورقة وأكثر من 25 موضوع مختلف ويكون الامتحان الخاص بها 4 درجات حاجة تحرق الدم بجد .

المرحلة الثانوية
تنقسم لجزئين
الصف الاول الثانوى الكمبيوتر مادة أساسية ولكن لا تضاف للمجموع
الصف الثانى الثانوى الكمبيوتر مادة مجالات ، يعنى رجعنا للصفر من حيث بدأنا .


محاولة التحرك منا عن طريق القيادات الكبيرة ( والتى تتمثل فى الموجهين ) بالمطالبة بزيادة درجات الكمبيوتر ومعاملته كباقى المواد من حيث الدرجات ومن حيث وضعه فى جدول الامتخانات ومن حيث المناهج وعدد الحصص .
وألا يقتصر هذا التحرك على تبليغ الادارة العامة للكمبيوتر لانها لن تعمل شىء وأحب إليها أساسا إلغاء المادة للمجموع علشان يبعدوا عن وجع الدماغ .
ولكن لابد من مخاطبة الوزارة نفسها متمثلة فى معالى وزير التربية والتعليم وأن يطالب مجموعة من الموجهين بموعد لعقد اجتماع مع الوزير وشرح الوضع العام له للمادة ومطالبيه بزيادة الاهتمام بالمادة وزيادة درجاتها وانا على يقين تام بان معالى الوزير سيستجيب بنسبة 100% لزيادة المادة .


تنبيه
الطالب بيهتم بالمادة التى تضاف للمجموع وخاصة ذات المجموع الاكبر وتعالوا نرجع بالذاكرة ثلاث سنوات للخلف ونرى حال الطالب والمدرس كات عامل ازاى ، وتعالوا نعود بالذاكرة لوقتنا هذا ونرى الحال أصبح ازاى .

الكل يعلم
وانا في رأيى المتواضع كله مقصود
ان نظل في التخلف وان نعود للوراء
وان لا نلحق بزيل المستقبل
والشعب سلبي ومتخلف ولا يعنيه من قريب او بعيد نفسه ولا ابناءه من بعده
والانهيار في كل المجالات
ولا امل في البناء
نحاول في القدر المتاح

جميله اوى جزاك الله خيراااااااااااااااا

بسم الله الرحمن الرحيم

اخى أولى بنا جميعا ليس مدرسى الكمبيوتر اقصد الجميع ان يتبنى مبدأ " ابدأ بنفسك اولا ً "

فلو اتقن مدرس الكمبيوتر عمله و اقنع الاخرين به اولا قبل مادته ما تجرأ عليه احد

والدليل امامنا مدرسى المواد الاخرى ( عربى - انجليزى - علوم ) اى مادة ان تهاونو فى عملهم نرى نفس المعاملة التى تحدثت عنها و نشتكى منها كمدرسى كمبيوتر . " وما ابراء نفسى ولا ازكيها "

واشكر حرص حضرتك وقناعتك بمادتنا

أستاذ سيف بجد لم أكن انتظر هذا الرد من حضرتك ، بجد هذا الرد احزنى
ولعل كتابتى لهذا الموضوع هو وجود حضرتك داخل هذا المنتدى ، ونا على يقين تام بأن حضرتك من الشخصيات المحترمة ومن الممكن عن طريق حضرتك ( لان بجد حضرتك انسان طيب ونيتك صافية ) وقد تكون حضرتك سببا لتغيير وصع الكمبيوتر .
بعد إذن حضرتك وآسف ان كت بتطاول فى فرض او قول رأى معين
محاولة الاتصال بالموجهين اللى من نوعية حضرتك ومطالبة الاجتماع مباشرة مع سيادة الوزير ، وكما سبق وأنا ذكرت بأنه لن يمانع على الاطلاق على زيادة درجات الكمبيوتر .

مشكور جدا على هذا المجهود

شكر للاستاذ ابو كيرلس

هدانا الله وإياك الى سبل الخيرات

اتفق مع حضرتك تماما وأسأل حضرتك ما رأيك في ان نكون متفائلين أكثر من ذلك وأرى ان حضرتك تساهم للارتقاء بمستوى المادة من خلال مجهوداتك وهذا الوجه المشرق والمضئ في الموضوع
وعلى فكره أنا معجبه جدا بكل ما تشارك به في المنتدى وأتمنى أن يكون كل الموجهين هكذا - أنا كنت منهم وتركت التوجيه ورجعت المدرسة لاني لم استطع تحقيق ما انضممت من أجله للتوجيه منذ عشر سنوات - وأنا في المدرسة الآن أحاول أكون مثلك شمعه تضئ للأخرين وبالأمانه أنت حمستني أكثر بمشاركاتك.
وشكرا

اشكرك وتصور جميل جدا من رجل جميل جدا مستر احمد عبد الشكور

شكرا لكل من تفضل بالرد الجميل هذا

ممكن ملزمة حاسب لغات
 

ممكن ملزمة حاسب لغات

اولا اشكرك كل الشكر علي الامتحان يا استاذ احمد ولكن لي تعليق بسيط
الامتحان كبير جدا علي زمن ساعة
هو ممكن يكون مناسب بس للطالب الممتاز بس للطالب الضعيف لو فكر في الامتحان هيحتاج لاكتر من ساعة في الاجابة
واسف لو كنت ضايقت حضرتك بتعليقي علي الامتحان

وارجو المزيد من التعليقات لكي استفاد من خبراتكم

شكرا أخى فى الله

ممكن مساعدة
 

بعد السلام عليكم ورحمة الله
كان فى منفترة مزكرة مراجعة اسئلة ل 3ع مش لقياها ممكن حد يساعدنى يقلى فينها

أستاذى العزيز
سبق وأن وضحت فى كلامى بأن مخاطبة الاداة العامة للكمبيوتر لن يأتى بجديد ، ولكن يجب مخاطبة الوزير مباشرة مثمثلين فى حضرتك والاستاذ الفاضل سيف سالم وأى شخص يهمه تطوير وارتقاء المادة

الأستاذ العظيم مستر تامر السلام عليكم
لى عليكم عتاب بسيط وبعده اقدم الحل ليست بصفتى شديد الذكاء انما بصفتى زميل متواضع لحضرتك
العتاب وصل بينا الحد الى هذه الدرجة ان نستخف بعقول زملائنا واخواننا المدرسين الأفاضل فى طرح عنوان الموضوع إذا كنت شديد الذكاء إدخل هنا وحل
اما الحل الخريطة سهلة جداً تعالى نبسط المضمون اجمع أول 10 اعداد وسجل الناتج هانرسم الخريطة وفى كل مرة العداد يزود 1 وهكذا يقارن الى ان يصل الى العدد العاشر
لكن هنا مع الفارق البسيط بدلا من زيادة العداد واحد كل مرة يزود 10 مضروبه فى رقم الكرسى
اخير ا لاتزعل من عتابى

شكرا أخى فى الله








التوقيع :

اريد مساعده please
 

ساعدونى لانه سؤال محيرنى

انا من رأى التعليم فى مصر نظام فاشل فاشل محتاج اعادة نظر فى المنهج وفى طريقة التدريس وفى المدارس وفى كل المنظومة ككل
اما بالنسبة للحاسب الالى فهو معاير على مدى تقدم التعليم فى البلاد
الدولة التى تهمل الحاسب الالى ( لغة العصر ) فهى دولة فاشل نظام تعليمها
والدولة التى تهتم بالحاسب الالى ( لغة العصر ) فهى دولة تسعى للتقدم وسوف تتقدة
فانظر ان نحن من هذا ؟ هل الى تقدم أم الى تخلف ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

الشكر كل الشكر لجميع الاساتذة بصفة عامة
ولك استاذى الاستاذ سيف بصفة خاصة
والله لو تركوا الباب مفتوح للكمبيوتر لتنهض هذه البلد من الجهل وتحبوا الى التفوق والتعليم الناجح