جزاكم الله خيراً
كنت في إجازة تفرغ للدراسة، وحصلت على الدكتوراه، وعندما ذهبت إلى الإدارة التعليمية لتقديم طلب الحصول على مكافأة الدكتوراه، رفض رئيس شئون العاملين بالإدارة لأنني حاصل على تقارير ممتاز حكماً وليس فعلاً، بحكم أنني كنت في إجازة، وأنه علي الانتظار لمدة عام لأحصل على تقرير فعلي من المدرسة ... فهل هذا صحيح؟ وما هي الخطوات الصحيحة للحصول على مكافأة شهادة الدكتوراه؟
بارك الله فيك

اكتب تظلم الي وكيل الوزارة والمحافظ

السلام عليكم اخي الفاضل
انا وجدت في استمار ة الكادر تاريخ تعيني غير صحيح ماذا افعل ؟
انا علي الدرجة الاولي من 2008 ما الدرجة التي اتقدم اليها الخبرة 19 سنة

سؤالى بخصوص مكافأة المولد النبوى
لى زميلة كانت فى اجازة بدون مرتب وعادت بتاريخ 1/3/2011 وقيل لها انها لن تتقاضى المكافأه (مكافأة المولد النبوى) لانها لم تكن على قوة العمل وقت صدور القرار فهل هذا صحيح ؟؟؟؟
ام ان لها احقيه فى المطالبة به ؟؟؟
ارجو الرد لاننا صرفنا بالفعل وهى لم تصرف
وشكرا

انا معلم مساعد رياضيات ابتدائى حاصل على بكالوريوس علوم وتربية عام شعبة رياضيات عملت سنتان فى مدرسة ابتدائية وحرمت من دخول الكادر العام الماضى بسبب خطا من موظف الاحصاء فى ادخال الرفم القومى لى المهم انتدبت هذا العام اعدادى وعندما جاءت امتحانات الكادر ذهبت الى شئون العاملين وملئت استمارة الموظف باسم المدرسة الاعدادى بدلا من المدرسة الابتدائى فى مكان جهة العمل واتجهت الى موظف الاحصاء وهنا عدل بيانتى وسجل مدرستى الاصلية الاعداى بدلا من الابتدائى والمرحلة غيرها اعدادى وتقاريرى من مدير المدرسة والموجه الاعدادى باسم المدرسة الاعدادى وختمت بالشعار الجمهورية للمدرسة وختم التوجيه الفنى الاوراق وطبعت استمارة بيان الحالة للموظف فطلعت مدرستى اعدادى ومرحلتى اعدادى وختمتها من شئون العا ملين والمدير العام وهنا سادخل الامتحان اعدادى فهل سيتم تعينى على اعدادى بالرغم من انى فى الاصل كان الورق على المرحلة ابتدائى اما رايك حضرتك ايه فى موضوعى
وعلى فكرة انا محتفظ بكل صورة من الورق المسلم للاحصاء وكذلك بيان الحالة مع اصل مختوم بالشعار من شئون العا ملين لبيان حالة على المرحلة الاعدادى ولمدرسة الاعدادى وهل هذا سيفيدنى اذا رفعت قضية بعد ذلك وانا لااريد اذاء احد كل مايهمنى التسكين على الاعدادى وهل تحب نصيحتى بشىء

سيدى الفاضل / تم اختيارى للعمل مدرس علوم ابتدائى بمستوى اعدادى عام 1997 بادارة العياط التعليمية ولكن لم يتم تسليمى العمل لدواعى امنية واقمت دعوى فى مجلس الدولة وأخذت احقيتى واقدميتى والسؤال هو
ماذا يعنى مدرس ابتدائى بمستوى اعدادى ؟ وهل يمكننى العمل مدرس ثانوى حيث اننى خريج كلية العلوم قسم الكيمياء والجيولوجيا عام 1989 ومنذ تخرجى اعمل مدرس كيمياء وجيولوجيا ثانوى فى المدارس الخاصة ؟ ارجو الرد للأهمية ولكم كل الشكر

سيدى الفاضل / تم اختيارى للعمل مدرس علوم ابتدائى بمستوى اعدادى عام 1997 بادارة العياط التعليمية ولكن لم يتم تسليمى العمل لدواعى امنية واقمت دعوى فى مجلس الدولة وأخذت احقيتى واقدميتى والسؤال هو
ماذا يعنى مدرس ابتدائى بمستوى اعدادى ؟ وهل يمكننى العمل مدرس ثانوى حيث اننى خريج كلية العلوم قسم الكيمياء والجيولوجيا عام 1989 علما انه منذ تخرجى اعمل مدرس كيمياء وجيولوجيا ثانوى فى المدارس الخاصة ؟ ارجو الرد للأهمية ولكم كل الشكر

[B][B][FONT="Arial Black"][SIZE="7"]سيدى الفاضل / تم اختيارى للعمل مدرس علوم ابتدائى بمستوى اعدادى عام 1997 بادارة العياط التعليمية ولكن لم يتم تسليمى العمل لدواعى امنية واقمت دعوى فى مجلس الدولة وأخذت احقيتى واقدميتى والسؤال هو
ماذا يعنى مدرس ابتدائى بمستوى اعدادى ؟ وهل يمكننى العمل مدرس ثانوى حيث اننى خريج كلية العلوم قسم الكيمياء والجيولوجيا عام 1989 علما انه منذ تخرجى اعمل مدرس كيمياء وجيولوجيا ثانوى فى المدارس الخاصة ؟ ارجو الرد للأهمية ولكم كل الشكر........

سيدى الفاضل هل اجد ردا على سؤالى السابق للأهمية

[b]

[size=7""]سيدى الفاضل / تم اختيارى للعمل مدرس علوم ابتدائى بمستوى اعدادى عام 1997 بادارة العياط التعليمية ولكن لم يتم تسليمى العمل لدواعى امنية واقمت دعوى فى مجلس الدولة وأخذت احقيتى واقدميتى والسؤال هو
ماذا يعنى مدرس ابتدائى بمستوى اعدادى ؟ وهل يمكننى العمل مدرس ثانوى حيث اننى خريج كلية العلوم قسم الكيمياء والجيولوجيا عام 1989 علما انه منذ تخرجى اعمل مدرس كيمياء وجيولوجيا ثانوى فى المدارس الخاصة ؟ ارجو الرد للأهمية ولكم كل الشكر

[/b][/size]

http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=291894
مطالب المدرسين

يوجد بمدرسة اربع وكلاء
1- الأولى دبلوم معلميين 1980 وليس معها تكليف
2- الثا نية ليسا نس 1992 مكلفة بتا ريخ 2/12/2009
3- الثا لثة ليسا نس1993 مكلفة بتا ريخ 2/12/2009
4- الرابع ليسا نس1993 مكلف بتا ريخ 2/12/2009

اى من هؤلاء يكون القيا دة الثا نية وما معنى ان القيادة الثا نية با لمدرسة هو الأقدم فى الدرجة الحا لية ثم الأقدم فى الدرجة السا بقةفما معنى هذا وشكررررررررررر وهل الوكيلة الحا صل على دبلوم معلميين تعتبر القيا دة الثا نية

ماهى اقصى عقوبة لمدرس اتهم مديرة المدرسة بالتزوير فى اوراق بالمدرسة مثل الفواتير ولجنة المشتريات ومجلس الامناء ولم يثبت عليها اى شىء وتم رفع المديرة قضية رد شرف على المدرس علما بأنه يوجد فعلا تزوير ولم تكتشفه لجنة المتابعة . فما هى عقوبة المدرس ؟

جاءت الى المدرسة لجنة من وكالة الوزارة وتم اكتشاف اخطاء جسيمة بالمدرسة من تزوير وخلافه وتم كتابة هذه الملاحظات والمخالفات ويقال انها تم رفعها الىالشئون القانونية وكان ذلك منذ اكثر من ثلاثة اشهر ولم يتم التحقيق فى هذة المخالفات حتى الان .
1- هل ممكن ان يؤجل التحقيق اكثر من ثلاثة اشهر بحجة عمل التحريات .
2- هل توجد صورة او نسخة اخرى من تقرير اللجنة مع اللجنة التى حضرت الى المدرسة ام هى نسخة واحدة فقط هى الموجودة مع المحقق واذا كانت نسخة واحدة فقط فهل يمكن التلاعب فيها

ضم سنوات العمل بالعقود المؤقتة
 

أعلن د. صفوت النحاس رئيس الجهاز المركزي للتنظيم والادارة ضم كل سنوات العمل المؤقت إلي خدمة جميع المثبتين بالجهاز الاداري للدولة. خلاف المتبع من وضع حد أقصي 5 سنوات.
قال انه يجري احتساب السنوات الثلاث اللازمة لتثبيت المؤقت من تاريخ أول عقد تم تحريره مع الجهة الادارية. ويتم التثبيت بأولوية نوع العقد. بداية من المؤقت علي الباب الأول أجور. ثم الباب الرابع. ثم السادس. مؤكدا تثبيت الجميع بغض النظر عن نوع التعاقد.
أكد منح أولوية التثبيت للمجندين مهما كانت نوعية تعاقدهم. والأخذ بالمؤهل الأعلي الحاصل عليه المتعاقد عند التثبيت. وليس عند التعاقد إلا اذا كان العقد يتطلب المؤهل الأقل.
فما هى الاجراءات المتبعة فى ذلك وقد قمت بكتابة بداية تعاقدى منذ 2006 فى استمارة 103
ولكن هل يمكن اضافة فترة الحصة وكيف يتم حسابها
وما هى المميزات من ذلك

الا ستاذ محمد
بعد التحية
انا عايز اتعين


الإسم : أحمد إبراهيم عبد العال رضوان .
تاريخ الميلاد : 29 يناير 1983 م .
العنوان : ميت حبيش البحريه - مركز طنطا - الغربيه .
البريد الإكتروني : el-radwan*************
الموبايل : 0128740904
التليفون : 3070046 (040)
الجنسيه : مصري .
الديانة : مسلـــم
الموقف من التجنيد : أدى الخدمة العسكرية ــ بدرجة أخلاقية ( قدوة حسنة ) .
الحاله الإجتماعيه : أعزب .
جواز السفر : ساري حتى 15 ديسمبر 2015 م .
الهدف :
- الحصول على وظيفة واعدة تمكنني من تحسين وتطوير خبرتي ومعرفتي .
المؤهلات :
- حاصل على الدبلوم الخاص ــ مناهج وطرق تدريس تاريخ ــ عام 2008 م ــ تقدير جيد جداً.
- حاصل على الدبلوم المهني ــ مناهج وطرق تدريس تاريخ ــ عام 2007 م ــ تقدير ممتاز .
- حاصل على ليسانس آداب وتربية ــ شعبة التاريخ ــ عام 2004 م ــ تقدير جيد .

اللغات :
- اللغه العربيه : اللغه الأم .
- اللغة الإنجليزيه : جيد .
المهارات الشخصيه :
- إجادة العلاقات العامه .
- إجادة التعلم والعمل مع الرؤساء .
- إجادة استخدام وسائل التكنولوجيا الحديثة في التعليم .
مهارات إستخدام الحاسب :
- أنظمة التشغيل : ميكروسوفت وندوز .
- البرامج المكتبيه : ميكروسوفت أوفيس .
- إجادة كامله للتعامل مع الإنترنت .

المشاركة رقم 2657
هل توجد صورة او نسخة اخرى من تقرير اللجنة مع اللجنة التى حضرت الى المدرسة ام هى نسخة واحدة فقط هى الموجودة مع المحقق واذا كانت نسخة واحدة فقط فهل يمكن التلاعب فيها .

انا تعيين 1992 واخذت الدرجة الثانية عام 2000 وحصلت على الدرجةالاولى عام2008 مع ان المفروض اخذها 2006 وهذا سوف يوءخرنى فى الترقية وفى الدرجة التالية وعندى احساس بالظلم فماذا افعل؟
على فكرة انا م ا ا فى 2008 ومنتدبة للتوجيه منذعام ونصف واتمنى ان اصبح اساسية فيه . فماذا افعل .
وجزاك الله عنا كل خير

أخي الكريم : انا الآن بالسعودية وبقى لي هنا 11 سنه والعام القادم الأخير ان شاء الله وكنت مسافر وانا على الدرجة الثالثه انا دفعة 95 وسافرت 99 . سؤالي لك اقدم اختبار الكادر هذا الصيف وانا لسه عالثالثه ام انتظر الصيف القادم ان شاء الله لما استقر واخد الدرجة الثانية الأول . وهل بعد سنه هيكون مسموح لي اختبار الكادر ام لا . ولك جزيل الشكر والتقدير

الخدمة العامة
 

سيدى الفاضل زوجتى تعمل معلمة تعيين 2004 وتريد ضم الخدمة العامة الحاصلة عليها عام 2000
ماذا تفعل ؟ مع الشكر

شكرا على الرد . ممكن تكتب لى صيغة الطلب الذى سأقدمه الى الموجه العام ثم الى التنسيق بالمديرية . وهل هذا سليم ومباح
قانونا .على فكرة انا تعىىن1983 ولكنى لم استلم العمل لأنه كان فى محافظة بعيدة وقمت بعمل اعادة تعيين عام1992 .
فهل لى حقوق أخرى بخلاف ما ذكرته لك فى الرسالة السابقة وشكرا

استاذي الفاضل
نحن ثلاثة مدرسين في المدرسة كلنا معلم اول أ
من منا يشرف الاول دفعة 88 ولم يتدرب قبل الكادر مدرس اول
دفعة 89 مدرب تدريبين وكان وكيل مدرسة ونظرا لزيادة عدد الوكلاء يعمل بالتدريس
دفعة 89 وم درب تدريب واحد وكان مدرس اول قبل الكادر

المشاركة رقم 2657
هل توجد صورة او نسخة اخرى من تقرير اللجنة مع اللجنة التى حضرت الى المدرسة ام هى نسخة واحدة فقط هى الموجودة مع المحقق واذا كانت نسخة واحدة فقط فهل يمكن التلاعب فيها .

تم تثبيتى على اننى معلم علوم ابتدائى وانا تخصصى احياء ثانوى هل يمكن ان اغير مسمى التخصص ارجو منكم الرد وجزاكم اللة خيرا

ارجو تفعيل عضويه علاءالمصرى2002
بنفس كلمه السر القديمه
ارجو التواصل على البريد
alaa.mohamed11***********

ستاذي الفاضل
نحن ثلاثة مدرسين في المدرسة كلنا معلم اول أ
من منا يشرف الاول دفعة 88 ولم يتدرب قبل الكادر مدرس اول
دفعة 89 مدرب تدريبين وكان وكيل مدرسة ونظرا لزيادة عدد الوكلاء يعمل بالتدريس
دفعة 89 وم درب تدريب واحد وكان مدرس اول قبل الكادر

من فضلك ما معنى الاقدم في المستوى اي المدرب اكثر كما يقول التوجيه الاكثر تدريبا
ام الاقدم في المستوى معناها الاقدم في الدفعة حتى لو مش مدرب اي تدريب

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أتمنى أن يفيدنى الأستاذ محمد الفخرانى في هذا الموضوع
أنا معلم وزوجتى تعمل بالتعاقد في الأزهر وأصرف لها بدل نقدى (تذكرة) فهل هذا قانونى أم يجب أن تصرف من معهدها؟؟؟؟

استاذ / محمد ارجو الرد على الاستفسار التالى :
انا اخصائية نفسية تم ترقيتى لوظيفة وكيلة مدرسة ( عن طريق الندب لحين اجتياز اختبار الاكاديمية ) وقد فوجئت بعد ذلك بتقديم مدرسة معى فى المدرسة بشكوى مفادها عدم احقيتى فى الترقية لأننى اخصائية ولست مدرسة وبأنها احق منى بالترقية ، علما باننى حاصلة على 3 دبلومات فى التربية ( دبلوم عام فى التربية ، دبلوم خاص فى التربية ، دبلوم التربية الخاصة ) + ماجستير فى التربية ، فكيف اتصرف فى هذه المشكلة ، وهل قابل اى من الأخصائيين الاجتماعيين او النفسيين مثل هذه المشكلة ، وهل يوجد قرار او فتوى بهذا الخصوص لدى التنسيق او الجهات المختصة 0