بوابة الثانوية العامة المصرية

بوابة الثانوية العامة المصرية (https://www.thanwya.com/vb/index.php)
-   أخبار التعليم المصــــــــــرى (https://www.thanwya.com/vb/forumdisplay.php?f=341)
-   -   مستشارك القانونـى (https://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=96722)

osamaabdsalam 20-09-2009 03:14 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد حمكشه (المشاركة 1620343)
من فضلك الإجابة على سؤالي هذا مع أنه بسيط ولكنه يمثل لي أهمية كبيرة فأنا أشعر بالظلم مما أتعرض له ومن حولي يدعي بأنه القانون فرجاء منكم أفيدوني بالإجابة وسؤالي هو :-
كل شيء يعد ضارًا من حيث العمل ولا يقبله الزملاء يعطونه لي تحت ادعاء بأني أحدث تعيين ، فمثلاً : عند تقسيم المدرسة إلى فترتين يعطوني المسائي دائمًا ويدعون بأني أحدث تعيين وزملاء رافضون لأخذ المسائي ،
وإذا وجد فصل ضعيف ولا يقبله أحد المدرسين يعطونه لي أيضا بادعاء أنني أحدث تعيين
وإذا جاء أحد المدرسين المنتقلين حديثًا إلى المدرسة ووجدت زيادة في المعلمين يعملون على إخراجي تحت إدعاء بأنني أحدث تعيين مع العلم بأنني قد سبقتهم إلى المدرسة بسبع سنوات ........
فرجاء من سيادتكم التكرم بإفادتي بالإجابة للأهمية لأني كرهت هذا القانون وأصبحت لا أطيق التعامل مع اللوائح والقوانين الروتينية وحتى أستطيع التعامل مع في ظل هذه القوانين التي يتعاملون بها ولأعرف مدى صحتها حتى أكون راضيًا وكيف اتصرف معهم .......... والسرم عليكم ورحمة الله وبركاته

أخى الزميل

هون عليك نفسك

فما يفعلونه تجاهك ليس بقانون ولكن البعض يدعون بأنك أحدث منهم وأنت شاب تتحمل أكثر منهم .........الخ

إصبر وتجلد وكن باسما راضيا ولا تنقم فالله سرعان ما يغير من حال إلى حال وطب نفسا إذا حكم القضاء وما لحوادث الدنيا بقاء

أخى ,,,,,, فكرتنى بالذى مضى

كنت مدرسا للغة العربية فى بداية تعيينى وقد مضى شهر ونصف على بدء الدراسة وإذا بناظر المدرسة يفاجأنى بجدول مغاير بدعوى أن مدرسا آخر سيأخذ الفصل
ولما كنت شابا فى ذلك الوقت لم أرض وكادت أن تحدث مالا يحمد عقباه ولكن أحد الحكماء نصحونى بالصبر لعل الله يحدث بعد ذلك أمرا .... وقد حدث

إصبر ياأخى حتى يأذن الله ولا تعكر صفوك وابتسم تبتسم لك الحياة

مح التحية

osamaabdsalam 20-09-2009 03:35 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة e_a (المشاركة 1620663)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة e_a http://www.thanwya.com/vb/life/buttons/viewpost.gif
انا مدرس اول لغة انجليزية حا صل على
1- ليسا نس اداب وتربية (شعبة تعليم اسا سى لغة انجليزية)
2- ليسا نس تربية عا م 2007
3- المؤ هليين مدرجا ن فى ملف الخدمة
حا صل على الدرجة الثا نية 1/7/2008
اى اندرج تحت مدرس اول لغة انجليزية
معى فى المدرسة زميل ليسا نس أداب قسم علم نفس
دفعة 1994 ومتعين بقرار مدرس لغة انجليزية مع العلم
ان مؤهله ليس لغة انجليزية من الذى احق ان يشرف على الما دة هل أنا كمتخصص فى الما دة ام زميلى الذى يقول
انى اقدم وانا لدى الحق ان يشرف على الما دة مع العلم انه غير متخصص ويقول انه حا صل على دبلو مة تربوية

زميلك قد اكتسب حقا فى كونه معلما للغة الانجليزية وهو الأقدم فى المستوى وبالتالى فهو الأحق بالاشراف على المادة

لك منى الاحترام



انا لا افهم كيف اكتسب حقا وكيف ان مدرس غير متخصص يشرف على مدرس متخصص هل هذا صواب مع العلم ان كل ما أخذه الزميل دورة لمدة 45 يوم فى اليونسكو لكى تأهله لتدريس الما دة وشكرررررر

أخى زميلك متعين مدرس لغة إنجليزية منذ عام 1994 يعنى منذ خمسة عشر عتما فقد اكتسب حقا
ولو حصل بعد ذلك على مؤهلات تربوى سيرقى

osamaabdsalam 20-09-2009 03:41 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد ابو اسلام (المشاركة 1620859)
أستاذى الفاضل/ أعمل فى الازهر منذ 20 سنة ولم يتم ندبى فى لجان المراقبة للشهادات الا مرات قليلة جدا جدا على الرغم من أن زملائى من نفس التخصص يخرجوا كل عام للمراقبة و اشتكيت كثيرا و لم يرد على احد فماذا افعل


ما ضاع حق وراءه مطالب

osamaabdsalam 20-09-2009 03:43 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mmeegypt (المشاركة 1621053)
كل سنة وحضرتك طيب بمناسبة العيد يااستاذ اسامة

وأنت إلى الله أقرب

وشكرا جزيلا لك

osamaabdsalam 21-09-2009 06:32 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة salmaa222 (المشاركة 1621426)
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

ارجو منكم المساعده ( فخير الناس انفعهم للناس )
اريد الاستفسار عن شىء انا متعاقده معلم مساعد مدرس فصل ابتدائى ومكتوب هذا فى العقدولكن منتدبه خمس ايام للتعليم الثانوى اى لا علاقه لى بالتعليم الابتدائى مطلقا لانى منتدبه فى الثانوى كنت اتسال عن موقفى هل انا حسب العقد مدرسه ثانوى ام ابتدائى
وهناك ورقه تقييم اداء المعلم تمضى من التوجيه هل اوقعها من التوجيه الثانوى ام الابتدائى مع العلم انى ليس لى علاقه بالتعليم الابتدائى الا على الورق فقد ولا اعرف الموجهين به وكل تعاملاتى الفعليه مع التعليم الثانوى ارجو الاهتمام والرد فعلا محتاجه توضيح ومحتاره جدااااا .
كذلك استماره تقييم المعلم داخل المدرسه هل اوقعها من مدرستى الاساسيه التعليم الابتدائى علما بانه لا توجد علاقه بها الا على الورق فقط ام اوقعها من مدرستى المنتدبه اليها طوال ايام الدراسه ارجو الافاده ضرورى لتقديم الورق للاكاديميه افادكم الله
ملحوظه : - وهل هناك طريقه لتغيير المسمى الوظيفى المكتوب فى العقد من مدرس فصل الى مدرس ثانوى فلسفه حتى لا تضيع السنوات التى قضيتها فى التعليم الثانوى

ولكم وافر الشكر والتقدير

.

إبنتى الزميلة

أنت تابعة للتعليم الابتدائى بصفة أصلية ومنتدبة للتعليم الثانوى بصفة مؤقتة لسد العجز وبالتالى فجميع أوراقك تعتمد من التعليم الابتدائى
وأما تغيير المسمى الوظيفى من اختصاص التوجيه وموافقة التعليم الابتدائى

لك احترامى

osamaabdsalam 21-09-2009 06:43 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sabasaba (المشاركة 1622127)
يإخوان اغيثوا المعلمين المطحونين العاملين في المدارس الخاصة في مصر ليس لهم حقوق لا ماديه ولا ادبيه اين وزارة التربية والتعليم................
السادة المحترمين اسال الخبراء منكم عن حقوق المعلم في المدارس الخاصة المادية والادبية حيث لي 34 عاما من التدريس في المدارس الخاصة من العمل الشاق ولازلت معلما في حين زميلي يعمل الان مدير مدرسة .ارجو معرفة هل لنا حقوق ماديه وادبيه وماهي . وكيف نحصل عليها . وما هي الاسانيد القانونيه . وكيف اطالب بها . وكيف احمي نفس من تعسف الادارة اذا طالبت بها
ولكم عظيم الاحترام ايمن محمد علي


ماضاع حق وراءه مطالب

osamaabdsalam 21-09-2009 06:53 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو الفاروف (المشاركة 1622181)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
انا اخوكم ابو الفاروق
كنت اعمل اخصائى مكتبات بالاجر لمدة 5 سنوات وتم توقيع عقد مؤقت فى 1/3/2009 وانا خريج كلية الاداب جامعة المنصورة دفعة 1998 قسم جغرافيا وكنت من اوائل من عمل اخصائى مكتبات بالاجر حتى اننى الاقدم فى ادارتى بالنسبة للذين عملو فى المكتبات بالاجر وحين تم العمل بالعقد المؤقت بالنسبة لاخصائى المكتبات ولله الحمد كنت من ضمن المتعاقدين ولكن بنسبة ال 5 % اعاقة حيث اننى اعانى من اعاقة بدنية فى الارجل ونظرا لحصولى على شهادة التأهيل المهنى الخاصة بذوى الاحتياجات البدنية الخاصة تم اعفائى من شروط التعاقد الخاصة بآخصائى المكتبات والتى من اهمها واولها التخصص اى اكون من خريجى كلية التربية قسم مكتبات او اداب قسم وثائق ومكتبات ثم الافضل تقديرا من خريجى الكليات المختلفة ، وانا تقديرى مقبول ولكن تم قبولى كما قولت تحت بند 5% اعاقة وسؤالى هنا .
هل من الضرورى ان يكون الاخصائى ايضا حاملا لمؤهل تربوى اى كان نوع تخصصة اى اخصائى مكتبات او اجتماعى او خلافة ... للحصول على الرخصة والترقية من معلم مساعد لمعلم وخوض اختبارات الاكاديمية ؟

واذا كان من الضرورى ان يكون الاخصائى تربويا فهل يمكن استثنائى من ذلك الشرط كما تم استثنائى من قبل من شروط التعاقد نظرا لظروفى الصحية ونظرا لان نسبة ال 5% هى نسبة مقررة او مفروضة من القانون يتم ادراجها فى التعاقدات او التعيينات بحكم القانون مباشرة وذلك فى وظيفة مناسبة للمؤهل الدراسى دون النظر الى اى بنود او شروط ؟

ارجو الرد من اى شخص يكون لدية المعلومات الصحيحة وعلى دراية بالقانون وشكرا لكم اخوكم ابو الفاروق
أخى الفاضل
ماأعرفه الآن هو ان التعيينات يمكن أن تعفى وتثتثنى من شروط كثيرة ومنها تعيينك كمعلم
ولكن الترقية للوظائف لاأعتقد ذلك

شكرا اخى الفاضل على ردكم الكريم
اود توضيح لك اننى تم استثنائى تقريبا من جميع الشروط اى تم اسثنائى من ان اكون خريج مكتبات سواء من التربية او الاداب وايضا تم اسثنائى من ان اكون الاعلى تقديرا ممن تعاقدو من المؤهلات الاخرى بأقسامها المختلفة كأخصائى مكتبات بل والاكثر من ذلك انة كان العدد المقرر للتعاقد مع اخصائى المكتبات هو 17 على مستوى الادارة وتم ادراجى انا وزميلة اخرى ممن تحمل شهادات التأهيل لذوى الاحتياجات البدنية الخاصة واصبح العدد 19 وكتب ذلك فى كشوف المتعاقدين اننا ضمن نسبة ال 5% اعاقة وذلك لعدم اثارة الشكاوى ، فهل من الممكن ان يعنى ذلك اننا حتى ولو فرض التربوى على غير التربويين بالنسبة للاخصائيين عموما نعفى نحن اصحاب نسبة 5% من الحصول على الدبلوم التربوى هذا وللعلم بالشىء انة اثناء التقديم للدبلوم العام التربوى يجرى كشف طبى على المتقدم للدبلوم لكى يقرر الكومسيون الطبى مدى كفاءة المتقدم للعملية التدريسية وبالتالى فنحن لن نصلح لاننى معاق بدنيا ارجوا الرد ولكم الاجر والثواب عند الله

يجوز الاعفاء بعد موافقة التوجيه المختص مع اثبات عدم موافقة الكلية على الحصول على الدبلوم التربوى

osamaabdsalam 22-09-2009 09:03 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hanyamengad (المشاركة 1622821)
الأستاذ العظيم أسامة عبد السلام
معلم خريج تربية رياضيات منذ 1992 ثم أداب إنجليزى منذ 2003 وغير المسمى الوظيفى من مدرس رياضيات إلى مدرس إنجليزى وهو على الدرجة الأولى فما هو تسكين الكادر لة؟

معلم أول (ا) لغة إنجليزية

كل الاحترام والتحية لشخصكم

osamaabdsalam 22-09-2009 09:09 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صلاح عمر (المشاركة 1622842)
عندي مشكلة
أنا تعيين 10/2000 وتم ضم مدة الخدمة العسكرية بقرار رسمي فى 6/2005 وتم صرف المستحقات الخاصة بهذا الضم من بداية التعيين وحصلت على الدرجة الثانية بناء على هذا القرار وفى 1/2009 صدر قرار بسحب مدة الخدمة وسحب الدرجة .
1- هل يجوز سحب الضم بعد أن صدر بقرار رسمى ومرور سنوات على هذا الضم
2- ما مصير الاموال التي تم صرفها بناء على هذا القرار
ارجو افادتى

أخى
أخى لايجوز سحب الضم بعد تحصينه ومرور حوالى أربع سنوات إلا إذا كان القرار باطلا وما بنى على باطل فهو باطل

أما مصير الأموال التى صرفت فيجوز التجاوز عنها

osamaabdsalam 22-09-2009 09:18 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mhmd34 (المشاركة 1624108)
بسم الله الرحمن الرحيم محمد ابو المجد حفنى قنا بكالوريوس تجارة 2004
مشكلتنا انه العام الماضى كان ترتيبنا فى العقود بعد التربية النوعية ولكن هذا العام حدث العجب العجاب تم اخذ تربية نوعية ثم معاهد تعادل كلية تجارة وخاطبنا الموجة بالوزارة وقامت مشكورة بمخاطبة وكيل الوزارة الذى لم يستطع عمل شىء مع مسئول لجنة التعاقدات الذى هو مستشار المحافظ لشئون التعليم وقاموا بتعيين التعليم الفنى التجارى كله ذهبنا للمحافظ واحالنا ايضا اليه كيف هذا وهو من ظلمنا قامت جريدة الجمهورية بنشر مشكلتنا مرتين الاغرب انه الان يتم التعين لاصحاب الواسطة من الاعضاء لمجلس الشعب والصحفيين وتركن نحن ماذا نفعل بعد ذلك
حسبنا الله ونعم الوكيل

أخى

كلامك عين الحقيقة

فهو ما يحدث فعلا ومع الأسف وأصبح التعاقد لاصحاب الواسطة والتأشيرات

والحل

ليس أمامكم سوى الشكوى للمحافظ تارة وللصحف تارة

وما ضاع حق وراءه مطالب

osamaabdsalam 23-09-2009 12:07 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mohammad00 (المشاركة 1626235)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

سيدي الفاضل ما مدى قانونية خفض لمرتبات واستقطاع من 40لـ 50 جنيبه شهريا من شهر 8 الماضي من مرتبات المتعاقدين ويقولون كنتم يأخذوا زيادة وسوف تخصم بأثر رجعي نرجوا الافادة وهل هي غلطة مين ومن المسئول ويحاسب وما مدي مشروعية رفع دعوى قضائية لتلك الخصومات بالله عليكم ..

أخى الكريم
إذا كانت هذه المبالغ صرفت عن طريق الخطا أو بزيادة لاتستحق فسوف تحصل بأثر رجعى
والمسئول عن تحريرها سوف يجازى
وعل كل حال
إذا كانت هذه الزيادة صرفت لكم بدون وجه حق ولا تستحقونها فكفى المؤمنين شر القتال
أما إذا كانت المبالغ التى خصمت منكم جزافا فعليكم بالشكوى لاسترداد حقوقكم

وفقكم الله

osamaabdsalam 23-09-2009 07:34 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جمال علي علي حسين (المشاركة 1627293)
بسم الله الرحمن الرحيم

سعادة المفضال /
أضاء الله وجهك بنور الجنة و بعد ،،،،،،،،،،
نشكرك على كل ما تقدمه لنا من فيض علمك
أخي الفاضل /
أعمل بوظيفة موجه إعدادي و بعد الكادر حصلت على مسمى " معلم خبير "
و هي وظيفة تعلو موجه ثانوي ، و تساوي وظيفة موجه أول
*** السؤال /
أ / كيف أكون (موجه أول) و لم أحصل على وظيفة موجه ثانوي ؟
ب / و إذا تساوى كل الموجهين في المسمى الوظيفي حسب الكادر ، فمن الذي يستحق
وظيفة الموجه الأول ؟

دمتم ، و دامت مودتي لكم ،،،،،،،،،،،،،، http://www.thanwya.com/vb/life/icons/impp.gif

الأخ الزميل الأستاذ جمال
حياك الله وأهلا بك بيننا

أولا : يتم اختيار وظيفة موجه أول من الوظيفة الأدنى مباشرة من بين موجه اعدادى او موحه ابتدائى او موجه
ثانوى متى توافرت الشروط المتطلبة للترقية لوظيفة موجه أول وأولها المعدلات

ثانيا : إذا تساوى الجميع فى وظيفة موجه تكون الترقية من يجتاز الاختبارات التى تقيس المتطلبات والمفاضلة بينهم تكون طبقا للقواعد ومنها :
الأعلى فى درجات الاختبار / الأعلى مؤهلا / مدة الخبرة /الأقدم تخرجا /الأكبر سنا

لك كل الاحترام


osamaabdsalam 23-09-2009 10:54 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mmeegypt (المشاركة 1628635)
سيدى الفاضل /
تحية طيبة من عند الله وبعد

الرجاء من سيادتكم إفادتى عن كيفية التقدم بطلب للموجه العام لعمل ندب كلى من مدرسة لمدرسة اخرى داخل الإدارة

وماهى الإجراءات المتبعة لذلك

الرجاء اعطاء نموذج لكيفية كتابة الطلب الخاص بذلك

يفضل مقابلة الموجه العام قبل كتابة الطلب لمعرفة مدى امكانية الندب من عدمه
وعلى كل حال
فالطلب يرفع من المدرسة لمدير الادارة ثم الادارة تحوله للتوجيه المختص

osamaabdsalam 23-09-2009 11:06 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جمال علي علي حسين (المشاركة 1629865)
بسم الله الرحمن الرحيم

سعادة الأستاذ / أسامة أطال الله عمرك
أقف إجلالا
و أشكرك على سرعة الرد ولكن يبقى السؤال و هو
ما الشروط المطلوبة للترقية ؟
و ما المقصود ب ( المتطلبات ) ؟
** و إذا كان الكادر الغى الأقدمية و صار ت الترقية تعتمد على المعلم الكفء ، فلماذا شرعت الشروط و المتطلبات ؟

و لكم مني كل التقدير ،،،،،،،،،،،،


يشترط المادة 81 من قانون الكادر للترقية
1- استيفاء شروط شغل الوظيفة المرقى اليها على النحو المبين ببطاقة الوصف الخاصة بها
2- قضاء خمس سنوات فى الوظيفة الأدنى
3- الحصول على شهادة الصلاحية
3- التقرير


osamaabdsalam 24-09-2009 05:15 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mmeegypt (المشاركة 1630056)
جزاكم الله خيراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

وأشكر لك تواصلك الكريم

ووفقك ربى


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 05:10 AM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.