|
يا استاذ ياسر ..... السؤال بيقول لأى اتجاه عند الرافعى ينتمى النص ؟؟
و كيف ظهر ذلك فى العبارة السابقة ؟؟ عبارة ( تتبين الخوف فى عيناهما ..................................... ) |
طيب ممكن يا مستر تعملنا مشاركة عن أسئلة البلاغة والنصوص المشهورة وازاي نجاوبها زي كدا اقتباس:
|
اقتباس:
شفاك الله وعفاك استاذى الكريم اقتباس:
انا ابتديت في دا من ملخص الاضواء اقتباس:
انا ابتديت زى محضرتك نصحت وحليت أول للقطعة بس لقيت للأسف مش متجاوبة وفى حاجات مش متأكدة منها اقتباس:
فلو سمحت استاذى الكريم يعنى كل ايوم احط هنا القطعة وتحلها لينا وجزاكم الله خيرا اقتباس:
آمين |
اقتباس:
تحت امركم باذن الله لكم هذا ان شاء الله تعالى |
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أول قطعة في النحو زرقاء اليمامة من أهل اليمامة , دُعيت "بالزرقاء" لزرقة عينيها . ضربوا بها المثل في حدة البصر ، وزعموا أنها كانت ترى الجيش من مسيرة ثلاثة أيام ، وفى كتاب "الأغانى" لـ "أبى فرج الأصفهانى" أن قوما من العرب غزوا " اليمامة" ، فمل افتربوا من مسافة نظرها خافو أن تكشف " الزرقاء" أمرهم ، فأجمع رأيهم أن يحمل كل رجل منهم شجرة يستتر بها ، فقالت لقومها : "أرى شجراً يسير" ،فلم يصدقوها ، واستهانوا بعقلها ، ولم يستعدوا ، واجتاحهم الأعداء ، وأخذوا "الزرقاء" فقلعوا عينيها ( أ ) أعرب ما تحته خط ( ب ) استخرج من الفقرة : ( 1 ) خبراً لناسخ ، وبين نوعه ( 2 ) مضارعاً مجزوماً ، وبين علامة الجزم ( 3 ) نعتاً جملة ، وبين محلها من الإعراب ( 4 ) مضارعاً منصوباً ( 5 ) ممنوعاً من الصرف ، وبين سب المنع ( جـ ) " تكشف الزرقاء أمرهم " اجعل الفعل واجب التوكيد بالنون . ( د ) تعجب من "مصير الزرقاء" في جملة من تعبيرك . ( هـ ) في أى مادة تكشف في معجمك عن كلمة "دُعيت" ؟ |
دي اسئلة في درس الاجياء والبعث بتلخبط فيها
1- ما أسباب صعف الأدب العربي ؟ 2- استسلم الأدب العربي الى حالة من الجمود والضعف أخذ على اثرها ينزل الى مدارك الضعف والانحلال. وضح ؟ 3- ما مظاهر ضعف الشعر العربي ؟ وهل في فرق بينها وبين مظاهر ضعف الأدب العربي ؟ 4- دلل على ان البارودي هو باعث الحركة الادبية ؟ |
ما هو سر جمال الايجاز( ايجاز بالحذف) ؟ شكرا جزيلا لمجهودكم الرائع معنا :)
(ماالتاريخ غير حياة قديمة)اعرب غير وما بعدها؟ |
اقتباس:
بالتوفيق لكم ان شاء الله تعالى دمتم بموفور الصحة والسعادة |
الف شكر لحضرتك يا أستاذ |
اقتباس:
بالتوفيق ان شاء الله |
(أبنائي الأعزاء بعد أيام قلائل يأتينا الامتحان ، وعند الامتحان يُكرم المرء أو يُهان ، لذلك يجب أن نعلم أن الذين سهروا الليالي واجتهدوا كثيراً وكانوا أشد إخلاصاً في مذاكرتهم موعدهم مع التفوق في ذلك اليوم .. أما المهملون الكسالى فلا مكان لهم في ذلك اليوم ؛ لأنهم مسئولون عن عواقب استهتارهم المتكرر) . ( أ) - أعرب الكلمات التالية : 1 - الامتحان : ---------------------- 2 - المرء : ----------------------------- 3 - أشد : -------------------------- -4 - المتكرر : ------------------------- (ب) - استخرج من القطعة : 1 - ثلاثة مصادر مختلفة : ---------------------------------------------------- 2 - اسم تفضيل : ------------------- -3 - فعلاً أجوفاً : ---------------------- 4 - فعلاً مضارعاً منصوباً : ------------- -5 - اسم فاعل : ----------------------- 6 - اسم مفعول : ---------------------- 7 - مصدراً مؤولاً : -------------------- 8 - منادى : -------------------------- نوعه : ---------------------- 9 - ظرف زمان : --------------------- -10 - فعلاً معتلاً ناقصاً : ------------------ 11 - خبراً لحرف لناسخ : --------------- نوعه : ------------------- 12 - اسماً للا النافية لل*** -------------أعربه : ---------------------- 13 - ممنوعاً من الصرف : -------------- 14 - نائباً عن المفعول المطلق : ---------- (جـ) - " الطلاب فرحون بالتفوق " : ادخل على الجملة السابقة فعلاً للرجاء ، وغير ما يلزم ----------------------------------------------------------------------------- (د) - أعرب ما تحته خط : 1 - إن التفوق في الحياة لشرف ما بعده شرف . ----------------------------------- 2 - أحب أن أسير وشاطئ النيل قبيل الغروب . ------------------------------------ 3 - أحب مذاكرة اللغة العربية وبخاصة النحو . --------------------------------- 4 - أحب مذاكرة اللغة العربية وخصوصاً النحو . -------------------------------- 5 – لولا الإيمان لهلك الإنسان . ------------------------------------------------ |
[QUOTE=أبوبسملة ياسر خليفة الطحاوى;5610719]
(أبنائي الأعزاء بعد أيام قلائل يأتينا الامتحان ، وعند الامتحان يُكرم المرء أو يُهان ، لذلك يجب أن نعلم أن الذين سهروا الليالي واجتهدوا كثيراً وكانوا أشد إخلاصاً في مذاكرتهم موعدهم مع التفوق في ذلك اليوم .. أما المهملون الكسالى فلا مكان لهم في ذلك اليوم ؛ لأنهم مسئولون عن عواقب استهتارهم المتكرر) . [right]( أ) - أعرب الكلمات التالية : 1 - الامتحان : فاعل مرفوع بالضمة 2 - المرء نائب فاعل مرفوع بالضمة 3 - أشد :خبر كان منصوب بالفتحة -4 - المتكرر : نعت مجرور بالكسرة (ب) - استخرج من القطعة : 1 - ثلاثة مصادر مختلفة : استهتارهم مذاكرتهم الامتحان 2 - اسم تفضيل : أشد -3 - فعلاً أجوفاً : يهان 4 - فعلاً مضارعاً منصوباً : نعلم -5 - اسم فاعل : المهملون 6 - اسم مفعول : مسؤلون 7 - مصدراً مؤولاً : (أن نعلم) 8 منادى :أبنائي نوعه : مضاف 9 - ظرف زمان : بعد -10 - فعلاً معتلاً ناقصاً : يأتينا 11 - خبراً لحرف لناسخ : موعدهم مع التفوق في ذلك اليوم نوعه : جملة اسمية : 12 - اسماً للا النافية لل*** : مكان -أعربه : اسم لا النافية لل*** مبني علي الفتح في محم نصب 13 - ممنوعاً من الصرف :عواقب 14 - نائباً عن المفعول المطلق : كثيرا (جـ) - " الطلاب فرحون بالتفوق " : ادخل على الجملة السابقة فعلاً للرجاء ، وغير ما يلزم كاد الطلاب يفرحون بالتفوق (د) - أعرب ما تحته خط : [size=6][color=purple][b] |
لشرف / اللام لام التوكيد وشرف خبر إن مرفوع بالضمة
شاطئ / مبتدأ مرفوع بالضمة النحو / مضاف اليه مجرور بالكسرة النحو / مفعول به منصوب بالفتحة الإيمان / مبتدأ مرفوع بالضمة |
[QUOTE=not masked;5610864]
اقتباس:
جزاكم الله خيرا وبالتوفيق ان شاء الله |
استاذى العزيز
وقد تفضلت بتصحيح اجابات زميلى العزيز و لكن بينت وجود خطأين هما الاول خبرا لناسخ ( كلمة مسئولون ) وهى خير أن مرفوع بالواو الثاني جملة الطلاب فرحون بالتفوق ....ادخل عليها فعل من افعال الرجاء و غير ما يلزم و الحل هيبقى عسى الطلاب أن يفرحوا بالتفوق واخيرا شكرا جزبلا على مجهود سيادتكم |
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 12:01 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.