عارف والله بالعكس كل لما كان المناهج عايزة جهد ومخ كل ما كان احسن وبينمى عقولهم اكتر بس المشكلة بس فى انها لو زاد صعبتها بالابتكار والذكاء هيكون احسن من الحفظ يعنى احنا المفروض عقولنا تطلع بالمعلومة متنزلش\
طبعا مع احترام كل الاراء:078111rg3::078111rg3:

يا هلا والله كنا عايزين نسأل على حضرتك
كان ليك دور كبير فى الاول

يا جماعة محدش يعرف كتاب توب ستودنت دا بينزل فين
اصل مش موجود عندنا فى المحافظة

متفق معاك جداً بصراحة

نورت حضرتك
وفاكره انك شاركت معانا في بدايه الموضوع

نورت محمد شوقي وطمنا ع حضرتك وتواصل معانا هتستفيد باذن الله

اتفق معاك
ولكن لو صعبوا الرياضيات بالذات يبقي بعد كدا محدش يلوم واضع الامتحان لانه هيجيب الامتحان كله افكار
وغير كدا اني مدة الامتحان قليلة ساعتين لا تكفي ان الواحد يفكر في كل مسألة

هو حرام ولا حلال لما يزودولنا منهج الرياضة و يجيبولنا حاجات من تالتة في الجبر + ينزلنا تكامل كمان
و كل ده في الترم التاني اللي يادوب مفيش 3 شهور و هيخلص و ده هيخلي المدرسين يجروا في الحصص و كل ده فوق دماغنا
و طبعا لما نطلع تالتة اكيد الكلام ده هيتغير و ينزل حاجات جديدة 😣

يا جماعة دا فى مفاجاة اكبر كل المدرسين بيقولا منهج علمى هيتغير يعنى الفيزيا والكيميا ..
ودا كارثة لان كدة الكتب هتتاخر والملازم والامتحانات ومش عيد كتير من المدرسين يبطلوا درس

شكلها سنة لطيفة ظريفة ان شاء الله :d

هههههههههههههههه خير خير ان شاء الله خير

عاملين اى فى الميكانيكا هتخدوا فيها درس

انا اخدت ف كله

الميكانيكا فظيعة بصراحة انا استسلمت وحاخد درس