ارسم خريطة تدفق لحساب عمر شخص باليوم والشهر والسنين

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة shasah (المشاركة 2768087) طيب احنا محضرناش الميعاد الجاى امته انشاء الله

كل جمعة الساعة 8

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ramy_rmrm (المشاركة 2769191) لو سمحتوا اية اللي تم تغيرة في المنهج القديم عن المنهج الجديد

التعديل موجود هنا
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=249323
وهو تعديل في نص الكلام فقط وليس تغيير في المنهج

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة malaklabieb (المشاركة 2768023) س1 لماذا صوت الموسيقي يعتبرحدث كما ذكر في الكتاب المدرسي ؟ وما هي الاستجابة الخاصة به ؟ حيث ان لكل حدث استجابة ؟ ارجو الافادة من علمكم الكثير ؟ ولكم جزيل الشكر ؟ س2 وما الفرق بين read و input عند استخدامهما في ادخال البيانات في خرائط التدفق ؟

بالنسبة لصوت الموسيقى فهو لا محل له من الاعراب في الكاسيت
حبث ان الكاسيت ككائن له مجموعة من الخصائص مثل اسمه ولونه وحجمه وصوته سواء كان الصوت هذا صوت موسيقى او حديث لشخص او ايات من القرآن او خلافه
اما الوسائل للكاسيت انه يخرج الشريط و يشغل ويوقف مؤقتا ويوقف ويسرع ويبطء
اما احداث الكاسيت فهو كل فعل يقع على الكاسيت ويستجيب له مثل الضغط على زر play فيستجيب الكاسيت بتشغيل الشريط فيكون صوت الموسيقى او اي صوت اخر

الفرق بين read & input هي فقط من وجه نظر اي من ( الافراد ام الكمبيوتر ) عنصري النظام فاذا تحدثنا عن الافراد فهو ادخال ام اذا تحدثنا عن الكمبيوتر فهو قراءة وكلاهما عملية واحدة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة elbatrawy (المشاركة 2768479) جماعه أنا محتار من مدرسين المدارس واحتار دليلي المدرس بعتلي سؤال ارسم خريطة تدفق لحساب عمر شخص باليوم والشهر والسنين روحت رادد عليه بخربيطه بتقول عمر جوري هو نفس عمر أدم ولكن منذ خمس سنوات كان عمر جوري ضعف عمر أدم أرجو حد يرسملي الخريطتين وتجميع مثل هذه الأمثله في موضوع أرجو التثبيت

اما عن الخريطة الاولى فهذا تمرين من الصف الاول الثانوي و لا داعي له في الصف الثالث الاعدادي الا في الصيغة البسيطة منه وهو عملية الادخال ثم الطرح ثم الاخراج

اما الثاني فهو خطأ لان من كان عمره متساوي الان فانه ايضا متساوي منذ خمس سنوات وليس ضعفه

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mony_love2211 (المشاركة 2770465) so2al rkm 25 fe ktab elmdrsa ????????????????? azay n3mlo blsodokod???????????????? a3zorony elns5a english bs

أقوي إختبار جاهز علي الفصل الاول والثاني والثالث
تمنياتي للجميع بالتوفيق والنجاح
60 نقطه تقسم علي 2

أسألكم الدعاء

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة shasah (المشاركة 2771321) تمام استاذى يعتبر الحدث هو مجرد الضغط ونتيجة الحدث هوالصوت بالنسبة للكتاب مش موضح كده هو بيقولهم ان الحدث هو الصوت لذا لو قلنا ايه نتيجة الحدث بنتاع الصوت هو سماعه صح ولاغلط ارجو الافادة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة shasah (المشاركة 2759399) بارك الله فيك بعد اذنك فى جزء فى منهج اولىاعدادى مش فى الكتاب (الخاص الاستخدام الامن للانترنت )الجزء ده زيادة ولا مش موجود

س1 : ما المقصود بنظام المعلومات ؟

هو أي نظام يجمع بين التكنولوجيا ممثلة في الكمبيوتر والأفراد ويسمح لأي مؤسسة بجمع وتخزين البيانات .
-----------------
س2 : ما الفرق بين البيانات و المعلومات ؟

* البيانات : هي الحقائق المجردة التي يتم تجميعها وتخزينها بواسطة نظام المعلومات ، ومن أشكالها الصور والحروف و الأرقام الفيديو .

* المعلومات : هي بيانات تم معالجتها حسابياً ومنطقياً. ومن أشكالها التقارير والجداول والقوائم .
-----------------
س3 : كيف يمكنك تحويل البيانات إلى معلومات ؟
[color="rgb(154, 205, 50)"]بإجراء عمليات المعالجة عليها .[/color]
-----------------
س4 : إذكر الفرق بين اللغات ذات المستوى العالي ولغة الآلة .

[color="rgb(154, 205, 50)"]* اللغات ذات المستوى العالي : هي أسهل في تعلمها وفهمها لإنها تكون باللغة الإنجليزية وتحتاج إلى مترجم أو مفسر ليحولها إلى لغة الآلة .
*لغة الآلة : لا تحتاج لغة الآلة إلى مترجم أو مفسر وهي لغة صعبة لا يستطيع الإنفهمها لتعقيدها .[/color]
-----------------
س5 : ما الفرق بين المفسر و المترجم ؟

*المفسر : البرامج التي تعتمد على المفسر يتم تحويلها من اللغة العالية إلى لغة الآلة ثم تنفيذها ، كما يقوم بـ تصحيح الأخطاء ولكن بـ بطئ ومميزاته : سهولة إكتشاف الأخطاء و إصلاحها وعيوبه أنه بطيْ التشغيل .

*المترجم : يقوم بتحويل لغة البرنامج بالكامل إلى لغة الآلة قبل أن يبدأ في تنفيذ أي أمر ، ولا تتم عملية التحويل إلا بعد تصليح جميع الأخطاء : كما أن برامجه سريعة التشغيل ولكن عملية تصحيح الأخطاء صعبة
-----------------

تم بفضل الله ثم بفضل الأستاذ سيف .. بارك الله فيه على مجهوده في الشرح