تابع التدريب التحويلي
 

طيب ممكن اعرف انا تبع اي توجيه انا اتثبت معلم رياض اطفال بس انا شغالة اصلا مدرس فصل برجاء تقديم لي الاجابة بسرعة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alamir55 http://www.thanwya.com/vb/style12/buttons/viewpost.gif
هناك فى المدرسة مشكلة بين اثنان من الزملاء على ايهما احق بالتفرغ لوكالة المدرسة الاول خريخ كلية التربية دفعة1994 وحصل على الدرجة الثانية عام 2003 والثانى كان دبلوم صناعى تعين 1986 ثم درس المؤهل العالى وساوى حالتة فاصبح تعين 1996 ةاخد الدرجة الثانية عام 2005 وكلاهما معلم اول وهم الاقدم بالمدرسة الرجا الاهتمام بالرد فى اسرع وقت لعدم تفاقم المشكلة بينهم ولسيادتكم جزيل الشكر



قرات منذ لحظات هذة الكلمات من لجنة الفتوى بالوزارة وهى
تم ترتيب المعلمين بالمدرسة طبقا للوظائف الى تم تسكينهم عليها بعد اجتياز اختبارات الكادر على النحو التالى : معلم خبير – معلم اول أ – معلم اول – معلم – معلم مساعد ، امام الذين لم يتم تقدمهم لامتحان الكادر ممن يحملون لقب وظيفة مدرس او مدرس اول فانهم يدخلون فى الترتيب المذكور بمسمى معلم او معلم اول على حسب الاحوال الا انهم ليس لهم الحق فى صرف بدل الاعتماد المقرر حتى يتم تسكينهم للوظيفة المناسبة بعد اجتيازهم اختبارات الكادر .
ثانيا :- يتم ترتيب الاقدمية لكل فئة من الفئات المذكورة بالبند اولا طبقا للاسس التالية :-
الاعلى مؤهلا ثم الاقدم تخرجا – ثم الاكبر سنا .وبهذا يكون الاول هو الاقدم حيث انهم تساوا فى النقطة الاولى وهى المؤهل ولكن النقطة الثانية يعلو فيها الزميل الاول حيث انة تاريخ التخرج لة عام 94 اما الزميل الثانى اصبح تاريخ تخرجة عام 96
اليس هذا صحيح ولكم جزيل الشكر على سعة صدركم جعلهم الله فى عون العباد وجزاكم خيرا

ما الوضع القانوني لوجود أقارب الدرجة الأولي بالمدرسة
 

ما الوضع القانوني لوجود أقارب الدرجة الأولي بالمدرسة
أرجو إرفاق القانون

مادة(77)
لا يجوز نقل شاغلي وظائف المعلمين من مرحلة تعليمية إلى مرحلة تالية إلا بعد استيفاء الشروط الخاصة بالمهارات والمعارف والمتطلبات الفنية التي يصدر بتحديدها قرار من وزير التربية والتعليم وبعد الحصول على شهادة الصلاحية المقررة للمرحلة التي يتم الانتقال إليها .
استاذى الكريم مالمقصود من مرحلة تعليمية الى مرحلى تعليمية
هل يقصد بها من مرحلة اعدادية الى مرحلة ثانوية مثلا
او موجة اعدادى الى موجة ثانوى
ام المقصود بها من معلم اول أ الى معلم خبير مثلا
ثانيا
مادة(78)
يتكون جدول وظائف التوجيه من وظائف : موجه وتعادل وظيفة معلم أول(أ) وموجه أول وتعادل وظيفة معلم خبير وموجه عام وتعادل وظيفة كبير معلمين.
ويتم اختيار شاغلي وظيفة موجه من بين من يشغلون وظيفة معلم أول (أ)
كما يتم اختيار شاغلي وظائف موجه أول وموجه عام من الوظيفة الأدنى مباشرة من وظائف التوجيه بشرط توافر الشروط المتطلبة للترقية والمنصوص عليها في المادة (81) من هذا القانون.
س : هل المقصود بالوظيفة الادنى موجة ثانوى مثلا للترقية لموجة اول ام يجوز لموجة اعدادى او ابتدائى التقدم لشغل هذة الوظيفة

مسئول المرتبات لم يدرج اسمى بكشف الحافز فما الاجراء الذى يمكن ان اتخذه ضده

كيف احسب بدل التغذية علما بانى كسبت القضية بعد رفعها لمدة سنتين وقيمة التذكرة فى الشهر ونصف التذكرة كام وهل اصرف خمس سنين فقط ولا سبع سنين

عندنا فى العاشر من رمضان تبع محافظه الشرقيه رجعوا الورق للاداريين علشان فى تعليمات من وكيل الوزارة بتخفيض المكافأة وصرفها بنسبه اتمام الكادر 25/ فقط وصرف نسبه للاداريين احنا مش فاهمين حاجه خصوصا ان على كلام بعض المدرسين فى المنتدى فى محافظات صرفت بدون خصومات ورد الادارة الوحيد ان المكافأة لا مركزيه ... من فضلكم افيدونا

استاذى الفاضل نحن العائدون من الخارج ودفعة 95 وسافرت لاكثر من اربع سنوات ثم رجعت من الخارج ومازلت على الدرجة الثالثة حتى الان وهذا بسبب قانون 47 ونحن الان ضمن قانون 155 وصرح الدكتور رضا مسعد بان الكادر سوف يضم سنوات السفر للعائدين من الخارج بآثر رجعى حتى لايتسبب فى اهدار اقدمياتهم ولم ينفذ ذلك حتى الان نرجو من سعادتكم النظر فى هذه القضية وانى قمت بتسديد كافة التامينات عن مدة السفر كاملة فهل يكون تلميذى هو رئيسى فى العمل بسبب ا لسفر لك منا كل الاحترام والتقدير برجاء الرد وماذا نفعل جزاك الله كل خير

من احق بالترقية
 

موجة اعدادى وموجة ثانوى دخلا امتحان الكادر فى وقت واحد وحصل كلهما على معلم خبير
فى الكادر
من لة حق الترشح لوظيفة موجة اول الشاغرة
موجة ثانوى ام موجة اعدادى

شكرا لتعاون سيادتكم