السادة مشرفى القسم برجاء تبنى قضيتى فهى قضية العشرات الذين لم تظهر نتيجتهم بسبب خطا موظف

توضيح بخصوص شكوى السيدة / هدى السيد محمد سالم
 

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد
الموضوع /أرجو توضيح بخصوص شكوى
السيدة /
هدى السيد محمد سالم
من محافظة السويس / رقم العضوية فى المنتدى : 433294
بداية قبل أن أوضح أحب أن أوجه كلمة للمشرف العام الادارى التعليمي في انه ما كان ينبغي أن تحكم على الطرف الاخرقبل إن تستمع إليه وتقول مقولتك (هذا ظلم بين وواضح ) لابد يأخى أن تستمع للطرف الأخر. وأرجو أن يتسع لي صدرك لما أقول بخصوص هذه السيدة التي لم توضح لك
بعض الأشياء الهامة:-

· ذكرت لك السيدة / هدى صاحبة الشكوى أنها بكالوريوس تربيه 1997
· ولم تذكر لك ان الطرف الأخر بكالوريوس تربية 1996
· ذكرت لك انها اجتازت الكادر فى 25 /4 /2009
· ولم تذكرلك انها رسبت في الكادر أول مرة ( فى مادة التخصص ) وان الطرف الأخر اجتاز الكادر من أول مرة قبلها.
· ذكرت لك انها رقيت لوكيلة المدرسة عام 2004 ثم ناظرة المدرسة عام 2006.
· ولم تذكر لك انها رقيت ولم تقم بالعمل وأصبحت فى حكم مدرسة فقط لأنها لم تقم بالعمل بينما صدر قرار وكيل وإقامة بالعمل للطرف الأخر حسب القرار 155.

· لم تذكر لك انها تقدمت بطلب مدير مدرسة وبالبحث وجد انها راسبة فى الكادر حيث انها أدلت ببيانات خاطئة وقد اعتذرت عن مدير مدرسة حيث انها راسبة فى مادة الكادر وكتبت بخط يدها على الاعتذار عن مدير مدرسة.

· لم تذكر لك ان الطرف الاخرحصل على وكيل مدرسة طبقا للقانون 155 فى المادة رقم 7 وتم تكليفه والقيام بالعمل.

· وقد رأت لجنة تنمية الموارد البشرية التي أقرتها المحافظة برئاسة المدير العام ان الأحق بمدير مدرسة الإمام الشافعي هو الطرف الأخر حيث انه حاصل على مؤهل عال قبلها بعام وهى فى شكواها تجاهلت هذه النقطة حيث انها لم تذكر سنة مؤهله العالي ورأت اللجنة انه الأحق فى مدير المدرسة والمذكورة تم ترشيحها إلى مدرسة أخرى بجوار سكنها وهذا ياسيدى ليس بظلم ولك أن تحكم ممن الطرف الأحق.

*** وبناء على ذلك كان يجب عليك أيها الأخ ان تلجأ إلى مديرية التربية والتعليم بالسويس لتوضيح الحقيقة وان المذكورة أدلت ببيانات خاطئة وغير كاملة.

توضيح بخصوص شكوى السيدة / هدى السيد محمد سالم</strong>




السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد
الموضوع /أرجو توضيح بخصوص شكوى
السيدة /
هدى السيد محمد سالم
من محافظة السويس / رقم العضوية فى المنتدى : 433294
بداية قبل أن أوضح أحب أن أوجه كلمة للمشرف العام الادارى التعليمي في انه ما كان ينبغي أن تحكم على الطرف الاخرقبل إن تستمع إليه وتقول مقولتك (هذا ظلم بين وواضح ) لابد يأخى أن تستمع للطرف الأخر. وأرجو أن يتسع لي صدرك لما أقول بخصوص هذه السيدة التي لم توضح لك
بعض الأشياء الهامة:-

· ذكرت لك السيدة / هدى صاحبة الشكوى أنها بكالوريوس تربيه 1997
· ولم تذكر لك ان الطرف الأخر بكالوريوس تربية 1996
· ذكرت لك انها اجتازت الكادر فى 25 /4 /2009
· ولم تذكرلك انها رسبت في الكادر أول مرة ( فى مادة التخصص ) وان الطرف الأخر اجتاز الكادر من أول مرة قبلها.
· ذكرت لك انها رقيت لوكيلة المدرسة عام 2004 ثم ناظرة المدرسة عام 2006.
· ولم تذكر لك انها رقيت ولم تقم بالعمل وأصبحت فى حكم مدرسة فقط لأنها لم تقم بالعمل بينما صدر قرار وكيل وإقامة بالعمل للطرف الأخر حسب القرار 155.

· لم تذكر لك انها تقدمت بطلب مدير مدرسة وبالبحث وجد انها راسبة فى الكادر حيث انها أدلت ببيانات خاطئة وقد اعتذرت عن مدير مدرسة حيث انها راسبة فى مادة الكادر وكتبت بخط يدها على الاعتذار عن مدير مدرسة.

· لم تذكر لك ان الطرف الاخرحصل على وكيل مدرسة طبقا للقانون 155 فى المادة رقم 7 وتم تكليفه والقيام بالعمل.

· وقد رأت لجنة تنمية الموارد البشرية التي أقرتها المحافظة برئاسة المدير العام ان الأحق بمدير مدرسة الإمام الشافعي هو الطرف الأخر حيث انه حاصل على مؤهل عال قبلها بعام وهى فى شكواها تجاهلت هذه النقطة حيث انها لم تذكر سنة مؤهله العالي ورأت اللجنة انه الأحق فى مدير المدرسة والمذكورة تم ترشيحها إلى مدرسة أخرى بجوار سكنها وهذا ياسيدى ليس بظلم ولك أن تحكم ممن الطرف الأحق.

*** وبناء على ذلك كان يجب عليك أيها الأخ ان تلجأ إلى مديرية التربية والتعليم بالسويس لتوضيح الحقيقة وان المذكورة أدلت ببيانات خاطئة وغير كاملة.

http://www.thanwya.com/vb/images/icons/icon1.gif توضيح بخصوص شكوى السيدة / هدى السيد محمد سالم</STRONG>



السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد
الموضوع /أرجو توضيح بخصوص شكوى
السيدة /
هدى السيد محمد سالم
من محافظة السويس / رقم العضوية فى المنتدى : 433294
بداية قبل أن أوضح أحب أن أوجه كلمة للمشرف العام الادارى التعليمي في انه ما كان ينبغي أن تحكم على الطرف الاخرقبل إن تستمع إليه وتقول مقولتك (هذا ظلم بين وواضح ) لابد يأخى أن تستمع للطرف الأخر. وأرجو أن يتسع لي صدرك لما أقول بخصوص هذه السيدة التي لم توضح لك
بعض الأشياء الهامة:-

· ذكرت لك السيدة / هدى صاحبة الشكوى أنها بكالوريوس تربيه 1997
· ولم تذكر لك ان الطرف الأخر بكالوريوس تربية 1996
· ذكرت لك انها اجتازت الكادر فى 25 /4 /2009
· ولم تذكرلك انها رسبت في الكادر أول مرة ( فى مادة التخصص ) وان الطرف الأخر اجتاز الكادر من أول مرة قبلها.
· ذكرت لك انها رقيت لوكيلة المدرسة عام 2004 ثم ناظرة المدرسة عام 2006.
· ولم تذكر لك انها رقيت ولم تقم بالعمل وأصبحت فى حكم مدرسة فقط لأنها لم تقم بالعمل بينما صدر قرار وكيل وإقامة بالعمل للطرف الأخر حسب القرار 155.

· لم تذكر لك انها تقدمت بطلب مدير مدرسة وبالبحث وجد انها راسبة فى الكادر حيث انها أدلت ببيانات خاطئة وقد اعتذرت عن مدير مدرسة حيث انها راسبة فى مادة الكادر وكتبت بخط يدها على الاعتذار عن مدير مدرسة.

· لم تذكر لك ان الطرف الاخرحصل على وكيل مدرسة طبقا للقانون 155 فى المادة رقم 7 وتم تكليفه والقيام بالعمل.

· وقد رأت لجنة تنمية الموارد البشرية التي أقرتها المحافظة برئاسة المدير العام ان الأحق بمدير مدرسة الإمام الشافعي هو الطرف الأخر حيث انه حاصل على مؤهل عال قبلها بعام وهى فى شكواها تجاهلت هذه النقطة حيث انها لم تذكر سنة مؤهله العالي ورأت اللجنة انه الأحق فى مدير المدرسة والمذكورة تم ترشيحها إلى مدرسة أخرى بجوار سكنها وهذا ياسيدى ليس بظلم ولك أن تحكم ممن الطرف الأحق.

*** وبناء على ذلك كان يجب عليك أيها الأخ ان تلجأ إلى مديرية التربية والتعليم بالسويس لتوضيح الحقيقة وان المذكورة أدلت ببيانات خاطئة وغير كاملة.

توضيح بخصوص شكوى السيدة / هدى السيد محمد سالم</strong>




السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد
الموضوع /أرجو توضيح بخصوص شكوى
السيدة /
هدى السيد محمد سالم
من محافظة السويس / رقم العضوية فى المنتدى : 433294
بداية قبل أن أوضح أحب أن أوجه كلمة للمشرف العام الادارى التعليمي في انه ما كان ينبغي أن تحكم على الطرف الاخرقبل إن تستمع إليه وتقول مقولتك (هذا ظلم بين وواضح ) لابد يأخى أن تستمع للطرف الأخر. وأرجو أن يتسع لي صدرك لما أقول بخصوص هذه السيدة التي لم توضح لك
بعض الأشياء الهامة:-

· ذكرت لك السيدة / هدى صاحبة الشكوى أنها بكالوريوس تربيه 1997
· ولم تذكر لك ان الطرف الأخر بكالوريوس تربية 1996
· ذكرت لك انها اجتازت الكادر فى 25 /4 /2009
· ولم تذكرلك انها رسبت في الكادر أول مرة ( فى مادة التخصص ) وان الطرف الأخر اجتاز الكادر من أول مرة قبلها.
· ذكرت لك انها رقيت لوكيلة المدرسة عام 2004 ثم ناظرة المدرسة عام 2006.
· ولم تذكر لك انها رقيت ولم تقم بالعمل وأصبحت فى حكم مدرسة فقط لأنها لم تقم بالعمل بينما صدر قرار وكيل وإقامة بالعمل للطرف الأخر حسب القرار 155.

· لم تذكر لك انها تقدمت بطلب مدير مدرسة وبالبحث وجد انها راسبة فى الكادر حيث انها أدلت ببيانات خاطئة وقد اعتذرت عن مدير مدرسة حيث انها راسبة فى مادة الكادر وكتبت بخط يدها على الاعتذار عن مدير مدرسة.

· لم تذكر لك ان الطرف الاخرحصل على وكيل مدرسة طبقا للقانون 155 فى المادة رقم 7 وتم تكليفه والقيام بالعمل.

· وقد رأت لجنة تنمية الموارد البشرية التي أقرتها المحافظة برئاسة المدير العام ان الأحق بمدير مدرسة الإمام الشافعي هو الطرف الأخر حيث انه حاصل على مؤهل عال قبلها بعام وهى فى شكواها تجاهلت هذه النقطة حيث انها لم تذكر سنة مؤهله العالي ورأت اللجنة انه الأحق فى مدير المدرسة والمذكورة تم ترشيحها إلى مدرسة أخرى بجوار سكنها وهذا ياسيدى ليس بظلم ولك أن تحكم ممن الطرف الأحق.

*** وبناء على ذلك كان يجب عليك أيها الأخ ان تلجأ إلى مديرية التربية والتعليم بالسويس لتوضيح الحقيقة وان المذكورة أدلت ببيانات خاطئة وغير كاملة.

توضيح بخصوص شكوى السيدة / هدى السيد محمد سالم</strong>



السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد
الموضوع /أرجو توضيح بخصوص شكوى
السيدة /
هدى السيد محمد سالم من محافظة السويس رقم العضوية فى المنتدى : 433294
بداية قبل أن أوضح أحب أن أوجه كلمة للمشرف العام الادارى التعليمي في انه ما كان ينبغي أن تحكم على الطرف الاخرقبل إن تستمع إليه وتقول مقولتك (هذا ظلم بين وواضح ) لابد يأخى أن تستمع للطرف الأخر. وأرجو أن يتسع لي صدرك لما أقول بخصوص هذه السيدة التي لم توضح لك
بعض الأشياء الهامة:-

· ذكرت لك السيدة / هدى صاحبة الشكوى أنها بكالوريوس تربيه 1997
· ولم تذكر لك ان الطرف الأخر بكالوريوس تربية 1996
· ذكرت لك انها اجتازت الكادر فى 25 /4 /2009
· ولم تذكرلك انها رسبت في الكادر أول مرة ( فى مادة التخصص ) وان الطرف الأخر اجتاز الكادر من أول مرة قبلها.
· ذكرت لك انها رقيت لوكيلة المدرسة عام 2004 ثم ناظرة المدرسة عام 2006.
·ولم تذكر لك انها رقيت ولم تقم بالعمل وأصبحت فى حكم مدرسة فقط لأنها لم تقم بالعمل بينما صدر قرار وكيل وإقامة بالعمل للطرف الأخر حسب القرار 155.

· لم تذكر لك انها تقدمت بطلب مدير مدرسة وبالبحث وجد انها راسبة فى الكادر حيث انها أدلت ببيانات خاطئة وقد اعتذرت عن مدير مدرسة حيث انها راسبة فى مادة الكادر وكتبت بخط يدها على الاعتذار عن مدير مدرسة.

· لم تذكر لك ان الطرف الاخرحصل على وكيل مدرسة طبقا للقانون 155 فى المادة رقم 7 وتم تكليفه والقيام بالعمل.

· وقد رأت لجنة تنمية الموارد البشرية التي أقرتها المحافظة برئاسة المدير العام ان الأحق بمدير مدرسة الإمام الشافعي هو الطرف الأخر حيث انه حاصل على مؤهل عال قبلها بعام وهى فى شكواها تجاهلت هذه النقطة حيث انها لم تذكر سنة مؤهله العالي ورأت اللجنة انه الأحق فى مدير المدرسة والمذكورة تم ترشيحها إلى مدرسة أخرى بجوار سكنها وهذا ياسيدى ليس بظلم ولك أن تحكم ممن الطرف الأحق.

*** وبناء على ذلك كان يجب عليك أيها الأخ ان تلجأ إلى مديرية التربية والتعليم بالسويس لتوضيح الحقيقة وان المذكورة أدلت ببيانات خاطئة وغير كاملة.

اسمع يا اخى الكريم
انا معرفش المشرف قالها ايه
بس لو كان قالها على الطريق اللى تسلكه للحصول على حقها
فبكده هو تمااااااام
لانها لما تشتكى الحق هايظهر
واعتقد ان الاستاذه اللى حضرتك بتتكلم عنها عارفه كل الحقائق اللى انت ذكرتها دى
فمش هاتقدم على الشكوى وهى عارفه ان مالهاش حق
يعنى احنا ندلها على الطريق والحق هايظهر من التحقيق
مش نقفل عليها لانها مالهاش حق !!!!!!

استاذى الفاضل / المشرف العام الاداري التعليمي
تحية طيبة وبعد
جزاك الله خيرا علي الرد علي ahmed797 ورقم عضويته 435158 و الخاص بالتعليق الذي لم أذكره
فأنا والاستاذ علي الدرجة الاولي الفنية و الاقدمية هي بتاريخ التعيين بالدبلوم وانا اقدم منه بثلاث سنوات واما المؤهل العالي جاء اثناء الخدمة والاستاذ تجاهل الدبلومه المهنية التي حصلت عليها وهي أعلي من البكالوريوس
أما بالنسبه للكادر فدخلت امتحان الكادر و اجتزت مادة التخصص و التربوي و لم اجتاز مادة اللغة العربية ومع ذلك دخلت امتحان الدور الثانى واجتزت وهذا ليس بعيب كما يريد الاخ الفاضل التشويش عليه بذلك 0
وقد رقيت لوكيلة المدرسة 2004 ويوجد قرار بذلك ومارست العمل الاداري ويثبت ذلك تقرير الكفاءة وكيلة وبعد ذلك رشحت للتدريب على ناظر مدرسة واجتزت اختبارات الترقية لناظر المدرسة نظرية و مقابلة شخصية وبحث فكيف اكون ناظر ولم أكن وكيلة وصدر قرار بالنظارة ويوجد معي صورة من هذه القرارات وارقامها 0 كذلك تقرير الكفاءة السنوي
صدر لي نشرة بمديرة مدرسة أخري واعتزرت عن النقل من المدرسة ولم اعتزر عن وظيفة مدير وهذا ما كتبته بيدي 0
وقد وعدني مدير التربية والتعليم بالسويس شفويا انني سوف أكون المديرة بعد خروج المدير السابق للمعاش لمعرفته بكفائتى في العمل الاداري
وقد سألت مدير التنسيق الاعدادى عن تأثير الكادر عند احتساب الاقدمية للترقية لوظيفة أعلي
قال:- أول شيئ تاريخ التعيين وكذلك سألت وكيل لجنة التنمية البشرية وأجاب تاريخ التعيين و تكوني حاصلة علي مؤهل عالي
وعند تقديمي لطلب مدير المدرسة قال لي مدير التنسيق الابتدائى أن شاء الله تأخذي حقق
وعندما صدرت نشرة النقل وبسؤال أ / وكيل لجنة التنمية البشرية قال ان مدير التنسيق الابتدائى هو من قام بهذا التنسيق
واننا ليس لنا يد فى هذا
وانا اقص عليك هذا لان تنسيق التعليم الابتدائي بمديرية التربية والتعليم بالسويس تفسر القانون حسب اهوائهم ولا يسعني الا أن اتقدم لك بخالص الشكر و العرفان 0

محافظة بورسعيد
مديرية التربية والتعليم
ادارة شرق

مقدمة لسيادتكم/الحسين محمد إبراهيم حسن .. معلم خبير الكيمياء بمدرسة بورفؤاد الثانوية للبنات وذلك بخصوص مايلي:
ï تم اصدار نشرة نقل من قبل توجيه الكيمياء للعام الدراسي 2010\2011م تتضمن اسمي وذلك دون التقدم مني بطلب نقل وذلك الي / مدرسة النصر الثانوية العسكرية للبنين ببورسعيد دون الأخذ في الاعتبار لما يلي:
1- انا أكثر مدرس ببورسعيد تم نقله بين مدارسها المختلفة منذ نفلي من محافظة الدقهلية لمحافظة بورسعيد عام1995م فقد نقلت بين ست مدارس ثانوية من الإثني عشر الموجودة بها وخاصة المدارس النائية منها عدة مرات والإشراف ووضع الامتحانات لثلاثة مدارس أخري بالإضافة للمدارس الخاصة والفنية .
2- قضيت في المدارس النائية مثل / مدرسة الغرفة التجارية الثانوية للبنات أربعة سنوات كاملة كنت اركب لها ثلاث مواصلات ذهاباً ومثلها إياباً أي حوالي الساعتين وكذلك / مدرسة عبد الرحمن شكري نفس الشئ .
3- لم يقض أي مدرس أول في بورسعيد كلها مثل هذه المدة سواء كان يسكن في بورسعيد أو بورفؤاد مع العلم اني أسكن ببورفؤاد علي العكس من بعضهم قضي أكثر من عشرين سنة في مدرسة واحدة فيما يعرف بالمدارس المتميزة.
4- مع العلم انني لست أحدث معلم خبير بالمدرسة حيث يوجد الزميلة / نجوي رسلان والعائدة من إعارة الي نفس مدرستها أحدث مني بسنة فهي دفعة 1981م وأنا أكبرمنها سناً بخمس سنوات حيث ابلغ من العمر 55 عاماً ولم أعد أستطيع التنقل من سيارة الي معدية ثم الي سيارة بخلاف المسافات التي أمشيها بين هذه المواصلات .
5- والمدرسة التي تم نقلي اليها لايوجد بها عجز حيث أن هناك فائض من المدرسين حوالي نصف مدرس.
6- وفي نفس الوقت لايوجد زيادة في مدرستي والدليل علي ذلك نقل الأستاذة/ نجوي ابراهيم مكاني وهي أيضاً لاتريد ذلك.
7- عندما اتصلت بالأستاذ/ موجه عام المادة بخصوص ذلك رد علي قائلاً انها مدرسة بها مشاكل وانت من سوف ينهيها ... وهنا أتساءل إذاً ماهو دور التوجيه إذا لم يستطع السيطرة علي المدارس التي تحت إشرافه؟
8- وعندما ذكرت لسيادته (أي الموجه العام) لماذا لايتم ترقية زملاء جدد لسد العجز اذاكان مصمم علي مدرسين أوائل وعدم الأخذ بقانون الكادر رد قائلاً انهم لايريدون ويطلبون بقائهم كما هم حتي المعاش ........ إذاً ماذنبنا نحن أيضاً ؟
9- ومازال التوجيه هو الوحيد علي مستوي الجمهورية الذي يطبق اشراف المدرس الأول غير آخذاً بقانون الكادر رقم 155 لسنة 2007م وخاصة المادة 89 التي تنص علي تقسيم المدرسين الي خمس فئات وهي:
أ) معلم خبير . ب) معلم أول (أ) ج) معلم أول. د) معلم . ه) معلم مساعد
والفئات الثلاثة الأولي يشرف الأقدم منها علي المدرسة الموجود بها مع تخفيض نصابه حصتين.
10- وهذه المعلومات ليست جديدة علي سيادتكم (مدير عام التعليم الثانوي عندما كان يعمل موجهاً عاماً) فقد كنتم علي رأس توجيه الكيمياء وتعلمون صدق ماأقول وصدق تعاوني لأقصي درجة لم أتأخر يوما عن تلبية أمر أو سد عجز أو إشراف أو وضع امتحان ........إلخ سواء لسيادتكم أومن سبقوكم أو التوجيه الحالي الذي تلاكم عندم طلب مني الإشراف العام2009/2010 علي نفس المدرسة التي نقلوني اليها فلم أتأخر وذهبت الي بورسعيد ومر العام علي خير وبشهادتكم لقد انهيت ماكان بالمدرسة من خلافات .
11- فهل هذا جزائي بعد رحلة خمسة عشر سنة قضيتها في بورسعيد من ثلاثين سنة خدمة في حالة عدم استقرار وذلك لتكرار نقلي مع عدم الأخذ في الاعتبار لسني البالغ 55 عاماً او لمكانتي فكان نقلي بهذه الطريقة المهينة مع العلم أن التوجيه يعلم تماما بعدم رغبتي في ذلك لأنهم سبق وتناقشوا معي العام الماضي في ذلك فتم نقلي دون مراعاة لأي اعتبار.
ï فأرجو من سيادتك النظر بعين العطف التي عهدناها في سيادتكم وذلك احقاقاً للحق وحتي تزيحوا عن صدورنا وكاهلنا هذا الحنق الذي وصل الي درجة الحقد ولا نعلم الي ماذا سيصل بعد ذلك؟ وإن كان ولابد فيجب أن يطبق مبدأ المساواة علي الزملاء جميعاً من حيث عدد السنوات التي تم قضاؤها بين المدارس النائية .
ولا أريد أن أطيل علي سيادتكم فهناك الكثير والكثير الذي سوف يتم سرده في وقته مع العلم انني كتبت بذلك الي كل من مدير التعليم الثانوي ووكيل الوزارة وحتي 30/8/2010 والموجهون في اجازة اعتيادي.

برجاء الافاده ولكم جزيل الشكر

مديرية التربية والتعليم بالغربية وصلها فاكس صادر من رئيسالادارة المركزية للشنون الإدارية وشنون العاملين بوزارة التربية والتعليم بعدمترقيه اعضاء هيئة التعليم الذين نقلوا لوظائف معلم ، معلم اول ، معلم اول ( أ )،معلم خبير ، وما يعادلها بعد اجتياز الاختبارات الخاصة بذلك للدرجة الاعلى وفقالأحكام قرار رئيس الجهاز المركزي للتنظيم والادارة رقم 221،222 لسنة 2010 حيث انترقيتهم تخضع للضوابط الواردة بالقانون رقم 155 لسنه 2007 ولائحته التنفيذية الصادربها قرار رئيس مجلس الوزراء رقم 2840 لسنه 2007 ولا يطبق بشأنهم احكام القانون رقم47لسنه 1978 وكذا احكام قرار رئيس الجهاز المركزي للتنظيم والادارة رقم 221،222لسنة 2010


ونحن الى هذا الحد وعند هذه النقطة متفقين تماما من ان ترقية اعضاءهيئة التعليم تخضع للضوابط الواردة بالقانون رقم 155 لسنه 2007


ولكن كيف نفسر ذلك فىضوء مواد قانون كادر المعلم رقم 155 لسنه 2007نفسه وذاته

المادة ( 89 ) قانونالكادر رقم ( 155 ) لسنة 2007 والذى تنص على : يمنح شاغلو وظائف التعليم المشارإليها في المادة ( 70 ) من هذا القانون الموجودون بالخدمة في تاريخ العمل بهذاالباب أو الذين سيعينون مستقبلاً بدل معلم وقدره 50٪ من أساسي الأجر ، وتسرى عليهمالعلاوة السنوية المقررة وكل زيادة في الأجور تمنح للعاملين بالجهاز الإداريبالدولة ، وتتم ترقيتهم للدرجة المالية الأعلى وفقاً للأحكام المنصوص عليها بقانوننظام العاملين المدنيين بالدولة.

المادة ( 70 ) : تسريأحكام هذا الباب على جميع المعلمين الذين يقومون بالتدريس أو بالتوجيه الفني أوبالإدارة المدرسية وعلى الأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين وأخصائي التكنولوجياوأخصائيين الصحافة وأمناء المكتبات ، وتسرى أحكام قانون نظام العاملين المدنيينبالدولة الصادر بالقانون رقم 47 لسنة 1978.

وبان الزملاءاعضاء هيئةالتعليمحصلوا على الدرجة في 1/7/2008 بقرار رئيس الجهاز المركزي للتنظيم والادارة رقمي 241.240 لسنه 2008 دونحرمانهم من الترقي للدرجه الماليه الاعلى بالرسوب الوظيفي

جزاك الله خيرا

أخوك حسن من الاقصر ( 0162477990 )

مواليد 82/1/1981 ( 30 عام تقريبا )
حاصل على ليسانس أداب فرنساوي 2002 بتقدير جيد
ودبلومة تربوية عامة 2009 بتقدير جيد جدا
عملت ( باجر الحصة عام 2010) بالمرحلة الأعدادية و الثانوية فى خمس مدارس فى عام واحد

المشكلة :

قبل أنتهاء تعاقدنا باجر الحصة مع الادارة التابعين لها فى شهر 3/2010 نزلت عقود لمدرسين اللغة الفرنسية فى ذلك الوقت وقالوا لنا وقتها انة سيتم اختيار من يعمل معنا باجر الحصة و لكن ذلك لم يحدث بل تم اختيار من هم مؤهلات تربوية وكان اغلبهم من مناطق بعيدة عن ادارتنا وذلك بعد تغير محل أقاماتهم ورغم شكوتنا للمسئولين على كل المستويات لم يجدوا لنا حل .

والمشكلة الجديدة هذا العام من هم كانوا يعملون ( مدرسين فصول ) تخصصات انجليزى و فرنساوى تم تحويلهم لتخصصاتهم الاصلية هذا العام من خلال قرار وزارى لتقل بل تتضاءل فرصتنا فرصتنا هذا العام فى التعاقد معنا كما يعدونا دائما كل عام .

لك ان تعرف سيدى ان اغلب بل معظم هؤلاء ( التربويون الغرباء عن أدارتنا و مدرسين الفصول ) عملوا بالوسطة الملعونة ( الكوسة ) التى قضت على ابسط حقوقنا فى هذا البلد العظيم الذي نحبة و نعمل من أجل أبناءة لكى يروا مستقبلا خاليا من تلك الشلة الفاسدة التى كثرت هذة الايام ويصعب تحديدها .

انا خلاص قرفت من ادارة الوايلي كل سنة انتداب و في صناع وتجاري وابتدائي بقالي 5 سنين متمطوح والمدرسة اللي انا فيها عشان انا احدث واحد باخد فصل
عايز انقل ادرارة تانية ايه هيا الخطوات وهل ليها وقت معين ولو اتنقلت ادارة تانية لازم اروح فني الاول

استاذي الفاضل المشرف العام الاداري التعليمى
تحية طيبة وبعد
الموضوع خاص بالشكوة التي ارسلت بخصول موضوع السيدة / هدي السيد محمد سالم وقد نفذت تعليماتك وارسلت الشكوي للأستاذ / مدير التربية و التعليم بالسويس وكذلك الوزير و كذلك رئيس الوزراء
وفوجئت ان الاستاذ مدير تنسيق التعليم الابتدائى تجاهل انني و الاستاذ علي الدرجة الاولي الفنية و لم نعين بالبكاريوس
اي الاقدمية بتاريخ التعيين بالدبلوم 0 وهكذا بني تقريرة علي ذلك فارجو أن يخاطبه أحد من الوزارة بان التعيين بالفنية بتاريخ التعيين بالدبلوم
وعلي الرغم من ذلك فإلي الان لم يردعلي أحد ولا حتي الشؤون القانونية سألتني فى شيئ
وخوفي كلة ان يترك الموضوع ويهمل ولا آخذ حقي فأرجو أن تساعدني يا أخي وجزاك الله كل خير

السيد الفاضل / ..................

مقدمة لسيادتكم \ السيد محمدشحاتة السايح مدرس اول رياضيات بمدرسة الزهور الاعدادية للبنات .

اعمل بالتربية والتعليم منذ احدى وعشرون عاماحيث اننى دفعة 1988 نقلت خلالها رغم عنى ( تعسفيا ) الى ثمانية مدارس مختلفة وهى

( ابن سينا ع بنين , النصر ع بنين , الاسلامية للبنات , عبد الرحمن شكرى ع للبنين , هدى شعراوى ع للبنات , الزخرفية ث بنين , المشير ع للبنات ,الزهور ع للبنات)

وفى هذا العام فوجئت بنقلى من المدرسة وندبى الى خارج المدينة.

ولذالك اجد ان قرار النقل تعسفيا وظالما حيث ان السيدة الموجة العامةللرياضيات تتعمدمنذ ثلاث سنوات الى نقلى من المدرسة تحت مسميات شتى ففى العام السابق قالت ان السبب فى النقل هو وجود زيادة بالمدرسة فقامت بأدراج اسمى فى النشرة السابقة على انى الزيادة الوحيد بالمدرسة وفى نفس النشرة قامت بادخال عدد اثنين مدرسين الى المدرسة هم السيد فهمى حجازى مدرس اول رياضيات واحمد صالح صالح مدرس رياضيات

(فكيف يكون نقلى لزيادة فى المدرسةوتلحق عدد اثنين مدرسين بالمدرسة نفس النشرة رقم 263 فى 2 \ 9\ 2009)

وفى العام الحالى تدعى انة يجب ان نندب خارج لمدينة مع الدفعة التخرج فلا مانع ولكن لماذا الاصرار على النقل من المدرسة مع العلم انة لايوجد زيادة المدرسة على الوضع الحالى حيث ان نصيب المدرس من الحصص مثل المدارس المجاورةلناإلا انة تعنت واصرار واستغلال للسلطة فى نقلى من المدرسة.

سيدى الفاضل
لا يوجد فى بورسعيد على حد علمى من تنقل خلال عشرون عاما فى ثمانية مدارس مختلفة عمدا ( على الرغم من سيرتى الحسنة حيث اننى لم احصل على اى جزاءات خلال فترة خدمتى)

ملحوظة
ان الجهة الخاصة بالتظلم هى الشؤن القنونية بمدريةالتربية والتعليم بورسعيد او الوزارةالتربيةوالتعليم بالقاهرة وليس هى النيابة الادارية التى تملك السيدةالموجة الاولى/ عطيات عبد الحميد نفوز بها لتقديمها خدمات خاصة بالنقل بين المدارس لصالح أحدالمستشارين على الرغم مخالفة ذالك للوائح النقل الخاصة بعدم النقل لمدرس فى عامين متتالين وايضا ينقل لنفس المدرسة المنقول منها وهذا ما حدث مع الاستاذ السيد فهمى حجازى فى النشرة النقل رقم 263 فى 2\9\2009 والتى نتقل شكواها مباشرة الى النيابة الادارية متعديه بذلك على شؤن القانونية بالمدرية

بسم الله الرحمن الرحيم
اخوانى الافاضل ارجو الافادة
انا مدرس اول أ منتدب من ادارة تعليمية الى ادارة اخرى ويوجد بالمدرسة المنتدب بها مدرس أول أ ولكن أقدم منى فى التعيين ومدرس أول أحدث منى ويريد الموجه أن يقوم بنقلى رغم وجود من هو احدث منى وحجته فى ذلك أننى منتدب السؤال هل يجوز للموجه ذلك فعلا؟أرجو الرد

أستاذي الفاضل المشرف العام الإداري التعليميتحية طيبة وبعد
الموضوع خاص بالشكوة التي أرسلت بخصوص موضوع السيدة / هدي السيد محمد سالم وقد نفذت تعليماتك وارسلت الشكوى للأستاذ / مدير التربية و التعليم بالسويس وكذلك الوزير و كذلك رئيس الوزراء
وبالسؤال في المديرية فوجئت أن الأستاذ مدير تنسيق التعليم الابتدائي تجاهل إنني و الأستاذ علي الدرجة الأولي الفنية و لم نعين بالبكاريوس
أي الأقدمية بتاريخ التعيين بالدبلوم 0 وهكذا بني تقريره علي ذلك فأرجو أن يخاطبه أحد من الوزارة بان التعيين بالفنية لي وللاستاذ بتاريخ التعيين بالدبلوم
وعلي الرغم من ذلك فإلي الآن لم يرد علي أحد ولا حتي الشؤون القانونية سألتني في شيء
وخوفي كله أن يترك الموضوع ويهمل ولا آخذ حقي فأرجو أن تساعدني يا أخي وجزاك الله كل خير

ظلم ادارة عين شمس
 

أخى الفاضل لك جزيل الشكر والتقدير على طوق النجاة الذى قد ينقذ الكثير من الزملاء من الظلم الذى يقع عليهم . وأرجو أن توصل هذه الشكوى الى السيد الوزير ومديرية التربية والتعليم بالقاهرة مع علمى بأن المديرية تحول الشكوى الى نفس الادارة التى أشتكى منها. ولك جزيل الشكر
مقدمه لسيادتكم : علاء الدين إبراهيم محمد . معلم أول أ علوم بإدارة عين شمس التعليمية, وحاصل على بكالوريوس علوم وتربية ( كيمياء-فيزياء) كلية التربية جامعة عين شمس عام 1988 , مدرس أول 2003 , والرخصة الدولية للكمبيوتر ICDL وشهادة التعليم من أجل المستقبل INTEL , وحاصل على بعثة بجامعة King's college فى لندن .
الموضوع : منذ العام 2004 وأنا أتقدم بطلبات لنقلى الى أى مدرسة ثانوية فى تخصصى وفى كل مرة يكون الرد بأن هناك زيادة فى أعداد مدرسى العلمى بالادارة , وفى العام الماضى وجدت أن بعض الزملاء وهم أحدث منى وأقل مؤهلات تم نقلهم الى مدرسة عين شمس الثانوية . وفى فبراير الماضى فوجئت بأن زميل آخر معى فى المرحلة الاعدادية وهو أقل منى خبرة ومؤهلات عائد من أجازة بدون مرتب قد تم تسكينه فى المرحلة الثانوية على الرغم بأن النظام المعمول به فى الادارة عند عودة مدرس من اجازة بدون مرتب يتم تسكينه فى المدرسة المهنية التابعة للادارة أو يعود الى مدرسته الأصلية فى نفس المرحلة , وعندما سألت عن السبب قيل لى لأن له أخ يعمل فى الادارة التعليمية !!!!!!!! قذهبت على الفور الى توجيه العلوم بالادارة ووعدتنى السيدة الموجهة الأولى بنقلى هذا العام الى المرحلة الثانوية , وكتبت طلب النقل فى مارس 2010 وبالفعل وافقت الموجهة الأولى وأنهت الطلب وأرسلته إلى الادارة التعليمية منذ بداية شهر يوليو ولاكثر من شهرين وأنا فى انتظار نشرة النقل وحتى بداية شهر سبتمير ذهبت الى الادارة لأسأل عن سبب تأخير قرار النقل وكانت الصدمة الأخرى من سكرتيرة وكيلة الادارة بأنها أعادت طلب النقل للتوجيه الفنى نظرا لوجود زيادة فى أعداد المدرسين بالتعليم الثانوى . وقابلت السيدة وكيلة الادارة لاشتكى لها فأخبرتنى بأن الطلب مرفوض لعدم وجود عجز فى مدرسى الفروع العلمية !!! ؟ فهل يعقل ضياع الحق واهدار الخبرة والمؤهلات الى هذا الحد فى إدارة عين شمس التعليمية . وهل هم على علم بالزيادة الفعلية والعجز أكثر من التوجيه الفنى !!!
لذلك أرجو من سيادتكم أن يتم نقلى الى أى مدرسة ثانوية بالادارة حتى أتساوى بأقرانى أو من هم أحدث منى .
ولسيادتك جزيل الشكر والعرفان بالجميل , والله الموفق له الأمر من قبل ومن بعد ,
الاسم / علاء الدين إبراهيم محمد
الوظيفة / معلم أول أ علوم
مدرسة مصر الاعدادية المسائية بنين
إدارة عين شمس التعليمية , القاهرة

أستاذي الفاضل المشرف العام الإداري التعليميتحية طيبة وبعد
الموضوع خاص بالشكوة التي أرسلت بخصوص موضوع السيدة / هدي السيد محمد سالم وقد نفذت تعليماتك وارسلت الشكوى للأستاذ / مدير التربية و التعليم بالسويس وكذلك الوزير و كذلك رئيس الوزراء
وفوجئت أن الأستاذ مدير تنسيق التعليم الابتدائي تجاهل إنني و الأستاذ علي الدرجة الأولي الفنية و لم نعين بالبكاريوس
أي الأقدمية بتاريخ التعيين بالدبلوم 0 وهكذا بني تقريره أمام لجنة التنمية البشرية علي ذلك فأرجو أن يخاطبه أحد من الوزارة بان التعيين بالفنية بتاريخ التعيين بدبلوم المعلمين 0
وعلي الرغم من ذلك فإلي الآن لم يرد علي أحد ولا حتي الشؤون القانونية سألتني في شيء
وخوفي كله أن يترك الموضوع ويهمل ولا آخذ حقي فأرجو أن تساعدني يا أخي وجزاك الله كل خير

قمت بتحويل ابنتي /منة الله السيد عبد الحليم المقيدة بالصف الثاني الإبتدائي من مدرسة عزبة سعد إلى مدرسة المعتز بالكفر الشرقي حيث تقيم العائلة بعد موافقة المدرستين وتصديق الإدارة التعليمية على التحويل ولكن بعد أكثر من شهرين من التحويل كانت المفاجأة حيث قامت مديرة المدرسة بتمزيق ورقة التحويل المرفقة بملف التلميذة وارجعت الملف المدرسة المحول منها التلميذة وفعلت ذلك دون أي سبب إلا من خوفها فقط من أي أحد يشكو ضدها إذا أراد تحويل ابنه إلى المدرسة وتصبح كثافة الفصل لاتسمح وتنكر الآن أنها قامت بالموافقة على التحويل إذا تم استجوابها في حين أن الجميع بالمرستين والإدارة يشهدون بتحويل التلميذة .فأين الضمير وأين الأخلاق وأين الأمانة والصدق. فأرجو التحقيق في ذلك .المدرسة المحول منها التلميذة /مدرسة عزبة سعد - المحول إليها/المعتز الإبتدائية الإدارة /الحامول التعليمية التابعة لمديرية كفر الشيخ ولي أمر التلميذة/السيد عبد الحليم عبد العال موبايل/0111943249

ارجو التدخل
فى حصولنا على الدرجات المالية هذا العام
وتطبيق المادة 89 من قانون الكادر رقم155 لسنة 2007
حيث وصل فاكس للادارات التعليمية بوقف الدرجات المالية
عن المعلمين الحاصلين على الكادر . وهناك من يشكك فى صحة
هذا الموضوع ولكن بالفعل وصل فاكس عندنا فى ادارة ابو تشت _ قنا
وبناء عليه تم ارساله لبعض المدارس وتم شطب من كانوا مرشحين
ومستحقين للدرجة .
ارجوا منك اخى العزيز الرد .
مشكورا وكل عام وانتم بخير .

انا شايف مفيش ردود علي معظم الشكاوي ................
لماذا إذاً تخصيص هذا الباب ؟ هل للفرجة علي بلاوي الناس ؟

اشتكى للتنظيم والادارة ولوزير التنمية الادارية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أستاذنا الغالي / أولا كل عام وانت بخير بمناسبة عيد الفطر المبارك
وبعد
أعمل معلم أول بإدارةالصالحية الجديدة التعليمية - محافظة الشرقية
المدرسة بها 18 فصل من الأول للسادس كل صف 3 فصول ...... زوجتي تعمل معي بنفس المدرسة
مدرسة علوم ( دبلوم معلمات 1990 + بكالوريوس علوم وتربية 2002 وتسوية بالقانون 5 لسنة 2000 في 2004 وهي علي الدرجة الثانية تخصصية من 2008 وتسكنت في الكادر علوم )
المشكلة :
قامت الادارة في 1/7/2010 بنقل المدرسين المتعاقدين ( معلم مساعد ) من المدارس النائية بالادارة إلي داخل المدينة أو خارج الادارة لإدارة أخري
ومع بداية العام الدراسي والاستعداد له أرادت الادارة بسد العجز في هذه المدارس فقامت بحصر العجز والزيادة في مدارسها فكانت مدرستنا بها زيادة عدد 3 مدرسين ( مع العلم أنه نقل إليها عدد 2 معلم مساعد ( لغة عربية ودراسات من المدارس النائية في 20/8/2010 ) فاختارت تخصص العلوم حيث يوجد بالمدرسة 3 مدرسات علوم ( زوجتي وزميلة لها نفس دفعة المعلمات والبكالوريوس والتعيين والتسوية وزميلة أخرى تعيين 2000 --- مع العلم أن زرجتي أكبر من زميلتها الأولى في السن ) فتم صدور نشرة ندب للزميلة الأحدث بالمدرسة لمدرسة نائية وندب نصف معلم من الزميلات الاخريات فتم صدرور نشرة للزوجة وعندما توجهت للادارة لتوضيح الموقف حيث أنها الأقدم بالمدرسة سنا وتاريخ دخول المدرسة وعندها طفل رضيع وجدت الزميلة التي ندبت كليا في الادارة ومعها واسطة للمدير العام فما كان من المدير العام للادارة إلا أن قرر أن تندب كل واحدة من الثلاث زميلات لإحدى المدارس النائية وعندما ذهبت زوجتي له لتو ضح حقها في الأقدمية وظروفها أفاد بأنه يعمل لصالح التلميذ ... فكيف يتم نقل المتعاقدين لسد العجز بهذه المدراس لراحتهم بالقرب من منازلهم ونحن بعد أكثر من 20 سنة خدمة يتم نقلنا لمسافات تبعد عن منازلنا بأكثر من 10 كم وليت لها مواصلات ثابتة بل تحتاج للتنقل بين أكثر من طريق في سيارات نص نقل أو تك تك
نرجو المساعدة ولك جزيل الشكر
مع العلم أنه يوجد بالادارة أو في معظم مدارسها أكثر من معلم علوم ( مثل مدرسة الزهراء بها عدد 3 فصول وعدد 2 معلم علوم --- ومدرسة أبورضوان بها عدد 6 فصول وعدد 2 معلم علوم ... ومدرسة النصر بها 6 فصول وبها 4 مدرسين علوم .... وغيرها كثير فلماذا مدرستنا بالذات ولماذا تخصص العلوم بالذات والمدرسة بها زيادة في مدرسي الرياضيات أيضا 2مدرس واحدث تعيينا
اسم زوجتي / رضا عبد الكريم ابراهيم
تعيين 1/9/1990 ميلاد 25/8/1969
زميلتها الأولى / نادية اسماعيل ابراهيم تعيين 1/9/1990 ميلاد 16/11/1970 الزميلة الأحدث / عطيات حسن علي تعيين 25/9/2000 وميلاد 1975
-------------------------------------
وإذا احتجتم أي معلومات زيادة أنا تحت أمر سيادتكم
وكيف نعيد الحق لأصحابه **********
محمد سعادة
مدرسة الحرية رقم 1 الابتدائية
إدارة الصالحية الجديدة التعليمية
محافظة الشرقية
ت/ 0176120398

حرام الظلم
 

عناية الأستاذ المحترم الدكتور رئيس مجلس الوزراء
عناية السيد الدكتور وزير التربية والتعليم تحية طيبة وبعد .......
حصلنا على يوم 24-رمضان سنة 1430 الموافق 14-9-2009 قبل بدء العام الدراسي وفى نهاية شهر رمضان المعظم أجازة عارضه وذلك بتقديمها مسبقا في يوم 13-9-2009 لمدير المدرسة ووافق المدير لي ول 16 موظف معي ونحن لا نساوى ربع القوة العاملة في المدرسة ولم يسند إلينا اى عمل بالمدرسة في هذا اليوم ولم نعطل العمل بالمدرسة وثابت من دفتر الآمن انه لايوجد اى لجنة زارت المدرسة بهذا اليوم وثابت هذا ايضا بدفتر الحضور والانصراف بأنه لايوجد اى متابع للمدرسة بهذا اليوم وتم خصم اليوم من رصيد اجازاتنا العارضة بدفتر 68 بالمدرسة ومعي مستند رسمي ومعتمد من مدير المدرسة وبتاريخ سابق ليوم الإجازة العارضة بموافقة مدير المدرسة على اعتماد هذا اليوم من الأجازة العارضة ورصيد الأجازة العارضة يسمح بذلك مع العلم بأن هذا المستند مكتوب بيد وكيلة شئون العاملين بالمدرسة فوجئنا بأنهم أرسلوا فينا مذكرة للشئون القانونية بأن هذا اليوم لم تحتسبه المدرسة من أجازاتنا العارضة وعند سؤالنا لمدير المدرسة ووكيلة شؤن العاملين لماذا حدث ذلك فقال مدير المدرسة اانى احتسبته أجازة عارضة وأعطيتكم المستند الذي يفيد ذلك وهو مكتوب بخط يد وكيلة شؤن العاملين وتظلمنا من قرار العقاب في المأمورية رقم 1164- 1213 لسنة 2009 لمدير عام التعليم بإدارة ميت غمر التعليمية بمحافظة الدقهلية ولم يستجيبوا لدفوعنا ولم يردوا عليها ونحن نرجو من سيادتكم رفع الظلم عنا والتحقيق في الموضوع من جهة محايدة لتعنت الإدارة التعليمية في عدم التحقيق والرد على الدفوع المكتوبة في التظلم وسؤال مدير المدرسة هل احتسب هذا اليوم أجازة عارضة من عدمه علما بأن معنا مدرسة لغة عربية الاستاذة داليا تم خصم اليوم من رصيد اجازتها العارضة بدفتر 68 وتم احتساب نفس اليوم اجازة اعتيادية فى نفس مأمورية التحقيق ولم تجازى بأى جزاء مثلنا لانها زوجة مأمور قسم شرطة ميت غمر بس واضح الى له واسطة مفيش حد يقدر يعمل معاه اى حاجه والى مالوش واسطه يضرب على قفاه
وتم مجازاتنا بخصم هذا اليوم وانذار وعندما شكوت للسيد رئيس الوزراء حول الشكوى على مديرية التربية والتعليم بالدقهلية وتم بحث الشكوى من قبل التوجيه المالى والادارى بالمديرية وتم الرد كالاتى
المذكور سبق أن تظلم من القرار وحيث ان التظلم من القرار ات الادارية يكون مرة واحدة طبقا للتعليمات وكان يتعين على اللجوء للقضاء طبقا للمادة 24 من القانون رقم 47 لسنة 1972 بنظام مجلس الدولة
اين وزير التربية والتعليم الى سايب الشؤن القانونية تجازى المدرسين زى ما هى عايزه وحسب الواسطه دون اللجوء لمواد القانون وتلفيق التهم للمدرسين دون البحث فى الموضوع والوقوف على الحقيقة وعندما اعترضت على عدم التحقيق معى لانى غير مخطىء وتم احتساب اليوم عارضة هددتنى الشؤن القانونية بالتشطيب على فى دفتر الحضور والانصراف اذهب لارفع قضية علشان يوم خصم ب 40جنيه
بلغوا صوتى لوزير التربية والتعليم الخصم حصل وخلاص بس المفروض محاسبة المسئولين عن هذا الخطأ القانونى واعلامنا بذلك لان هذا يعد ارهاب للمدرسين وادلاء ببينات كاذبه مما ترتب علية بعقاب المدرسين بدون وجه حق
وانا لو محصلتش على حقى فى مجازاة من تسبب فى عقابى بدون وجه حق هعلم التلاميذ ان مصر ماشية بالواسطه وان الى له ظهر لايضرب على بطنه
كفايه ظلم بوجه صوتى لوزير التربية والتعليم لمحاسبة المقصرين
مقدمه
طارق السيد مصطفى القصاص
مدرس علوم
بمدرسة ميت غمر الإعدادية المهني محافظة الدقهلية – مدينة ميت غمر شارع
أولاد ياسين

بص اتكلم مع بتوع الشئون القانونية بهدوء رفضوا يشيلوا الجزاء عليك وعلى الادارة العامة الادارات القانونية بوزارة العدل وكتب شكوى مفصلة وهما هيتصرفوا باذن الله بس روحلهم الاول وخلى بالك واتكلم معاهم بهدوء عشان لما تشتكيهم تبقى خلصت ذمتك ادام ربنا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أستاذنا الغالي / أولا كل عام وانت بخير بمناسبة عيد الفطر المبارك
وبعد
أعمل معلم أول بإدارةالصالحية الجديدة التعليمية - محافظة الشرقية
المدرسة بها 18 فصل من الأول للسادس كل صف 3 فصول ...... زوجتي تعمل معي بنفس المدرسة
مدرسة علوم ( دبلوم معلمات 1990 + بكالوريوس علوم وتربية 2002 وتسوية بالقانون 5 لسنة 2000 في 2004 وهي علي الدرجة الثانية تخصصية من 2008 وتسكنت في الكادر علوم )
المشكلة :
قامت الادارة في 1/7/2010 بنقل المدرسين المتعاقدين ( معلم مساعد ) من المدارس النائية بالادارة إلي داخل المدينة أو خارج الادارة لإدارة أخري
ومع بداية العام الدراسي والاستعداد له أرادت الادارة بسد العجز في هذه المدارس فقامت بحصر العجز والزيادة في مدارسها فكانت مدرستنا بها زيادة عدد 3 مدرسين ( مع العلم أنه نقل إليها عدد 2 معلم مساعد ( لغة عربية ودراسات من المدارس النائية في 20/8/2010 ) فاختارت تخصص العلوم حيث يوجد بالمدرسة 3 مدرسات علوم ( زوجتي وزميلة لها نفس دفعة المعلمات والبكالوريوس والتعيين والتسوية وزميلة أخرى تعيين 2000 --- مع العلم أن زرجتي أكبر من زميلتها الأولى في السن ) فتم صدور نشرة ندب للزميلة الأحدث بالمدرسة لمدرسة نائية وندب نصف معلم من الزميلات الاخريات فتم صدرور نشرة للزوجة وعندما توجهت للادارة لتوضيح الموقف حيث أنها الأقدم بالمدرسة سنا وتاريخ دخول المدرسة وعندها طفل رضيع وجدت الزميلة التي ندبت كليا في الادارة ومعها واسطة للمدير العام فما كان من المدير العام للادارة إلا أن قرر أن تندب كل واحدة من الثلاث زميلات لإحدى المدارس النائية وعندما ذهبت زوجتي له لتو ضح حقها في الأقدمية وظروفها أفاد بأنه يعمل لصالح التلميذ ... فكيف يتم نقل المتعاقدين لسد العجز بهذه المدراس لراحتهم بالقرب من منازلهم ونحن بعد أكثر من 20 سنة خدمة يتم نقلنا لمسافات تبعد عن منازلنا بأكثر من 10 كم وليت لها مواصلات ثابتة بل تحتاج للتنقل بين أكثر من طريق في سيارات نص نقل أو تك تك
نرجو المساعدة ولك جزيل الشكر
مع العلم أنه يوجد بالادارة أو في معظم مدارسها أكثر من معلم علوم ( مثل مدرسة الزهراء بها عدد 3 فصول وعدد 2 معلم علوم --- ومدرسة أبورضوان بها عدد 6 فصول وعدد 2 معلم علوم ... ومدرسة النصر بها 6 فصول وبها 4 مدرسين علوم .... وغيرها كثير فلماذا مدرستنا بالذات ولماذا تخصص العلوم بالذات والمدرسة بها زيادة في مدرسي الرياضيات أيضا 2مدرس واحدث تعيينا
اسم زوجتي / رضا عبد الكريم ابراهيم
تعيين 1/9/1990 ميلاد 25/8/1969
زميلتها الأولى / نادية اسماعيل ابراهيم تعيين 1/9/1990 ميلاد 16/11/1970 الزميلة الأحدث / عطيات حسن علي تعيين 25/9/2000 وميلاد 1975
-------------------------------------
وإذا احتجتم أي معلومات زيادة أنا تحت أمر سيادتكم
وكيف نعيد الحق لأصحابه **********
محمد سعادة
مدرسة الحرية رقم 1 الابتدائية
إدارة الصالحية الجديدة التعليمية
محافظة الشرقية
ت/ 0176120398[/quote]

ما رأيكم بهذه الفوضى الإدارية

السيد الأستاذ الدكتور : وزير التربية والتعليم
مقدمه لسيادتكم : __________________ بوظيفة : _________
رقم قومي : ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــ مدرسة : ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــ
إدارة ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــ محافظة : ــــــــــــــــــــــــــــــــــ
برجاء التكرم بالموافقة على بحث شكواي والتي تتلخص في الآتي :-
حيث قرر توجيه العلوم بإدارة ــــــــــــــــــــــــ التعليمية ، والتي أعمل بها منتدباً من إدارتي الأصلية " ـــــــــــــــــــــ " ندبي من مدرسة ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ إلى ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ، والبعيدة جداً عن موطني السكني ، حيث أنني أقيم ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ ، وقد كررت طلبي للسادة الموجهين ، إما بإبقائي في المدرسة التي انتدبوني إليها من العام الماضي " مدرسة ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ – إدارة ــــــــــــــــــــــــ " أو إعادتي إلى مدرستي الأصلية " ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــ " ، أو الموافقة على طلبي بالنقل إلى محل إقامتي ، ولكن قوبلت جميع طلباتي بالرفض ، علماً بأنه يوجد في كلتا المدرستين عجز في هيئة تدريس ، وكذلك يوجد في كلتا المدرستين من هم أحدث مني في التعيين ، وذلك بما يخالف قواعد الندب المتبعة ، وأحيط معاليكم علماً بأنني ولمدة ثمانية سنوات دراسية ، منذ تعييني في 01-05-2002م وأنا متعاون تماماً مع التوجيه ، حيث أنني كنت أعمل بمدرسة ـــــــــــــــــــــــــــــــــ ثلاثة أيام ، وأندب باقي الأسبوع في مدرسة أخرى إما في إدارة ـــــــــــــــــــــ أو إدارة ـــــــــــــــــ " لسد العجز " ، وأعتقد بعد إذن معاليكم أنه آن الأوان أن أستقر في مدرسة واحدة ، ويندب من هو أحدث مني ، أو أحد المدرسين المؤقتين والذين تعاقدت معهم الإدارة لسد العجز في هذه المدارس .

السيد الأستاذ الدكتور /وزير التربية والتعليم
السيد المستشار/محافظ الشرقية -- السيد الأستاذ / وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالشرقية
تحية طيبة وبعد
مقدمه لسيادتكم / رضا عبد الكريم إبراهيم حسن – مُدرسة علوم بمدرسة الحرية رقم 1 الابتدائية – إدارة الصالحية الجديدة التعليمية
أعرض علي سيادتكم الآتي :
قامت الإدارة التعليمية بعد 1/7/2010 بنقل عدد من المدرسين المساعدين ( المتعاقدين ) بمدارسها النائية لسد العجز بهذه المدارس إلي مدارس أخرى قريبة من منازلهم أو إلي إدارات أخرى لراحتهم مثل مدارس (الفتح الابتدائية بالعزازي– السلام الابتدائية وغيرها )
ونُقل إلى مدرستنا منهم عدد 2 معلم مساعد في 15/8/201 على الرغم من وجود زيادة بمدرستنا والإدارة تعلم ذلك .
وعندما أرادت الإدارة سد العجز بالمدارس التي نُقل منها هؤلاء المدرسين طلبت حصر بالعجز والزيادة بمدارس الإدارة وأفادت مدرستنا أن بها عدد 3 مدرسين زيادة وحددت أن بها عدد 2 مدرس مجال صناعي وعدد 2 مدرس مجال تجاري يمكن حساب الزيادة منهم
فأفاد توجيه العلوم بالإدارة ( المسند إلي موجه الرياضيات لعدم وجود موجه علوم بالإدارة ) أن المدرسة بها عدد 3 معلم أول علوم وأن المدرسة لا تحتاج إلا إلى معلم ونصف فقط حيث أن المدرسة بها عدد 18 فصل بكل صف 3 فصول وميزانية العلوم 27 حصة
وان التوجيه سيقوم بنقل عدد معلم ونصف علوم لسد العجز بمادة العلوم بمدارس الإدارة فتم إصدار نشرة ندب إلي زميلة معلمة علوم وهي الأحدث تعييناً إلي مدرسة السلام الابتدائية وصدر لي نشرة ندب 3 ثلاثة أيام لمدرسة الفتح الابتدائية وعندما توجهت للإدارة لتوضيح أنني أقدم مدرسة علوم بالمدرسة ويجب نقل الأحدث وأن معظم مدارس الإدارة بها زيادة في مدرسي العلوم وأحدث تعيينا مني
مثل مدرسة الزهراء الابتدائية بها عدد 2 معلم علوم وبها عدد 3 فصول رابع وخام وسادس أي 9 حصص فقط ومدرسة أبو رضوان الابتدائية التي نُقل إليها معلمة العلوم ( معلم مساعد ) من مدرسة السلام بها مدرسة علوم فأصبح بها عدد 2 معلم مساعد علوم وبهل عدد 6 فصول رابع وخامس وسادس أي 18 حصة وكذلك مدرسة النصر بها عدد 6فصول وعدد 2 معلم علوم .
كانت الزميلة الأحدث مني قد سبقتني وتوجهت للسيد مدير عام الإدارة ومعها واسطة للتضرر من نقلها فما كان من المدير إلا أن أمر بندب كل واحدة من الثلاث معلمات للعلوم بالمدرسة 3 أيام لأحد المدارس النائية التي بها عجز وعندما أردت التحدث معه بدون واسطة
للدفاع عن حقي وأنني أقدم معلمة علوم بالمدرسة تعيينا وسنا ودخول المدرسة ويجب ندب الأحدث أفاد بأنه يجب علي التنفيذ وإلا سوف ينقلني من المدرسة نقل كامل غلي مدرسة السلام التي تبعد عن سكني أكثر من 15 كم وليس لها أي وسيلة مواصلات
فكيف يتم نقل المعلمين المساعدين المتعاقدين لسد العجز بهذه المدارس النائية بجوار منازلهم لراحتهم ونحن بعد أكثر من 20 سنه خدمة يتم نقلنا لهذه المدارس ونحن عندنا أطفال رضع وأسر وأطفال بالتعليم فهل جزاؤنا بعد 20 سنة خدمة يتم *****نا وتشريد أطفالنا وتهديد أمن بيوتنا . وهذه بيانات مدرسي العلوم بالمدرسة
1 – رضا عبد الكريم إبراهيم حسن – تعيين 1 / 9 / 1990 – ميلاد 25 /8 /1969 - معلمات 1990 + بكالوريوس علوم وتربية 2002 ( تسوية بقانون 5 لسنة 2000 ) – الدرجة الثانية التخصصية في 1/7/2008 0 2- نادية إسماعيل إبراهيم - تعيين 1 / 9 / 1990 – ميلاد 16 /11 /1970 - معلمات 1990 + بكالوريوس علوم وتربية 2002 ( تسوية بقانون 5 لسنة 2000 ) – الدرجة الثانية التخصصية في 1/7/20080 0
3- عطيات حسن محمد علي– تعيين 25 /9 /2000– ميلاد 1975 – بكالوريوس علوم وتربية تعليم أساسي علوم 1998 الدرجة الثانية التخصصية في 1/7/2010
أرجو من سيادتكم النظر بعين العطف وإعادة الحق لأصحابه وإلغاء ندبي لمدرسة الفتح الابتدائية حفاظا على أطفالي الصغار وحيث أنني أقدم معلمة علوم بالمدرسة . ولسيادتكم جزيل الشكر
مقدمه لسيادتكم
رضا عبد الكريم إبراهيم حسن
مُدرسة بمدرسة الحرية رقم1 الابتدائية
إدارة الصالحية الجديدة التعليمية

مشكلتى هى مشكلة 11 اسرة زعلانة من لجنة الموارد البشرية بوزارة التربية والتعليم

أرجو معرفة سبب سحب الدرجة بعد نزولها

نرجو معرفه موقف المدرسين المتعاقدين الناجحين فى اختبار الكادر 20 11 2009 والحاصلين على شهاده الicdl هل سيتم تعيينهم ومتى سيحدث ذلك وهل هو تعيين فعلى ام مجرد تغيير للمسمى الوظيفى فقط ومتى ذلك فقد طال الانتظار

يارب تلاقوا حل لمشكلة 11 اسرة مصرية
 

السيد الأستاذ/ الدكتور وزير التربية والتعليم
مقدمه لسيادتكم / عبدالمحسن حسين أحمد محمود كود وظيفي : 735273
رقم قومي : 27607102701414
اعمل في وظيفة معلم لمادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات بمدرسة أبومناع بحري الإعدادية بنات بإدارة دشنا التعليمية – مديرية قنا للتربية والتعليم
بناء علي تعليمات السيد الأستاذ الدكتور / احمد نظيف – رئيس مجلس الوزراء : بمنح المعلمين المتميزين في مجال الكمبيوتر واستخدام التكنولوجيا داخل قاعة الدرس – جهاز لاب توب ، وتوخى الشفافية والنزاهة وإتاحة الفرصة لجميع المعلمين المميزين والحاصلين علي icdl بالدخول في سباق التميز ، وعدم اقتصار فئة بعينها ، والإعلان عن التقدم لمثل هذا المسابقة علي مستوى المدارس .
فتقدمت سيادتكم إلي المسابقة وقدمت أوراقي وأعمالي مستوفيا الشروط وعندما سألت عن نتيجة التقييم بلغني السيد / عبدالحميد سعد موجه الحاسب الآلي بالإدارة وعضو بلجنة التقييم بالمسابقة بوصول نشرة إلي الإدارة باستبعاد مدرسي الحاسب من المسابقة والنشرة مرسلة من مدير التطوير التكنولوجي بقنا السيد / محمد مقبل .
لذا نرجو من سيادتكم رفع الظلم عني وعدم حرماني من تلك المسابقة ، حيث إنني اعمل بوظيفة معلم وحاصل علي بكالوريوس تربوي حاسب آلي ،فلما سيادتكم التفرقة بيننا وبين المعلمين . وخاصة تقدمت بكافة الأعمال المطلوب والأوراق وتم ترشيحي من قبل الإدارة للجائزة قبل تلك الإشارة
نرجو من سيادتكم رفع الظلم عني وحصولي علي الجائزة بعد ترشيحي من الإدارة ، ونحيط علم سيادتكم أن العام الماضي تم تسليم مدرس حاسب آلي نفس هذه الجائزة وهو السيد / شاذلي عطا
مقدمه لسيادتكم
عبدالمحسن حسين احمد محمود
رقم قومي : 27607102701414
معلم بمدرسة أبومناع بحري الإعدادية بنات
إدارة دشنا التعليمية بقنا

السيد الأستاذ/ الدكتور وزير التربية والتعليم


مقدمه لسيادتكم / نصر الدين عبدالفتاح محمد علي كود وظيفي : 724298
رقم قومي 27111092700893
اعمل في وظيفة معلم لمادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات بمدرسة فاو قبلي الإعدادية المشتركة بإدارة دشنا التعليمية – مديرية قنا للتربية والتعليم


بناء علي تعليمات السيد الأستاذ الدكتور / احمد نظيف – رئيس مجلس الوزراء : بمنح المعلمين المتميزين في مجال الكمبيوتر واستخدام التكنولوجيا داخل قاعة الدرس – جهاز لاب توب ، وتوخى الشفافية والنزاهة وإتاحة الفرصة لجميع المعلمين المميزين والحاصلين علي icdl بالدخول في سباق التميز ، وعدم اقتصار فئة بعينها ، والإعلان عن التقدم لمثل هذا المسابقة علي مستوى المدارس .
فتقدمت سيادتكم إلي المسابقة وقدمت أوراقي وأعمالي مستوفيا الشروط وعندما سألت عن نتيجة التقييم بلغني السيد / عبدالحميد سعد موجه الحاسب الآلي بالإدارة وعضو بلجنة التقييم بالمسابقة بوصول نشرة إلي الإدارة باستبعاد مدرسي الحاسب من المسابقة والنشرة مرسلة من مدير التطوير التكنولوجي بقنا السيد / محمد مقبل .
لذا نرجو من سيادتكم رفع الظلم عني وعدم حرماني من تلك المسابقة ، حيث إنني اعمل بوظيفة معلم وحاصل علي بكالوريوس تربوي حاسب آلي ودبلوم مهنية ودبلوم خاصة في التربية ومقيد الماجستير فلما سيادتكم التفرقة بيننا وبين المعلمين . وخاصة تقدمت بكافة الأعمال المطلوب والأوراق وتم ترشيحي من قبل الإدارة للجائزة قبل تلك الإشارة
نرجو من سيادتكم رفع الظلم عني وحصولي علي الجائزة بعد ترشيحي من الإدارة ، ونحيط علم سيادتكم أن العام الماضي تم تسليم مدرس حاسب آلي نفس هذه الجائزة وهو السيد / شاذلي عطا


مقدمه لسيادتكم
نصر الدين عبدالفتاح محمد
رقم قومي 27111092700893
معلم بمدرسة فاو قبلي الإعدادية المشتركة
إدارة دشنا التعليمية بقنا

أخوكم وليد ممد أحمد نوفل بكالوريوس علوم وتربية 2001 م مقيم بمركز أجا - دقهلية وأعمل معلما للرياضيات بمدرسة ميت عنتر الابتدائية التابعة إدارة طلخا التعليمية منذ عام 2004 وسمعنا وعدا بنقلنا أنا وزملائي كل إلى إدارته في خلال 5 سنات والآن مضى أكثر من ست سنوات
هذا والغريب أن زميلاتنا من الإناث كلهن قد تم نقلهن العام الماضي من قبل السيد المحافظ وسمعنا أنه وعد بنقلنا في الستةالتالية فمتى يكون ذلك وقد مرت سنة على هذا الوعد ؟

مضى أكثر من ست سنوات وكان الوعد بعد خمس سنوات !
 

أخوكم وليد محمد أحمد نوفل بكالوريوس علوم وتربية 2001 م مقيم بمركز أجا - دقهلية وأعمل معلما للرياضيات بمدرسة ميت عنتر الابتدائية التابعة إدارة طلخا التعليمية منذ عام 2004 وسمعنا وعدا بنقلنا أنا وزملائي كل إلى إدارته في خلال 5 سنات والآن مضى أكثر من ست سنوات
هذا والغريب أن زميلاتنا من الإناث كلهن قد تم نقلهن العام الماضي من قبل السيد المحافظ وسمعنا أنه وعد بنقلنا في الستةالتالية فمتى يكون ذلك وقد مرت سنة على هذا الوعد ؟

امتي هتنزل الكتب او الملخصات انا مش عارفة اعمل درجشة مع اصحاب الاضواء ارجو الرد حالا

نرجو الاهتمام بمشكله المتعاقدين الناجحين فى اختبار 20 نوفمبر والحاصلين على شهاده الicdl متى سيتم تعيينهم ؟ وهل هناك تعيين فعلى ام لا ؟ نرجو معرفه موقفنا الحالى فنحن تائهون حائرون؟

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين
بسم الله الرحمن الرحيم
الاسم / نبيل عبد المطلب
الوظيفة / وكيل مدرسة ب (معلم اول ا )
تاريخ تعيينى / 12/4/1976
الى /15/7/1982
اانقطعط عن العمل من التاريخ السابق حتى عدت اليه
فى/16/3/1990
وسوت الادارة حالتى واعتبرت مدة الانقطاع اجازة بدون اجر
واعتبرت تعيينى 15/7/1984
المؤهل/دبلوم ثانوى صناعى عام 1973
+ دراسات تكميلية 1994
ومعى كرنيه اخصائى اول نقابة التطبيقيين
واريد ان استخرج كرنيه نقابة المعلمين
وهذه حالتى بالتفصيل ارجو احتساب المبلغ الذى ادفعه
والاجرآت لاستخراج الكرنيه
ارجو الاهتمام بهذا الموضوع لان صحتى تعبانة
ولى اولاد وزوجة واريد ان اطمان على مستحقاتهم
تاريخ الميلاد/1/12/1954
[IMG]http://www.******.com/vb/egycafe_smart/misc/progress.gif[/IMG] [IMG]http://www.******.com/vb/egycafe_smart/buttons/edit.gif[/IMG]

بسم الله الرحمن الرحيم
مشكلة كنت أفكر أن اضعها فى موضوع لكن
طالما أنفتح الباب ساتكلم عنها
مقدمه لسيادتكم / عبدالمحسن حسين أحمد محمود كود وظيفي : 735273
رقم قومي : 27607102701414
اعمل في وظيفة معلم لمادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات بمدرسة أبومناع بحري الإعدادية بنات بإدارة دشنا التعليمية – مديرية قنا للتربية والتعليم
بناء علي تعليمات السيد الأستاذ الدكتور / احمد نظيف – رئيس مجلس الوزراء : بمنح المعلمين المتميزين في مجال الكمبيوتر واستخدام التكنولوجيا داخل قاعة الدرس – جهاز لاب توب ، وتوخى الشفافية والنزاهة وإتاحة الفرصة لجميع المعلمين المميزين والحاصلين علي icdl بالدخول في سباق التميز ، وعدم اقتصار فئة بعينها ، والإعلان عن التقدم لمثل هذا المسابقة علي مستوى المدارس .
فتقدمت سيادتكم إلي المسابقة وقدمت أوراقي وأعمالي مستوفيا الشروط وعندما سألت عن نتيجة التقييم بلغني السيد / عبدالحميد سعد موجه الحاسب الآلي بالإدارة وعضو بلجنة التقييم بالمسابقة بوصول نشرة إلي الإدارة باستبعاد مدرسي الحاسب من المسابقة والنشرة مرسلة من مدير التطوير التكنولوجي بقنا السيد / محمد مقبل .
لذا نرجو من سيادتكم رفع الظلم عني وعدم حرماني من تلك المسابقة ، حيث إنني اعمل بوظيفة معلم وحاصل علي بكالوريوس تربوي حاسب آلي ،فلما سيادتكم التفرقة بيننا وبين المعلمين . وخاصة تقدمت بكافة الأعمال المطلوب والأوراق وتم ترشيحي من قبل الإدارة للجائزة قبل تلك الإشارة
نرجو من سيادتكم رفع الظلم عني وحصولي علي الجائزة بعد ترشيحي من الإدارة ، ونحيط علم سيادتكم أن العام الماضي تم تسليم مدرس حاسب آلي نفس هذه الجائزة وهو السيد / شاذلي عطا
مقدمه لسيادتكم
عبدالمحسن حسين احمد محمود
رقم قومي : 27607102701414
معلم بمدرسة أبومناع بحري الإعدادية بنات
إدارة دشنا التعليمية بقنا

مقدمه لسيادتكم / أحمد محمد إبراهيم – المقيم بكفر عزب غنيم – مركز كفر شكر- محافظة القليوبية والمقيم حالياً بالغردقة – محافظة البحر الأحمر حيث مقر عملي وسكنى الدائم حالياً
· وحيث مقر عملي وسكنى الدائم حالياً بالغردقة , فإنني أريد تحول نجلى ( سيف الدين أحمد محمد إبراهيم مواليد 15 / 12/ 2003م) بالصف الثاني الابتدائي حاليا عام 2010 بمدرسة / كفر عزب غنيم الابتدائية بإدارة كفر شكر التعليمية بمحافظة القليوبية إلى مدرسة / النهضة الابتدائية بإدارة الغردقة بمحافظة البحر الأحمر , وقد تقدمت بطلب التحويل مرفق معه بيان نجاح الطالب وتمت الموافقة عليه من قبل مدير مدرسة النهضة الابتدائية بالغردقة
· [IMG]file:///C:/DOCUME%7E1/ADMINI%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.png[/IMG]ولكن إدارة الغردقة طلبت منى احضار قرار محافظ القليوبية بخصوص قبول صغار السن للموافقة على

[IMG]file:///C:/DOCUME%7E1/ADMINI%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.png[/IMG] طلب التحويل ( حيث أن نجلى التحق بالصف الأول وسنه 16 9 5 وفقاً لقرار محافظ القليوبية لعام

[IMG]file:///C:/DOCUME%7E1/ADMINI%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image003.png[/IMG]2009 م حيث تم النزول بالسن إلى 8 5 وفقاً لقرار محافظ القليوبية لعام 2009م وقد أحضرت لهم

القرار المرفق مع هذه المذكرة ( وهو موضح به النزول بسن القبول بالصف الأول الابتدائي لسن8 5 لعام 2009 م بالصفحة الثانية وكذلك به بند التحويلات بالصفحة الثالثة ومختوم بختم النسر صورة طبق الأصل )
وقد قال لي المسئول بالقليوبية أن كل من يحول لأولاده لمحافظة أخرى يأخذ هذه الورقة ( القرار )

· ولكن ادارة الغردقة رفضت القرار متعللين بأن هذا هو محضر اجتماع وليس القرار فذهبت مرة أخرى لإدارة بنها ونقلت إليهم رؤية إدارة الغردقة فقالوا لي هذا هو القرار ومفيش غيره فذهبت لإدارة الغردقة وقلت لهم هذا هو قرار محافظ القليوبية ومفيش غيرة حسب ما قيل لي بالقليوبية فرضوا وتعنتوا معي ... فماذا أفعل وأنا حائر بين إدارة بنها التعليمية بالقليوبية وإدارة الغردقة بالبحر الأحمر والمسافة بينهما كبيرة جداً .
· وحيث ان جميع الإدارات التعليمية بالجمهورية تابعة للوزارة فأتمنى من سيادتكم بالتأشير لي بالموافقة على تحويل نجلى (سيف الدين أحمد بالصف الثاني الابتدائي من مدرسة كفر عزب غنيم الابتدائية التابعة لإدارة كفر شكر بمحافظة القليوبية إلى مدرسة النهضة الابتدائية التابعة لإدارة الغردقة بمحافظة البحر الأحمر حيث مقر سكنى وعملي الدائم .
- وأنا مستعد لتلبية جميع الطلبات في حدود القانون والتعليمات- مع العلم بأن مدير مدرسة النهضة الابتدائية بالغردقة قد أشر بالموافقة على طلب التحويل ولكن إدارة الغردقة متعنته معي .

الاسم مصطفى محمد عثمان تم التعاقد معايا مدرس حاسب الى بشبرا الخيمة فى شهر مايو 2008 وتم التجديد لمدة عام فى مايو 2010
يعنى عقدى هيخلص قبل مايو2011
خد ال icdl

و المشكلة انى بعمل دبلومة بتربية عين شمس خلصت سنة الحمد الله و نجحت بس لسة فاضلى سنة كمان و عقدى هيخلص قبل ما خلص الدبلومة و مفيش تجديد تانى بعد السنة الثالثة مش عارف اعمل اية
ياريت و الله و الله و الله والله و الله
حديعرفنى اى حاجة انا رقمى 0191138915
الى عارف حاجة يقولى و الله يا جماعة الى بيحب رينا يقولى

بص ياباشا
زمايلك اللى هيمتحنوا الكادر هيمتحنوه امتى
زمايلك اللى زيك
لو هيمتحنوه بعد انتهاء العقد لاتقلق فسيتم تجديد التعاقد بقرار من الوزير

ياجماعة حد يرد بجد و الله و الله والله الى عارف يقولى

المدرسة ملك لمن
 

بالرغم ان التعليم العام هو الأساس وان التعليم الفني درجة تانية ، هذا هو المعروف عندالعامة لإلا انه شاءت الظروف أن أعمل في التعليم الفني رغم عني بالرغم من انني مدرس اللغة العربية فقد عملت في مدرسة تجارية ، واظهرت كفاءة عالية جدا مما جعلني أحصل علي أعلى الدرجات في التقارير السرية في عهد ثلاث مدراء مختلفين حتي أكثر من الرجل الثاني في المدرسة ، لما اظهرته من حب وتفاني في العمل فقد مسكت الجدول والكنترول واللجنة الثقافية ومسئول المسابقات والحكومة الألكترونية والإذاعة والصحافة واشراف المادة من قبل الموجه بالرغم من انني احدثهم ،ولكن مدرسة من مدرسي التخصص (تجاري ) تحدثت وقالت كلام لايليق بها كمدرسة بان المدرسة مدرسة تجارية وان مكانك ليس هنا فاذهب من مدرستنا وانا الذي من حقي ان أمسك الجدول والكنترول ، وهي قديمة جدا فهي تعيين 1988 في حين اني تعيين 2000م وانا لايهمني مسك هذه اوترك تلك ولكنني استفسر عما اذا كان من حقها ام هو تنظيم داخلي وتكليف من مدير المدرسة يختار من يشاء
ارجو من سيادتكم التوضيح بنشرة اوقرار وصورته لأطلع عليه جميع الزملاء
ولسيادتكم جزيل الشكر،،،،،،،،،،،
احمد عبدربه
معلم اللغة العربية
مدرسة القضاة التجارية

انا عاوز اعرف الى ياخد ثانية ثانوي منازل ينفع وهل يدخل الامتحنات ام يمنع من دخوال الامتحنات