االسيد الدكتور شيح الأزهر \بعد التحية الطيبة
إنا أبناء الأزهر نريد أزهرا كما كان ولن يعود إلا بالإحلاص ولقد كتبت بعض الأبحاث لتطوير التعليم بالازهر
أولا \ بالبحث في أسباب تراجع الدور الازهري وجدت
(1)فشل الإدارة القائمة على الواسطة والمحسوبية في الكنترول العام -تجديد لبعض مشايحنا بعد سن المعاش\الامتحانات-المطبعة السرية-الترقيات-النقابات القائمة على السلب والنهب-والازهر في حاجة لتغير كلي من المجاورين لك بالمشيحة وحتى وكلاء المعاهد
ثانيا--الاهتمام بالتعليم الابتدائي-من شيخ المعهد ومؤهله-المدرسين-تثبيت المتعاقدين-المساواة بينهم-تطوير المناهج الدراسية بخطة موضوعة-
ثالثا-التعليم الاعدادي والثانوي -المناهج-طريقة تطويرها-الامتحانات وطريقة وضعها-اختصاص كل منطقة أزهرية بكل الأمور المتعلقة بالاستاذ والطالب دون الرجوع للقاهرة-تغير هيئة الامتحانات كل عامين على الاكثر--
وفي البحث أيضا علاج من عبد فقير يبتغي رضاء الله لأي قصور ووضع الازهر على عتبة التقدم
البحث مكون من ألف ومائتين وست وسبعين صفحة --كتب في ثلاث سنوات-فهل يضيع الجهد دوزن أن يصل هذا المشروع لسيادتكم -والله أسأللكم التوفيق والسداد
مقدمه --السيد بقوش---مدرس ثانوي -بمعهد فتيات كفر عشما --المنوفية

سعدت كتير بنتيجة انشاء مثل هذه الصفحه والاستغاثه بشخص فضيلة الامام الاكبر وسعدت اكثر انى اول من بعث لفضيلة الامام فى هذا المنبر الحر وكل ما ادخل الموقع اجد الجديد من المشاكل ومن اهم المشاكل التى لفتت نظرى هى مشكلة الوساطه والمحسوبيه فى الامتحانات فى الازهر والاغرب هو نظام الكنترول وأسال دائما نفسى لماذا هؤلاء الاخوه فى الكنترول سنويا واتساأل أكتر لماذا يستعينون بالاداريون من المعاهد فى الكنترول ؟؟؟؟؟؟لقلة المعلمين ولا بسبب الوساطه ؟ لماذا لايتم اختيارات امتحانات الثانويه والشهادات باختيار الكومبيوتر ولا يتدخل فيه الساده مسؤلى الامتحانات فى القاهره ولا القطاع حتى تتوزع الفرص على جميع المعلمين بالتساوى؟؟ كلها تساؤلات ولا اعرف ياسيدى الى اين ينتهى بنا الطريق؟؟؟؟؟؟؟؟؟ طاهر محمود قنديل معهد بنين الباجور منوفيه

يعنى ايه الناس الى انشاء الله هتاخد الدرجة هيعملو فيها ايه حد يرد عليا

اولا اشكر صاحب الفكرة الجميلة

لانة اتاح لنا ان نلتقي بشيخنا شيخ الازهر
اولا بالتهنئة من ارض الفيروز جنوب سيناء بمشيخة الازهر قلعة العلم والدين

ثانيا : بان نشكي همومنا والظلم الذي يقع علينا نحن مدرسي الازهر

اولا واخيرا :
نتمني كل المني بأ ن يتاح لجميع المناطق الدخول في الكنترول العام
لانة مقتصر علي القلة القليلة اصحاب المعارف و........


يارب يصل الي مسامع قضيلتة هذا الطلب

علي اني اشك في ذالك ولكنى اردت ان اصرخ بصوت عالي لعلة يسمع صراخي وصراخ جميع مدرسي الازهر

م اول أ بالازهر الشريف ( وكيل ع) جنوب سيناء

السيد صاحب الفضيلة \ فضيلة الامام الاكبر شيخ الازهر أرجو من فضيلتكم اصدار منشور بمنع ندب المدرسين خارج معاهدهم فى امتحانات النقل لاى سبب الا فى الضرورة القصوى لآن ذلك أدى الى بهدلة المدرسين و أصبحوا لعبة فى يد القطاعات وشيوخ المعاهد فالمدرس الغير مرضى عنه لانه يتقى الله و يحاول جاهدا منع الغش يكون أول المستغنى عنه بل أصبحت جوابات الندب او الالغاء بالرشوة التربية و التعليم ألغت هذا العمل منذ خمس سنوات متى يتذكر الازهر أن هناك أناس ليس لهم ذمة ولا ضمير تتاجر بالمدرسين وضرورة وضع معايير و ضوابط للندب مثا القرابة ان لم تلغى أو الاقدمية مع مراعاة السكن و أن المدرس بيرجع معهده للتصحيح من غير بدل انتقال كما يحدث مع الموجهين

انكم تودون مثلي أن تكون مصر عامره بألوان العلوم والمعرف ومسرحا للتنافس في مجال الزراعه والصناعه والتحاره وميدانا للآداب والفضائل والعلوم . ولا ياتي ذلك الا بتعليم جيد يحتر م تكافؤ الفرص ولذالك سيادتكم ان تنقذ معهد بطره بلد الشيخ جاد الحق ومعهد بساط طلخا دقهليه من الغش والفساد الذي بسببه يوجد طلاب في المرحله الثانويه لا يعرفون القراءه ولا الكتابه

تهنئة وشكر لفضيلة الشيخ الدكتور / أحمد الطيب
 

بسم الله الرحمن الرحيم
[size="7"]صاحب الفضيلة الأمام الأكبر شيخ الأزهر / د / أحمد الطيب
أولاً نهنئكم ونهني أنفسنا بتولي فضيلتكم مشيخة الأزهر الشريف ونشكركم شكراً كثيراً علي المكافئة التي منحتوها لنا ونتمني أن يزيدكم الله من فضله
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أبنكم / عبد الرازق أحمد عبد اللطيف عمران
المدرس بمعهد علي بن أبي طالب بنزلة ترجم
التابع لمنطقة حلوان الأزهرية
[

هل هذا هو كل ما نريده من شيخ الأزهر ؟
 

فضيلة الامام الاكبر/الدكتور احمد الطيب شيخ الازهر السلام عليكم ورحمة الله وبعد فضيلة الامام منطقة الدقهلية الازهرية هى من اكبر المناطق ولكن يافضيلة الامام مايتم فيها من تنقلات وترقيات على مستوى المنطقةشئ لايصدقه عقل اللى له معرفه هناك الامور تمشى عال علاوه غلى الواسطة يافضيلة الامام عمرك شفت رئيس قطاع يلغى جميع تاشيرات وكيل الوزارة وينبه على شيوخ المعاهد حاجه اسمها اعادة عرض وانا واحد من الناس شيخ معهد معى خطابين الى معهدين بنين وبنات واقفهما موظف فى المنطقة يعمل مع وكيل الوزارة رغم وجود عجز طبى لى بنسبة 50 فى المائة اثر حادث لى وانا رئيس لجنة فى امتحانات الشهادة الاعدادية والثانوية ونتج غنها اصابة عمل وطلبت منهم العمل فى التوجية فى القطاع ولكنهم رفضوا رغم وجود من هم احدث منى فضبلة الامام نرجو من فضيلتكم النظر الى هذه المنطقة التى تعج بالفساد والسلام عليكم ورحمة الله الراسل شيخ معهد زهقان من الفساد

نتمنى من شيخ ألأزهر ان يهتم بمعلمى الأزهر من جميح الجوانب ليس من الجانب المادى فقط بل من الجانب العلمى وكما اتمنى ان يقوم باصدار قرار الى المناطق الأهرية على ان يكونوا عادلين مع جميع المعلمين فيما يخص الدورات التدريبية التى تنعقد فى الأسكندرية حيث انه لا يذهب اليها من المعلمين الا ذوو الواسطة والمعارف واصحاب النفوذ والمقربين من رؤساء المناطق الأهرية وكما نطلب من شيخنا الفاضل ان يلبى امنياتنا فى تثبيت المعلمين المتعاقدين واعطاؤهم كامل حقوقهم ومساواتهم بمن هم فى نفس الدرجة والى حين تثبيتهم لماذا لا يأخذون حقوقهم فى الندب لأعمال امتحانات الشهادات الأعدادية والثانوية وجزاكم الله خيراً ووفقكم لما يحبه ويرضاه.

[بسم الله الرحمن الرحيم
السيد الأستاذ الدكتور فضيلة الإمام الأكبر شيخ الأزهر
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مقدمه لسيادتكم مدرسو معهد عويس القرني ع / ث بنين
نرفع شكوانا لفضيلتكم للتكرم والنظر فيها حيث تعرضنا للظلم والتعسف من قبل المسئولين في مركز التصحيح بأطفيح
ومحتوى الشكوى كالتالي
1. كنا نقوم بالحضور والتصحيح وخصوصا مدرسي اللغة العربية والمواد الشرعية وهى على حسب علم فضيلتكم المواد الأكثر في أيام التصحيح وكنا نطلب منهم التوقيع بالكشوف المعدة للحضور والانصراف ولم نجدها وللعلم كان البعض منا حاضرا ووجد نفسه متغيب وتم تعديلهم لذلك بل وقد تم تحويل عدد 54 مدرس للتحقيق ولسيادتكم النظر في ذلك والتحقيق فيه من قبل المسئولين
2. لم يقم المركز بدوره السليم في العملية التصحيحيه فكنا نصحح من أول ميعاد التصحيح ويزيدوا لنا الأوراق كلما تأخر الوقت وتأخر البعض من محسوبياتهم الخاصة
3. تعرض الأوراق للخطر من خلال التنقل داخل السيارات المتواضعة الموجودة لخدمة الأسواق والتي لا تصلح للتنقل بأوراق مهمة كهذه
4. السيد محمد أمين حماد كان يوقع لأبنه مدرس لمادة ثقافية داخل الكشوف في حين تغيب ابنه عن أيام التصحيح
5. كنا نقوم بتصحيح معاهدنا ويأتي إلينا البعض من معاهد أخرى للتوصية بأوراقهم وكنا نرفض وهم يغضبون ولا يعطونا كشف الحضور والانصراف قائلين اتفضلوا مع السلامة ولدينا الأدلة في أوراق هذا العام مادة الفقه ثانوي على سبيل المثال غيرها كثير ومعاهد أخرى كذلك وكل كذلك رهن التحقيق من قبلكم
لذا نطلب من سيادتكم النظر في شكوانا بعين الرأفة والرحمة في إسقاط مركز التصحيح ( مركز المحسوبيات )
وتطبيق تبادل التصحيح بين المعاهد كبعض المناطق الأخرى وذلك نظرا أيضا للمعاناة في المواصلات وعدم وجود
الدخل المادي الذي يكفى بتغطية التنقلات في المواصلات وخصوصا مدرسي اللغة العربية والمواد الشرعية لطول فترة
التصحيح المرهقة بعد قيامنا بتولي أمر اللجان صباحا وحتى الواحدة ظهرا ثم الانتقال إلى مركز التصحيح مما يرهقنا
ماديا ومعنويا وجسمانيا لذا نرجوا من فضيلتكم النظر بعين الاعتبار والرحمة وجزاكم الله عنا خير الجزاء ووفقكم الله
لما يحب ويرضى
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

[/b][/b][/b][/color][/color][/color][/color]

الى فضيلة الامام الاكبر شيخ الازهر