الرجاء حد يرسم لنا الخريطة وياريت النهاردة لان اولادنا فى حاجة اليها الى كل متخصصى الدراسات الاجتماعية نرجو الخريطة اليوم يارييييييييييييييييييتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتت ارجوكم اولادى فى حاجة اليها النهاردة الى كا اساتذة الدراسات
ممكن حد من الاساتذة يفيدنا ياريت بجد
الرجاء حد يرسم لنا الخريطة وياريت النهاردة لان اولادنا فى حاجة اليها الى كل متخصصى الدراسات الاجتماعية نرجو الخريطة اليوم يارييييييييييييييييييتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتت ارجوكم اولادى فى حاجة اليها النهاردة الى كا اساتذة الدراسات وهى خريطة لمصر بقياس رسم من 1سم الى 3سم وهذا بناء على طلب الوزارة فى الصف الرابع الابتدائى وياريت حد يعمل لنا الخريطة مرسومة

انت ابعتها لخطاط يرسمها ليك وخلاص

المهم النشاط يتقدم

او اجلس انت وولدك وحاول رسمها بطريقة المربعات

وهى طريقة كانت موجودة فى قصص ميكى زمان تعلم تكبير الرسم


ارجو ان اكون قد اعطيتك فكرة

اكيد يا استاذ ربيع ان اربعة اسئلة ليست ميزة بل كارثة من الكوارث التي حلت بالمادة انا كنت اقصد تهدئة الطالبة فقط ليس الا .....
اشكرك علي مشاركتك السابقة والحالية .

الله يكون في عون الجميع شكراً علي المشاركة

الف شكر استاذنا الكبير محمود الصعيدي شرفت الموضوع .....ومرحباً بنقل الموضوع الي حجرة الدراسة

أتفق معك تماما
وحسبي الله ونعم الوكيل

كتاب الصف الرابع الابتدائى سيىء جدا يجب تطويره ( معلم أول دراسات اجتماعية ) وشكرررررررررررررررررررررررررا

حسبنا الله و نعم الوكيل
هذه الكلمات ارددها من يوم ماعرفت وسمعت و شوفت المنهج الجديد للصف الثالث الاعدادى.
و ما زاد الطين بله .هو النشاط الاجبارى المفروض علينا من قبل مستشارة الماده .هو المنهج ناقص تعقيد و كره.
اتمنى من الله العلى القدبر ان هذا المنهج لايستمر .لانه لو استمر يعنى ......................ارتفاع نسبة........؟
وربنا يكون فى عوننا ويقدرنا .وربنا يفرج كربنا جميعاً.

اشكركم جميعاً علي المشاركة والرد وحتي كتاب الصف الرابع يشكون منه واضح ان المؤامرة عامة في كل المراحل حسبنا الله ونعم الوكيل .

مع انني قدمت هذا الموضوع في منتصف شهر ديسمبر 2010 الا ان فوجئت اليوم باحدي تلميذاتي اثناء مراجعة منهج الصف الثالث الاعدادي تسألني يا استاذ احنا ليه بندرس الهند والمانيا ونيجيريا ولم ندرس مصر ؟ هذا هو الجيل الاول من تطوير التعليم الفاشل الذي جعل الطلاب في المرحلة الاعدادية سينهون تعليمهم ولم يدرسوا جغرافية بلادهم هذا هو ما قصدناه فهل من الممكن ان ترد عليها السيدة الفاضلة مستشارة المادة علي الطالبة النجيبة ؟

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اتفق معكم تماما فى أن مناهج الدراسات الاجتماعية تحتاج لمراجعة شاملة ودقيقة لكل معلومة فيها فالأخطاء كثيرة وكبيرة سواء فى الجغرافيا أو التاريخ ، وما يحزننى أكثر أن أجد أسماء أستاذه كبار ممن علمونا على كتب تحمل مثل هذة الأخطاء ، كما أن المنهج كبير جدًا -وخصوصًا فى ابتدائى فى ظل نظام الفترة الواحد فى الاسبوع -وغير واضح المعالم وليس له حدود فى ظل اعتماده على جمل ابحث فى مواقع الانترنت وابحث مع معلمك - وبعدين قبل ما يضع هذة الجمل يوفر الأول الكمبيوتر والأنتر نت لكل تلميذ . فمثل هذة المناهج أظن أنها جاءت إلينا عن طريق الخطأ؟؟

أوافقك الرأى بالاضافة الى انهاء دراسة مادة الجغرافيا بالثانوية العامة
لمصلحة من ان يتخرج جيل من الطلاب المصريين لا يعلمون أى شئ عن خريطة مصر والعالم العربى وفلسطين والقضية الفلسطينية