بوابة الثانوية العامة المصرية

بوابة الثانوية العامة المصرية (https://www.thanwya.com/vb/index.php)
-   الإحصـاء 3ث (https://www.thanwya.com/vb/forumdisplay.php?f=1465)
-   -   يلا إحصاء ( ولو عندك سؤال أكتبه هنا ) (https://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=70129)

kalefam 14-09-2008 09:13 PM

شريف الخضرى
تشريفنا لنا فيه الكفاية
http://www.9or.cc/data/media/88/t41.gif

غازى عبداللا 14-09-2008 10:06 PM

شكرا يا رائع

الشويحى2 15-09-2008 02:26 PM

جزاك الله خيراً على هذا الشرح وهذه الأسئلة المبدئية فى المادة

الشويحى2 15-09-2008 02:32 PM

ممكن الاستعابة بالرسم والأسم فى شرح مثال قطعة النقود

الرمية الأولى

الرمية الثانية

الرمية الأولى

الرمية الثانية

Nemo_92 15-09-2008 03:24 PM

مثال : فى تجربة إلقاء قطعة نقود مرتين متتاليتين
احتمال الحصول على صورة واحدة فقط = ...........1\2........................
احتمال الحصول على صورة واحدة على الأقل = ......3\4.......................
احتمال الحصول على صورة واحدة على الأكثر = ....3\4........................
احتمال الكثول على كتابتين فقط = ..........1\4................................
================================================== ==
مثال : فى تجربة إلقاء حجر نرد مرتين متتاليتين
احتمال الحصول على عدد ين متساويين = ........1\6...........................
احتمال الحصول على عددين الفرق بينهما 3 = .........1\6.....................
احتمال الحصول على عددين الفرق المطلق بينهما عوامل الرقم 5 =يعنى ايه عوامل الرقم خمسة.
احتمال الحصول على عددين مجموعهم 13 = ..............صفر.................


kalefam 15-09-2008 05:22 PM

برافوووووو منى
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mona (المشاركة 770011)
مثال : فى تجربة إلقاء قطعة نقود مرتين متتاليتين
احتمال الحصول على صورة واحدة فقط = ...........1\2........................goooooooood
احتمال الحصول على صورة واحدة على الأقل = ......3\4.......................goooooooood
احتمال الحصول على صورة واحدة على الأكثر = ....3\4........................goooooooood
احتمال الكثول على كتابتين فقط = ..........1\4................................goooooooood

================================================== ==

مثال : فى تجربة إلقاء حجر نرد مرتين متتاليتين
احتمال الحصول على عدد ين متساويين = ........1\6...........................goooooooood
احتمال الحصول على عددين الفرق بينهما 3 = .........1\6.....................nooooo
نفس الخطأ الى فى الدرس الثانى
قلنا كلمة الفرق فقط تعنى الفرق الموجب
( 4 ، 1 ) ، ( 5 ، 2 ) ، ( 6 ، 3 ) الحتمال 3\36
احتمال الحصول على عددين الفرق المطلق بينهما عوامل الرقم 5 =يعنى ايه عوامل الرقم خمسة.
عوامل ( قواسم ) الرقم 5 يعنى الفرق واحد ، خمسة
احتمال الحصول على عددين مجموعهم 13 = ..............صفر.................goooooooood

برافوووووووو منى فين باقى المسائل

♥έĻ-мΰšŧâρèdâ♥ 15-09-2008 08:22 PM

معلش يا جماعه الملف عندى مش راضى ينزل والكمبيوتر عندى اخر غباوة

بس ممكن طلب ده بعد اذنك يا استاذنا الكبير ان باقى الملفات تكون بصيغة

pdf وانا ابقى انزلهم من على اى جهاز تانى مش مشكلة ..... ممكن

ثانياااا انا الدرس ده بصراحه مش نازلى من ذور :( انتوا بتحسبوا المقام على اى اساس بس :(

فى استفسار لما يقول حدث ظهور عوامل العدد ب = { (1 ، 5 ) } مش المفروض 2 / 6 مش 3 / 6 ذى ما معموله
فى المثال اللى حضرتكـ عامله تبع صندوق به كرات حمراء وصفراء وزرقاء ليه المقام 23 مش المفروض يبقى 12 بس واللى فى البسط عدد الكور ولا ايه
مسائلة القاء النرد ليه المقام 36 مش 12

اقتباس:

احتمال الحصول على عدد ين متساويين = ........1\6...........................

ليه مش 1

اقتباس:

احتمال الحصول على عددين الفرق بينهما 3 = .........1\6.....................

طلعتها 1/2 علشان 6 عناصر على 12 عددهم كلهم
اقتباس:

احتمال الحصول على عددين الفرق المطلق بينهما عوامل الرقم 5 .

طلعتها 2 صح ولا لا

اقتباس:

احتمال الحصول على عددين مجموعهم 13

الوحيدة اللى طلعتها صح صفر :lol:

مسائلة تبع الاطفال
الاولى طلعتها 3 ÷ 9 = تلت
التاني تلت
التالته 1


الصندوقان اللى فيه كورتين و10 كروت
ف = { 1 . 2 . 3 . 4 . 5 . 6 . 7 . 8 . 9 . 10 . ح . ز }
حدث ان تكون الكورة حمراء وبطاقة بعدد اولى = { (ح.2) (2.ح) ( ح.3) (3.ح) ( ح.5) ( 5.ح) (7.ح) (ح.7) }
الاحتمال 8/ 16 = 1/2

حدث ان تكون البطاقة تحمل يقبل القسمة على 5 = { ( 5، 10 ) ( 10 ، 5 ) }
الاحتمال 2/ 4 = 1/2

معرفش صح كدهـ ولا غلط بس اغلبهم يعنى غلط فى غلط

شريف واللهى الدروس سهله بس مفيش ذى ما تقول تزكيز

maistro 15-09-2008 09:14 PM

شكرا على مجهودك يا استاذ خليفة
ممكن اشترك معاكم

kalefam 16-09-2008 12:48 AM

وراكى يا آية لحد لما تفهمى
 
http://www.gmrup.com/up/photo/M3518474.bmp

kalefam 16-09-2008 12:56 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tetoteto (المشاركة 770638)
شكرا على مجهودك يا استاذ خليفة
ممكن اشترك معاكم

http://www.gmrup.com/up/gallery_files/oR011482.gif

♥έĻ-мΰšŧâρèdâ♥ 17-09-2008 11:28 AM

استاذ // خليفهـ

طيب انا فهمت من الرسم بس انا مش كل مرهـ هستعين بيهـ

طيب ومسائله بتاعت الاطفال دى صح ولا هى كمان غلط :huh:

kalefam 17-09-2008 09:43 PM

ثلاث أطفال
 
مثال : فى تجربة اختيار أسرة لديها ثلاثة أطفال
احتمال أن يكون للأسرة ولدان وبنت = ......................................
أ = { ( و ، و ، ب ) ، ( و ، ب ، و ) ، ( ب ، ب ، و ) }
ل ( أ ) = 3\8
احتمال أن يكون للأسرة ولد واحد على الأقل = .............................
ب = { ( و ، ب ، ب ) ، ( ب ، و ، ب ) ، ( ب ، ب ، و ) ، ( و ، و ، ب ) ، ( و ، ب ، و ) ، ( ب ، ب ، و ) ، ( و ، و ، و ) }
ل ( ب ) = 7\8
احتمال أن يكون لدى الأسرة ثلاثة بنات = ...................................
ج = { ( ب ، ب ، ب ) }
ل ( ج ) = 1\8
دى الإجابة الصحية لتجربة اختيار أسرة لديها ثلاث أطفال
[ الرسم نستعين به فى هذه الفترة حتى نفهم الاحتملات جيدا مع مرور الوقت وحل مسائل سوف نستغنى عن الرسم . وسنحل المسائل بدون رسم و بمنتهى السهولة . و أنا متأكد أن هذا اليوم سيكون قريبا جدا ]

maistro 18-09-2008 03:30 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kalefam (المشاركة 777673)
مثال : فى تجربة اختيار أسرة لديها ثلاثة أطفال
احتمال أن يكون للأسرة ولدان وبنت = ......................................
أ = { ( و ، و ، ب ) ، ( و ، ب ، و ) ، ( ب ، ب ، و ) }
ل ( أ ) = 3\8


استاذ خليفة حضرتك كاتب (ب،ب،و)مش المفروض تكون(ب،و،و)

kalefam 18-09-2008 04:04 PM

برافووو
 
استاذ خليفة حضرتك كاتب (ب،ب،و)مش المفروض تكون(ب،و،و)
برافو عليك تيتو صاحى و مصحصح . ده حطأ مطبعى منى . أشكرك على هذه الملاحظة
وكل سنة وانت طيب

♥έĻ-мΰšŧâρèdâ♥ 18-09-2008 11:03 PM

طيب ليه المقام طالع 8 مش المفروض على عدد الفضاء اللى هو 9

خلاص انا تعبت من كتر العد :huh:


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 03:30 AM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.