بوابة الثانوية العامة المصرية

بوابة الثانوية العامة المصرية (https://www.thanwya.com/vb/index.php)
-   اجتماعيات طالب (https://www.thanwya.com/vb/forumdisplay.php?f=112)
-   -   جروب 3 ثانوى ( علمى علوم ) (https://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=465591)

EyadError 07-06-2013 02:13 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اية العشري (المشاركة 5317783)
ربنا معاكم يارب التنسيق يكون اقل من السنة الماضية

يـــــــــا رب , ده بيعتمد على الامتحان .:wacko::wacko::wacko::wacko:

EyadError 07-06-2013 02:17 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأستاذة نغم محمد (المشاركة 5317798)
أعزائي وابنائي
إنكم أمل المستقبل ورهان الحاضر فامضوا في درب طلب العلم مخلصين النية لله تعالى وحده
وماضين بطريق الدعوة إلى سبيله بتزينكم بالخلق الحسن والمعاملة الطيبة، واعلموا أنكم تحملون أماني وأحلام الأمة

فامضوا ولا تلفتوا إلى الوراء،

بالتوفيق والسداد إن شاء الله،
دعواتي للجميع بالنجاح الباهر

شكرا جزيلا \الأستاذة نغم محمد :) ..

EyadError 07-06-2013 03:19 AM

هو احنا لازم نحفظ أسماء المعلمين فى قصة طه حسين ؟؟؟؟ دول كتيييير !!!!!!

lally adel 07-06-2013 07:03 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة eyaderror (المشاركة 5317837)
هو احنا لازم نحفظ أسماء المعلمين فى قصة طه حسين ؟؟؟؟ دول كتيييير !!!!!!

لو تقصد اللى ف الجزء التالت فبيتهيالى اه عشان تعرف تفرق افضال كل واحد عليه حاول تقسمهم براحه " احمد بك ذكى .. اوغناتسيو .. عبد العزيز جاويش .. احمد لطفى السيد .. مى زياده و نبوية موسى "بس دول مش اساتذه " .. بعدين عندك ف الفصل التالت ..اسماعيل رافت .. حفنى بك ناصف .. محمد الخضري .. و بعدين فى استاذ الفرنساوى بس مالوش اسم .. محمود سليمان صاحبه ..احمد فؤاد دة بتاع الجامعه .. صاحبه الدرعمى .. علوى باشا .. السلطان حسين كامل " كدة يعنى .. دول على قد ما انا مذاكرة لانى مش مذاكرة الجزء دة ككله .. ربنا معاك

ShahiNda A7Med 07-06-2013 08:17 AM

س: علل عدم دقة (فتفوتها) في (أتزور روحك جنة فتفوتها!؟)

:"(

ShahiNda A7Med 07-06-2013 08:21 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة eyaderror (المشاركة 5314744)
- استخدام ضمير الوصل who

* نستخدم who في شبه الجملة الموصولة عندما نتحدث عن الناس

( وليس عن الأشياء ) ونستخدمها بدلا من : He - she - they .

the woman – she lives next door – is a doctor

--- the woman who lives next door is a doctor

** لاحظ أننا استخدمنا who بدلا من she في هذه الجملة .

we know a lot of people – they live in london

--- we know a lot of people who live in london

** لاحظ أننا استخدمنا who بدلا من they في هذه الجملة .

*** شبه الجملة الموصولة تبدأ بضمير وصل وتأتي مباشرة بعد الاسم
الذي تصفه .

- the boy who comes from bristol won the game

- i was talking to a person who had worked with my father

- this is the man who i met in paris

- what was the name of the man who lent you the money?

- anyone who wants to do the exam must enter before next friday

* نستطيع أيضا أن نستخدم that بدلا من who .

the man that lives next door is very friendly

the woman that you helped is our neighbour

** لكن أحيانا يجب أن نستخدم who وليس that

عندما نتحدث عن الناس .

john , who speaks french and italian , works as a tourist guide

peter , who i had seen earlier , wasn't at the party

*** لاحظ أنه في هذه الجمل ، أشباه الجمل الموصولة لا تخبرنا أي شخص يقصده

المتكلم .. فنحن نعرف بالفعل أي شخص هو المقصود .. ولكن أشباه الجمل الموصولة

في هذه الجمل تعطينا معلومات إضافية عن هذا الشخص .

** لاحظ استخدام ( , ) في أشباه الجمل السابقة .

أمثلة أخري :

1- this is the man . I met him in paris

- this is the man who i met in paris

* لاحظ وضع ضمير الوصل who بعد الاسم الذي يصفه مباشرة ( the man )

وأن who حلت محل ضمير المفعول him في الجملة الثانية .

2- he's the person . He wanted to buy your house

- he's the person who wanted to buy your house

* لاحظ وضع ضمير الوصل who بعد الاسم الذي يصفه مباشرة ( the person )

وأن who قد حلت محل ضمير الفاعل he في الجملة الثانية .

3- she's the woman . She telephoned the police

- she's the woman who telephoned the police

* لاحظ وضع ضمير الوصل who بعد الاسم الذي يصفه مباشرة ( the woman )

وأن who قد حلت محل ضمير الفاعل she في الجملة الثانية .

4 – the man was badly injured . He was driving the car

- the man who was badly injured was driving the car

* لاحظ حذف ضمير الفاعل he في الجملة الثانية ليحل محله ضمير الوصل who

ولكن نضع who بعد the man في الجملة الأولي لأنها الاسم الذي يصفه .

2- استخدام ضمير الوصل which


* عندما نتحدث عن أشياء نستخدم which أو that في الجمل الموصولة .

where is the cheese ? - it was in the fridge

-- where is the cheese which was in the fridge ?

-- where is the cheese that was in the fridge ?

* لاحظ أن that أكثر استخداما من which عندما نتحدث عن أشياء .

i don't like stories that have unhappy endings

barbara works for a company that makes washing machines

the machine that broke down has now been repaired

* لكن أحيانا يجب أن نستخدم which وليس that

colin told me about his new job , which he is enjoying very much

we stayed at the grand hotel , which ann recommended to us

** في هذه الجمل نحن نعرف بالفعل الشيء المقصود .. ولكن أشباه الجمل الموصولة هنا

تعطينا معلومات إضافية عن هذا الشيء .

** لاحظ أيضا أننا نستخدم ( , ) في أشباه الجمل السابقة .

أمثلة أخري :

1- i wanted the painting . You bought it

- i wanted the painting that you bought

* لاحظ حذف ضمير المفعول it في الجملة الثانية ليحل محله ضمير الوصل that

ولكن نضع that بعد الاسم الذي تصفه ( the painting ) .

2- this is the chair . My parents gave it to me

- this is the chair that my parents gave to me

* لاحظ حذف ضمير المفعول it في الجملة الثانية ليحل محله ضمير الوصل that
ولكن نضع that بعد الاسم الذي تصفه ( the chair ) .

3- this is the lion . It's been ill recently

- this is the lion that's been ill recently

* * لاحظ حذف ضمير المفعول it في الجملة الثانية ليحل محله ضمير الوصل that
ولكن نضع that بعد الاسم الذي تصفه ( the lion ) .
ولاحظ أيضا أن it's هي اختصار it has .. و that's هي اختصار that has .
++++++++++++++++++++++++++++
أى حاجة تانــية ؟؟ :)


جميل جداً
جزاك الله كل خير
خلينا ف العربي دلوقت
وإن شاء الله بعد الامتحان يحلها ربنا

space4 07-06-2013 08:43 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبوبسملة ياسر خليفة الطحاوى (المشاركة 5316987)

أهم الاسس التى يجب أن تراعى عند التعبير الابداعى

الشكل العام للموضوع

1- الكتابة الواضحة بخط جيد .
2- وضع افكار (عناصر) تحدد الموضوع .
3- ترك مساحة بيضاء في بداية كل فقرة لراحة عين القارئ .
4- مراعاة استخدام علامات الترقيم وقواعد النحو .
5- عدم الكشط أو الشطب أو المحو بصورة تشوه شكل الكتابة .
6- وضع الشواهد والنصوص المقتبسة بين قوسين .
7- وضع مقدمة تمهيدية للموضوع وكذلك وضع خاتمة مناسبة فإذا حسن البدء حسن الختام .

المضمون العام للموضوع


+ قبل الشروع في كتابة أي موضوع ينبغي قراءة راس الموضوع بعناية وأهتمام ، للتعرف علي المطلوب بالتحديد .
+ تقوم بعد ذلك بوضع الأفكار (العناصر) وهي عبارة عن النقاط التي تحدد كلامنا في الموضوع .
+ لابد من التمهيد للموضوع بأية قرأنية مناسبة أو ما تراه مناسبا للدخول في الموضوع ذاتة .
+ أستعراض الافكار بالتوالي وتناول الفكرة من كافة جوانبها بعبرات محددة خالية من التكرار والترادف والملل والعبارات الرقيقة الضعيفة . أي يجب البعد عن التطويل والملل والإيجلز المخل .
+ يجب أن نبعد تماما عن الكلمات العامية غير الفصحي لأنها تفسد التعبير .
+ الاجتهاد في محاولة أستخدام الخيال ومواطن الجمال التعبيري .
+ لا تنس وضع مقترحاتك البناءة إذا كان الموضوع يتعلق بقضايا أجتماعية




إذا كان الموضوع يحث على العلم


+ من القران : "اقرا باسم ربك الذي خلق ..."
"يرفع الله الذين أمنوا منكم والذين أوتوا العلم درجات..."
+ ومن الحديث الشريف : "طلب العلم فريضة علي كل مسلم... "
+ ومن الشعر: تعلم فليس المرء يولد عالما ... وليس أخو علم كمن هو جاهل


إذا كان الموضوع حاثا على السلام


+ من القران : "وإن جنحوا للسلم فاجنح لها وتوكل علي الله..."
"نسالم من يسالمنا ونعادي من يعادينا..."
+ ومن الشعر : تعسأ لثائرة الحروب فإنها..تردي النفوس وتهلك الأبدانا

إذا كان الموضوع عن تطوير اتعليم ودور العلم

+ من القران : "وقل رب زدني علما" "وفوق كل ذي علم عليم"
+ من الحديث : "العلماء ورثة الانبياء"
+ قال الامام علي: "علوا أولادكم حسن الخط فإنة من مفاتيح الرزق"
+ قال أمير الشعراء أحمد شوقي :
قم للمعلم وفية تبجيلا .. كاد المعلم أن يكون رسولا
+ من القران : " وقل أعملوا فسيري الله عملكم ورسوله والمؤمنون"


إذا كان الموضوع عن العمل

+ من الحديث: "إن الله يحب إذا عمل أحدكم عملا ان اتقنة"
+ من الشعر: بالتعاون بالمحبة يصبح الناس أحبة..كلهم يخدم صحبة بالتاخي والمحبة
إذا كان الموضوع عن الحرب


+ من القران :"واعدوا لهم ما استطعتم من قوة ومن رباط الخيل ترهبون بة عدو الله وعدوكم"

إذا كان الموضوع عن الرياضة

+ من الحديث "علموا اولادكم السباحة والرماية وركوب الخيل"
+ من القران: "واعتصموا حبل الله جميعا ولا تفرقوا"

--------

بارك الله فيك معلمنا وجعل هذا العمل في ميزان حسناتك
جزاك الله خيرا


أفهم مما خطت يمينك أن درجة سؤال التعبير غير مرتبطة بعدد الصفحات كما قيل لي
.
ففي امتحان هذه السنة لم أكتب الأفكار وكتبت قرابة الصفحتين والنصف وأخذت فيه 6 من 7 فهل هذا معدل جيد ؟!


بارك الله فيكم

lally adel 07-06-2013 08:53 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة shahinda a7med (المشاركة 5317921)
س: علل عدم دقة (فتفوتها) في (أتزور روحك جنة فتفوتها!؟)

:"(

لانها تحمل ايحاء عامى .. فات الشئ : ذهب وقت عمله وانتهى ..

هتلاقيها ف التعليق ف كتاب المدرسة ورا النص ;)

ShahiNda A7Med 07-06-2013 09:09 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lally adel (المشاركة 5317958)
لانها تحمل ايحاء عامى .. فات الشئ : ذهب وقت عمله وانتهى ..

هتلاقيها ف التعليق ف كتاب المدرسة ورا النص ;)

:d
آيوآ آيوآ شوفتها بس بعد آمآ كتبت هنآ
ثآآنكسـ^^
فيه سؤال بيقول
>> مارآيك في كلمة(المؤسي) ؟وهل ترى أنها أضافت معنى جديداً؟
ف (غربة وحنين)

دودو 95 07-06-2013 09:34 AM

محدش معاه ملزمة دين حلوة ؟

bright stars 07-06-2013 09:55 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة shahinda a7med (المشاركة 5317978)
:d
آيوآ آيوآ شوفتها بس بعد آمآ كتبت هنآ
ثآآنكسـ^^
فيه سؤال بيقول
>> مارآيك في كلمة(المؤسي) ؟وهل ترى أنها أضافت معنى جديداً؟
ف (غربة وحنين)



غير موفق فيها الشاعر فلم تضف جديدا في المعني بعد (اسا جرحه) وانما جلبت للقافيه

NeVeR CoMe BacK 07-06-2013 09:55 AM

ولقد كشفت عن رأسها وماكانت عادتها أن تفعل ........... يعنى ايه الجملة دى فى طه حسين الفصل التاسع .؟
انصرف الناس كبيرهم وصغيرهم ...........اعراب كلمة كبيرهم هنا ايه ؟؟؟؟
أسوان ممنوعة من الصرف؟؟؟
ممكن يا أستاذ ياسر توضحلى ازاى أعرب أسلوب إيا التحزيرية
ياريت ياجماعة بسرررررررررررررررعة الامتحان بكرة مافيش وقت :(

a7med bondok 07-06-2013 09:58 AM

انا حاسس اني هموت هل ده طبيعي ؟

shymaa mouhamed shoman 07-06-2013 10:03 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طالب المستقبل (المشاركة 5318036)
انا حاسس اني هموت هل ده طبيعي ؟

اه عادى انا حاسة ان قلبى هيقف
انا لسة مخلصتش
ادعولى معاكم يا جماعة
ربنا يستر

أبوبسملة ياسر خليفة الطحاوى 07-06-2013 10:11 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة shosho shoman (المشاركة 5317225)
يا مستر هو قاعده ايها وايتها
لما بيجى بعدها مشتق يعرب نعت
ولما بيجى بعدها اسم غير مشتق يعرب بدل نشتغل عادى بيها مش كده
وسؤال كمان فى النصوص
من نص النسور
افلتت من مداراتها - تخلصت من مداراتها ايهما افضل ولماذا ؟



بالفعل بعد ايها وايتها نعت مرفوع لو الاسم مشتق

وبل لو الاسم غير مشتق

ولكن ممكن نستعيض عنها ونقول نعت مرفوع مع الكل


كلمة تخلصت أفضل من أفلتت لآن تخلصت لها إيحاء عامى

أبوبسملة ياسر خليفة الطحاوى 07-06-2013 10:14 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة shosho shoman (المشاركة 5317242)
من نص كم تشتكى
جمع نسيم ( نسم - نسائم - انسام - نسمات )

ايهما ادق ولماذا تندم ام تجهم ؟ ولم؟



الادق نسم

تجهم أدق لآن النادم يائس وفاقد للامل

أبوبسملة ياسر خليفة الطحاوى 07-06-2013 10:18 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mkm_mahmoud (المشاركة 5317261)
النسور

تمثل القصيدة شعر التفعيلة او الشعر الجديد فى البناء الشعرى.
ماذا يقصد بشعر التفعيلة ؟وما الفرق بينه وبين الشعر التقليدى من حيث القدرة على التعبير ع أحاسيس الشعار وافكاره ؟
________
كيف افرق بين كم الاستفهامية والخبرية لانى اتلغبط بينهم فى الاعراب ؟


شعر التفعيلة هو السطر الشعرى وليس البيت الشعرى

الشعر التقليدى يقوم على وحد ة البيت ام شعر التفعيلة يقوم على وحدة السطر الشعرى


كم الاستفهامية

كم + مفرد منون = استفهامية

حرف جر + كم = كم استفهامية

كم الخبرية

كم + جمع = خبرية

كم + من + اسم = خبرية

أبوبسملة ياسر خليفة الطحاوى 07-06-2013 10:21 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأستاذة نغم محمد (المشاركة 5317798)
أعزائي وابنائي
إنكم أمل المستقبل ورهان الحاضر فامضوا في درب طلب العلم مخلصين النية لله تعالى وحده
وماضين بطريق الدعوة إلى سبيله بتزينكم بالخلق الحسن والمعاملة الطيبة، واعلموا أنكم تحملون أماني وأحلام الأمة

فامضوا ولا تلفتوا إلى الوراء،

بالتوفيق والسداد إن شاء الله،
دعواتي للجميع بالنجاح الباهر


شكرا لمرور حضرتك استاذة نغم

جزاك الله خيرا


أبوبسملة ياسر خليفة الطحاوى 07-06-2013 10:26 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة never come back (المشاركة 5318032)
ولقد كشفت عن رأسها وماكانت عادتها أن تفعل ........... يعنى ايه الجملة دى فى طه حسين الفصل التاسع .؟
انصرف الناس كبيرهم وصغيرهم ...........اعراب كلمة كبيرهم هنا ايه ؟؟؟؟
أسوان ممنوعة من الصرف؟؟؟
ممكن يا أستاذ ياسر توضحلى ازاى أعرب أسلوب إيا التحزيرية
ياريت ياجماعة بسرررررررررررررررعة الامتحان بكرة مافيش وقت :(

إعراب إيا (( إياكم ))

إيا مفعول به مبنى لفعل محذوف تقديره احذر

الكاف للخطاب

الميم للجمع

(( 1 ))إياك + اسم = يعرب الاسم مفعول به ثان

إياك الكسل

((2 )) إياك + و + اسم = الاسم مفعول به منصوب لفعل محذوف تقديره احذر

إياك والكسل

(( 3 )) إياك + من + اسم = الاسم اسم مجرور فى محل نصب مفعول به " محذرا منه "

إياك من لكسل

(( 4 )) إياك + أن + مضارع

أن والمضارع مصدر مؤول فى محل نصب مفعول به

إياك أن تكسل



أبوبسملة ياسر خليفة الطحاوى 07-06-2013 10:29 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة salwakamal (المشاركة 5317027)
جزاك الله خيرا أخى الكريم أبو بسملة ةعلى هذا المجهود الأكثر من رائع مع هذ الجروب وإن شاء الله سوف تعم الفائدة على جميع طلبة وطالبات الثانوية العامة
ونصيحة لكل الطلبة والطالبات وعن تجربة الهدوء ثم الهدوء ثم الهدوء والتركيز
والنوم لفترة معقولة ليلة الامتحان
دعواتى لكم جميعا بالتوفيق والنجاح الباهر


شكرا جزيلا لمشاركتك الطيبة اختى الكريمة

جزاك الله خير الجزاء

وجعل كلامك فى ميزان حسناتك للمشاركة المعنوية والقولية لهذا الجروب


ShahiNda A7Med 07-06-2013 10:34 AM

أستاذ أبو بسملة ممكن بعد إذن حضرتك تقولنا

الصور البلاغية والمحسنات البديعية وقيمتها الفنية

بتتضمن إيه بالظبط ^^ >> معروفه بس زيادة للتأكيد

وكذلك في مثلاً أسئلة البلاغة والنصوص (امترجت الافكار بـ...)

بحيث يعني نآخد الدرجة كاملة ع السؤال إن شاء الله

^^

ولسيادتكم كل الود والتقدير

^_^

أبوبسملة ياسر خليفة الطحاوى 07-06-2013 10:42 AM


كيف نكتب العدد بالحروف (( موضوع هام ))

أولا هناك قواعد ثابته هامة جدا كى نطبق عليها

1- العدد ( 1 ، 2 ) دوما يطابقان المعدود

2 - العدد ( 3 : 9 ) يخالف المعدود

3- العدد ( 10 ) نوعان

( أ ) لو مفرد يبقى يخالف

( ب ) لو مركب يبقى يطابق

4- ألفاظ العقود دوما مذكر سواء المعدود مذكر أو المعدود مؤنث

5 - العدد 11 والعدد 12 إما الكل مذكر أو الكل مؤنث

لو 11 المعدود معها مذكر (( أحد عشر))

لو العدد 11 و العدد معها مؤنث يكتب العدد ( إحدى عشرة )

العدد ( 12 ) كله مذكر أو كله مؤنث

( لو مذكر ) اثنا عشر -- اثنى عشر

لو مؤنث ( اثنتا عشرة - اثنتى عشرة )


نبدأ التطبيق العددى

أولا

نعمل دائرة حول الجزء الأول من العدد ودائرة حول المعدود

نرى الجزء الاول من العدد هل تبع ( 1 ،2 ) يبقى يطابقان المعدود أم تبع ( 3 : 9 ) يبقى يخالفان المعدود

بعدها نرى هل بها رقم ( 10 ) ام لا ؟ لو موجودة عشرة مفرة تخلف لكن لو مركبة من 11 : 19 يبقى رقم 10 مثل ما بعدها


أمثلة توضيحية

حضر 13 لاعبا

نعمل دائرة على 3 ودائرة على لاعبا

رقم 3 يخالف طبعا

عندى لاعبا مذكر يبقى رقم 3 مؤنث ( ثلاثة )

طيب رقم 10 هنا مركبة يبقى تطابق ما بعدها

إذن يكون العدد ثلاثة عشر لا عبا

مثال اخر

نجحت 11 فتاة

دائرة على واحد ودائرة على فتاه

رقم واحد يطابق وعشرة مركبة يبقى تطابق كمان

إذن فتها مؤنيث فيكتب العدد إحدى عشرة فتاة

ملحوظة هامة جداااااااااا

1 - تمييز العدد كله مفرد إلا من 3 : 10 يكون جمعا

2 - تمييز العدد كله مجرور إلا من 11 : 99 يكون منصوبا


أبوبسملة ياسر خليفة الطحاوى 07-06-2013 10:51 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة shahinda a7med (المشاركة 5318087)
أستاذ أبو بسملة ممكن بعد إذن حضرتك تقولنا

الصور البلاغية والمحسنات البديعية وقيمتها الفنية

بتتضمن إيه بالظبط ^^ >> معروفه بس زيادة للتأكيد

وكذلك في مثلاً أسئلة البلاغة والنصوص (امترجت الافكار بـ...)

بحيث يعني نآخد الدرجة كاملة ع السؤال إن شاء الله

^^

ولسيادتكم كل الود والتقدير

^_^

الصور البلاغية

التشبيه والاستعارة بنوعيها والكناية والمجاز المرسل

(( سرجماله ))
1 - التشخيص (( لو بنشبه غير عاقل بعاقل )) أتاك الربيع

2- التجسيم (( تحويل المعنى إلى مادى )) أحمل الهموم

3- التوضيح (( مادى بمادى )) او عاقل بغير عاقل

مثال

المؤمن حمامة سلام


المحسنات البديعية

أولا تصريع وهو اتفاق اواخر شطرى البيت (( غالبا فى البيت ))

ثانيا (( حسن تقسيم )) تساوى شطرى البيت فى عدد الكلمات

ثالثا (( طباق )) كلماتان عكس بعضهما

رابعا (( جناس )) تشابه الكلمتين فى بعض الحروف

خامسا (( مراعاة النظير )) كلماتن من بيئة واحدة مثل البحر والموج

سادسا (( التورية )) كلمة لها معنيا ن أحدهما قريب والاخر بعيد وهو المقصود

والتورية فى كلالنصوص هذا العام لا توجد الا فى نص واحد فقط وهو غربة وحنين فى كلمة السواد

المعنى اللقريب سواد العين والمعنى البعيد الضواحى والاماكن فى عين شمس





(بالقرآن نحيا ) 07-06-2013 11:03 AM

ملحوووووووووظة هااااااااااااااااامة :
توقعات الجمهورية انهارده كانت نفس توقعات ابو بسملة بالنص
وهي
القرآة ( العلم ف الاسلام * قيم انسانية * القدس* الارقام )
النصوص ( الصغيران * كم تشتكي * النسور )
الادب ( المقال * القصة القصيرة * فيهم سؤالين هامين جدااااااااااا )

EyadError 07-06-2013 11:03 AM

يا أستاذ ياسر , التعبير يبقى كام صفحة و تكون سايب سطر بعد كل جملة ؟ يكون التعبير اد ايه ؟

أبوبسملة ياسر خليفة الطحاوى 07-06-2013 11:04 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (بالقرآن نحيا ) (المشاركة 5318167)
ملحوووووووووظة هااااااااااااااااامة :
توقعات الجمهورية انهارده كانت نفس توقعات ابو بسملة بالنص
وهي
القرآة ( العلم ف الاسلام * قيم انسانية * القدس* الارقام )
النصوص ( الصغيران * كم تشتكي * النسور )
الادب ( المقال * القصة القصيرة * فيهم سؤالين هامين جدااااااااااا )


إن شاء الله يا ايه

ننزل الان توقعاتنا للامتحان الخاص غدا

اللى انتو اخدتهامن شويه فى الحصة

باذن الله باذن الله هتكون مفيدة جدااااااااااااااااااااااا

وربنا يبشرك يا دكتور ايه

(بالقرآن نحيا ) 07-06-2013 11:05 AM

ملحوظه هامة :
كل النصوص اللي علينا ما فيهاش غير تورية واحدة
وهي كلمة ( السواد ) في نص غربة وحنين

EyadError 07-06-2013 11:06 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (بالقرآن نحيا ) (المشاركة 5318167)
ملحوووووووووظة هااااااااااااااااامة :
توقعات الجمهورية انهارده كانت نفس توقعات ابو بسملة بالنص
وهي
القرآة ( العلم ف الاسلام * قيم انسانية * القدس* الارقام )
النصوص ( الصغيران * كم تشتكي * النسور )
الادب ( المقال * القصة القصيرة * فيهم سؤالين هامين جدااااااااااا )

طب لو واحد مش مزاكر كويس او مش متمم على كل الدروس , يركز على دول ؟؟؟؟

(بالقرآن نحيا ) 07-06-2013 11:06 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبوبسملة ياسر خليفة الطحاوى (المشاركة 5318173)
إن شاء الله يا ايه

ننزل الان توقعاتنا للامتحان الخاص غدا

اللى انتو اخدتهامن شويه فى الحصة

باذن الله باذن الله هتكون مفيدة جدااااااااااااااااااااااا

وربنا يبشرك يا دكتور ايه

بجد حضرتك ربنا بيحبك اوووووووووووي
علشان كل سنة توقعاتك في محلها
والله يا جماعة المستر توقع قطعة البلاغة لاولي ثانوي السنادي وجاءت بالنص

أبوبسملة ياسر خليفة الطحاوى 07-06-2013 11:06 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة eyaderror (المشاركة 5318170)
يا أستاذ ياسر , التعبير يبقى كام صفحة و تكون سايب سطر بعد كل جملة ؟ يكون التعبير اد ايه ؟

التعبير يكون فى صفحتين متقابلتين

لوخطك كويس لا تترك سطرا

لو خطك مش كويس اترك سطر ويبقى التعبير3 أوجه من الصفحات

لتعبير فى حدود 42 سطر

المهم متنساش الاستشهادات

تكتبها فى سطر لوحدها و اضغط على القل وكبر خطك شويه لتكون بارزة للمصحح

دى مهمة فعلا

لكن حذار تكتبها بلون مختلف

(بالقرآن نحيا ) 07-06-2013 11:08 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة eyaderror (المشاركة 5318178)
طب لو واحد مش مزاكر كويس او مش متمم على كل الدروس , يركز على دول ؟؟؟؟

والله مش اقدر افتي واقولك اه ذاكر دول بس
لان دي توقعات مش حاجات ثابتة

NeVeR CoMe BacK 07-06-2013 11:08 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (بالقرآن نحيا ) (المشاركة 5318167)
ملحوووووووووظة هااااااااااااااااامة :
توقعات الجمهورية انهارده كانت نفس توقعات ابو بسملة بالنص
وهي
القرآة ( العلم ف الاسلام * قيم انسانية * القدس* الارقام )
النصوص ( الصغيران * كم تشتكي * النسور )
الادب ( المقال * القصة القصيرة * فيهم سؤالين هامين جدااااااااااا )

سيبك من ده كلو
خدى بقا التوقعات فعلاااااااااااااا :)
.
.
.
.
.
.
.
الادب
الاحياء والبعث
خليل بطران
الديوان
ابوللو
المهاجر
الكديدة
المقال الرواية
الشورت ستورى
المسرحية
...
..
النصوص
غربة وحنين
الكمال
المساء
كم تشتكى
صخرة الملتقى
النسور
..
النثر
نظرة
الصغيران
انت سيد قراك
..
القراءة
قيم انسانية
العلم ف الاسلام
القدس
الارقام
اليويجينيا
العقاد
اسلوب
السكان
.
:022yb4::romarioxp6:
ان شاء الله انا متأكدة مش هيخرج عنهم الامتحان
خليها ف سرك بقا
مصادر موثوقة :p:d

أبوبسملة ياسر خليفة الطحاوى 07-06-2013 11:09 AM

1 مرفق
اتفضلوا توقعات البسملة

لامتحان اخر العام 2013


أسأل التوفيق والسداد

وما توفيقى إلا بالله عليه توكلت وإليه أنيب






EyadError 07-06-2013 11:11 AM

شكــــــــــــــــــــــــرا يا مستر , معلش تعبينك معانا :(

(بالقرآن نحيا ) 07-06-2013 11:12 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة never come back (المشاركة 5318190)
سيبك من ده كلو
خدى بقا التوقعات فعلاااااااااااااا :)
.
.
.
.
.
.
.
الادب
الاحياء والبعث
خليل بطران
الديوان
ابوللو
المهاجر
الكديدة
المقال الرواية
الشورت ستورى
المسرحية
...
..
النصوص
غربة وحنين
الكمال
المساء
كم تشتكى
صخرة الملتقى
النسور
..
النثر
نظرة
الصغيران
انت سيد قراك
..
القراءة
قيم انسانية
العلم ف الاسلام
القدس
الارقام
اليويجينيا
العقاد
اسلوب
السكان
.
:022yb4::romarioxp6:
ان شاء الله انا متأكدة مش هيخرج عنهم الامتحان
خليها ف سرك بقا
مصادر موثوقة :p:d

ههههههههههههههههههههههههههههه
ايوة بأي
هي دي التوقعات ولا بلاش
كنتي فين من زمان يا بنتي ؟
بجد انتي ريحتي قلبي بالتوقعات دي
هههههههههههه

shymaa mouhamed shoman 07-06-2013 11:13 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبوبسملة ياسر خليفة الطحاوى (المشاركة 5318191)
اتفضلوا توقعات البسملة

لامتحان اخر العام 2013


أسأل التوفيق والسداد

وما توفيقى إلا بالله عليه توكلت وإليه أنيب






جزاك الله خيرا
وشكرا جزيلا على مجهودات حضرتك

(بالقرآن نحيا ) 07-06-2013 11:14 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبوبسملة ياسر خليفة الطحاوى (المشاركة 5318191)
اتفضلوا توقعات البسملة

لامتحان اخر العام 2013


أسأل التوفيق والسداد

وما توفيقى إلا بالله عليه توكلت وإليه أنيب






ع فكرة يا جماعة
التوقعات دي مش بتطلع غير للغاليين وبس

EyadError 07-06-2013 11:16 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة never come back (المشاركة 5318190)
سيبك من ده كلو
خدى بقا التوقعات فعلاااااااااااااا :)
.
.
.
.
.
.
.
الادب
الاحياء والبعث
خليل بطران
الديوان
ابوللو
المهاجر
الكديدة
المقال الرواية
الشورت ستورى
المسرحية
...
..
النصوص
غربة وحنين
الكمال
المساء
كم تشتكى
صخرة الملتقى
النسور
..
النثر
نظرة
الصغيران
انت سيد قراك
..
القراءة
قيم انسانية
العلم ف الاسلام
القدس
الارقام
اليويجينيا
العقاد
اسلوب
السكان
.
:022yb4::romarioxp6:
ان شاء الله انا متأكدة مش هيخرج عنهم الامتحان
خليها ف سرك بقا
مصادر موثوقة :p:d

انتى متأكدة ؟؟؟ مافيش حاجة ممكن تطلع براها ؟.. بذات "الشورت ستورى"!

EyadError 07-06-2013 11:17 AM

هو النثرى , نظره و لا الصغيران ؟

(بالقرآن نحيا ) 07-06-2013 11:18 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة eyaderror (المشاركة 5318230)
هو النثرى , نظره و لا الصغيران ؟

الاتنين مهمين اوي يا دوك

EyadError 07-06-2013 11:21 AM

اوك , ربنا يوقفنااااااا :)

EyadError 07-06-2013 11:30 AM

يلا انا نازل اصلى :) , جمعة مبــــاركة جميعا .

shymaa mouhamed shoman 07-06-2013 11:34 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة eyaderror (المشاركة 5318265)
يلا انا نازل اصلى :) , جمعة مبــــاركة جميعا .

تقبل الله
مش تنسى تدعى للكل بالتوفيق

(بالقرآن نحيا ) 07-06-2013 11:37 AM

ايوة بالله عليكوا الدكاترة الاولاد يدعولنا كلنا
علشان احنا بنصلي ف البيت ههههههه

أبوبسملة ياسر خليفة الطحاوى 07-06-2013 11:38 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة shosho shoman (المشاركة 5318213)
جزاك الله خيرا
وشكرا جزيلا على مجهودات حضرتك


جزاك الله خي رالجزاء

وبارك اللهف يك

وجعل الله كلامكم الطيب فى ميزان حسناتكم

(بالقرآن نحيا ) 07-06-2013 11:39 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة shosho shoman (المشاركة 5318268)
تقبل الله
مش تنسى تدعى للكل بالتوفيق

شوشو
ايه رأيك
ما تيجي نصلي معاهم في المسجد
ههههههههه :):d

أبوبسملة ياسر خليفة الطحاوى 07-06-2013 11:39 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (بالقرآن نحيا ) (المشاركة 5318222)
ع فكرة يا جماعة
التوقعات دي مش بتطلع غير للغاليين وبس


ومحدش أغلى علينا يا دكتورة ايه

من طلاب منتدى الثانوية العامة

shymaa mouhamed shoman 07-06-2013 11:48 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (بالقرآن نحيا ) (المشاركة 5318284)
شوشو
ايه رأيك
ما تيجي نصلي معاهم في المسجد
ههههههههه :):d

اجمل فكرة قولتيها النهاردة وهى تبقى صحبة طيبة ونعمل حلقة بعد الصلاة نتوب فيها بعد اللى شفناه من الاخ طه حسين
منه لله وحسبى الله ونعم الوكيل

a7med bondok 07-06-2013 11:50 AM

انا اول مره ابقى رايح اصلي عشان ادعي على حد مش محتاج اقول مييييييييييييييين

أبوبسملة ياسر خليفة الطحاوى 07-06-2013 11:52 AM

ربنا يستر يا احمد

قصدك ميييييييييييييييين

ههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه

شكلى انا ؟؟


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 12:21 PM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.