ربنا يتقبل منا ومنك العمل الصالح ويجعل خالص لوجه الكريم
وكل عام وانت ونحن بخير

بارك الله فيك استاذي العزيز وسبق أن أشرت إلي تكرار المواضيع في المنتدي في موضوع تطوير القسم

عموما أخي الفاضل كل ابن آدم خطاء وخير الخطائين التوابينن لكن اعتقد أنك ينقصك أن ترجع إلي كتاب المدرسة لأنه الفيصل بيننا ولو وجدت أسئلة الوزارة سوف تجد هذه الأسئله وموجوده علي أكثر من موقع واتمني لك التوفيق

خرائط التدفق
 

حسنا يا صفاء حان الأن شرح درس خرائط التدفق ولكن لكي تحفظي خرائط التدفق وتفهميها عليكي أن تحفظي هؤلاء الأشكال جيدا وتعرفي ما معني خرائط التدفق التعريف بالبدلدي مجموعة من الأشكال البيانيه عند وضع كل شكل في مكانه نصل للحل النهائي للمسألة " نستخلص من التعريف البلدي أن خرائط التدفق هي تمثيل بياني يعتمدعلي الرسم لتوضيح خطوات حل المسأله
تمثيل بياني لوجود مجموعة من الأشكال البيانيه ومادامت هناك أشكال إذا هي تعتمد علي الرسم لأني هرسم الأشكال ديه
وفي المرفقات كل شكل وفيما يستخدم
المهم حفظها

لا تخافي يا صفاء لكن خرائط التدفق محتاجه صوت عشان أشرحهالك فيفضل لو لديكي إيميل أشرحهالك ولكي جزيل الشكر

جزاك الله خير أستاذ سيف ولكن من لديه اقتراحات تفيد فليفيدنا

شكرا يا استاذ انا نزلت الملف وهحاول احفظوا ان شاء الله

معلش يا استاذ انا معنديش ماسنجر ويبقى افضل ان حضرتك تشرح في الموضوع علشان كلو يستفاد وبجد اسفه اذا كنت بتعب حضرتك
وجعله الله في ميزان حسناتك

انا فعلا حفظت الى حضرتك نزلته

طيب هي المشكله يا صفاء هتكون في إني عاوز أوريكي إزاي دي جات يعني يبقي معاكي الشرح وانا متابع بالكلام ده هيكون أفضل من الكتابة وأفيد وبالتوفيق إن شاء الله

حضرتك عندك حق !!!

كل عام وانتم بخير

استفسار ياجماعة
 

هل بالفعل قام السيد الوزير بالغاء مادة الرسم من كونها مادة تضاف للمجموع واصبحه لا تضاف
وهل تم اضافة العشرة درجات الخاصة بها الى مادة الحاسب الالى واصبحت من عشرون فى الترم

شكرا على المجهود بس عاوزين كلام أكيد

مشكور يا باشا على المجهود الرائع

بارك الله فيك أستاذنا العزيز وشكرا على المجهود الرائع

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااا وجزاك الله عنا كل الخير
بس احنا من حقنا نستفسر برده عن المصدر من غير زعل ولا عصبيه

بارك الله فيك

شكرا لكم إيها الإخوة الكرام على هذا التقدير.
تحياتي

اكيد ان شاء الله الوزير يعمل كده
ويضيفها لاللحاسب لالى
ويحقق الحلم
لنا

الغاء مادة الرسم من المجموع هو انتصار حقيقي للفكر الجديد في التعليم
لأن الطالب كان يحاسب علي موهبة من الممكن ان تكون موجودة داخلة او لا

علي فكرة دا كلام اكيد من موقع الوزارة احنا لم نتعود علي التخمين في المنتدي

ياريت الوزير يعمل كده بالفعل
لان الطلاب مظلومين في عشرين درجه
تبني علي الموهبة من الطالب والتقدير من المدرس

تحياتي وتقديري لك ولكل من ساهم
في افادتنا بمعلومات قيمه

الي أ/ سيف سالم وكل المدرسين
 

يشرفنا تواجد حضرتك
استاذ / محمد
وننتظر من حضرتك المزيد

بارك اللة فيك

مع الشكر الجزيل
لكن سؤال مكتوب فةق نظري وعملي
هل سيكون هناك درجات للنظري ودرجات للعملي ؟
وجزاكم الله خيرا

استاذي / سيف سالم
جزاك الله خيرا
و بارك الله فيك
تقبل تحياتي

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خالد سعد شومان (المشاركة 2596472) مع الشكر الجزيل

لا توجد درجات عملي للصف الثالث الاعدادي

شكرا على المجهود الرائع

هل هذا ينطبق على كل المحافظات ام المنوفيه فقط
ارجو الرد

يا أستاذنا سيف سالم والاخوة الموجهين !!!
 

رسالة الى الاستاذ سيف سالم والاخوة الموجهين وخاصة الاخ الاستاذ ( أنا آسف على عدم تذكر اسمه ) اللى حضرته طرح الموضوع اللى هتكلم فيه على الاستاذة سوزان الموجه العام للكمبيوتر التعليمى .

لماذا لا ننتهز الفرصة وبسرعة ونكلم المسئولين عن اضافة العشرين درجة الخاصين بمادة التربية الفنية الى الكمبيوتر هذا العام . خاصة مع الاهتمام الشديد بالكمبيوتر من جميع الجهات لدرجة اهتمام السيدة سوزان مبارك شخصياً بهذا الموضوع لدرجة إضافة احد الموضوعات للمنهج بتدخل منها شخصياً .

ياريت اللى فى أيده حاجة يتحرك بسرعة قبل بدأ الدراسة

شكرا استاذي الجليل

استاذي سيف أود ان اشكركم علي نشاطكم الدائم
اذكر لحضرتك ان امتحان الدقهلية العام لم يكن سهل علي طالب في الصف الثالث الإعدادي اوحتي في متناول ايدى المتوسط
ارجوا ان يصل صوتي للمسؤلين عن طريق معاليكم ارجوا مراعاة الموضوعية وذلك لبث الثقة عند طلاب يدرسون منهج كنا ندرسة في الجامعة واتمني ان تزيد درجات هذة المادة وان المنهج طويل وعدد الحصص لا تكفي بالنسبة لعقل طالب تروضه علي البرمجةلذا فارجوا من سيادتكم الرد لما نعانية انا وزملائي