![]() |
شكرا يااستاذ/ اخمد بارك الله فيك
|
علشان حضرتك تتاكد افتح الكتاب المدرسي صفجه 15 و16 وهتلاقي بالظبط معني التكرار ومحدده بتكرار تنفيذ محتوي الحلقه التكراريه وغير ذلك لا ينفع ان تاتي ال print خارج الحلقه التكراريه
|
ياستاذ احمد من رايي المتواضع ان الكمبيوتر يفهم البرنامج المكتوب بلغه البرمجه بعدما يقوم المترجم بتحويله الي لغه الاله بمعني ان مثل هذا السؤال يجب ان يكون موضح في الامتحان اكثر لانه سوف يقوم بعمل لبس بين الطلاب ولا ايه راي حضرتكم
|
اقتباس:
من وجهة نظرى السؤال لو اتى كالتالى الكمبيوتر يستطيع التعامل مع البرامج المكتوبة بلغة البرمجة ( صح ) الكمبيوتر يستطيع التعامل مع لغات البرمجة ( خطأ ) |
سؤال بسيط لو سمحتم صح ام خطا
ومحتاج الرد بسرعه تصنف ادوات التحكم داخل النموذج علي شكل فئات ( ) |
سألت الموجه بتاعى قال لى بأن اتجاه خريطة التدفق دائما من أعلى الى أسفل ومن اليسار الى اليمين إجابة ( صحيحة ) أما خطوط الاتجاه دائما من أعلى الى أسفل ومن اليسار الى اليمين ( خطأ ) ماهو رأيكم
|
اقتباس:
يا سيدى الفاضل هناك اجابات للاسئلة على موقع الوزارة الكل ملتزم بيها |
ياريت اى حاجه عن منهج ثالثه اعدادى ترم تانى
|
ايوه بيضاف للمجموع
|
للاهمية القصوي
اريد برنامج الفيجوال بيسك 2005 v.b.net 2005
اي حد يعرف رابط يكتبهولي او او البرنامج نفسه يرفعة |
نريد مجموعة من الامتحانات رجاء من الجميع عمل امتحان ووضعه هنا
ارجو الاهتمام
وانا بصدد عمل عدة امتحانات زي ما الوزارة بتقول |
والله انا شايف انة عيب جدا على السادة المدرسين انهم بردوا على الطالب دة
اللى فى اخر التيرم ومش عارف المواد اللى علية فى المجموع ولا لاء اذا خاطبك السفية فلا تجبة ... فخير من اجابتة السكوت |
ما هو الرابط من فضلك
|
ممكن حل هذا السؤال وشكرا
– ارسم خريطة التدفق المستخدمة في طباعة مجموع الأعداد الفردية من 5 الي 9 موضحا خطوات الحل بالتفصيل
استخدم المتغيرات N – Sum في الخريطة بعد تنفيذ البرنامج كاملا ما قيمة المتغير N و المتغير Sum |
ممكن حل هذا السؤال وشكرا
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 10:55 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.