|
مطالب جاده
مطلب جاد ولا بد ان يوضع فى الاعتبار الملاحظات الخاصه بمرحلتى الثانويه العامه
فى ظل الظروف الراهنه يستحيل انتداب الملاحظين خارج محافظاتهم حيث ارى من العبث ان يتم انتداب المدرسين خارج المحافظات ويكتفى بتبادل الادوار بين الادارات ونريد ان ترجع كرامه المعلم وكفى اهانه ومعاناه وسفر يومى وبهدله ياريت المطلب ده يوصل لسياده الوزير وينظر له بعين الاعتبار |
انا مشكلتى انى لم احصل على الدرجة الثانية منذ التعين 2002
|
صرخه للحق "التعليم الفني التجاري " معلمي الحاسب الالي
1- لجميع مدرسي مصر "الحاسب الالي" ضم توجية مادة الحاسب الالي مع توجية الحاسب الالي بالتعليم العام حيث ننا نعاني من عدم الاهتمام في حقوقنا والمتمثلة في عدم وجود دورات وتدريبات سواء داخليه او خارجيه . 2- قيام بعض المدرسين من التخصصات الاخري بالتحويل لمدرسي الحاسب الالي واي مادة اخري مخالفين بذلك القواعد والقوانين والتعليمات الواردة من الجهاز المركزي للتنظيم والادارة .فنطالب حفاظا علي روح المادة والعمليه التعليمية الا نقع في هذا الخطأ الكبير وكل تخصص حسب مؤهلة التربوي والاكاديمي . 3- الاهتمام بتطوير المعلم من ايفاد جميع التخصصات وليس تخصصات معينة مثل : العلوم / الرياضيات / اللغات .. الي الخارج "البعثات الخارجيه" فيجب الحرص علي توزيع الاحقية للجميع . 4- ارجو من مسؤلنا ارجاع كافة حقوقنا كاملة "المرتبات " بكامل بنودها الخفية والظاهرية من بدلات اثابة ووجبة واعالة ونقدي ومناطق نائية دون رفع قضايا بها . 5- ايضا تراعي عدم التفرقة بين مدرس الوجة البحري ومدرسي الوجة القبلي ومما نعانية وسمعنا عن التظلمات في سوء توزيع لجان الملاحظة في اختبارات اخر العام مثلا ايفاد مدرس الوجة القبلي في محافظاتهم والعكس صحيح للوجة البحري وعدم التساوي في لجان التصحيح والمهازل التي بها وخصوصا بلجان الدبلومات الفنية . 6- عمل قوانين ومواد وتشريعات تخدم وترفع من مستوي المعلم المصري داخليسا وخارجيا ,والاهتمام بالخبرات وعدم اهمالها , وعمل لجان بالوزارة لمعرفة السلبيات لكل عام من مناهج دراسية لكل مرحلة. 7- الاهتمام بأبنائنا الطلبة والطالبات وعمل ورش فنية ومؤتمرات للطلبة النابغين وعمل مواد وتشريعات تخدم الطالب ايضا وايفاد الطلاب لبعثات داخلية وخارجية لمعرفة كل ما هو جديد . ارجو من الله ان كل مسؤل يقرأ هذة المطالب ان يقف دقيقة حدادا وفخرا لشهداء وابطالنا شباب 25 يناير وكل مسؤل يجب علية ان يطبع هذة المطالب ويدرسها ويتم اضافتها للمطالب السابقة لان الشعب المصري اكتر من هذة المطالب وبأذن الله تتحقق جميعها لتصبح الرسالة الاولي للشعب المصري والمعلم المصري الاصيل وفخرا للدول العربية والعالم اجمع |
شكوى
<P><STRONG><FONT color=red size=5>انا خريج علوم قسم رياضيات</FONT></STRONG></P>
<P><STRONG><FONT color=red size=5>ومتعاقد مع وزراة التربية والتعليم فى وظيفة اخصائى مساعد وسائل تعليمية نظرا لانى لم اكن حاصلا على مؤهل تربوى</FONT></STRONG></P> <P><STRONG><FONT color=red size=5>وقد حصلت على دبلوم عام فى التربية بتاريخ 1/5/2010</FONT></STRONG></P> <P><STRONG><FONT color=red size=5>ومن يومها واحاول تغيير وظيفتى الى معلم مساعد اعدادى رياضيات </FONT></STRONG></P> <P><STRONG><FONT color=red size=5>وقد تقدمت باكثر من طلب للتغيير ولكن لا فائدة وذلك بحجة ان التعاقد ماخوذ لسد العجز وادارة الوسائل بها عجز فلا يمكن تغيير الوظيفة</FONT></STRONG></P> <P><STRONG><FONT color=red size=5>فماذا افعل بالله عليكم ؟</FONT></STRONG></P> <P><STRONG><FONT color=red size=5>انا خلاص مش قادر اكمل فى الوظيفة بتاعت الوسائل </FONT></STRONG></P> <P><STRONG><FONT color=red size=5>وفى نفس الوقت مش قادر اسيبها لانى ليس لى عمل اخر .</FONT></STRONG></P> <P><STRONG><FONT color=red size=5>افيدونا افادكم الله </FONT></STRONG></P> |
مطالب لرفع التعليم المصري
ارجو من الله تعالي ان تتحقق مطالبنا في ظل الحرية الحالية:
القائمين باللجنة العليا للبعثات والاعارات الخارجية للمعلمين ان يتقوا الله فينا وان يراعو التوزيع العادل لها حيث انني اقطن بصعيد مصر والب الان لم احصل عل اعاره خارجيه ولا حتي داخلية ولا شئ حتي الاعارات قليلة جدا فنري معظم محافظات الوجة البحري لها نصيب مختلف عنا فالي متي هذ الظلم ,,,,,وكيف نسمع ان كل محافظة تستني دورها في الاعارة .....هو طابور عيش ,,,,ياناس حرااام واللهي المراعاه لوجه الله .... ايضا يؤسفني ان اذكر الي الان يوجد حفنة من الرموز الفاسدة ببلدي محافظة قنا باقسام المديرية والادارة وهم : لا يصلحوا لتوجيه هذة المواد مثل : المدرسين المحولين من مواد الي مواد وطبعا ادي ذلك الي التربع علي حساب مدرسي المواد الاساسية وهم : توجيه الحاسب الالي بالتعليم التجاري "الموجة العام " نري انة اجتاذ اختبار الكادر علي مسمي وظيفي بعيد عن مادة الحاسب الالي " فكيف يعقل ان يكون موجة لها ". دا مثال من مساوئ المديرية مع العلم يوجد كثير من امثاله.. الظلم المتعمد لمدرسي الحاسب في التعليم الفني وبلطجية التعليم العام بأخذة كل منح ودورات ونشرات لمدرسيه فقط ... بدل طبيعة العمل او "بدل الاشعة " هل يعقل انة يمنح لاخصائيو التطوير التكنولوجي دون مدرسي الحاسب رغم ان الاخر هو المتضرر لمعامل الحاسب المختلفة ... |
تغيير المسمى الوظيفى
انا خريج كلية علوم ( قسم الرياضيات ) 1998
وتقدمت الى التربية والتعليم باوراقى للعمل كمدرس رياضيات ولكنى وجت العقد جاء على وظيفة أخصائى مساعد وسائل تعليمية بتاريخ 1/6/2009 ولعدم وجود وظيفة احرى لى اضطررت الى قبولى لها لحين عمل دبلوم عام فى التربية وفعلا قمت بعمل دبلوم عام فى التربية بتاريخ 1/5/2010 ومن يومها وانا احاول تغيير المسمى الوظيفى بلا فائدة وذلك بحجة ان المتعاقد ماخوذ لسد العجز وادارة الوسائل بها عجز فلايمكن تغيير الوظيفة وانا لا استطيع تركها ولا الاستمرار فيها فماذا افعل ؟ افيدونى افادكم الله |
وهناك بعض المطالب للمعلمين علينا جميعاً أن نلتف حولها ونؤيدها، والباب مفتوح لكل من يريد إدخال مطالب عامة لخدمة جموع المعلمين.
وتلك المطالب هي كالأتي: 1- التأكيد على كرامة المعلم وأنه أساس نهضة الوطن الحقيقية. 2- تعيين وزير تربوي متخصص مدرك لمتطلبات مستقبل الوطن. 3- حل مجلس النقابة فوراً وإقالة السيد /كمال سليمان وعمل انتخابات حرة ونزيهة. 4- التحقيق في الفساد المالي والإداري في النقابة والوزارة حيث تضيع المليارات من أموال الوطن، ونهيب بكل شريف التقدم بأي مستندات تخص الفساد للجهات المختصة. 5- تطبيق مراحل الكادر (الوهمي) المتأخرة. 6- رفع مكافأة الامتحانات إلى 500 يوم كما كان ينوي بعض الوزراء الشرفاء. 7- تثبيت العاملين بالأجر (مدرس- إداري- عامل). 8- رفع المعاش الشهري والنقابي ليكون على أخر مرتب وقت الإحالة للمعاش أسوة بالعاملين في الوزارات الأخرى. 9- رفع مكافأة نهاية الخدمة أسوة بوزارة الداخلية والبترول والخارجية والكهرباء ........الخ. 10-عدم التحقيق مع المدرس في أقسام الشرطة فيما يخص المشاكل بين المدرسين وأولياء الأمور حيث يتم انتهاك كرامة المعلم. 11-إنشاء صندوق لمقترحات المعلمين وتطوير المناهج الدراسية في مدارسنا. |
اقتباس:
|
بسم الله الرحمن الرحيم
السيد وزير التربية والتعليم بر جاء التكرم بالنظر فى مرتبات المعلمين المساعدين فى ادرة مطوبس التعليمية التابعة لمديرية كفر الشيخ حيث يتقاضى اقراننا فى المحافظات الاخرى راتب 388 جنيه بينما نتقاضى نحن 338 جنبها فاين الفارق وكذلك الشهر المكافاة فان زملاءنا فى المحافظات الاخرى محدد لهم شهر من الاساسى بحد ادنى 300جنيه بينما نحن من غير حد ادنى اى 183 وايضا اسماء المعينين موجودة فى الاداره منذ فترة ولكن لم يتم شئ للتثبيت وعند السؤال عن التثبيت بيقولوا لم ياتى لنا منشور حيث ان الادارة عندنا مشبوهه ولها سوابق فساد ادارى ومالى فالرجاء التحقيقفى هذه الوقائع وتطهير الادارة من عناصر الفساد المجوده بها حفاظا على الاستقرار واعطاء الحق لاصحابة |
على فكرة كل معلمين الاسماعيلية معتصمين كلهم أمام المديرية كل يوم وأنا منهم
|
الفساد فى تجريبيات العامرية
حالة من الضيق والغضب سيطرت على/ جمال جاد.. مسئول التجريبيات فى ادارة العامرية التعليمية بالاسكندرية بسبب النقد الشديد الذى تعرض له لقيامه بنقل مجموعة كبيرة من معلمى التجريبيات بحجة حصولهم على جزاءات حيث طلب منه وكيل أول الوزارة تفسيرا لاسباب النقل واجاب السيد جمال بأنه كان ينفذ التعليمات ولم يصدر هذا القرار منه شخصيا بل صدر من جمال معوض .. وتعجب منه وكيل الوزارة قائلا له كيف تفرط فى هذه الكفاءات والمعلمين المبعوثين للخارج والذين هم على أعلى مستويات التدريب والكفاءة؟ ولماذا نفذت النقل رغم رحيل جمال معوض ولماذا نفذت القرار على بعض المعلمين ولم تنفذه على البعض الاخر حسب أهواء سيادته؟واجاب جمال ان مسئولية النقل ترجع للموجهين الاوائل وليس له دخل فيها.. ومن المعروف ان قرارات نقل معلمى التجريبيات أدت لتدهور العمل داخل المدارس التجريبية فى العامرية لان البديل للمعلمين كان بعض معلمى العقود وأقارب المسئولين فى ادارة العامرية .. ورغم رفض الكثير من الموجهين الاوائل نقل المعلمين كان جمال جاد يضغط عليهم للتنفيذ ويهددهم بالشكاوى ضدهم ويهدد المعلمين فى التجريبيات بالنقل اذا اشتكوه . وفى نهاية الاجتماع قرر وكيل أول الوزارة ان تنوب احد الموظفات فى التجريبيات بصورة ودية للقيام بأعمال مدير التجريبيات لحين خروج السيد جمال جاد على المعاش بعد اشهر قليلة حفظا لماء وجهه . نتمنى من السيد وكيل اول الوزارة حسن اختيار مدير التجريبيات وان يكون من اصحاب الكفاءات الادارية والتعليمية ومشهود له بحسن السلوك والقدرة على التعامل مع الغير بأحترام با لاضافة للذمة النظيفة.;);)
|
الاسم / طارق محمد جربوع عبد الواحد
الوظيفه / معلم مساعد ادارة / العياط محافظة / 6 اكتوبر مشكلتى هى مشكلة كثير من المظلومين من خرجين تربيه عام و المقدين بالمرحله الابتدائى ... فانا خريج تربيه عام انجليزى بتقدير جيد .. و تم عمل عقد لى فى مدرسه ابتدائى عام 2007م المصيبه انى خريج 2003م وقد عملت بالاجر بالمدرسه الاعدادى قبل التعاقد 4 سنوات ..فمن الظلم ان اتعاقد فى ابتدائى و هذا ليس تخصصى ..........اسمع بقه المصيبه الاكبر فى المدرسه الاعدادى تم التعاقد مع واحد خريج ترجمه ازهر عام 2008م فهل هذا عدل انا خريج تربيه انجليزى عام اتعاقد ابتدائى و احد خريج ترجمه ازهر يتعاقد اعدادى ... ماذا تفعل لو كنت مكانى ... فانا اتحسر على نفسى بعد كل هذا الضياع ..فانا اشرح بدون اى رغبه فى الشرح ارجوا من سيادتكم عرض المشكله حتى يتم الثقه فى موقعكم لاننى تعبت و زهقت .. ارجوا منكم ايجاد الحل فورا ... او الرد على حتى اعرف انكم تسمعون المشكله و شكرا |
محدش حا يعبرنا و يرد علينا خالص
لازم صوتنا يوصل |
اقتباس:
|
هذه مشكلة تخص تعينات 2000 كلها
|
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 10:29 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.