|
تعليق
بعد إذن أخي الأستاذ الفاضل / عماد عبد الستار .. وليس هذا تعدياً مني إنما هي الأخوة
وجه نظري بالنسبة لمن سأل عن معنى كلمة اللعين في نص " سيد قرارك " كلمة اللعين في اللغة بمعنى المطرود من رحمة الله ولكنها هنا بمعنى ...... ( السيئ ) .. والجمع ( لعناء ) تقبلوا تحياتي / جمال بديع عبد الكامل أستاذ اللغة العربية |
لوسمحتوا حد يحطلي جدول المراجعة من8/6 إاى12/6 أي أستاذ فاضل بالنتدى
|
الأخ الحبيب/ جمال بديع، أنا يشرفني مرورك العطر دوماً ، وليس في العلم أخي العزيز أي تعدي، وشكراً مرورك أخي الحبيب، وما حرمني الله من صائب رأيك.
|
كيف تراجع مادتك في خمسة أيام(جدول)
1 مرفق
هذا الجدول يتيح لك عزيزي الطالب أن تراجع مادتك(مراجعة نهائية) في خمسة أيام فقط، مع تمنياتي بالنجاح والتفوق.
|
بارك الله فيك يا أستاذ عماد عبد الستار على المجهود الرائع ف الجدول وجعله الله في ميزان حسناتك
|
فى غربة وحنين:
"اذكرا" امر للالتماس ام للتمنى |
الأمر هنا(يا ندي) غرضه الالتماس.
|
في البلاغة
قال أحد الشعراء: ــ
أنجبتنا أمة مـــــا برحت**** تنجب الأبطال من قبل ثمـــود زرعوا الأرض سيوفاً وقنا**** ثم رووها بإحسان وجـــــود كلما قيل أنطوت أعلامهم**** وانطووا هبوا إلي مجد جديد كالنجوم الزهر في أفلاكها****أبداً بين هُــــــوي وصعــــود (أ) بين الترابط بين فكرة الشاعر ووجدانه في هذه الأبيات؟ (ب) ما الغرض من الأسلوب الخبري في البيت الثاني؟ (ج) في البيت الأخير صورة خيالية، وضحها، وبين أثرها في المعني. |
اعرب ماتحته خط :
اشتراه تاجر غير متعلم . وضعا أكثر من مائتي تصميم . اجعل المبتدأ مؤنث وغير مايلزم : الآباء يدعون إلى التقى ، ويسعون وراءها . معنى " أجدا " في نص صخرة الملتقى ؟ شـــــــــــــــكراً جزيـــــــــــــــلاً |
حدد الخبر في الجمل الاتية:
- كل جندي وسلاحه - يمين الله لاجتهدن استخرج اسم مفعول من القطعة الاتية وحدد فعله : و استفاد من رحلاته المتعددة بجمع المعلومات الجغرافية الفريدة التى وضعها في كتابه " معجم البلدان" و شكراً |
جزاكم الله كل الخير
|
(كل جندي وسلاحه) الخبر محذوف، تقديره(متلازمان). والحذف هنا واجب. (عطف علي المبتدأ بواو تفيد المصاحبة.
(يمين الله لأجتهدن) الخبرمحذوف، وتقديره(قسمي) والحذف هنا واجب.لأن المبتدأ قسم صريح. اسم المفعول في القطعة(معلومات) وفعله (علم). |
شكراً لك
اعرب ماتحته خط : اشتراه تاجر غير متعلم . وضعا أكثر من مائتي تصميم . اجعل المبتدأ مؤنث وغير مايلزم : الآباء يدعون إلى التقى ، ويسعون وراءها . معنى " أجدا " في نص صخرة الملتقى ؟ ومضاد " يصرف " ؟ شـــــــــــــــكراً جزيـــــــــــــــلاً |
استاذ عماد عبد الستار ممكن بعد اذن حضرتك تشارك معنا فى الغرفة الصوتية الثانية من الساعة 6 وجزاك الله كل خير
|
الأعزاء الكرام:
أنا لا أبخل علي أي طالب بشئ ــ والله يعلم ذلك ــ ولكن المشكلة أني أجهل التعامل مع الغرف الصوتية، ولكن سأحاول إن شاء الله |
متعلم:مضاف اليه مجرور بالكسره
مائتى:اسم مجرور بالياء لانة ملحق بجمع المذكر السالم الامهات يدعن الى التقى،ويسعين وراءها |
بالنسبة لإجابة بقية الأسئلة، فهي كالاتي: ــ
إعراب ماتحته خط في الجملتين: ــ الأولي مضاف إليه مجرور(متعلم). والثانية(مائتي) اسم مجرور، وعلامة جره الياء. الجملة(الأمهات يدعين إلي التقي، ويسعين وراءها). معني(أجدا) حقق. تمنياتي بالنجاح والتفوق |
إجابة البلاغة
(أ) يتحدث الشاعر عن الأمة العربية، التي كثيراً ما أنجبت أبطال،تميزوا بالشجاعة، والإقدام والجود، وهم ينتقلون من مجد إلي مجد آخر، فهم مثل النجوم، تختفي أحياناً، وسرعان ما تظهر، مرة أخري، وقد ظهر ذلك من خلال عاطفة الشاعر، حيث عاطفة الفخر والإباء والعزة، والتي تلائم الجو النفسي.
(ب) الغرض من الأسلوب الخبري في البيت الثاني الفخر. (ج) الصورة الخيالية في البيت الأخير، هي التشبيه في قول الشاعر(كالنجوم الزهر في أفلاكها) وهو تشبيه جميل، وضح فكرة الشاعر. |
استاذ عماد سوف اشارك معك باذن الله واجيب على اسئلة حضرتك ....... الغرف الصوتية سهل التعامل معها جداً
|
إجابة القراءة
أ) هدموا - أكذوبة ب) يبوس - أور سالم - أور شليم - إيلياء - مدينة السلام ج) أنها مجتلى عين موسى ومهوى قلب عيسى ومسرى ومعراج نبينا محمد صلى الله عليه وسلم ، ومعبد الشرق والغرب ورمز وحدة دين الله الواحد القهار . د) أنشأها العرب الكنعانيون منذ آلاف السنين ، وفد الكنعانيون من الجزيرة العربية وتفرع عنهم اليبوسيون والآرميون . |
ارجو من المدرسين الرد عليا هل فى منهجنا اعمال المصدر؟ ولو فى منهجنا ياريت حد يفهمهولى لانه ممكن يجى فى الاعراب
ولكم كل الشكر............... |
مضاد " يصرف "
قال الشاعر الأموي " سلم الخاسر " : أتتني تؤنبني في البكـــــــاء فأهــلاً بـهـا وبتأنيبهـا تقول وفي قولها حشــــــمة أتبكي بعين تراني بها فقلت إذا استحسنت غيركم أمرت الدموع بتأديبهــا ماالفكرة الأساسية في الأبيات ؟ و ما أثرها على لغة الشاعر ؟ |
قال أبو العتاهية :
والليل يذهب والنهار تعاورا بالخلق في الإدبار والإقبال وإذا بحثت عن التّقى وجدته رجلاً يصدق قوله بفعال وإذا اتقى ربه امرؤ وأطاعه فتراه بين مكارم ومعال وعلى التقيّ إذا ترسخ في التقى تاجان تاج سكينة وجلال - امتزج الفكر بالوجدان . وضح في ضوء فهمك للأبيات . - في الأبيات موسيقى ظاهرة ، و أخرى خفية . وضح مظاهر كل منها . |
أولاً: ـــ شكراً للفارس العربي علي الإجابة الممتازة.
ثانياً: ــ من يسأل عن إعمال المصدر، هذا الدرس ملغي من المنهج، وليس محل سؤال للطالب. |
فى كم تشتكى: اتزور روحك جنة فتفوتها فتفوتها توحى ( بالضيق - بالتشاؤم - بالغباء ) |
كيفية حل سؤال التعبير
كيفية حل سؤال التعبير والحصول على درجة جيدة $ التعبير من الأسئلة الهامة التي عليها درجة عالية وهي السبب في رفع درجتك في الامتحان $ سؤال التعبير عليه أكثر من(5) درجات من مجموع الدرجة الكلية ولذلك فهو مهم جدا جدا طريقة كتابة موضوع التعبير 2- ترتيب الأفكار ترتيبا منظما من خلال قراءة رأس الموضوع . ويمكن الاستعانة بهذه الأفكار في عمل موضوع التعبير 3- جهود الدولة والرئيس في ……………… 4- رأي الدين في …………………… 5- أهمية أو أضرار ……………………. 3- كتابة المقدمة وتحسين الخط وتسطير الورقة والاهتمام بجمالها . 4- استخدام علامات الترقيم { ، - " " ؟ ! ( ) } . 5- تقسيم الموضوع لفقرات حسب الأفكار المحددة بحيث تشمل كل فقرة حدود ستة أسطر . 6- نوع أسلوبك ما بين الخبري والإنشائي وحاول الابتعاد عن الأخطاء الإملائية والشطب . 7- الاستشهاد بالآيات القرآنية والأحاديث النبوية أو أبيات الشعر . المقدمة الخاتمة |
شكراً علي ملاحظاتك الجميلة في التعبير، وجزاك الله كل الخير
|
مضاد " يصرف "
قال الشاعر الأموي " سلم الخاسر " : أتتني تؤنبني في البكـــــــاء فأهــلاً بـهـا وبتأنيبهـا تقول وفي قولها حشــــــمة أتبكي بعين تراني بها فقلت إذا استحسنت غيركم أمرت الدموع بتأديبهــا ماالفكرة الأساسية في الأبيات ؟ و ما أثرها على لغة الشاعر ؟ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ قال أبو العتاهية : والليل يذهب والنهار تعاورا بالخلق في الإدبار والإقبال وإذا بحثت عن التّقى وجدته رجلاً يصدق قوله بفعال وإذا اتقى ربه امرؤ وأطاعه فتراه بين مكارم ومعال وعلى التقيّ إذا ترسخ في التقى تاجان تاج سكينة وجلال - امتزج الفكر بالوجدان . وضح في ضوء فهمك للأبيات . - في الأبيات موسيقى ظاهرة ، و أخرى خفية . وضح مظاهر كل منها . |
شكراً على ملاحظات التعبير
تفوتها توحي بالتشاؤم |
إجابة البلاغة
أتتني تؤنبني في البكـــــــاء فأهــلاً بـهـا وبتأنيبهـا
تقول وفي قولها حشــــــمة أتبكي بعين تراني بها فقلت إذا استحسنت غيركم أمرت الدموع بتأديبهــا (أ) يعبر الشاعر عن حال محبوبته، من خلال تأنيبها له عندما رأته يبكي، ثم تلومه، كيف يبكي بعينه التي يراها بها، ثم يوضح لها سبب البكاء، أنه نظر إلي غيرها. وقد أثرت الفكرة في لغة الشاعر، من خلال قوله(تؤنبني ــ أتبكي بعين تراني .....الخ. |
قال أبو العتاهية :
والليل يذهب والنهار تعاورا بالخلق في الإدبار والإقبال وإذا بحثت عن التّقى وجدته رجلاً يصدق قوله بفعال وإذا اتقى ربه امرؤ وأطاعه فتراه بين مكارم ومعال وعلى التقيّ إذا ترسخ في التقى تاجان تاج سكينة وجلال - امتزج الفكر بالوجدان . وضح في ضوء فهمك للأبيات . - في الأبيات موسيقى ظاهرة ، و أخرى خفية . وضح مظاهر كل منها . الأبيات من غرض الزهد، الذي اشتهر به أبو العتاهية. (أ) تقول، لقد مزج الشاعر بين فكره وعاطفته، ففكرة الشاعر(تشرح الأبيات بصورة عامة) ثم تقول بعد الشرح، وقد امتزجت العاطفة والأفكار، ثم تعلق علي ذلك قائلاً، لقد ظهر أثر العاطفة والأفكار في صور الشاعر وألفاظه. (ب) الموسيقا الظاهرة: من خلال الوزن والقافية. والموسيقا الداخلية نوعان: ـ 1ـ ظاهرة: تستخرج من المحسنات البديعية في الأبيات. 2ــ خفية: من خلا ملائمة الأفكار والألفاظ والتصوير لعاطفة الشاعر. تمنياتي بالنجاح والتفوق |
في النحو
أعرب كلمة(تحقيق) في الجمل التالية: ــ
1ــ الأحرار كافحوا تحقيقاً للنصر. 2ــ يحقق المجتهد هدفه تحقيقاً عظيماً. 3ــ المتريثون أكثر الناس تحقيقاً لأهدافهم. 4ــ تحقيق السعادة يرجع إلي الإنسان نفسه. 5ــ ما أجمل تحقيق الآمال. 6ــ نعم الصفة تحقيق الذات. |
شكـــــــــــــــ خاص ــــــــــر لجميع الاساتذة
|
اقتباس:
1_مفعول لاجلة منصوب بالفتحة 2_مفعول مطلق منصوب بالفتحة 3_مشششششش عارف 4_مبتدأ مرفوع بالضمة 5_مفعول به منصوب بالفتحة 6_تميز منصوب بالفتحة وشكر خاص للاستاذعماد عبد الستار ويارب الاسئلة الا جاوبتها تكون صح |
1- مفعول لاجله منصوب بالفتحة
2- مفعول مطلق منصوب بالفتحة 3- تمييز منصوب بالفتحة 4- مبتدا مرفوع بالضمة 5- مفعول به منصوب بالفتحة 6-تمييز منصول بالفتحة |
إجابة النحو
شكراً لحلمي محمد ، شكراً لعبد الحمن، ولكن هناك ملاحظة، وهي: ــ
رقم (6) مبتدأ مؤخر مرفوع، أو(خبر لمبتدأ محذوف) لأنه مخصوص بالمدح. |
شكرا استاذى عماد عبد الستار على هذه الملاحظة
|
100000000000شكر ليك
|
1 - جمع الدنيا
2- مضاد متغير 3- جمع بأسهم 4- مفرد المدائن 5- مضاد الاصيله 6- مضاض كبكبة 7- احترمت الطالب ;لأنه متفوق عين المصدر المؤول فى الجمله السابقه وبين موقعه من الاعراب يريت حد يجاوبلى الحجات دى لانى مش عارفها |
اقتباس:
2 - ثابت 3 - بئوس 4 - مدينة 5 - الدنيئة 6 - تنظيم 7 - لأنه متفوق - في محل جر مضاف إليه ( لتفوقه ) |
إجابات جميلة، ولكن المصدر المؤول هنا كما قلت في محل جر، ولكنه مفعول لأجله.
وجزاكم الله خيراً. |
في النحو (تدريبات متنوعة)
(أ) (من اشتري ما لا يفيده باع ما يفيده). اجعل فعل الشرط وجوابه مضارعين، وغير ما يلزم.
(ب) ( نجتهد) اجعل هذا الفعل واجب التوكيد بالنون مرة، وممتنعاً مرة أخري في جملتين. (ج) لا تهمل ثروات بلادك، لأنه لا خير في شخص لا يحافظ علي ثروات بلاده. بين نوع(لا) في الجملة السابقة، وأعرب الكلمة التي بعدها. |
1- من يشتر مالا يفيده يبع ما يفيده
2- والله لنجتهدن في عمل الواجب (واجب التوكيد بالنون) والله لقد نجتهد في عمل الواجب ( ممتنع ) 3- لاناهية , تهمل : فعل مضارع مرفوع بالضمةبعد لا الناهية لا نافية للجنس, خير : اسم لا النافية للجنس مبني علي الفتح في محل نصب لا نافية , يحافظ: فعل مضارع مرفوع بالضمة |
إجابة ممتازة، ولكن هناك ملاحظة: ــ
1ــ المضارع بعد لا الناهية يكون مجزوماً، وهنا علامة جزمه السكون،لأنه صحيح الأخر. وبرافو عليك في بقية الإجابات، تمنياتي بالنجاح والتفوق. |
شكراً لك أستاذ عماد
ممكن مضاد يصرف وعندي سؤال تاني في النحو : ....فراح يعب منها عباً يجعله سعيداً اعرب ما تحته خط |
رد
اقتباس:
مضاد .. يصرف : يدفع يجعل : فعل مضارع مرفوع بالضمة والفاعل: مستتر تقديره هو يعود على العب الهاء : ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به أول سعيدا : مفعول به ثان منصوب بالفتحة |
كيف اجيب على سؤال البلاغه؟
اريد معرفة كيفيه الاجابة على اسئلة البلاغة الثابته مثل:استطاع الشاعر ان يمزج بين فكره وعاطفته وضح./فى الابيات ترابط فكرى وشعورى وضح . ارجو الرد سريعا
|
لو سمحتم اريد موضوع تعبير عن الانترنت وشكرا
|
كيف تجيب على سؤال التجربة الشعرية؟؟
اقتباس:
كيف تجيب علي سؤال التجربة الشعرية ؟؟ ?** سـؤال الفكـر و الوجدان : الشعر الجيد مزيج من الفكر و الوجدان .. .. الشاعر الجديد من يفكر بقلبه ويشعر بعقله.. .. في الأبيات ترابط فكري وشعوري .. .. انصهرت أفكار الشاعر في بوتقة عاطفته .. .. الفكرة ترتدي ثوب العاطفة وتتلون بها .. .. أفكار الشاعر نافذة نستطيع من خلالها الإطلال علي عاطفة الشاعر .. .. ( وضـــــح ) ** للإجابة على هذا السؤال : تقول : حقاً ( ثم تكرر جملة السؤال ) ، ( ثم تحدد العاطفة المسيطرة علي الشاعر ) ثم تقول : وقد أثرت تلك العاطفة في ألفاظ الشاعر ، فجاءت الألفاظ مواكبة للشحنة العاطفية ، ومنصبغة بصبغتها ، ومن تلك الألفاظ ما يلي : ( ثم تأتي ببعض الألفاظ المعبرة عن الفكرة أو العاطفة . ? ** للإجابة على سـؤال الوحدة العضوية ( الفنية ) : تقول : لقد تحققت في الأبيات ما يسمى بالوحدة العضوية المتمثلة في : (1) وحدة الموضـوع حيث تدور القصيدة حول موضوع واحد , تتجمع حوله الأفكار الجزئية مرتبة ومترابطة , وهـذا الموضوع هو ........ . (2) وحدة الجو النفسى يقصد بها النفسي العام للقصيدة بحيث يبدو بين أجزاء القصيدة كلها ترابط . 3- ترابط الأفكار وتسلسلها فقد جاءت الأفكار مترابطة و متسلسلة و مرتبة ترتيباً منطقياً تعتمد كل فكرة علي قرينتها في نمط واحد يعمل على إبراز فكرتها . ? ** سـؤال الموسيــقا : الشعر الجيد موسيقا ذات أفكار .. .. الموسيقا صوت العاطفة .. .. كلما زاد حظ النص من العاطفة زاد حظه من الموسيقا .. .. ( وضـــــح ) ** للإجابة على سـؤال الموسيــقا .. .. .. تقول : لقد تحققت في الأبيات الموسيقا بمصدريها : الموسيقا الظاهرةالموسيقا الخفية (2) إيقاع القافية (2) ترابط الأفكار وترتيبها (3) المحسنات اللفظية (3) إيحاء الكلمات المتآلفة ? ** للإجابة على سـؤال الخيال الكلي أو اللوحة الفنية الناطقة : تقول : لقد تآلفت الأجزاء مع الأطراف لتكوين لوحة فنية ناطقة .. قوامها ( أساسها و عمادها ) مجموعة الأجزاء و مجموعة الأطراف : ** أولاً أجزاء الصورة : تظهر فى ... ( كل شيء يمكن رسمه بالفعل ). ** ثانياً أطراف وخطوط هذه الصورة تتمثل في كلمات تدل على : 1- الصوت : ويسمع فى (.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ). 2- الحركة: وتحس فى (.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ). 3- اللـــون : ويرى فى (.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ). ? ** للإجابة على سـؤال الخيال الجــزئي : المطلوب : استخرج لوناً بيانياً .. .. صورة خيالية .. .. صورة جمالية ... خيالاً أي استخرج / تشبيهاً أو استعارة أو كناية أو مجازاً مرسلاً . ملحوظــة هامـــة جداً : لا بد من ذكـــر سر جمال اللون البياني بعد ذكـــر اللون مباشرة . وطبعاً سر جمال الألوان البيانية معروف . ? ** سـؤال الألفاظ والأســـاليب : للعاطفة أثر في التعبير .. .. جاءت الألفاظ ملائمة للجـو النفسي .. .. أحسن الشاعر في الأبيات للصياغة اللفظية .. .. ما القيمة الفنية " التعبيرية " لـ .... ؟ ما دلالة كلمة ..... ؟ ما الإيحاء الفني لكلمة ...... ؟ .وللإجابة على سؤال الألفاظ : عليك أن تحدد العاطفة المسيطرة علي الشاعر ثم تبين مجموعة الكلمات الدالة على إحساس الشاعر والمعنى الخاص الذي يختفي وراء اللفظ ، مثل : رمضان زف البشريات لسينا من بعد ما زعم العدا أنا نسينا رمضان : توحي بقدسية الجهاد والأمل فى نصر الله . زف : توحي بمشاعر الفرحة ومواكب النصـــر . زعـم : توحي بالافتراء والادعاء الكاذب . ? ** للإجابة على سـؤال شروط جودة القافيــــة : ( هــــــام جداً جداً ) 1- ملاءمتها لطبيعة الموضوع . 2- نابعة من وحى الموقف . 3- ضرورية لا يمكن الاستغناء عنها . 4- لا تخالف القواعد مع أرق تحياتي / جمال بديع عبد الكامل مدرس اللغة العربية |
شكراً لأخي الفاضل/ الأستاذ/ جمال بديع، وأنت دائماً تضفي علي المكان عطراً، جزاك الله كل الخير.
|
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 05:47 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.