|
محافظ الدقهلية واللاب توب
محافظ الدقهلية يغتال احلام اوائل الابتدائية
الى الان واوائل الشهادة الابتدائية للعام الماضي بالدقهلية ينتظرون اجهزة اللاب توب التي وعدتهم بها وزارة التربية والتعليم للمتفوقين بالرغم من انها هدية من رجال الاعمال الا ان المحافظ لم يوقع للان على الصرف رغم وجود الاجهزة في مخازن الادارات التعليمية وقرار التسليم متوقف على توقيع المحافظ ..... هل لانهم اطفال ليس لهم اهميه عند المحافظ ام عقاب لهم على تفوقهم نرجوا من المحافظ توضيح الامر |
الموضوع كبير مش عارفه أبداه من أين الموضوع
لكن المنشط الرئيسي مسئولوا التربية والتعليم الكبار يغتصبون حق الأطفال أطفال الصف السادس الابتدائي ليحطموهم بمنتهي القسوة لا يرقبون فيهم إلا ولا ذمة أين أنت يا وزير التربية والتعليم اصرخ وأنادي علي كل من يستطيع المساعدة والنيل من الظلمة ساعدوني ولو بنشر هذا الموضوع وتوصيله للناس عايزكم تعيشوا معايا المهزالة التي حدثت والتي قام بها مسئولوا كنترول الصفالسادس الابتدائي بمحافظة المنوفية الطالب رقم جلوس11698 محمود عبد المقصود ذكيشريف مدرسة كفر شنوان أ إدارة شبين الكوم التعليمية ومجموعة 276.5 لم يكن له ترتيبعلي المدرسة والأولي علي المدرسة كانت هي الطالبة اسراء رجب حسانين على الجزار رقم جلوس 11518ومجموعها 278.5ولان الباشا والد الطالب الأول وهو السيد / عبد المقصود ذكي شريف شغال في مديرية التربية والتعليم وللأسف موجه يقوم السادة بتوع الكنترول حبيبه وعلى رأسهم السيد / فؤاد البنا - كان نفسي تشوفوا صورته والتخمة والكرش الهوا فيهم المتربين علي الغالي فلوس الكنترول والامتحانات- يزودوا ابنه ست درجات بدون وجه حق ليصبح مجموع 280 من 280 هذا ناهيك عن الأخطاء الفادحة في التصحيح فالطالب الذي رقم جلوسة 11326من مدرسة مصطفي كامل بشنوان كان مظلوم الترم الأول في مادة الحساب تخيلوا في كام درجة .....قولوا معايا كده 13 ثلاثة عشر درجة أظن من غير ما أكلم لو عمي البيصححوا مش حيغلطوا في 13 درجة لكن أنا أسف أني أوصفهم بالعمي لأن دول لا يستحقون أن ينتموا إلي بشر السؤال هل اتحاسب حد علي خطاء لا طب لما يطبقوا اللامركزية حيعملوا فينا إيه اييييييييييييه بصرخوا وبنادي لا تدعوا مغتصبي حقوق الأطفال ولو حتعيدوا تصحيح كل أوراق الصف السادس محافظة المنوفية مرة ثانية ادوا الورق لناس عندهم ضمير من محافظه تانيه أو من كوكب أخر يصححوه حد يلق أطفالنا الحيدمروهم المسئولين معدومي الضمير بنادي كل صاحب سلطه له طفل وميحبش يحصله كده ألحقنا ياوزير التربية والتعليم ألحقينا يا ماما سوزان وبقول لشركات الكمبيوتر البتوزع لاب طوب وكمبيوتر علي المدارس عيدوا نظر في توزيعه الجائزة لان الحصل ده من أسبابه الطمع في الجائزة |
السادة الافاضل ايمانا منا بدور سيادتكم فى محاربة الظلم والفساد برجاء توصيل شكوانا الى المسئولين فى التربية والتعليم ولكم جزيل الشكر.
السيد المحترم / وزير التربية و التعليم د. أحمد زكى بدر تحية طيبة... وبعد هذه الشكوى بخصوص قيام المسؤلين فى ادارة العامرية التعليمية فى الاسكندرية بنقل مجموعة من المعلمين العاملين فى المدارس التجريبية بحجة حصولهم على جزاءات حتى لو كانت الجزاءات عبارة عن لفت نظر . واستند المسئولين فى الادارة الى قرار قديم صدر عام 2005م من السيد ( جمال معوض) وكيل أول الوزارة الأسبق وقرر فيه نقل العاملين من التجريبيات اذا حصلوا على جزاء . وقد قام ا. جمال جاد مدير التجريبيات فى الادارة تسانده ا.عزيزة سلامة وكيلة الادارة بنقل المعلمين فى العام الماضى 2009م.وهناك ملحوظات هامة ينبغى الاشارة اليها: أولا/ ا. جمال جاد مدير التجريبيات حصل على جزاء خمسة أيام فلماذا لم يتم نقله أسوة بمن تم نقلهم من مدارسهم وأين العدل و المساواة . ثانيا/ انفردت ادارة العامرية بتنفيذ هذا القرار رغم صدوره منذ سنوات وعدم تطبيق الادارة له فى السنوات السابقة، ورغم عدم تنفيذه فى باقى الادارات التعليمية الاخرى بالاسكندرية. ثالثا/ نصت قرارات الجزاء على لفت نظر أو خصم أيام من الراتب ولم تتضمن التوصية بالنقل من المدرسة فلماذا يتم توقيع جزاء جديد على المعلم ويتم نقله من مدرسته وهل قرار النقل يستند الى أسس قانونية سليمة . رابعا/ هؤلاء المعلمين كفاءات وطاقات كبيرة فهم حاصلون على دورات تعليمية فى اللغة الانجليزية و الكمبيوتر و الجودة المدرسية ومعظمهم كان فى بعثات تعليمية فى الخارج فكيف يتم التفريط فيهم بسهولة وهل ترد لهم ادارة العامرية التعليمية الجميل بنقلهم من مدارسهم بعد سنوات من العمل الشاق بها . خامسا/ كان البديل لهم مجموعة من المعلمين معظمهم اقارب السادة المسؤلين فى الادارة أو عندهم واسطة وايضا المتعاقدين والذين لم يحصل على التدريبات أ و الدورات الكافية لتؤهلهم للعمل فى المدارس التجريبية مما سيؤدى لتدهور العمل داخل التجريبيات . سيدى الوزير نرجوا منكم التدخل لالغاء مثل هذا القرار الظالم حتى لا يطبقه المسؤلون فى ادارة العامرية هذا العام 2010م، ويتم نقل مزيد من المعلمين، وذلك سيؤدى لاحباط العاملين فى التجريبيات وعدم رغبتهم فى العمل داخل التجريبيات لعدم شعورهم بالأمان و خشية الوقوع فى الخطأ و النقل من المدرسة ، فكلنا بشر نخطىء ونصيب و لا بد من دراسة أى قرار قبل أصداره و تنفيذه حتى لا يظلم أحد وحتى لا ينقل المعلم من مدرسته بهذا الشكل المحرج ، ومحاسبة المسؤلين فى الادارة الذين نفذوا القرار على بعض المعلمين ولم يطبقوه على البعض الأخر. ولسيادتكم وافر الاحترام و التقدير المعلمين العاملين فى التجريبيات بأدارة العامرية التعليمية |
أنا مدرسة تعيين 1مايو 2001 يعنى متعينة منذ9 سنوات وحتى الان لن أحصل على أى علاوة تشجيعية حتى اليوم وماحدش سائل في الموضوع ده خالص على الرغم من التظلمات بشأن هذا الموضوع علما بأنني بمدرسة البنك الوطني الابتدائية ببورسعيد :av4056bb7jp3:
|
استاذى العريز
متى تفتح الأكاديمية عاوزين نسجل انتظرنا سنة |
كلمتان خفيفتان على اللســان ثقيلتان فى الميزان (( سبحــان الله وبحمــده ***سبحـان الله العظيـــم )) |
تم عمل الفاكسات لمعظم طلبات الاخوة
و ان شاء الله سيتم متابعة الباقى |
تأكيد ظلم وزارة التربية والتعليم يوم بعد يوم
السيد وزير التربيه والتعليم/ السادة المشرفين
تحية طيبه وبعد متقدم الشكوى أ ع ا الكل دايما بيتكلم عن الظلم اللى فيه المدرسين.... او عدم تثبيت المدرسين المتعاقدين... وغيره وغيره طيب فى موضوع اهم من دا كله بكتير جدا ومحدش عاوز يتكلم فيه ... ليه ... مش عارف؟؟؟؟ انا خريج 2006 كليه تربيه انجليزى شعبة تعليم عام.... وطبعا زيى زى كتير اوى قاعدين من غير تعيينات ومش عاوزين نتعين... احنا شيفين مستقبلنا من غير تعييت لأننا لو استنينا يبقى عليه العوض. المهم ندخل فى الموضوع.... الوزاره بتحارب الدروس الخصوصيه طبعا.... طيب ربنا عرفوه بالعقل ... لما المحترمين اللى فى الوزاره قعدين على كراسى وبتمنعوا الدروس... وبتغيروا فى السياسة التعليمية زى مانتوا عاوزين.... وطبعا مفيش تعيينات نروح احنا نعمل ايه... نترمى فى الشارع ...كل دا ومش مهم * المصيبه السوده بقا ان ملناش نعمل كارنيه نقابه.... يعنى اتطينت من كله ولا لينا حق نتعين... ولا لينا حق نتعاقد... ولا لينا حق ندى دروس خصوصيه ناكل منها عيش... ولا لينا ابسط حقوقنا اننا نعمل الكارنيه ... اهه يبقى لينا تأمين ..ولا معاش بعد ما نكبر ونشيل الهم... وطبعا دا شيلينه من زمان... برجاء الرد والتكاتف معى فى هذا الموضوع ومحاولة تصعيدة لأكبر شكل ممكن... لأنه اذا تم جمع عدد كبير فى المشاركات فالحل الوحيد هو رفع قضية على الوزاره...طبعا محدش يفهمنى غلط... بس القضية لزمتها الوحيده انها توصل الموضوع للوزارة عشان تدرس القرار ده.بشكل قانونى ...لأن التعديل مش هييجى غير كده.... على الاقل اسمحوا لينا نعمل الكارنيه بتاع النقابه... مفيش غير نقابتنا المعفنه دى ... ومحدش يزعل من كلامى دا... اللى ممنوع عمل الكارنيه لغير العاملين بها كل النقابات اول ما الفرد بيخلص تعليم... بيعمل الكارنيه على طول ... فالرجاء سرعة الرد والتفكير الجدى فى الموضوع |
انا معلم معين منذ عام 2001 و زملائي قد نقلوا منذ سنوات و تقدمت بطلب نقل من إدارة المنشاه التعليمية بسوهاج إلى إدارة سوهاج التعليمية و صدرت النشرة و فيها اسمي و الحمد لله و لكن سمعت ان مدير الإدارة يمانع في تنفيذ النشرة فماذا لي ان افعل و اي الاجراءات التي يمكن ان اتخذها
|
بسم اللة الرحمن الرحيم
الاسم : طلعت زكريا ابو عرب الوظيفة : معلم اول"ا" الدرجة : الاولى التخصص : لغة انجليزية المدرسة: عمرو بن العاص التجريبية للغات الا دارة :زفتى غربية منذ اكثر من اربعة شهور كان هناك امتحا ن المهمة الثانية حضرت والدة طفلة المدرسة تحملها لان الطفلة مريضة بمرض غير معدى لتؤدى الامتحان ودخلت الفصل وكان يوجد مدرس math واجلست ابنتها وعلى ما سمعت لم يحدث شيا يعكر الصفو و لكن ولية امر على خلاف مع هذة السيدة ادعت ان المذكورة الاولى اها نت ابنتها امام زملائها وبالفعل حضرت لجنة من الوزارة للتحقيق وتبين بطلان الدعاء بالاضافة الى تنازل صاحبة الشكوى وارفقت مع التحقيق .ثم حضر محقق من الادارة وحقق سريعا وكنت انا من الشا هدين حسب اقوالة على اعتبار انى كنت من المشرفين ولكنى كنت داخل الفصل من الحصة الاولى الى الرابعة ولم اكن علم بتلك الواقعة تماما المهم لجنة الوزارة لم تحقق معى اصلا ولكن المحقق اهما م اداننى بيوم خصم وهذا لم يحدثمعى من قبل طيلة اعشرون عاما من الانضباط |
سوال واحد بس انا اعمل بالحصة فى التربية والتعليم وانا خريج كلية اصول الدين الازهر يعنى مدرس دين ابتدائى هل سوف يكون لى عقد مميز مع العقود ام ليس لى تخصص
|
جزاكم الله خيرا
ياستاذ / أحمد عمارة مشكلتي انني اجتازت كادر2008بمسمي معلم اول وبعد حصولى على حكم قضائي يمنحني حقوقي المسلوبه والحمد لله اصبحت على درجه ماليه كبير ما موقفي الان من الكادر + حيث انها تسويه وليست ترقيه - |
انا شغال بالمكافاة الشاملة بقالي ثلاث سنوات ومشعارف هنمضي امتي العقود /محمد محمد علي درويش /غربية /ادارة كفر الزيات التعليمية ارجو الرد تليفوني /0194104285/ ياريت علشان حالتي المالية صعبة جدا جدا / ممكن الرد
|
جزاك الله خيرا أخى الفاضل
وجعله الله فى ميزان حسناتك |
ياريت لو فية حل لمشكلتنا نحن اللذين لم ندخل امتحان الكادر للان لانتظار الدرجة المالية وتم حرماننا عامين كاملين ماديا والان نزلت اخيرا الدرجات ماهو موقفنا وهل فعلا سوف يتم تسكين من دخل فى 2008 على الدرجة الجديدة وفى هذة الحالة يتم ظلمنا مرتين مرة ماديا عامين ومرة ادبيا هل يتم معاقبتنا لاننا انتظرنا الرسوب الوظيفى حتى لا تضيع اقدميتنا بالدرجة وحتى لا ننتظر 5سنوات اخرى للتعديل مع العقبات التى وضعها الوزير السابق مثل الحصول على مؤهل تربوى بعد ان تخطى عمرنا 50 عام ندرس تربوى من جديد ارجو الحل وشكرا
لقد ارسلت هذة الشكوى اكتر من مرة ولا مجيب لعل المانع خير الا يوجد رد او افادة على الموضوع وشكرا |
نقابة التجاريين
اريد ان اعرف ما هو المعاش الحقيقى الذى يأخذه الموظف من نقابة التجاريين عندما يباغ سن الستين لاننى اعرف انه الان يباغ حوالى 8 جنيه فقط
|
لو سمحت حاول تبحث عن رد لهذه الشكوي السابقة لمتعاقدي الازهر
|
اقتباس:
فاكس اسغاثةإلي رئيس الجمهورية-رئيس الوزراء-رئيس الجهاز المركزي للتنظيم والادارةارسل فاكس من مكتب وزير التربية والتعليم بوقف درجات الرسوب الوظيفي 1-7-2010لمن سكنوا علي الكادر لعام 2014وهذا ظلم لهم لانهم افنوا حياتهم في خدمة الوطن علما بأن المادة 89 من قانون155 لسنة 2007 تقضي بأحقيتم في الترقية علي الدرجات المالية مثل موظفي الدولة (مادة 89) يمنح شاغلو وظائف التعليم المشار إليها في المادة (70) من هذا القانون الموجودون بالخدمة في تاريخ العمل بهذا الباب أو الذين سيعينون مستقبلاً بدل معلم وقدره 50٪ من أساسي الأجر ، وتسرى عليهم العلاوة السنوية المقررة،وكل زيادة في الأجور تمنح للعاملين بالجهاز الإداري بالدولة ، وتتم ترقيتهم للدرجة المالية الأعلى وفقاً للأحكام المنصوص عليها بقانون نظام العاملين المدنيين بالدولة ،وتطبق عليهم الأحكام الأخرى الواردة بهذا الباب .كيف يبقي موظفي 11 سنةفي درجة ماليةواخر يرقي علي 6سنوات اين دستورية القرارت ومساوة الجميع أمام القانون؟ |
نشكرك استاذ محمد باسم جميع المظلومين وكل سنة وحضرتك بخير وجميع افراد اسرتك
|
ارجوكم اعطوني حقي او اعدموني
مشكلتي الاسم عادل عدلي سلامه مدرس اول لغه انجليزيه الدرجه الثانية التخصصية وفي المطبعه الان الاولي حاصل علي لسانس اداب قسم فلسفة عينت في سنة 1994 مدرس لغة انجليزيه تعليم اساسيب حينما اجتزت الكادر كانت مادة التخصص اللغة الانجليزية لم ياتي الي في اختبار الكادر سؤال نقص او زيادة عن الحاصلين علي ادب او تربيه تخصص انجليزي ولكن هنا في سوهاج بعد ان تحملنا عبا المادة من 1994 وحتي الان في وقت لم يكن به متحصصين يصنفنا التوجيه الان علي اننا غير متخصصين عند توزيع الجدول الدراسي للعام القادم جاء زميل لي حاصل علي تربية انجليزي مدرس يخبرني انه سوف ياخذ مني الصف السادس وانه سوف يشرف علي المادة وبالتالي سيقل عدد حصصه لانه المشرف وانا اذيد عنه لاني غير متخصص واذا توجهت للتوجيه يقولون حلو الموضوع بينكم واللي سوف نقسم الحصص بينكم بحيث ياخذ كل واحد منكم فصل من 1-2-3-4-5-6 اي تحضر 6 مراحل دراسيه ارجوكم عرفوني ما لي وما علي وهلي هذه هي مكافاتي علي خدمتي للمادة واين اقدميتي بالمادة ارجوكم او اعطموني واذا كنا غير متخصصين لماذا تجعلونا علي زمة هذة المادة التي لا نستحقها بدعوي اننا غير متخصصين ارجوكم وضحوا لي ما لي وما علي ولكم جزيل الشكر |
[سيدى الفاضل اعمل مدرس مجال صناعى منذ عام 1998 وحصلت على ليسانس الاداب قسم الترجمه لغة انجليزيه من التعليم المفتوح وبموجب هذا المؤهل تم ندبى لتدريس ماده اللغة الانجليزية لمده ثلاث سنوات متتاليه حصلت خلالهم على تقدير امتياز وتقدمت الى مديرية التربية والتعليم لتسوية حالتى طبقا للمؤهل الجديد حيث حصلت عليه اثناء الخدمه فقال لى احد المسئولين بالمديريه انا السيد المستشار الخاص بماده اللغة الانجليزية اصدر تعليمات بان ليسانس اداب انجليزى تعليم مفتوح لا يصلح لتدريس اللغة الانجليزية وحاليا اعمل مدرس لغة انجليزية ندبا من الادارة التابع لها واريد تسوية حالتى فهل راى السيد المستشار قانونيا وماذا افعل حتى احصل على حقى والسنوات التى اضاعت فى الدراسة افيدونى سريعا يا اخوتى شكرا
14-08-2010 04:15 |
اقتباس:
شكرا لك استاذى الغالى / محمد الفخرانى و جعله الله فى ميزان حسناتك |
ارجوكم ردوا علي
ارجوكم اعطوني حقي او اعدموني مشكلتي الاسم عادل عدلي سلامه مدرس اول لغه انجليزيه الدرجه الثانية التخصصية وفي المطبعه الان الاولي حاصل علي لسانس اداب قسم فلسفة عينت في سنة 1994 مدرس لغة انجليزيه تعليم اساسي( تعين اساس وليس ندب ) حينما اجتزت الكادر كانت مادة التخصص اللغة الانجليزية لم ياتي الي في اختبار الكادر سؤال نقص او زيادة عن الحاصلين علي ادب او تربيه تخصص انجليزي ولكن هنا في سوهاج بعد ان تحملنا عبا المادة من 1994 وحتي الان في وقت لم يكن به متحصصين يصنفنا التوجيه الان علي اننا غير متخصصين عند توزيع الجدول الدراسي للعام القادم جاء زميل لي حاصل علي تربية انجليزي مدرس يخبرني انه سوف ياخذ مني الصف السادس وانه سوف يشرف علي المادة وبالتالي سيقل عدد حصصه لانه المشرف وانا اذيد عنه لاني غير متخصص واذا توجهت للتوجيه يقولون حلو الموضوع بينكم واللي سوف نقسم الحصص بينكم بحيث ياخذ كل واحد منكم فصل من 1-2-3-4-5-6 اي تحضر 6 مراحل دراسيه ارجوكم عرفوني ما لي وما علي وهلي هذه هي مكافاتي علي خدمتي للمادة واين اقدميتي بالمادة ارجوكم او اعطموني واذا كنا غير متخصصين لماذا تجعلونا علي زمة هذة المادة التي لا نستحقها بدعوي اننا غير متخصصين ارجوكم وضحوا لي ما لي وما علي ولكم جزيل الشكر |
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الاستاذ /محمد الفخراني http://www.thanwya.com/vb/life/buttons/viewpost.gif
السلام عليكم فاكس اسغاثةإلي رئيس الجمهورية-رئيس الوزراء-رئيس الجهاز المركزي للتنظيم والادارة ارسل فاكس من مكتب وزير التربية والتعليم بوقف درجات الرسوب الوظيفي 1-7-2010لمن سكنوا علي الكادر لعام 2014وهذا ظلم لهم لانهم افنوا حياتهم في خدمة الوطن علما بأن المادة 89 من قانون155 لسنة 2007 تقضي بأحقيتم في الترقية علي الدرجات المالية مثل موظفي الدولة (مادة 89) يمنح شاغلو وظائف التعليم المشار إليها في المادة (70) من هذا القانون الموجودون بالخدمة في تاريخ العمل بهذا الباب أو الذين سيعينون مستقبلاً بدل معلم وقدره 50٪ من أساسي الأجر ، وتسرى عليهم العلاوة السنوية المقررة،وكل زيادة في الأجور تمنح للعاملين بالجهاز الإداري بالدولة ، وتتم ترقيتهم للدرجة المالية الأعلى وفقاً للأحكام المنصوص عليها بقانون نظام العاملين المدنيين بالدولة ،وتطبق عليهم الأحكام الأخرى الواردة بهذا الباب . كيف يبقي موظفي 11 سنةفي درجة ماليةواخر يرقي علي 6سنوات اين دستورية القرارت ومساوة الجميع أمام القانون؟ شكرا لك استاذى الغالى / محمد الفخرانى و جعله الله فى ميزان حسناتك كل الشكر والتقدير للاستاذين الفاضلين /محمد الفخراني والاستاذ /احمد عمارة ولكن ياستاذ / احمد يبدو ان الاستاذ /محمد الفخراني لم يقرا المشاركه جيدا ولم يفصل بين ترقيات 2010 وبين حكم قضائى وجوبي يمنحني الاولى فى 1/1/1999 ودرجه كبير فى1/1/2005 الرجاء من الا ستاذ محمد ان يعيد النظر فى الاجابه على المشاركه وله كل الاحترام والتقدير على مجهوداته الكبيره فى المنتدى الاستاذ / أحمد عمارة مشكلتي انني اجتازت كادر2008بمسمي معلم اول وبعد حصولى على حكم قضائي يمنحني حقوقي المسلوبه والحمد لله اصبحت على درجه ماليه كبير ما موقفي الان من الكادر + حيث انها تسويه وليست ترقيه |
السيرة الذاتية كلية التربية حسام صبري أنور محمد الصورة البيانات الشخصية الاسم حسام صبري أنور محمد تاريخ الميلاد 23/9/1987 محل الميلاد 5شارع عواد المتفرع من شارع المعلمين – الحسينية – الزقازيق الجنسية مصري التخصص الحاسب الآلي - كلية التربية النوعية– جامعة الزقازيق التقدير جيد جداً الحالة الاجتماعية أعزب سنة التخرج ( 2008) الدورات الكمبيوتر دورة icdl اللغـــــــــات العربية اللغة الأصلية الإنجليزية كتابة وقراءة |
السلام عليكم هذه بيانات حد يساعدنى فى الحصول على فرصة عمل
|
ساعدونى فى الحصول على فرصة عمل اليس هذا من حقى ان ابحث عن فرصة عمل بتخصصى ؟؟؟؟ اجبونى
االسلام عليكم ورحمه الله وبركاته
معالى الوزير كل عام وانت بخير ورمضان كريم لى طالبين فقط وباحتصار شديد الاول :- هو ان يتم رفع درجات مادة الحاسب الالى للمرحلة الاعدادية لان عشر درجات لا تهم الطالب وليست محرك للقدرات الطالب لكى يهتم بالمادة وحضرتك عارف ان الحاسب الالى هو مستقبل الامم كلها . الثانى : هو اننى خريج كلية التربية النوعية جامعة الزقازيق قسم حاسب الى وحاص على تقدير جيد جدا وكمان حاصل على الرخصة الدولية للحاسب icdl ومتخرج من 2008 اتمنى ان اعمل باحدى المدارس وشكرا واسف على الاطالة وكل عام وانتم بخير |
السلام عليكم يامعالى الوزير انا اعرف ان هناك عجز فى مدرسى الحاسب الالى بالشرقية وانا حاصل على تقدير عام جيد جدا وحاصل على الرخصة الدولية للحاسب الالى وكمان مخلص جيش اعمل ايه تانى علشان احصل على فرصة عمل بتخصصى ولا الحل انى اشتغل عامل فى العاشر واضيع مجهود اربع سنوات فى الكلية
|
ثانى مسئول بارز يرحل عن وزارة التعليم..
مدير "أكاديمية المعلمين" يتقدم باستقالته لرئيس الوزراء الأحد، 15 أغسطس 2010 - 16:13 http://www.thanwya.com/vb/images/New...0928135111.jpg د. أحمد نظيف رئيس مجلس الوزراء كتب حاتم سالم http://www.youm7.com/images/graphics/lg-addthis-en.gif http://www.thanwya.com/images/graphics/igoogle.gif أرسل الدكتور محمود عابدين، مدير الأكاديمية المهنية للمعلمين، استقالته من منصبه للدكتور أحمد نظيف، رئيس مجلس الوزراء، بعدما أرسل نسخة منها إلى مكتب الدكتور أحمد زكى بدر، وزير التربية والتعليم، فى يوليو الماضى، وأوضح "عابدين" أنه بعث باستقالته إلى "نظيف" مباشرة بعدما لم يصله رد من "بدر" بالقبول أو الرفض. وأضاف "عابدين"، فى تصريحات لـ "اليوم السابع"، أنه أخطر وزير التعليم مطلع الشهر الماضى بأنه سيترك منصبه كمدير للأكاديمية فى مطلع أغسطس حتى يتمكن من العثور على بديل له، وأكد أنه عَلِمَ بأن وزير التعليم لم يخطر رئيس الحكومة باستقالته فقرر إرسالها مباشرة للأخير، لافتاً إلى أن قرار تعيين مدير جديد للأكاديمية، التى تشرف على جميع اختبارات المعلمين، يصدر من رئيس الوزراء وليس من وزير التعليم. وأوضح مدير أكاديمية المعلمين، والذى يعد ثانى مسئول بارز بـ "التعليم" يعلن استقالته خلال يوم واحد بعد الدكتور هانى منيب رئيس قطاع التعليم الفنى، أنه أخطر الوزارة والمحافظين بحتمية الإسراع فى تعيين المعلمين الذين خاضوا اختبارات الأكاديمية فى نوفمبر الماضى، على درجة "معلم مساعد" وفقاً لما جاء فى المادة 73 من القانون 155 لسنة 2007. فى سياق متصل أثارت استقالة "عابدين" ردود أفعال سلبية بين المعلمين المساعدين، والذين تخوفوا من إمكانية تأخر صدور قرارات بتعيينهم على الدرجة الوظيفية الجديدة بعد رحيل مدير الأكاديمية، والذى كان يمثل حلقة الوصل بينهم وبين الوزارة، وأجمع معلمون مساعدون، استطلعت "اليوم السابع" آراءهم، على أنهم سيبدأون فى مخاطبة مسئولى ديوان "التعليم" للاطلاع على موقفهم من التعيين نقلا عن جريده اليوم السابع |
ارجو توضيح صحه الخبر
نقلا عن جريده اليوم السابع |
الخطة الدراسية
بسم الله الرحمن الرحيم السادة مسئولي المنتدى السلام عليكم ورحمة الله وبركاته لي سؤال فني وليس بشكوى ولكن لا اعرف اين استفسر عن هذا السؤال والاستفسار هو عن الخطة الدراسية في التعليم الابتدائي نظام الفترات و عدد الحصص في كل فصل وكيف توزع هذه الحصص بنظام الفترات ولكم مني الف تحية ولمصر الحب كله الغيضاني ماث (م0م0أ) |
انا محتاج اقدم على اجازة 60% يا ترى ايه المطلوب ونصاب الحصص هيكون ازاى.
|
شكوى ضد توجيه مادة الكيمياء ببورسعيد
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته – وبعد الموضوع شكوى ضد توجيه مادة الكيمياء بمحافظة بورسعيد مقدمته لسيادتكم الاسم : عزة مسعد يوسف الطنطاوي الوظيفة : معلم خبير كيمياء بمدرسة عبد الرحمن شكري الثانوية بنين حيث أنه تم نقلي تعسفيا الى مدرسة عبد الرحمن شكري بنين منذ عامين واخذت وعد من التوجيه بأن اقضي بهذه المدرسة عام وأعود لمدرستي ولكن لم يحدث ومكثت بالمدرسة عام اخرعلى وعد بالنقل هذا العام بالرغم من ان طلبي للنقل ليس مستحيلا حيث اني مقدمة طلب للنقل الى اي مدرسة فني بالزهور والمدارس ليس بها مدرسين كيمياء مدرسة جمال عبد الناصرالعام الماضي تم إنتداب مدرستين للعمل بها يومان لكل مدرس وكنت العام الماضي مقدمة طلب نقل اليها ورغم احتياج المدرسة لمدرس كيمياء لم يتم نقلي إليها وحجة التوجيه انني مدرس اول لكن الحقيقة ان التوجيه عاجز على نقل مدرس او مدرسة الى مدرسة عبد الرحمن شكري ورافض اي حل لمشكلتي وهي نقلي من مدرسة لا أريد العمل بها ونقلت اليها دون تقديم طلب نقل وليس من مصلحة العمل أن يعمل اي فرد في مكان لا يريد العمل فيه اطلعت علي نشرة النقل لهذا العام ففوجئت ان لجنة التنقلات بتوجيه الكيمياءقد شغلت المدارس الفنية بندب خمسة مدرسين من المرحلة الاعدادية ندبا كليا من المرحلة الاعدادية والظاهر ان اعضاء اللجنة من الموجهين وإدارة شنؤن العاملين ليس لديهم دراية بقوانين ولوائح وقرارات التنقلات بين المرحلتين الثانوية والاعدادية وهي سد العجز بالترقية من المرحلة الاعدادية إلي المرحلة الثانوية وليس بطريقة ملئ الفراغ بأي شيء حتى لوكان غير قانوني وهو النظام المعمول به في هذا التوجيه دون اي توجيه على مستوى الجمهورية لذلك فالحقوق فيه ضائعة ومعظم المدرسين والمدرسين الاوائل بالمرحلة الثانوية بلا قررات ترقية بل وجودهم بالمرحلة بالندب كما حدث مع هؤلاء الخمسة وهذا أحدث خلل بالمعدلات بالمرحلتين الاعدادية والثانوية المدرسون المنتدبون الواردر أسمائهم بنشرة النقل لهذا العام الاسم المدرسة المنقول منها المدرسة المنقول اليها نورالهدى السيد المحمدي محمد علي إسماعيل رشا سامي الدقدوسي جيهان زكي البشبيشي هالة السيد جبر علي بن ابي طالب الاعدادية بنين فاطمة الزهراء الاعدادية بنات المسجد الاقصى الاعدادية إبن خلدون الاعدادية بنين هدى شعراوي الاعدادية بنات ندب كامل الي جمال عبد الناصر ص ندب كامل الي جمال عبد الناصر ص ندب كلمل الي الحرية الفنية بنات ندب كامل الي الميكانيكية ص ندب كامل للزخروفية وليس بعيدا ان يكون بعضهم تخصص بيولوجي وهذه المدارس تدرس الكيمياء والفيزياء فقط وهناك إثنين أخرين منتدبين لمدارس الثانوي العام منهم هشام محمد عبد العظيم منتدب ندبا كليا إلى مدرسة عبد الرحمن شكري لان التوجيه عاجز عن نقل مدرس الى هذه المدرسة كان من الاولى ان تحقق رغبتي في النقل وانا مدرسة اساسية في المرحلة الثانوية وتخصصي كيمياء وفيزياء والمدارس الخمسة للتعليم الفني كانت بلا مدرسين والمفروض ان يتم نقلي الان وهو ما أطلبه وحق وليست منحة ان توجيه الكيمياء يعمل بمبدأ من له ظهر لا ينضرب على بطنه لان هناك مدرسين ومدرسات ممنوع الاقتراب منهم وتبدل لهم المدارس على مدي الاعوام المتتالية حتى ولو لم يكن لهن الحق في الوجود بهذه المدارس لا أريد سوى حقي وهو نقلي من المدرسة وليعود التوجيه لنفس المبدا السابق وهو نقل المدرس الاول إلى هذه المدرسة ليمضي فيها عام كما أمضي معظم الموجهين بها وقت أن كانو مدرسين اويندب اليها مدرس للإشراف عليها يوم مثلها مثل المدارس المنتدب لها مدرس للاشراف يوم واحد بالاسبوع وخاصة ان قوتها اثنين مدرسين وتفضلوا بقبول فائق الاحترام مقدمته لسيادتكم :عزة مسعد يوسف الطنطاوي |
الا يوجد احد يعرف خطة الدراسة
ألايوجدأحد يرد على سؤالي ويعرف خطة الدراسة في الابتدائي جميع الصفوف00000 |
انا معلم اول انجليزي وانا احدث الخرجين ولكن يوجد مدرس جاء بعدي في المدرسة عند توزيع الفصول على المدرسين فوجئت بالمدرسة الاولى تعطيني فصل واحد بينام باقي المدرسين اخذوا فصلين وقالت لي ان الموجه يقول لها ان توزيع الفصول يكون على حسب الاقدم ثم الاحدث فهل هذا صحيح
ارجوا الرد ثانيا لقد تم انتدابي كثيرا في المدارس الفنية وبالرغم انني عندما عينت تم تعبييني في مدرسة ثانوي تجاري لمدة خمس سنين وعندما تم تحويل المدرسة الى ثانوي عام اتنقلت مدرسة اعدادي ومع ذلك استمر انتدابي للمدارس الفنية حتى انه تم انتدابي لمدرسة ابتدائي مع العلم اني تعليم عام فهل هذا قانوني واذا لم يكن قانوني ما هي الاجراءات التي يجب ان اقوم بها لمنع انتدابي مرة اخرى في التعليم الفني مع العلم انني منذ تعييني ونا لم انتقل الي ادرارة اخرى (ادراة الوايلي التعليمية) |
سيدى الفاضل اعمل مدرس مجال صناعى منذ عام 1998 وحصلت على ليسانس الاداب قسم الترجمه لغة انجليزيه من التعليم المفتوح وبموجب هذا المؤهل تم ندبى لتدريس ماده اللغة الانجليزية لمده ثلاث سنوات متتاليه حصلت خلالهم على تقدير امتياز وتقدمت الى مديرية التربية والتعليم لتسوية حالتى طبقا للمؤهل الجديد حيث حصلت عليه اثناء الخدمه فقال لى احد المسئولين بالمديريه انا السيد المستشار الخاص بماده اللغة الانجليزية اصدر تعليمات بان ليسانس اداب انجليزى تعليم مفتوح لا يصلح لتدريس اللغة الانجليزية وحاليا اعمل مدرس لغة انجليزية ندبا من الادارة التابع لها واريد تسوية حالتى فهل راى السيد المستشار قانونيا وماذا افعل حتى احصل على حقى والسنوات التى اضاعت فى الدراسة افيدونى سريعا يا اخوتى شكرا
|
Same_saad26***********
[سيدى الفاضل اعمل مدرس مجال صناعى منذ عام 1998 وحصلت على ليسانس الاداب قسم الترجمه لغة انجليزيه من التعليم المفتوح وبموجب هذا المؤهل تم ندبى لتدريس ماده اللغة الانجليزية لمده ثلاث سنوات متتاليه حصلت خلالهم على تقدير امتياز وتقدمت الى مديرية التربية والتعليم لتسوية حالتى طبقا للمؤهل الجديد حيث حصلت عليه اثناء الخدمه فقال لى احد المسئولين بالمديريه انا السيد المستشار الخاص بماده اللغة الانجليزية اصدر تعليمات بان ليسانس اداب انجليزى تعليم مفتوح لا يصلح لتدريس اللغة الانجليزية وحاليا اعمل مدرس لغة انجليزية ندبا من الادارة التابع لها واريد تسوية حالتى فهل راى السيد المستشار قانونيا وماذا افعل حتى احصل على حقى والسنوات التى اضاعت فى الدراسة افيدونى سريعا يا اخوتى شكرا
|
استاذى الفاضل /المشرف الادارى
كل عام وسيادتكم بكل خير من محافظة / السويس المؤهلات / دبلوم معلمات 1976 ، بكالوريوس تربية 1997 ، ودبلومه مهنية في علم النفس المدرسي 1999 * عملت بمدرسة الإمام الشافعي الابتدائية مدرسة رياضيات بعد عودتي من سلطنة عمان عام 1992 * ثم رقيت لوكيلة المدرسة عام 2004 ثم ناظرة المدرسة عام 2006 * وبعد قانون 155 لسنة 2007 عملت بالمدرسة وكيلة * اجتزت اختبارات الكادر في 25 / 4 / 2009 * تم ترقيتي لمديرة مدرسة أخرى لعام 2009 /2010 وتقدمت بطلب أنى أرغب في ترقيتي في مكاني حيث مدير المدرسة محال للمعاش في هذا العام وتركوني أمارس العمل الادارى فى المدرسة 0 * تقدمت بطلب لتنسيق التعليم الابتدائي بمديرية التربية والتعليم بالسويس لوظيفة مديرة المدرسة لعام 2010 /2011حيث مديرها محال للمعاش في 31/8/2010 وأمارس الأعمال الإدارية ( مفرغة) من عام 2005 كما جاء في المادة 81 من قانون 155 0( يشترط للترقية للوظيفة الأعلى قضاء خمس سنوات على الأقل في ممارسة العمل الفعلي في الوظيفة الأدنى مباشرة) * وانتظرت الموافقة علي طلبي لأنه تتوافر في جميع الشروط حيث أن في قرار 155 يكون ترتيب الأقدمية بحسب أوضاعهم السابقة وأنا وضعي السابق ناظر من عام 2006 * فإذا بي أفاجئ بنقلي من مدرستي مديرة لمدرسة أخري ويعيين بدلا مني مدرس الرياضيات بالمدرسة الذي لم يمارس العمل الإداري إلا شهور قليلة وهى ( ابتداء من يناير 2010 نصف العام الثاني 2009/2010 ) وكنت اشرف عليه في مادة الرياضيات في نصف العام الأول 0كوكيلة للمدرسة كذلك أنا أقدم منه في التعيين فهو تعيين 1979 0 و أنا تعيين 1976 كذلك والحمد لله يشهد لي الجميع بالكفاءة في العمل الإداري من موجهين ومسئولين 0 علما باني اكبر منه سنا واقدم منه فى المدرسة فانا بالمدرسة من عام 92 وهو دخل المدرسة فى عام 2007 0 كذلك انا أعلى منه مؤهلا و أقدم منه فى التعين فهو دبلوم معلمين79 + ب تربية فقط فأرجو من سيادتكم النظر في تظلمي هذا و إعطائي حقي في الترقية في مكاني وأنصافي في إعطاء الحق لصاحبه حيث إنني لم أجد هذا في مديرية التربية والتعليم بالسويس ولسيادتكم خالص الشكر والعرفان مقدمته لسيادتكم / هدى السيد محمد سالم محافظة السويس |
ارجو الرد السريع على طلبى لمعرفة ماذا افعل لاسترداد حقى في مكانى
وسامحني على الاطالة في شكواي |
اقتباس:
اختى الغالية هذا ظلم بين و واضح سنعمل ما علينا و لكن حضرتك ايضا ارسلى نسخة من هذه الشكوى للمديرية التعليمية و اخرى للوزارة و ايضا نسخة لرئيس الوزراء لان ما حدث هو محاباة فى الادارة التعليمية عندكم |
بارك الله فيكم عمل رائع فعلا
|
اقتباس:
:040vk0:متشكرين يا جماعة:039uw8: |
اقتباس:
ممنوع وضع تليفون أو بريد الكترونى و عليك السعى بين الإدارة القريبة منك أو العمل بأى مركز تعليمى فمهنتك مهنة الذهب و لك خالص الدعوات بالتوفيق |
استاذى الفاضل /
كل عام وسيادتكم بكل خير من محافظة / السويس المؤهلات / دبلوم معلمات 1976 ، بكالوريوس تربية 1997 ، ودبلومه مهنية في علم النفس المدرسي 1999 * عملت بمدرسة الإمام الشافعي الابتدائية مدرسة رياضيات بعد عودتي من سلطنة عمان عام 1992 * ثم رقيت لوكيلة المدرسة عام 2004 ثم ناظرة المدرسة عام 2006 * وبعد قانون 155 لسنة 2007 عملت بالمدرسة وكيلة * اجتزت اختبارات الكادر في 25 / 4 / 2009 * تم ترقيتي لمديرة مدرسة أخرى لعام 2009 /2010 وتقدمت بطلب أنى أرغب في ترقيتي في مكاني حيث مدير المدرسة محال للمعاش في هذا العام * تقدمت بطلب لتنسيق التعليم الابتدائي بمديرية التربية والتعليم بالسويس لوظيفة مديرة المدرسة لعام 2010 /2011حيث مديرها محال للمعاش في 31/8/2010 وأمارس الأعمال الإدارية ( مفرغة) من عام 2005 كما جاء في المادة 81 من قانون 155 0( يشترط للترقية للوظيفة الأعلى قضاء خمس سنوات على الأقل في ممارسة العمل الفعلي في الوظيفة الأدنى مباشرة) * وانتظرت الموافقة علي طلبي لأنه تتوافر في جميع الشروط حيث أن في قرار 155 يكون ترتيب الأقدمية بحسب أوضاعهم السابقة وأنا وضعي السابق ناظر من عام 2006 * فإذا بي أفاجئ بنقلي من مدرستي مديرة لمدرسة أخري ويعيين بدلا مني مدرس الرياضيات بالمدرسة الذي لم يمارس العمل الإداري إلا شهور قليلة وهى ( ابتداء من يناير 2010 نصف العام الثاني 2009/2010 ) وكنت اشرف عليه في مادة الرياضيات في نصف العام الأول 0كوكيلة للمدرسة كذلك أنا أقدم منه في التعيين فهو تعيين 1979 0 و أنا تعيين 1976 وأنا دخلت المدرسة 1992 وهو دخل المدرسة 2007 أي هو أحدث مني في المدرسة كذلك أنا أكبر منه سنا كذلك والحمد لله يشهد لي الجميع بالكفاءة في العمل الإداري من موجهين ومسئولين 0 فأرجو من سيادتكم النظر في تظلمي هذا و إعطائي حقي في الترقية في مكاني وأنصافي في إعطاء الحق لصاحبه حيث إنني لم أجد هذا في مديرية التربية والتعليم بالسويس عامة وفي التعليم الابتدائي بالمديرية خاصة 0 ولسيادتكم خالص الشكر والعرفان مقدمته لسيادتكم / هدى السيد محمد سالم محافظة السويس |
استاذى الفاضل /
كل عام وسيادتكم بكل خير من محافظة / السويس المؤهلات / دبلوم معلمات 1976 ، بكالوريوس تربية 1997 ، ودبلومه مهنية في علم النفس المدرسي 1999 * عملت بمدرسة الإمام الشافعي الابتدائية مدرسة رياضيات بعد عودتي من سلطنة عمان عام 1992 * ثم رقيت لوكيلة المدرسة عام 2004 ثم ناظرة المدرسة عام 2006 * وبعد قانون 155 لسنة 2007 عملت بالمدرسة وكيلة * اجتزت اختبارات الكادر في 25 / 4 / 2009 * تم ترقيتي لمديرة مدرسة أخرى لعام 2009 /2010 وتقدمت بطلب أنى أرغب في ترقيتي في مكاني حيث مدير المدرسة محال للمعاش في هذا العام * تقدمت بطلب لتنسيق التعليم الابتدائي بمديرية التربية والتعليم بالسويس لوظيفة مديرة المدرسة لعام 2010 /2011حيث مديرها محال للمعاش في 31/8/2010 وأمارس الأعمال الإدارية ( مفرغة) من عام 2005 كما جاء في المادة 81 من قانون 155 0( يشترط للترقية للوظيفة الأعلى قضاء خمس سنوات على الأقل في ممارسة العمل الفعلي في الوظيفة الأدنى مباشرة) * وانتظرت الموافقة علي طلبي لأنه تتوافر في جميع الشروط حيث أن في قرار 155 يكون ترتيب الأقدمية بحسب أوضاعهم السابقة وأنا وضعي السابق ناظر من عام 2006 * فإذا بي أفاجئ بنقلي من مدرستي مديرة لمدرسة أخري ويعيين بدلا مني مدرس الرياضيات بالمدرسة الذي لم يمارس العمل الإداري إلا شهور قليلة وهى ( ابتداء من يناير 2010 نصف العام الثاني 2009/2010 ) وكنت اشرف عليه في مادة الرياضيات في نصف العام الأول 0كوكيلة للمدرسة كذلك أنا أقدم منه في التعيين فهو تعيين 1979 0 و أنا تعيين 1976 وأنا دخلت المدرسة 1992 وهو دخل المدرسة 2007 أي هو أحدث مني في المدرسة كذلك أنا أكبر منه سنا كذلك والحمد لله يشهد لي الجميع بالكفاءة في العمل الإداري من موجهين ومسئولين 0 فأرجو من سيادتكم النظر في تظلمي هذا و إعطائي حقي في الترقية في مكاني وأنصافي في إعطاء الحق لصاحبه حيث إنني لم أجد هذا في مديرية التربية والتعليم بالسويس عامة وفي التعليم الابتدائي بالمديرية خاصة 0 ولسيادتكم خالص الشكر والعرفان مقدمته لسيادتكم / هدى السيد محمد سالم محافظة السويس |
لقد كتبت هذه الشكوى اكثر من مره ولم يرد على احد حتى من هذا المنتدى يطمنى ايه اللى حصلبعتها للمسؤول ولا لا ياريت اى حد مسؤول عن الموقع ده يرد ويطمنى
الازهر الشريف فضيلة الامام الاكبر شيخ الازهر الدكتور/ احمد الطيب السلام عليكم ورحمة اللهوبركاته نرفع إليك شكوانا نحن المدرسونالمتعاقدون بالأزهر الشريف ونطلب من سيادتكم أن ترفعوا الظلمالواقععلينا وتعيدوا إلينا حقوقنا المهضومةفنحن من تم اختيارنا للعمل كمدرسين في المعاهدالأزهرية عن طريق المسابقات الرسمية المنشورة في الصحف القوميةوأثبتنا كفاءة كبيرة في عملنا بشهادة الرؤساءوالتقارير الفنية للموجهين . فقد تم خصم مبالغ مالية من رواتبنا تتراوحما بين الـ (50) وال (70) جنيهاً من بداية السنة المالية 2009/2010موعندما قمنا بالاستفسار عن ذلك أخبرونابأننا متعاقدون وأنهم كانوا يحسبون العلاوةالاجتماعية في السنوات السابقة على أساس الأجرالشامل 148.80 جنيها كما كانوايحسبونها للمثبتينولأننا متعاقدون فلا يمكن أن نتساوى بالمثبتين ولذلك سوف يخصم ما كنا نتقاضاهونحاسب على مربوط الدرجة والذي هو48 جنيها وبالتاليحسبوا كل زيادات السنوات السابقة على أساس48جنيها وخصموا الفارق ماعدازيادة30% لأن لها حد أدنى بمعنى أن أي زيادة تأتي ليس لهاحد أدنى سوف تحسب على أساس مربوط الدرجة 48 جنيه. وبالتحديد فإن الخصم واضح في مفردات مرتباتنا في بند علاوة غلاء المعيشة ( ع غ م ( 4 ) تم الخصم من 20.88جنيهاإلى 7.20 جنيها وفي بند ( ع غ م (5 (تم الخصم من 43.20 إلى 14.40جنيها أي خصم 42.48جنيها شهريا من راتبنا نحن المتعاقدون .ثم تم حسابالعلاوة الاجتماعية عن أعوام 2009 و 2010 بمبلغ 4.80 جنيها عن كل عام علما بأن هذا الإجراء خاطئلان العلاوة تحسب من اساسى آخر مرتب قبضه المتعاقدقبل نزول قرار العلاوة وهذا طبقا للمادة الثانية منالقانون 128 لسنه 2009 والقوانين السابقة بشأن منح العلاوة الخاصة للعاملين وكذلك المادة الثانية من قرارات وزير الماليةالتي تنص باحتساب العلاوة الخاصة المقررة من الأجرالأساسي والمكافآت الشاملة المستحقة للعامل فانه يتمحساب العلاوات الخاصة لهم على اساسى المرتب في آخر شهر قبلالعلاوة وهذا يعنى أنالعلاوة تحسب من الأساسي وليس من مربوط الدرجة وبماأن اساسى مرتب المتعاقدين في الأزهر في سنه 2008وسنه 2009 كان 148ج فمن المفروض أن تكون علاوة غلاء معيشة 4 لسنه2008قدرها44.40ج وعلاوة غلاء معيشة 5 لسنه 2009 منالمفترض أن تكون 14.8ج وعلاوة 2010من المفترض أنتكون 15.3 لان اساسى العام الماضي 153ج ولقدتم تدارك هذا الخطأ بالنسبة لمتعاقدي التربية والتعليم حيث تم تحرير فوارق هذهالعلاوات وصرفها بأثر رجعى عن العامين السابقين بواقع 30 جنيها لكل شهر أما فيالأزهر فلا!!!!!!!!!!!!!!! ألسنا نحن أيضا نواجه الغلاء وجشع التجار وارتفاع الأسعار كزملائنا المثبتين ؟!! ألسنا مسئولونعنأسرنا وأولادنا واحتياجاتهم المتزايدة يوما بعد يوم ؟ !! لذا نرفع هذه الشكوى إلىسيادتكم مطالبين بمساواتنا بزملائنا الأساسيين في كافةالحقوق نطالب برفع الخصم الجـائر منالمرتبات وبأثر رجعىكما تم الخصم بأثر رجعي أسوة بزملائنا المتعاقدينبالتربية والتعليم مقدمه لسيادتكم المتعاقدون بمنطقة القاهرة الازهرية عنهم/ |
1- تعاقدت مع إدارة أشمون التعليمية بمحافظة المنوفية للعمل مدرس لغة عربية بالمرحلة الابتدائية عام 2006 ونضراً لوجود عجز صارخ بمدرسى اللغة العربية بالمرحلة الإعدادية فقد تم ندبى للعمل كمدرس بالمرحلة الإعدادية منذ عام 2007 . 2- حاولت فى عام 2008 تعديل العقد من المرحلة الابتدائية إلى المرحلة الإعدادية وبعد الحصول على موافقة من سيادة الوزير السابق على تعديل العقد إلا أن الموجة العام بالمديرية رفض تغيير التعاقد من المرحلة الابتدائية إلى المرحلة الإعدادية فقام السيد وكيل الوزارة بالمنوفية بندبى إلى المرحلة الإعدادية. 3- وعندما قامت الوزارة بإعداد العقود المميزة تم التعاقد معى كمعلم مساعد لغة عربية للمرحلة الابتدائية ولكن تم التوقيع على إقرار القيام بالعمل على المرحلة الإعدادية. 4- عندما توجهنا للأكاديمية المهنية للمعلمين فرع طنطا للتسجيل لاختبارات كادر المعلم المساعد 20/11/2009 وعندما اطلع الموظف المختص على تقريرى الموجة ومدير المدرسة رفض تسجيلى بالمرحلة الابتدائية وقام بتسجيلى بالمرحلة الإعدادية وأبدى احتجاجه أنى لم اعمل بالمرحلة الابتدائية وإنما عملى يتمثل منذ تعيينى بالمرحلة الإعدادية طبقا لتقريرى الموجه ومدير المدرسة وكلاهما على المرحلة الإعدادية. 5- تقدمت لامتحان الكادر برقم جلوس خاص بالمرحلة الإعدادية وبعون الله اجتزت الاختبار فى المكونات الأربع بما فيها مادة التخصص على المرحلة الإعدادية طبقا لرقم الجلوس واستمارة الترشيح لدخول اختبارات كادر المعلم المساعد من الأكاديمية ولكن فوجئت أن النتيجة حجبت لأنى متعاقد كمعلم بالمرحلة الابتدائية ولكن كان الامتحان على المرحلة الإعدادية وليس لى ذنب فى ذلك حيث كان توجيهى من الأكاديمية كما سبق وأوضحت لسيادتكم . لذا- أتوجه إلى سيادتكم راجياً من الله سبحانه وتعالى أن يصل طلبى هذا إليكم لرفع الظلم الواقع على معظم المعلمين المساعدين الذين قامت الأكاديمية بتوجيههم إلى امتحانات الكادر ثم حجبت النتيجة حيث أن العقد الفعلى مخالف للوظيفة . |
بسم الله الرحمن الرحيم من محافظة / السويس المؤهلات / دبلوم معلمات 1976 ، بكالوريوس تربية 1997 ، ودبلومه مهنية في علم النفس المدرسي 1999 * عملت بمدرسة الإمام الشافعي الابتدائية مدرسة رياضيات بعد عودتي من سلطنة عمان عام 1992 * ثم رقيت لوكيلة المدرسة عام 2004 ثم ناظرة المدرسة عام 2006 * وبعد قانون 155 لسنة 2007 عملت بالمدرسة وكيلة * اجتزت اختبارات الكادر في 25 / 4 / 2009 * تم ترقيتي لمديرة مدرسة أخرى لعام 2009 /2010 وتقدمت بطلب أنى أرغب في ترقيتي في مكاني حيث مدير المدرسة محال للمعاش في هذا العام * تقدمت بطلب لتنسيق التعليم الابتدائي بمديرية التربية والتعليم بالسويس لوظيفة مديرة المدرسة لعام 2010 /2011حيث مديرها محال للمعاش في 31/8/2010 وأمارس الأعمال الإدارية ( مفرغة) من عام 2005 كما جاء في المادة 81 من قانون 155 0( يشترط للترقية للوظيفة الأعلى قضاء خمس سنوات على الأقل في ممارسة العمل الفعلي في الوظيفة الأدنى مباشرة) * وانتظرت الموافقة علي طلبي لأنه تتوافر في جميع الشروط حيث أن في قرار 155 يكون ترتيب الأقدمية بحسب أوضاعهم السابقة وأنا وضعي السابق ناظر من عام 2006 * فإذا بي أفاجئ بنقلي من مدرستي مديرة لمدرسة أخري ويعيين بدلا مني مدرس الرياضيات بالمدرسة الذي لم يمارس العمل الإداري إلا شهور قليلة وهى ( ابتداء من يناير 2010 نصف العام الثاني 2009/2010 ) وكنت اشرف عليه في مادة الرياضيات في نصف العام الأول 0كوكيلة للمدرسة كذلك أنا أقدم منه في التعيين فهو تعيين 1979 0 و أنا تعيين 1976 وأنا دخلت المدرسة 1992 وهو دخل المدرسة 2007 أي هو أحدث مني في المدرسة كذلك أنا أكبر منه سنا كذلك والحمد لله يشهد لي الجميع بالكفاءة في العمل الإداري من موجهين ومسئولين 0 فأرجو من سيادتكم النظر في تظلمي هذا و إعطائي حقي في الترقية في مكاني وأنصافي في إعطاء الحق لصاحبه حيث إنني لم أجد هذا في مديرية التربية والتعليم بالسويس عامة وفي التعليم الابتدائي بالمديرية خاصة 0 ولسيادتكم خالص الشكر والعرفان مقدمته لسيادتكم / هدى السيد محمد سالم محافظة السويس |
أخى المشرف العام جزاك الله خيرا وسوف أقوم بأرسال صورة من هذه الشكوة الي الجهات التي نصحتني بها وجعلكم الله عونا لأنصاف المظلوم
|
منقول من 9 سنوات ودرجتى المالية لم تنقل ..... عجبى
اخوانى الكرام تم نقلى من البحيرة الى الاسكندرية منذ 2002 وحتى الان لم تنقل الدرجة المالية ولازلت استلم مرتبى من البحيرة وكل سنة باعمل شيك نكلفة بالسنة كلها ولا اقيض شهر 7 الا بعد مرور شهرين
ناهيك عن الملف اللى عامل زى المسجون المؤبد الميئوس من براءته وكل سنة اسأل عن الدرجة هنا وهناك ولا حياة لمن تنادى ارجو من الاخوة الكرام مساعدتى ان كان هناك استطاعة الاسم : منير فاروق سيد احمد الوظيفة: م أ رياضيات ت التعيين : 1/12/1987 الدرجة : الاولى ادارة شرق الاسكندرية ادارة كفر الدوار اليحيرة ت 0108316768 |
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 09:07 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.