نعم يا اخواني نحن نكلم بعضنا وبنأذن في مالطة نتعامل مع عقول لا تعرف الحوار والمناقشة العقلية لصالح الوطن عقول تتعامل مع الامور بمنطق ( كله تمام ) المهم رضا الوزير والمكافأت والمناصب واعلموا يا اخواني انهم لو استطاعوا منعنا من الكلام مع بعضنا لفعلوا يريدون منا ان نكون مثل الحمار يحمل اسفارا ولكن نحن نتكلم حتي لا نكون مشتركين فيما يحدث لابناء هذا البلد من ابعاد عن كل ما هو مفيد لهم ولمن بعدهم ولله الامر من قبل ومن بعد .

يا جماعه من الاخر كلنا ندعى لولادنا ربنا يكون فى عونهم بجد
والله العظيم مع انى مدرس
بس والله العظيم انا بشفق عليهم من اللى هما فيه
انا كل ما اسئل حد يقولى انا خلاص عمرى ما هنجح

هشيل المادة

وبصراحة عنده حق هيحفظ ايه ولا ايه ولا ايه
الدراسات صعبة والعلوم صعبه
وكله صعب فى صعب
واللى يحزن
ان هما اساسا خفضوا درجة الدراسات والعلوم
هما عايزين يشيلوا المادتين دول اساسا؟
الله اعلم

اعلم يا اخي اننا نعاني من نفس الشئ مع تلاميذنا وهو ما يحزنا جميعاَ كانت الدراسات في المرحلة الاعدادية في الماضي القريب مادة يتفوق فيها الكثير من التلاميذ مفضلة عندهم في المذاكرة اما الان فهو العكس كتب ومعلومات مقرفة عن القارات ليس لها اول ولا اخر لو استمر كتاب الصف الثالث بنفس الشكل العام القادم فسيكون على الدراسات السلام .

نحن قبل ان نكون مدرسين نحن اباء ونشعر بكم و بمدي معانتكم مع المنهج ولايوجد مدرس عاقل يريد ان تكون مادته صعبة الفهم وتكون نتيجته لم ينجح احد او لم يتفوق احد ولكن عباقرة الوزارة لهم اراء اخري لاهداف اخري
مرحباً بكل مدرس وبكل طالب وطالبة معنا في منتدانا الغالي

هوفيه ايه عدل فى البلد علشان نتكلم على الدراسات كله زى بعضه من امتى هبقى للمدرس اصلا راى اخر حاجه مفيش ترقيه غير با لرخصه الدوليه هو احنا بنسوق حم اسف اهى عيشه

السادة المتطورون ارحموا الطلاب من تطويركم وعايز واحد يقدر يدرس المنهج ويراجعه فى المدة دى ومن خلال تدريسى لمنهج الاعدادى اجد ان هذا المنهج مش تطوير دا تدمير لنفسية الطالب لان دلوقتى كل طالب عنده احساس انه هيسقط بسبب التدمير اللى حصله نفسياً مع ملاحظة ان الطالب بيدرس خمس مواد مش دراسات بس وعليه انه يحصل فيهم درجات
وهل الامتحان هييجى سهل ولا هيكمل عليهم
واتحدى اللى وضعوا المناهج انهم يقدروا يوصلوه للتلاميذ مع اخطائة وطوله وتعقيده
ويجعله عامر بيت التطوير
ايمن عامر
مدرس دراسات

انا مش عارفه اعمل اية بجد
انا كل ما اذاكر المادة أنساها . وكمان فى الامتحان الدراسات مع الهندسة
( قلولى أذاكر اذاى من فضلكم )

اولاً الامتحان في الصف الثالث سيكون اربعة اسئلة فقط ....... هذا حتي تهدأ نفسك .
ثانياً انصح بالمراجعة المستمرة على كل وحدة ثم حل اسئلة عليها من اي ملزمة اسئلة من الموجودة في المنتدي .
اما طريقة المذاكرة فهذا حسب ما يناسبك ممكن عن طريق الورقة والقلم او القراءة ووضع الاسئلة بنفسك كلها طرق مفيدة جربيها كلها ثم اختاري الطريقة التي استفدتي منها اكثر .
والله المستعان .

جميل جداً .. ومن قال ان كتاب الصف الثاني الاعدادي خارج اطار النقد فلو نظرت اليه من قرب لوجدت انه لا يقدم معلومات قيمة فهو عبارة عن افكار صيغت في شكل جمل. الميزة الوحيدة في الكتاب انه تحدث عن مؤامرات اليهود ضد الرسول الكريم والمسلمين اما باقي الدروس فقد اطال عندما كان ينبغي الاختصار واختصر عندما كان ينبغي الاطالة . ثم متي اهتم هؤلاء الخبراء بردود افعال المدرسين فنحن بالنسبة لهم ليس الا مجموعة من المنتفعين اصحاب المصالح الخاصة او قطع شطرنج يجب تحريكها لانه لا تفقه شئ .
تشرفت بمشاركتك الفعالة الف شكر لرأيك المحترم .

ممكن حد من الاساتذة يفيدنا ياريت بجد
الرجاء حد يرسم لنا الخريطة وياريت النهاردة لان اولادنا فى حاجة اليها الى كل متخصصى الدراسات الاجتماعية نرجو الخريطة اليوم يارييييييييييييييييييتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتت ارجوكم اولادى فى حاجة اليها النهاردة الى كا اساتذة الدراسات وهى خريطة لمصر بقياس رسم من 1سم الى 3سم وهذا بناء على طلب الوزارة فى الصف الرابع الابتدائى وياريت حد يعمل لنا الخريطة مرسومة