|
الحمد لله الامتحانات خلصت على خير ياترى النتيجة ممكن تكون امتى ؟ افيدونا افادكم الله ............
|
الحمد لله على انتهاء الامتحانات بخير
وربنا يخلى مدرسين الانجليزى |
شكرا لمروركم الكريم
|
ياعم قول ياباسط:078111rg3::078111rg3::078111rg3:
|
اقتباس:
|
اقتباس:
ضياع مجهود أبنائنا وإصابتهم بالإحباط بعد أن اجتهدوا |
معذرة ا/عوض ومستر خالد غباشى من الممكن ان لايعجبكم ردى ولكن الاختلاف فى الراى لايفسد للود قضيه
صحيح الامتحان به بعض الاسئله الصعبه ولكن تصويرها على انها مذبحه اختلف معكم فى هذا التصوير مستشارة الماده التى قامت بوضع الاسئله جعلت هناك اسئله للنجاح وسؤالين للتميز اعتقد السبب فى هذا الغضب سهوله جميع المواد مقارنه بالانجليزى ومعذرة مرة اخرى |
اقتباس:
الدكتور سعيد من حق حضرتك أن تقول رأيك بكل حرية دون اعتذار فنحن قلنا رأينا وما يجمعنا هو الود والحب والصداقة والزمالة فقل ما تحب كما تحب وقتما تحب والخلاف فى الرأى لن يفسد للحب والود قضية وبخصوص الموضوع حتى أسئلة التميز يجب أن تكون مما درسه وتدرب عليه التلاميذ واعتادوا عليه طول العام |
اقتباس:
|
ألف شكر لحضرتك
وجزاك الله خيرا يا دكتور / سعيد |
اقتباس:
تانيا نا لم احزن لانى نجلى فى الشهادة الابتدائيةابدااا والله الحمد لله ابنى حل حل يرضينى وما قالت الاستاذة المستشارة ابدااااااااااااااااا غير صحيح بالمرة تعم فية زى ماحضرتك او هى قالتة اسئلة من المنهج شكلا وليس مضمون استاذى الفاضل فالقطعة ورد بها كلمات لايمكن ان تاتى لطفل فى الصف السادسى والامثلة كثيرة ..............وهنا اطرح سؤال هل سؤال التميز يكون لتلميذ بالصف السادس من منهج 2 ثانوى نعم دون مبالغة واتحدى اى ورقة يكون فيها هذا السؤال محلول الا عن طريق الغش استاذى الفاصل ان كل الاولاد اودى وما يحزنك ان تجد طالب متفو يبكى لانة لم يستطيع حل الاسئلة ارجوك اسال اى مدرس عن الامتحان ...ان معاك ن يكون الامتحان بة اسئلة تميز الطلاب ولكن من داخل المنهج هلى تاتى بسؤال علية 10 درجات كاملة غيرموجود فىاى كتاب خارجى او حتى كتب مدرسى ........ معذرة استاذى انا مدرس للغة الانجليزية من عام 89 واستطيع جيدا ان احكم على الامتحانات ...وهى ظاهرة عندنا ان ياتى الامتحان للغة وخاصة من السادة المستشارين من خارج المنهج ونحن نعانى كثير من ذلك و المفروض بدلا من التبرير من الاستاذة المستشارة ان توزع درجة السؤال على بقية الاسئلة...................... انا فعلا زعلت منك لانةك اتهمتنى اننى زعلات علشان ابنى انا كنت استطيع ان اذهب لة واحل لة السؤال ولكن لايمكن ان افعل ذل اخى ل الكريم استاذ سعيد ان سؤال الخط لن يحصل اى تلميذ على درجاتة كاملة لان الاستاذة المستشارة طلبت منهم كتابة الخط مرنين twiceولم يدرك الطلاب معتى الكلمة ..........وسوف اضع اليوم تقرير شامل عن ا لامتحان مدعم بما جاء بالكتاب لتدرك ان الامتحان تعجيزى ولم يحتو على اسئلة لكى تميز الطلاب ولكنا اسئلةلتحطم الطلاب معنونا ونفسيا ....................سيدى الفاضل مازلت مصر على انها مذ بحة |
اقتباس:
|
اولا اانا اؤيد استاذ خالد غباشي تماما
باسباب انا مدرس بالازهر واعلم تماما عن المنهج 2-الحمد لله انا راجعت لالاولاد اكتلا من 100 امتحان غير التمارين انا واضع لالاولاد برنامج كلمات يتعدي 1750 كلمه في الصف السادس بما فيها الكلمات الاخري فمثلا لو لاحظت حضرتك انه في درس الاول في الوحده بعنوان travel around Egypt ها تلاقي انه بيقول how was your trip dad? انا قلت لالاولاد الفرق بين trip, journey,voyage,flight,hike,picnic,curise وقيس علي كدا كتير كلمه abroad هي كلمه لم ترد نهائيا ن قريب او بعيد بالمنهج لانه لو حصل لكنا نححن مدرسي اللغه الانجليزيه قد اشرنا اليها وزملائي المدرسين يعموا هذه الفنيات 3-طريقه الامتحان اعتقد انها لابد ان تنطوي علي طريقه منوط بها اما بكتابه الوزاره (الكتاب المدرسي) مثل practise test الي هوا موجودا اساسا في كتاب ال activity 4-معايير وضع الامتحان تدل كما وكيفا علي ان واضع الامتحان لا يقيس اي مهاره من مهارات اللغه بل انم يدل علي ان من وضع الامتحان قام بوضعه (فرديا) ون مشلركه ومراجعه من احد عليه لانه لو وضعه بحضور لجنه او تحت اشراف لجنه لكان هناك ربما من قال له ما هذا؟ ودا شيء معروف عن الازهر (الفرديه) (الللا مركزيه) 5- كلمه necklace موجوده بالصف الخامس في الوحده ال18 وانا موافقه في دي لانها لغه حتي انا بقول لالاولاد كدا دي لغه يا اولاد (مش معاك في دي مستر خالد) 6-في حكمه بتقول كيف اتقاضي والحكم خصمي |
الشكاوى فى كل مكان
وهذه شكوى منشورة على منتديات موقع الأزهر الشريف اقتباس:
|
|
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 05:04 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.