بوابة الثانوية العامة المصرية

بوابة الثانوية العامة المصرية (https://www.thanwya.com/vb/index.php)
-   أرشيف المنتدى (https://www.thanwya.com/vb/forumdisplay.php?f=513)
-   -   مساله بسيطه فكرتها حلوه ومش فى الكتب للطلبه فقط (https://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=197411)

الاستاذ محمد سرور 03-04-2010 07:29 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة arab_man2 (المشاركة 2082453)
ahmed rooney برافووووووووووووووو عليك هو دا الحل الصحيح 100% هنقسم على (س-1) فى الطرفين ونرسم دالتين كسريه وتكعيبيه ونقط التقاطع هى مجموعة الحل برافو يا احمد هو د ا الحل الى حليت بيه بالتوفيق ان شاء الله للجميع
وشكرا
محمد عبدالعظيم
طالب ثانوى

لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما يكون وعدد الحركات والسكون




اطيب امنياتى بالتوفيق لكم
ويارب نشوفكم زى زملائكم فى الاعوام السابقة ( هندسة _ طب )
بس على فكرة يا حمادة دة ما يمنعش ان الحلول السابقة صحيحة وبطريقة صحيحة :d

ملحوظة : تمثيل الدالة الكسرية بيانيا مش بتكون بالدقة الكافية اللى تقدر تجيب منها حلول سليمة 100%

بس علشان السؤال واضح فيه مجموعة الحل جبريا ...فقدرت تظبط الرسمة على مجموعة الحل


نفس تفكرنا واحنا طلبة ..كنا بنحب نلبس المسائل ...وبتطلع صح :d

اطيب امنياتى بالتوفيق لكم
ويارب نشوفكم زى زملائكم فى الاعوام السابقة ( هندسة _ طب )

الاستاذ محمد سرور 03-04-2010 07:31 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tmah (المشاركة 2082367)
وعلى فكرة يوجد جذرين آخرين تخيليين لأن المعادلة من الدرجة الرابعة


كلام حضرتك مظبوط فى جذريين تخيلين ايضا

بس فى رياضة 1 لسه ما لم يدرسوا الاعداد التخيلية

يبقى المطلوب مجموعة الحل فى ح

جزيل شكرى

احمد عبدالعال محمد 04-04-2010 09:06 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة arab_man2 (المشاركة 2082453)
ahmed rooney برافووووووووووووووو عليك هو دا الحل الصحيح 100% هنقسم على (س-1) فى الطرفين ونرسم دالتين كسريه وتكعيبيه ونقط التقاطع هى مجموعة الحل برافو يا احمد هو د ا الحل الى حليت بيه بالتوفيق ان شاء الله للجميع
وشكرا
محمد عبدالعظيم
طالب ثانوى

لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما يكون وعدد الحركات والسكون

عزيزى محمد عبد العظيم أنا فرحان بيكم جدا ولو انك خنقت الأساتذة والزملا ع الآخر ! إنما مش مهم ...
بس عايز أقول لك يا محمد إن الواحد ما يقفلش دماغه على طريقة واحدة للحل وتبقى هى الصح والباقى غلط (إلا إذا أخلت بمعطى فى المسألة أو قانون أو قاعدة فى الرياضة أو افترضت فرض مش موجود ) ، وزى ما تفضل الأساتذة ووضحوا كل الحلول دى سليمة وحقول لك كمان ... إقسم الطرفين على ( س - 1 ) بأى أس حيبقى عندنا دالتين نرسمهم مع بعض ونجيب نقط تقاطعهم ، الإحداثى السينى للنقط تبقى هى مجموعة الحل ( فى حالة المسألة دى حتبقى { 0 ، 2 }
احمد عبد العال

arab_man2 04-04-2010 09:12 AM

شكرا يا استاذنا بس بيتهيالى دا الحل الكويس بالنسبه للمساله دى وانا مش معترض ان فى حلول تانيه بس دى بيتهيالى ابسطهم بس مفيش مشكله
ابداء الراى لا يفسد للود قضيه بس بصراحه دا الحل الى جه فى دماغى اول ما اخدت المساله علشان احلها

احمد عبدالعال محمد 04-04-2010 09:21 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الاستاذ محمد سرور (المشاركة 2082855)
اطيب امنياتى بالتوفيق لكم
ويارب نشوفكم زى زملائكم فى الاعوام السابقة ( هندسة _ طب )
بس على فكرة يا حمادة دة ما يمنعش ان الحلول السابقة صحيحة وبطريقة صحيحة :d

ملحوظة : تمثيل الدالة الكسرية بيانيا مش بتكون بالدقة الكافية اللى تقدر تجيب منها حلول سليمة 100%

بس علشان السؤال واضح فيه مجموعة الحل جبريا ...فقدرت تظبط الرسمة على مجموعة الحل


نفس تفكرنا واحنا طلبة ..كنا بنحب نلبس المسائل ...وبتطلع صح :d

اطيب امنياتى بالتوفيق لكم
ويارب نشوفكم زى زملائكم فى الاعوام السابقة ( هندسة _ طب )

أستاذنا الكريم مستر / سرور الله يفتح عليك ويزيدك ، بمناسبة رسم الدوال الكسرية والدقة فى النتائج ، الحقبقة البرنامج اللى عملته لرسم الدوال الحقيقية بيرسم هذه الدوال وبدقة عالية وإحداثيات الماوس ظاهرة فى مستطيلين على الرسم ، أرجو إنك تجربه ( هو ممكن يكون فيه مشاكل فى تنزيله وتشغيله وانا باحاول انزله بشكل يحل هذه المشاكل واعيد نشره ) لكنه اشتغل مع البعض ...وبادعو الأبناء لتجربته وهو على الموقع واسمه ( رسم الدوال الحقيقية بالكومبيوتر )
احمد عبد العال

الاستاذ محمد سرور 04-04-2010 06:00 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احمد عبدالعال محمد (المشاركة 2083869)
أستاذنا الكريم مستر / سرور الله يفتح عليك ويزيدك ، بمناسبة رسم الدوال الكسرية والدقة فى النتائج ، الحقبقة البرنامج اللى عملته لرسم الدوال الحقيقية بيرسم هذه الدوال وبدقة عالية وإحداثيات الماوس ظاهرة فى مستطيلين على الرسم ، أرجو إنك تجربه ( هو ممكن يكون فيه مشاكل فى تنزيله وتشغيله وانا باحاول انزله بشكل يحل هذه المشاكل واعيد نشره ) لكنه اشتغل مع البعض ...وبادعو الأبناء لتجربته وهو على الموقع واسمه ( رسم الدوال الحقيقية بالكومبيوتر )
احمد عبد العال


اه طبعا البرنامج بتاع حضرتك فوق الممتاز

انا قصدى الحل فى الامتحان (بيكون يدوى ) فالدقة مش هتكون موجودة
الا اذا الوزير الجديد سمح باستخدام الكمبيوتر فى الامتحان ;)

ومنتظرين من حضرتك كل جديد

مفتكاسى الانعكاسى 04-04-2010 08:52 PM

انا شخصيا متفق مع الاساتذه فى حلهم

مفتكاسى الانعكاسى 04-04-2010 08:57 PM

الاستاذ بتاعك مطعمهالك واحنا عرفين الشغل ده كله والله بس قول يارب

ميدوا مشاكل 07-04-2010 01:56 AM

انا كان قصدى no comment
بان كل الحلول مش عجباه خالص
اما بقى على الطريقه الى حل بيها ليه يا بنى تعذب نفسك وتقسم وانته ممكن تعوض وترسم زى ما هى كده هتكون اسهل وابسط
وعلى فكره الى سورى يعنى انته عملته حل معقد شويه ومحتاج وقت واحنا فى الاجزام محتاجين كل لحظه
فكر وقولى رايك ايه
وسورى على التاخير انته عارف بقى

arab_man2 07-04-2010 11:57 AM

ردا على الشخص الى بيتكلم وبيقول انى استاذى مطعمهالك اولا دا مش اسلوب للحوار ثانيا انا الى حاللها مش الاستاذ واحترم نفسك عيب كدا

أ/شريف حلمي المنشاوي 07-04-2010 03:35 PM

نقطة نظام
 
(1) أولاً اود تسجيل اعتراضي وبشده على اسلوب وطريقة الحور ومن وجهة نظري المتواضعة هي لا تليق على الاطلاق بعظمة وفائدة هذا المنتدى التي ارى انها بلا حدود .
(2) لو فقط تم هذا الحوار في اطار من الود والاحترام المتبادل والنظر لكم الافكار المطروحة والنتائج التي تم التوصل اليها لعرفنا ما هي فائدة الاختلاف وتقبل الآخر .
(3) لي رأي وأرجو التعليق عليه بموضوعية وعدم تعصب لان الغرض هو الوصول الى الحقيقة لا غير :
* قسمة الطرفين على
( س - 1 ) يلزمه اضافة شرط للمسألة وهو أن س لا تساوي 1 ليصبح الحل رياضياً سليم وبذلك نكون قد غيرنا شروط المعادلة المعطاه اي أننا بصدد الحديث عن معادلة جديدة تماماً .
** تغير درجة المعادلة بالقسمة ينقص عدد الحلول للمعادلة في كــ اي في عموماً الرياضيات هذا الحل ليس دقيق (وهذه الفقرة طبعاً للمعلمين فقط)
*** بالتاكيد تعين الحل البياني من المعادلين د(س) = (س-1)^4 ،
د(س) =1 أكثر دقة وسهولة لانه تقاطع منحنى لابد وان يكون به خطأ في رسمه لتدخل العامل البشري مع مستقيم لايوجد تقريباً خطأ عند رسمه . أما تقاطع منحنى دالة تكعيبية مع كسرية فلابد من أن تعين النقاط المطلوبة بيانياً تم من قبل عبقرية لا يوجد مثيل لها والا كيف تسنى ضبط رسم المنحنيين حتى يتقاطعا عند نقاط مجموعة الحل بهذه الدقة .....عموماً لا اخفي اعجاب بهذا النقاش الرئع المثمرة واتمن ان نراعي الاسلوب بعد ذلك


الاستاذ محمد سرور 07-04-2010 05:06 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أ/شريف حلمي المنشاوي (المشاركة 2091259)
(1) أولاً اود تسجيل اعتراضي وبشده على اسلوب وطريقة الحور ومن وجهة نظري المتواضعة هي لا تليق على الاطلاق بعظمة وفائدة هذا المنتدى التي ارى انها بلا حدود .

(2) لو فقط تم هذا الحوار في اطار من الود والاحترام المتبادل والنظر لكم الافكار المطروحة والنتائج التي تم التوصل اليها لعرفنا ما هي فائدة الاختلاف وتقبل الآخر .
(3) لي رأي وأرجو التعليق عليه بموضوعية وعدم تعصب لان الغرض هو الوصول الى الحقيقة لا غير :
* قسمة الطرفين على ( س - 1 ) يلزمه اضافة شرط للمسألة وهو أن س لا تساوي 1 ليصبح الحل رياضياً سليم وبذلك نكون قد غيرنا شروط المعادلة المعطاه اي أننا بصدد الحديث عن معادلة جديدة تماماً .
** تغير درجة المعادلة بالقسمة ينقص عدد الحلول للمعادلة في كــ اي في عموماً الرياضيات هذا الحل ليس دقيق (وهذه الفقرة طبعاً للمعلمين فقط)
*** بالتاكيد تعين الحل البياني من المعادلين د(س) = (س-1)^4 ،
د(س) =1 أكثر دقة وسهولة لانه تقاطع منحنى لابد وان يكون به خطأ في رسمه لتدخل العامل البشري مع مستقيم لايوجد تقريباً خطأ عند رسمه . أما تقاطع منحنى دالة تكعيبية مع كسرية فلابد من أن تعين النقاط المطلوبة بيانياً تم من قبل عبقرية لا يوجد مثيل لها والا كيف تسنى ضبط رسم المنحنيين حتى يتقاطعا عند نقاط مجموعة الحل بهذه الدقة .....عموماً لا اخفي اعجاب بهذا النقاش الرئع المثمرة واتمن ان نراعي الاسلوب بعد ذلك



مع حضرتك فى كلمة

وبالنسبة لتظبيط الرسمة ........وانا طالب كنت بحلها جبرى وبعدين اظبط رسمتى على الحل الجبرى :d

وبينى وبينك انا حاليا باعمل كدة مع الطلبة بتوعى علشان الرسمة يطلعوها صح ومجموعة الحل صح

خصوصا فى الدالة الاسية واللوغارتمية :d

الاستاذ محمد سرور 07-04-2010 05:09 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ميدوا مشاكل (المشاركة 2090404)
انا كان قصدى no comment
بان كل الحلول مش عجباه خالص

عذرا لسوء الفهم :d
ولو كانت الحلول باللى يعجب واللى ما يعجبش ...كنا سقطنا اغلب الطلبة فى التصحيح
دة احنا بنشوف حلول ...اجارك الله

يلا ما علينا دع الخلق للخالق


ربنا يوفكم كلكم ..سواء فى الاجزام للغات ...ولا الامتحان للعربى :d

احمد عبدالعال محمد 08-04-2010 06:17 AM

غيره على الأخلاق محموده !
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أ/شريف حلمي المنشاوي (المشاركة 2091259)
[font=times new roman][b](1)t]
[/color]

أستاذنا / شريف ... الأول واحشنا ! ، ثانيا صحيح فيه مشاركات تكون أحيانا صادمة لروح الأخوة والزمالة الموجودة بين أغلب الأبناء بالمنتدى ( علاوة على المحبة بين الأخوة المعلمين) ، وكما ترى المدرسين مش سايبينهم ، لكن كما لاحظت حضرتك ان فيه خلاف ذهنى ( حسمته حضرتك ـ ما شاء الله ! ) وهذا الخلاف نحن نشجعه حتى يصلوا جميعا إلى مفهوم صحيح ــ مع التنوع فى التناول ـ( فالرياضة تشجع على الحلول المختلفة والإبتكار وهذا ما جعلنا نطيل حبال الصبر معهم ) وأعتقد ان حضرتك تشجع هذا الخلاف للإثراء ... ومن ناحية الموضوع أتفق مع حضرتك تماما وأعتقد والأبناء فهموا أيضا لأنهم مجموعة ما شاء الله ذكيه ، وأعتقد أيضا ان الأساتذة الذين ساهموا وبذكاء لم يغلقوا باب المناقشة تدريبا لهم على الاختلاف ( وأحيانا من الضرورى ، وكما تعلمون حضرتكم هناك تعبير يسمى العصف الذهنى Brain Storming يقوم على الاختلاف بين افراد فريق العمل للخروج بحلول مبتكره ) ، وانا شخصيا سعيد بغيرتكم على الأخلاق وعلى قيم المحبة والتعاون التى أرساها المنتدى ...شكر الله لكم
أخوكم احمد عبد العال

أ/شريف حلمي المنشاوي 08-04-2010 07:55 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احمد عبدالعال محمد (المشاركة 2092519)
أستاذنا / شريف ... الأول واحشنا ! ، ثانيا صحيح فيه مشاركات تكون أحيانا صادمة لروح الأخوة والزمالة الموجودة بين أغلب الأبناء بالمنتدى ( علاوة على المحبة بين الأخوة المعلمين) ، وكما ترى المدرسين مش سايبينهم ، لكن كما لاحظت حضرتك ان فيه خلاف ذهنى ( حسمته حضرتك ـ ما شاء الله ! ) وهذا الخلاف نحن نشجعه حتى يصلوا جميعا إلى مفهوم صحيح ــ مع التنوع فى التناول ـ( فالرياضة تشجع على الحلول المختلفة والإبتكار وهذا ما جعلنا نطيل حبال الصبر معهم ) وأعتقد ان حضرتك تشجع هذا الخلاف للإثراء ... ومن ناحية الموضوع أتفق مع حضرتك تماما وأعتقد والأبناء فهموا أيضا لأنهم مجموعة ما شاء الله ذكيه ، وأعتقد أيضا ان الأساتذة الذين ساهموا وبذكاء لم يغلقوا باب المناقشة تدريبا لهم على الاختلاف ( وأحيانا من الضرورى ، وكما تعلمون حضرتكم هناك تعبير يسمى العصف الذهنى brain storming يقوم على الاختلاف بين افراد فريق العمل للخروج بحلول مبتكره ) ، وانا شخصيا سعيد بغيرتكم على الأخلاق وعلى قيم المحبة والتعاون التى أرساها المنتدى ...شكر الله لكم
أخوكم احمد عبد العال

استاذي واخي العزيز /احمد عبد العال دائماً انت رائع ومتألق واعتراض فقط على اسلوب النقاش ولكن لا اخفي انبهار من كم الافكار والأراء المعروضة واشكر لكم هذا الجهد الرائع فقط يجب ان ننبه طلابنا الى ضرورة تقبل الآخر والاستمتاع بالخلاف الذي هو من اهم اسس العصف الذهني


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 03:25 PM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.