![]() |
ازيك استاذ محمد
انا لفت فى الاشراف وزعلان اوى نسيت كل حاجه يا اخى |
يار بيوفقنا كلنا وننجح احسن الواحد تعب جدا
|
جزاك الله كل خير ام بهاء وربنا يوفقنا جميعًا إن شاء الله
|
الحمد لله على كل شئ
|
:av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056b b7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3:7 فات الكتير ما باقى إلا القليل :av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3:3 |
ربنا يوفق الجميع
الدكتور / احمد امتحانه كان شديد ولكن ةالحمد لله على كل شيئ هانت ياتامر شد حيلك شويه |
|
ربنا يوفقنا جميعا للخير
مليون متشكر لأم بهاء ومحمدعلى التلخيص بس أنا كنت طبعت التلخيص اللى حضرتك نزلتيه على الموقع قبل كده فهل ده مختلف ولا نفس التلخيص لأنى هذاكر من اللي طبعته وياريت لو عندك أى ملحوظات تعرفيني به وربنا يوفقك ويوفقنى والمسلمين جميعا ويجعله لك عمل طيب فى بهاء ومحمد |
الاخوة الافاضل ارجو المشاركة من الجميع سواء براي او فكرة نطلع منهاعلى شكل اختبار متوقع من خلال الاختبارات السابقةاو بعض الاشياء المهمة نتعاون مع بعض من الان واتمنى لكم التوفيق ثم نوما هادئا واحلاما سعيدة00000000000000000000000000000000عبد المجيد الجدي000000000000فاصل ونواصل
|
شكرا للأخت الفاضلة أم بهاء وربنا يبارك فى أولادك
وربنا يوفقنا جميعا للخير |
بصراحة إمتحان الدكتور أحمد النهاردة كان معقول جدا لدرجة ممتاز
|
لو سمحتم ياإخوة حد يكتب المقرر لمادة التخطيط
لأنى بحب أذاكر من الكتاب و معنديش المقرر بالضبط |
الاخ ابو جاسر التلخيص ده نفس الا فات بس انا نزلته عشان معرفش هو فين صفحة
والاستاذ ابو روان احنا تحت امرك انا برضة عندى علا وربنا يبارك لنا جميعا ويجعلهم زرية صالحة باذن الله بالنسبة لمادة التخطيط المقرر من 1 : 49 وفى حاجات تانية حشوفها لحضرتك وشكرا لكل اعضاء المنتدى بس الا مزعلنى بيان الاميل اتسرق منى ومش عارفة اكلمل حد من زميلاتى |
اقتباس:
أم بهاء ومحمد شكرا جزيلا وربنا يوفقك ويجعله فى ميزان حسناتك |
الاخت ام بهاء جزاك الله كل خير وربنا ييسر علينا وعليك
الاخ احمد هنداوي انا سعيد جدا بالتعرف عليك الاستاذ عبد المجيد بحثنا عنك كثيرا بعد الامتحان ولم نجدك كل الحب والاحترام والدعاء لكل الزملاء بالتوفيق.......وربنا يهون علينا جميعا |
إجابة السؤال الأول
أذكر أنواع التخطيط (1)التخطيط من حيث الاهداف التخطيط الوظيفى (التأشيرى التوجيهى ) : اعداد خطط وتنفيذها فى هيكل الاجتماعى والاقتصادى فى المجتمع فى النظام بغرض تغيير فى الوظائف فى النظام القائم فى المجتمع اخذا بمبدأ التطور التدريجى والتغيير البطئ. ويكون دور الدولة تشجيع القطاهالخاص على تحقيق الاهداف الخاصة لتنمية المجتمع ياخذ به الدول الراسمالية والعالم الثالث (2)التخطيط من حيث مجالاته الشامل الجزئى مميزاتها 1) النمو المتكامل فى اوجه نشاطات المجتمع 2) استغلال الموارد الى اقصى حد 3) تسهيل استخدام البدائل 1) خطة تشمل قطاع من قطاعات المجتمع كالزراعة اوالصناعة او التعليم وقد يمتد ليشمل جزء من القطاع كالخطة تشمل التعليم الابتدائى فى قطاع التعليم عيوبه : عدم التوازن فى النمو الاقتصادى والقومى مميزاته : سهل تنفيذه . (3)التخطيط من حيث ميادينه التخطيط الطبيعى physical planning التخطيط الاقتصادى planningeconomic التخطيط الاجتماعى planningsocial التخطيط الثقافى planningcultural يهدف الى زيادة الانتاج الصناعى والزراعى ......الخ والخدمات وثيقة الصلة بالانتاج واستغلال القوى المنتجة لرفع مستوى المعيشة وتحقيق متطلبات الافراد يهدف لتقديم خدمات جماعية ذات طابع الاستخدام الجماعى مثل قطاع الصحة العامة والتعليم وخدمات الاسكان وكذلك خدمات دينية وسياسية وترفيهية ....الخ يهدف الى تنظيم ونشر الثقافة داخل المجتمع للافراد وذلك من خلال مؤسسات علمية وهيئات ومراكز ثقافية تنظمها حسب المناطق المختلفة . (4)التخطيط من حيث المستويات تخطيط قومى تخطيط اقليمى تخطيط محلى مميزات التخطيط : 1) يحقق نموا اقتصاديا متوازنا جغرافيا وقطاعيا 2) اتاحة الفرصة لتجميع القوى والموارد والطاقات القادرة على العمل 3) توزيعها على المناطق حسب الحاجات للقطاعات 4) استغلالها الاستغلال الامثل لتحقيق الاهداف على المستوى القومى هى خطة لأقليم معين بهدف ايجاد نوع معين من التجانس بين الاقاليم الدولة الواحدة اذا وجدت اختلافات فى بعض الاقاليم . يقوم على المستوى المحلى والوحدات الانتاجية بغرض تطويرها باستغلال الموارد الاستغلال الامثل وتلبية الحاجات المحلية وذلك بمساعدة ومشاركة الاهالى . (5)التخطيط من حيث االاجهزة التخطيط المركزى التخطيط اللامركزى يقصدبه وجود سلطة مركزية غالبا جهاز للتخطيط يتولى وضع اطار الخطة واصدار القرارت الاساسيةوذلك بعد استطلاع رأى الأخرين تخطيط طويل المدى (الاستراتيجى ) تخطيط قصير المدى (تكتيكى ) 1) دفاعى الغرض (تحديد المتغيرات التى تؤثر على التنمية) 2) هجومى الغرض ( التعرف على كافة الفرص المستقبلية التى يمكن استغلالها من اجل التنمية ) مدته فى حدود عام ويطلق علية التكتيكى ويوجد نوع ثالث من حيث المدى وهو التخطيط متوسط المدى وتتراوح مدته من سنة إلى خمس سنوات |
لو حد عنده إمتحان 2009 يكون مشكور جدا
أخوكم ضياء الدين سلامه |
المقرر (لماده التخطيط) د/ منير
-من ص 11 :49 -من ص 72 فيه كذا عناوين اساليب مراقبه مفهومها فقط -من ص 79 الى 101 نلخصه في صفحتين -من ص 102: 110 اسلوب شبكات التتبع واسلوب تحليل الخرائط -من ص 114: 124 ناخذ مدخل اعداد القوى العامله ومدخل الطلب الاجتماعي -ص 162 حساب التكلفه والعائد ناخذ مفهوم فقط وفائده اسلوبه -ص 170 ناخذ مفهوم التكلفه والفاعليه -ص 185 مفهوم الكفاءه التعليميه (( اللهم انفعنا بما علمتنا وعلمنا ما ينفعنا وزدنا علما )) |
اذا كان هناك اي تعديل او اضافه على المقرر اللي كتبته
فمن فضلكم ياريت توضحوه حتى تعم الفائده عى الكل ومنعا للنقل الخاطئ |
شكرا جزيلا للأخت / سارة
وربنا يجزيكى خير |
س / أذكر بإيجاز أهم مقومات التخطيط التربوى ؟
ج/ المقومات والمبادىء الأساسية للتخطيط التربوى هى : الواقعية - الشمولية - المرونة - الإستمرارية - الإلزام - التنسيق - مركزية التخطيط ولا مركزية التنفيذ - المشاركة - سهولة التنفيذ والمتابعة . 1- الواقعية : · يقصد بها تناسب الامكانات المتاحة والممكنة مع الامال التى نسعى لتحقيقها .فتوضع اهداف التخطيط + استراتيجية التنفيذ فى ضوء الامكانات المادية والبشرية وفقا لصورة الواقع وخصائصة . · ولا يقتصر مبدا الواقعية على الامكانات المتاحة بل يشمل السياسة من حيث رسم السياسات العامة واتخاذ القرارت . · والواقعية الادارية: من حيث مستوى عمل الاجهزة الادارية وتنظيمها . · الواقعية الاجتماعية: من حيث بنية المجتمع وعلاقاته الداخلية والخارجية والعادات والتقاليد . 2- الشمول : المقصود به ان تكون للخطة السيطرة والوجيه على كافة الموارد المتاحة لضمان تنسيق التكامل بين القرارت والسياسات التخطيطية مما يكفل النو المتوازن . 3- المرونة : يجب ان تكون الخطة قابلة للتعديل وتصحيح الخطأ كلما دعت الضرورة لذلك لواجهة اظروف الطارئة والاحتمالات التى تظهر اثناء التنفيذ . ومعنى المرونة : قابلية الخطة لمواجهة جميع الظروف الزمانية زالمكانية زاكانية التعديل او الحذف او الاضافة لما قد يطرأ من مفاجئات . 4- الاستمرارية : يعنى ان التخطيط سلسلة مترابطة من العمليات المتداخلة فهو دورة حالية تتكامل البدايات مع النهايات وكل عملية مرتبطة بالاخرى ومؤدية اليها والاستمرارية فى التخطيط التعليم شرط مهم لانه يتيح الربط بين مختلف عمليات التخطيط وبين ما يسبقها من خطط تعتبر الحالية مكملة لها. 5- الالزام : اى ان الخطة تكون ملزمة التنفيذ لترجمتها الى اجراءات عملية تمارس بالفعل وضمان تنفيذها وفقا للجدول الزمن المحدد سلفا . 6- التنسيق : تتكامل اجزاء الخطة وتعمل كوحدة متناسقة بين مفرداتها ويتم ذلك بالتنسيق بين الاهداف التى تريد الخطة تحقيقها او ببين الوسائل والاستراتيجيات اللازمة للتنفيذ . 7- مركزية التخطيط ولا مركزية التنفيذ : يقصد به ان يتولى الجهاز المركزى للتخطيط اقرار الصيغة النهائية للخطة وانخاذ القرارت الاساسية لوضعها موضع التنفيذ . بينما لا مركزية التنفيذ تعنى ان يترك جانب كبير من تنفيذ الخطة للجهة المنفذة هذا لايعنى ان جهة التنفيذ لم تشارك فى وضع الخطة على العكس بل ان الجهاز المركزى عندما مشروع الخطة اتخذ قرارته وذلك يتم على اساس المشروع الذى وضعته تلك الجهة ولكن بعد اجراءات تعديلات عليها . 8- المشاركة : شرط اساسى لبلوغ الخطة اهدافها والقصد تحقيق المشاركة الحكومية والشعبية من تنظيمات واحزاب ونقابات وكل فئات المجتمع فى تنفيذ خطة التنمية . 9- سهولة التنفيذ والمتابعة : يقضى تنفيذ الخطة ان تكون سهلة التنفيذ بمعنى ان تضمن ترجمة الخطة الى اجراءات تفصيلية ثم اسنادها الى جهاز ادارى بحيث يكون واضح المسئوليات الملقاة على الاجهزة وكذلك سبل تنفيذها ويقصد بالمتابعة :الرقابة المستمرة للاداء والملاحظة المنتظمة من قبل الاجهزة التنفيذية . أخوكم / ضياء الدين سلامه |
الاستاذ /ابراهيم (حمود) انا اسعد بمعرفتكم ونتمنى التواصل ان شاء الله الاستاذ /همام فينك وفين نكتك اوعى تكون بتذاكر ولا حاجه والله يا أخوه اشعر بالسعادة الغامرة لمعرفة اخوانى \ محمد ابو مسلم(احلى فصيلة دم) -ايمن( الوقور المجدع) - ابراهيم(الرجل الكبير) - جمعة(العمده) - السيد سليم( الهادىء الرزين) -محمد عادل (الرجل الشيك) وكل الاخوة والاحباب فى المنتدى والقسم والعذر اذا نسيت احد فالكل فى القلب سواء |
اقتباس:
امتحان طويل و أنا عندى ظروف اليومين دول ربنا يعيننا عليها المهم عدت "يابوعلى" ارمى وراء ظهرك عقبال الباقى ياأخى الناس كلها خلصت إلا إحنا:022yb4:يارب هون يامهون كل عسير |
هنداوى حبيبى النهارده راحه لابد أن نطبق كلام أبو الفلاسفه و سقراط عصره و أوانه "الفيلسوف أنتوخ" هههههههههه
فأنا مأنتخ اليوم ..و قد يكون غدا وبعد الغد كفايه ..مش كده و لا اييييييييييييييييييييه |
اقتباس:
|
اقتباس:
قوللى الفيلسوف انتوخ اتولد سنة كام وفى اى بلد عاوز اكلمه اهو كله علم :) |
اخبار التخطيط ايه ياجماعة افيدونا
هندخل الكلية ازاى الامتحان الشفوى الساعة 10ازاى هنذاكر امتى :( |
ملخص شامل للتخطيط التربوى
1 مرفق
بصراحه فيه حاجات كويسه
وهو من الصفحات السابقه فى المنتدى |
ازيك يا استاذ ايمن ؟
ايه النوووووور ده |
يسلموووووووووووووو يا أ / تامر وجزاك الله خير عنا وربنا يوفق الجميع
|
السلام عليكم يا ابراهيم
عامل ايه في مذاكرة المادة دى ((التخطيط)) |
الحمد لله علي كل حال يا استاذ جابر
التلخيص اللي عمله الاخت ام بهاء شامل ومميز نذاكر منه لكن المشكلة اننا ملينا من المذاكرة وقلت الرغبة فيها فربنا يهون علينا ما بقي علي خير ان شاء الله تعالي سلامي لكل الزملاء |
خبر عاجل دوره الحاسب الالي حتعملها الجامعه غدا الاثنين 19/7/2010 اللي عاوز يدخلها يتصل حالا بالاستاذ عبدالله الفضلي 0109774116 ملاحظه : الجامعه مشدده اوي على من يتخلف عن الدوره وتحرم الطلبه اللي مجتازوش الدوره نتيجه الاختبارات |
اذا كان في اى حد عنده اى توقعات او اسئلة مهمة في التخطيط
ياريت يرفعها |
الاخ ابراهيم انا فاتح علي اسكاى بى
|
ربنا يوفق الجميع
لو سمحتم ياإخوة حد يكتب الامتحانات السابقة 2008 ,,,,,,,, 2009 جزاكم الله كل خير اخوكم / صابر منصور 000000000000000000المحلة |
" لا يقلق من كان له أب فكيف يقلق من له رب" من أقوال الشيخ الشعراوى رحمه الله
|
الله ينور عليك يا استذ محمد
جت فى وقتها اوى ؟ والله يرحمه الشيخ الشعراوى |
الله ينور يا استاذ محمد
جت فى وقتها اوى ؟ والله يرحم الشيخ الشعراوى |
امتحان 2009 اجب عن الاسئله التاليه 1_مراحل اعداد الخريطه التعليميه 2_عمليات مدخل القوى العامله كمدخل لتخطيط التعليم 3_المراحل الرئيسيه لاسلوب النظم السؤال الثانى 1_ناقش فى ضوء ما درسته كيفيه اعداد خطه تعليميه لمحو الاميه وتعليم الكبار فى بيئتك المحليه 2_ماهيه كل من اسلوب شبكات التتابع ,واسلوب تحليل خرائط التحميل 3_مراحل استخدام شبكات بيرت كأسلوب لتقويم ومتابعه البرامج المشروعات التربويه 4_المراحل العلمه لطرق تفدير القيد المدرسى فى المستقبل امتحان 2008 1_اذكر فقط 1_اهداف الخريطه المدريه 2_مراحل استخدام شبكات بيرت كأسلوب لتقويم ومتابعه البرامج والمشروعات التربويه 3_الاسس التى يقوم عليها اسلوب تحليل خرائط التحليل كأسلوب شبكى 4_اهداف التخطيط التربوى ومبادئه الاساسيه 2_تضافرت عدد من العوامل التى ادت الى تعاظم الاهتمام بمدخل القوى العامله لتخطيط التعليم كأسلوب رئيس. ناقش هذه العباره موضحا اهم هذه العوامل _شروطه_عملياته_مميزاته_عيوبه. مع تحيات عبد المجيد الجدى |
_ناقش فى ضوء ما درسته كيفيه اعداد خطه تعليميه لمحو الاميه وتعليم الكبار فى بيئتك المحليه
المراحل العلمه لطرق تفدير القيد المدرسى فى المستقبل هى الاسئلة دى علينا فى المقرر ارجو الافادة وفين ده من امتحان العام الماضى |
السلام عليكم
الدكتور منيرقلنا امبارح اللى عايز يمتحن شفوى الصبح ماشى واللى عايز اخر النهار بعد التحريرى ماشى |
هذه الاسئلة يا ام بهاء غير مذكورة بالتحديد يعني ملغيه بس انا ذكرت لكم الامنتحانات السابقة 0000000000000عبد المجيد الجدي |
السلام عليكم
هل ينفع نمتحن شفوي بعد التحريري ؟؟؟؟ ارجو الافاده جزاكم الله كل خير |
اقتباس:
دا كلام ام زهراء يا ساره ... والله اعلم |
اقتباس:
بجد مقوله رائعه من عالم جليل رحمه الله وألحقنا به فى الصالحين وشكرا جزيلا أستاذ محمد على المقوله الرائعه وجايه فى وقتها والله |
بسم الله ربي توكلت عليه واعتضدت به وأعلم انه يكفيني اليه ألجأ واعلم انه مغيثي
اسأله وهو مجيبي ان ييسر علينا جميعا في هذه المادة وما بعدها ويهون علينا ويرزقنا السداد والتوفيق فهو ولي ذلك والقادرعليه دعواتي الخالصة لكل الزملاء بالتوفيق غدا ان شاء الله تعالي..................................نراكم بخير |
علي فكرة ايها الزملاء اذا كان الامتحان الساعة العاشرة صباحا
بدل كثرة الكلام مع الحرس ووجع القلب نأتي مبكر قليلا وندخل مع اللي هيمتحنوا صباحا مع خالص حبي واحترامي للجميع............................................ ........ والسلام |
خبر عاجل دوره الحاسب الالي حتعملها الجامعه غدا الاثنين 19/7/2010 اللي عاوز يدخلها يتصل حالا بالاستاذ عبدالله الفضلي 0109774116 ملاحظه : الجامعه مشدده اوي على من يتخلف عن الدوره وتحرم الطلبه اللي مجتازوش الدوره نتيجه الاختبارات [/quote]ياجماعه انتبهوا للخبر وبلغو اللي مخدوش دوره الحاسب اللهم اني بلغت اللهم فاشهد |
اقتباس:
+ ص 188 مفهوم الانتاجية التعليمية |
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 04:29 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.