|
ازيك مسيو ياسر واحشني خالص معلش طولت عليكم وغبت عنكم ياريت تكون فاكرني
عندي سوال لحضرتك هو كلمه منتبه ل عندينا مدرس يقول ان هي تبع الافعال ال بتاخد حرف الجر aكحرف ثابت ومدرس تاني بيقول لا ارجو ان حضرتك توضحهالي |
الزميل الفاضل وليد صقر
شكرا لهذا العلم الوفير ولكن ملاحظة بسيطة ان تقول j'ecoute souvent a mes professeurs je leur ecoute souvent je ne leur ecoute jamais ولكن فعل ecouter لا ياخذ حرف جر وبالتالى الجملة تصبح j'ecoute souvent mes professeurs je les ecoute souvent |
(Où) prendre des photo 4*6
(où travaille) – le diplomate - le dactyol (Qui) Oui monsieur. Ce texte et en hiéroglyphie. ( Répond Sans Répéter ) – Vous vous êtes occupé de vos enfants? - Nadin pense au résultat de l’ examen? - tes parent sont venus de paris? (Y – en) (Utilise un pronom personnel) – parle au directeur, il t’ attend. ( mets au style indirect) – sameh dit à son pèrs: “ je veux sortir avec vous” ( Qui) – je trouve des problèmes en damarrant la voiture. - tu parles en conduisant, regard plutôt devant toi. (où peut-on entendre) - c’est interdit de passer. Fates demi-tour. - Qoels voyages organisez-vous pendant les vacances de mi-année. |
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لو سمحتم كان عندى سؤال ,,, il va voir le medecin et lui demande ce qu il doit faire pour etre en bonne sante عايز سؤال عن اللى تحته خــــط |
[quote=الجوهر;2164634]الزميل الفاضل وليد صقر
شكرا لهذا العلم الوفير ولكن ملاحظة بسيطة ان تقول j'ecoute souvent a mes professeurs je leur ecoute souvent je ne leur ecoute jamais ولكن فعل ecouter لا ياخذ حرف جر وبالتالى الجملة تصبح j'ecoute souvent mes professeurs je les ecoute souvent] أشكرك استاذى الفاضل على الاطراء الذى لا استحقة وانا يشرفنى اتعلم من اساتذة كبار زى حضرتك وباقى الزملاء الاعزاء كما اشكرك على الملاحظة الغالية لانى بصراحة متذكر انى درست انecouter اذا جاء بعدها عاقل تاخذ حرف الجرa لكن للامانة انا مش متاكد من المعلومة دى فاذا كنت حضرتك متاكد يبقى كلامك هو اكيد الصح الا اذا كان حد من الزملاء عندة معلومة لانى مش متاكد من معلومتى وبشكر حضرتك مرة تانية لاهتمامك وتشجيعى والله انى احبك فى الله اللهم اجمعنا مع المتحابين فيك فى ظل عرشك يوم لا ظل الا ظلك:av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av40 56bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3 ::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056 bb7jp3: |
[quote=أ.وليد صقر شربين;2164496]
اقتباس:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة اهلا بك اخى وليد تحية طيبة لك وبعد كل هذا الكلام الجميل الذى تفضلت بذكرة انا لا اختلف معك علية ولو قمت بمراجعة ردودى ستجد انى لم اذكر ما يخالف كلامك اطلاقا لانى اعلم كل ما تقول واعرف انه حق وصحيح ولو رجعت مرة اخرى الى ردى فى بداية الكلام وبالتحديد الى المشاركة رقم 1333 ستجد هذا الكلام ( مرة تانية بشكرك على مداخلتك وانا متفهم وجهة نظرك وعلى حسب فهمى لكلامك انت عاوز تقول ان de بعد ظرف الكمية مش حرف جر ) وممكن ترجع مرة اخرى الى ردى قبل 1333 اذا ماهى نقطة الخلاف الان لكى لا يتوة الموضوع من بين ايدينا نقطة الخلاف هى اذا جاء بعد حرف الجر de مفعول بة عاقل كيف نعوض عنة بضمير شخصى اذا ثبت لدينا ان de حر ف جر فى هذة الحالة ستم تصنيفة وفقا لحروف الجر الثابتة والذى يأتى بعدة ( pronom tonique ) lui--------- elle -------eux ------------ elles ............ etc j' ai besoin de mes amis j'ai besoin d'eux طب فين الخلاف بعد ذلك الخلاف هو هل de مع ظروف الكمية هتعامل نفس المعاملة السابقة ام لا انت تقول لا لن تعامل نفس المعاملة بل سنعوض عنها سواء اتى بعدها عاقل او غير عاقل بــــ en وانا مسيو مدحت ومسيو احمد قلنا انة سيتم التعويض عنها باحد الضمائر السابقة وانا لا اخفى عليك ان ما رأيتة فيما يتعلق بمثل هذة الحالات هو ما رفعتة فى اللصورة المرفقة مع ردى السابق وخلاصة الكلام لكى لا يطول النقاش او الخروج عن موضوع السؤال مرة اخرى هل سيتم التعامل مع المثالين الاتيين بنفس الطريقة ام لا هذا هو محل النقاش j'ai beaucoup d'amis j'ai besoin de mes amis ماهو الحل الاصح j'en ai beaucoup والمثال الاخر j'en ai besoin ولا الاصح j'ai besoin d'eux وفى الختام انا عندما رفعت صورة من الكتاب لم يذكر مؤلف الكتاب هل de التى جاء بعدها فى المثال المحلول الضمير eux هل اى de + عاقل سيأتى بعدها ضمير ( lui ---elle - eux --- ellles ----etc ) سواء مع ظرف كمية او مع حرف الجر وايضا انا اعلم ان de بعد ظرف الكمية ليست حرف جر لانها كما نقول invariable غير متغيرة ولا تجمع ولا تؤنث على عكس حروف الجر هذا ما اعلمة واعرفة وارجو من باقى الاخوة اذا كان لديهم ملفات او كتب توضح مثل هذة النقطة ارجو مشاركاتهم لتعم الفائدة على الجميع بالتوضيح |
]
أشكرك استاذى الفاضل على الاطراء الذى لا استحقة وانا يشرفنى اتعلم من اساتذة كبار زى حضرتك وباقى الزملاء الاعزاء كما اشكرك على الملاحظة الغالية لانى بصراحة متذكر انى درست انecouter اذا جاء بعدها عاقل تاخذ حرف الجرa لكن للامانة انا مش متاكد من المعلومة دى فاذا كنت حضرتك متاكد يبقى كلامك هو اكيد الصح الا اذا كان حد من الزملاء عندة معلومة لانى مش متاكد من معلومتى وبشكر حضرتك مرة تانية لاهتمامك وتشجيعى و[/quote] السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة بالفعل اخى وليد فعل ecouter لا ياخذ حرف جر بعدة وهو من الافعال التى تخالف احيانا مع لغتنا العربية يمعنى نجد احيانا افعال تحتاج لحرف جر فى العربى ولكن فى الفرنسية لا تحتاج ومنها هذا الفعل il ecoute ce nouveau chanteur il ecoute les conseils de ses amis il ecoute les informations ala radio مع خالص تحياتى لك |
اقتباس:
السلام عليكم يا هلا بيك يا سندباد شو اخبارك واخبار الثانوية معاك يلا هانت كلها كام شهر وتخلص على خير ان شاء الله بالنسبة الىىسؤالك يجب ان تعلم ان حرف الجر a بيكون ثابت فى الحالات الاتية 1* مع الافعال penser a songer a etre a tenir a faire attention a وكمان مع الافعال ذو الضميرين مثل se presenter a se fier a وغيرها ولكن كل ذلك بشرط طبعا ان ياتى بعد حرف الجر مفعول بة عاقل مثال tu dois faire attention a lui Ali fait attention a eux ارجو ان كلامى يكون واضح لك مع خالص تحياتى لك بدوام التوفيق يا سندباااااااااااد |
اقتباس:
السلام عليكم pourquoi est-ce qu'il lui demande ce qu'il faut faire ?1 معنى السؤال لماذ سيسألة عما يجب ان بفعلة الاجابة لكى يكون فى صحة جيدة |
تحت اى باب نستطيع ان نقرأ 1/une greve parmi les conducteurs de train 2/une foire international du livre au caire 3/un troiseme satellite artificiel pour l, EGYPTE عما تعبر هذه الجمل 1/si tu ne prends pas le medicament, tu ne seras pas gueri 2/si l`on aille au gardin le soir! هل هذا الفعل فى جملة المبنى للمجهول ياخذ de / par ? ecrire |
اقتباس:
ميرسى يامسيـــــــــو جزاك الله كل خيـــــــــــــــــــر |
[quote=الاستاذ / ياسر الشرقاوى;2165154][quote=أ.وليد صقر شربين;2164496]
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة اهلا بك اخى وليد تحية طيبة لك وبعد كل هذا الكلام الجميل الذى تفضلت بذكرة انا لا اختلف معك علية ولو قمت بمراجعة ردودى ستجد انى لم اذكر ما يخالف كلامك اطلاقا لانى اعلم كل ما تقول واعرف انه حق وصحيح ولو رجعت مرة اخرى الى ردى فى بداية الكلام وبالتحديد الى المشاركة رقم 1333 ستجد هذا الكلام ( مرة تانية بشكرك على مداخلتك وانا متفهم وجهة نظرك وعلى حسب فهمى لكلامك انت عاوز تقول ان de بعد ظرف الكمية مش حرف جر ) وممكن ترجع مرة اخرى الى ردى قبل 1333 اذا ماهى نقطة الخلاف الان لكى لا يتوة الموضوع من بين ايدينا نقطة الخلاف هى اذا جاء بعد حرف الجر de مفعول بة عاقل كيف نعوض عنة بضمير شخصى اذا ثبت لدينا ان de حر ف جر فى هذة الحالة ستم تصنيفة وفقا لحروف الجر الثابتة والذى يأتى بعدة ( pronom tonique ) lui--------- elle -------eux ------------ elles ............ etc j' ai besoin de mes amis j'ai besoin d'eux طب فين الخلاف بعد ذلك الخلاف هو هل de مع ظروف الكمية هتعامل نفس المعاملة السابقة ام لا انت تقول لا لن تعامل نفس المعاملة بل سنعوض عنها سواء اتى بعدها عاقل او غير عاقل بــــ en وانا مسيو مدحت ومسيو احمد قلنا انة سيتم التعويض عنها باحد الضمائر السابقة وانا لا اخفى عليك ان ما رأيتة فيما يتعلق بمثل هذة الحالات هو ما رفعتة فى اللصورة المرفقة مع ردى السابق وخلاصة الكلام لكى لا يطول النقاش او الخروج عن موضوع السؤال مرة اخرى هل سيتم التعامل مع المثالين الاتيين بنفس الطريقة ام لا هذا هو محل النقاش j'ai beaucoup d'amis j'ai besoin de mes amis ماهو الحل الاصح j'en ai beaucoup والمثال الاخر j'en ai besoin ولا الاصح j'ai besoin d'eux وفى الختام انا عندما رفعت صورة من الكتاب لم يذكر مؤلف الكتاب هل de التى جاء بعدها فى المثال المحلول الحمد لله وكفى وصلاة وسلاما على نبية المصطفى صلى الله عليه وسلم وبعدالضمير eux هل اى de + عاقل سيأتى بعدها ضمير ( lui ---elle - eux --- ellles ----etc ) سواء مع ظرف كمية او مع حرف الجر وايضا انا اعلم ان de بعد ظرف الكمية ليست حرف جر لانها كما نقول invariable غير متغيرة ولا تجمع ولا تؤنث على عكس حروف الجر هذا ما اعلمة واعرفة وارجو من باقى الاخوة اذا كان لديهم ملفات او كتب توضح مثل هذة النقطة ارجو مشاركاتهم لتعم الفائدة على الجميع بالتوضيح أخى الحبيب الغالى أشكرك اولا لمتابعتك لموضوع النقاش وثانيا لتاكيدك لمعلومة الاستاذ العزيز صاحب لقب الجوهر وانا ما دخلت هذا الموقع الرائع بحق الا لاستفيد من اساتذة احسبهم افذاذ امثالكم ولا ازكيكم على الله و بعــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــد بالنسبة لرأى فقد عرضتة باستفاضة وانتظر الحوار معك اليوم على البريد الالكترونى انا خلاص ضفت اميلك عندى وانتظر استلامك للطلب ولكن ولكى ننهى هذا الموضوع لانة اخذ مساحة كبيرة من حوارنا يبدو اننا اتفقنا فى الكثير ولكن احدا منا لم يقنع اخية بنقطة الخلاف وهى ضمائر الكمية ولكنى لا اخفيك سرا زاد ايمانى بالراى الذى عرضته الى ان يجد جديد منك او من احد الزملاء الاجلاء فمن حق كلا منا ان يعتقد ما شاء ولكنى والله سعدت جدا بالحوار البناء معك واتمنى ان تدوم بيننا المحبة فانا اعتبر نفسى قد فزت بصديق ان لم يكن لديك مانع والان ساحل الجمل التى تفضلت بذكرها ولكنى اعلم اننا لن نختلف فيها ولكنى ساعرض عليك فى النهاية الجمل التى اعتقد انها محل الخلاف الحقيقى ولو اتفقنا فيها اذا لن يكون بيننا خلاف وبحول الله اقول j'ai beaucoup d'amis j'ai besoin de mes amis ماهو الحل الاصح j'en ai beaucoup والمثال الاخر j'en ai besoin ولا الاصح j'ai besoin d'eux الجمله الاولى j'en ai beaucoup لان المفعول مباشر مسبوق بظرف كمية والثانية j'ai besoin d'eux لان المفعول غير مباشر عاقل مسبوق بde فياخذ lui elle eux elles ويظل فى موقعة بعد حرف الجر الذى لا يحذف الخلاف من وجهة نظرى هو ان تجيبنى عن هذة الاسئلة j'ai beaucoup d'amis j'ai beaucoup de livres j'ai plusieurs amis j'ai plusieurs livres je visite souvent ma tante je visite souvent ma ville je parle souvent de ma tante je parle souvent de ma ville je pense a sara je pense a mon avenir واخيرا الجملة دى وردت فى اول لمشاركة لحضرتك فى الموضوع تعلق لى عليها هى صح ومقصودة ولا هى خطأ غير مقصود وعلية فان المثال محل الخلاف اعتقد ان اجابتة كالاتى j 'a i vu plusieurs d'eux وفى النهاية احب اوجة ايضا شكرى للاخ وليد صقر على مدخلتة الجميلة وفى انتظار مساهماتة معنا على صفحات المنتدى وفى النهاية ارجو ان يقوم كل الاساتذة الافاضل باستبدال مفعول هذة الجمل بضمير شخصى واتمنى تداخل الجميع وبخاصة الاستاذ مدحت الاستاذ منتصر الاستاذ رامى الاستاذ محمود درويش الاستاذ الجوهر الاستاذ احمد وطبعا الاستاذ ياسر ونشوف الاجابات كاستفتاء لنعرف اجماع الاساتذة وكلنا هنحترم الاجماع دة بس الرجاء ان كل من يشارك الاستفتاء دة سواء ذكرتة او لا يجيب عن اقتناع حتى نصل لحل سواء ودة طلب شخصى اتمنى ان يلبية الجميع بغض النظر عن نوع الاجابة وبدون اى ضغوط واخيرا اشكركم جميعا لصبركم فى متابعتى والله انى احبكم فى الله :av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056b b7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::a v4056bb7jp3::av4056bb7jp3: |
j'ai beaucoup d'amis طبعا انا لما بحثت عن دليل يفيد فى مثل هذة الحالة لم اجد الا الاتى تقول كتب القواعد انة من الافضل اذا جاء بعد de مفعول بة عاقل يفضل عدم استخدام en j'en ai beaucoup ولكن لم اجد فى الحقيقة ما يوضح هل هذة قاعدة عامة لاى de + عاقل ام لا وانا من طبعى الاعتماد فى المادة العلمية على ما هو مقروء يعنى بحب يكون معاى دليل ولكن الى الان لم اجد ما يدل على راى الا ما ذكرتة فى الصورة او الملف المرفق مع ردى فى الصفحة السابقة وليس معنى ذلك ان راى هو الاصح وفى الواقع هذا ليس رأى شخصى لى لاننا جميعا لا نأتى بشىء من عند انفسنا بل كل منا يتعلم حسب ما يطلع علية بنفسة او ما وقع تحت يدية من معلومات j'ai beaucoup de livres j'en ai beaucoup j'ai plusieurs amis j'en ai plusieurs j'ai plusieurs livres j'en ai plusieurs je visite souvent ma tante لم يقل احد انها ظرف كمية لمعلوماتك فانا لم اقل ذلك فالمقصود فى المثال كان de هو الهدف وليس غير ذلك je la visite souvent je visite souvent ma ville je la visite souvent je parle souvent de ma tante je parle souvent d''elle je parle souvent de ma ville j'en parle souvent je pense a sara je pense a elle وعلى فكرة لها حل اخر بأستخدام الضمير الشخصى y ولكن ليس هذا وقتة ربما فى وقت اخر نتناقش فية je pense a mon avenir j'y pense علىى فكرة حرف الجر a ثابت فى حالتين فقط منهم حالة ذكرتها انت مع فعل يفكر je fais attention a sara je fais attention a elle والمثال دا لك اخى وليد Ali est aime de ses amis remplace le mot souligne par un pronom personnel |
[quote=أ.وليد صقر شربين;2165792][quote=الاستاذ / ياسر الشرقاوى;2165154]
اقتباس:
السلام عليكم إخواني الافاضل والله أجمل مافي هذه الخلاف حول هذه النقطه هو حديثنا ومناقشاتنا التي بلا شك تقرب كثيرا بيننا كأسرة واحده وانا سعيد جدا بكوني عضوا فى هذه الأسرة العظيمة وهي أسرة اللغة الفرنسية وفى الحقيقة بفضل وجود كوكبة من الزملاء النشطاء من أمثال مسيوو ياسر ومسيو رامي ومسيو منتصر ومسيو وليد وغيرهم من إخواني الذين أحبهم فى الله أصبح هذا القسم نشطاً أفضل بكثير من بداية العام. أما بالنسبة لحل التمارين السابقة فهي كالأتي: j'ai beaucoup d'amis ننتظر حتي نتيقن ان شاء الله من الحل الصحيح لها j'ai beaucoup de livres j'en ai beaucoup j'ai plusieurs amis j'en ai plusieurs j'ai plusieurs livres j'en ai plusieurs je visite souvent ma tante je la visite souvent je visite souvent ma ville je la visite souen je parle souvent de ma tante je parle souvent d' elle je parle souvent de ma ville j'en parle souvent je pense a sara je pense à elle je pense a mon avenir j'y pense أحبكم فى الله أخواني الأعزاء |
خلاصة القول
1 مرفق
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة اهلا بكم الان قد تأكد لى الاتى بعد ان وعدتكم بالبحث عن مصدر للتاكد حرف الجر de عاقل يعتبر حرف جر ثابت وياتى بعدة احد ضمائر tonique lui---elle-------eux--------elles----etc وهذة هى القاعدة لمن يحب التأكد فى الصورة رقم واحد فى المرفقات ولكن اذا كان المفعول بة مسبوق بظرف كمية هنا لن نضع اى من الضمائر السابقة بل سنضع الضمير en وبالتالى سواء كان المفعول بة عاقل او غير عاقل وكان مسبوق بظرف كمية فى كلتا الحالتين سنضع en وسبب تغير راى هو هذا المثال الاتى كما ترونة فى الصورة الاتية فى المرفق رقم 2 tu as combien d'enfants ? 1 عندما اراد المؤلف التعويض بضمير شخصى عن الاطفال استخدم en tu en as combien?2 ولم يستخدم tu as combien d'eux لان ذلك خطأ فى اللغة وعلى ذلك يمكنا القياس على باقى ظروف الكمية وعلى فكرة انا بحثت فى اكثر من 6 او 7 كتب من اشهر كتب القواعد ولم اصل الا الى هذا المثال الذى اضعة بين ايديكم وفى انتظار ملاحظاتكم وشكرا على فكرة المثال فى اخر الصورة الثانية واعتذر عن سوء حالة الصورة نظرا للطباعة اذا de مع اى ظرف من ظروف الكمية بغض النظر عما اتى ورائها عاقل او غير عاقل سيحول الى الضمير الشخصى en عند التعويض وفى الختام احب اشكر الاخ وليد على معلومتة الجميلة وايضا الى اخى الكريم مسيو منتصر بارك الله لكم اخوانى الكرام مع خالص تحياتى للجميع واهلا بك وليد صديق وزميل على صفحات بوابة الثانوية العامة |
عايزه اسئله فكرها عالى شويه (لو سمحتوا)
|
[quote=m.medhat ramadan;2166084][quote=أ.وليد صقر شربين;2165792][quote=الاستاذ / ياسر الشرقاوى;2165154]
السلام عليكم إخواني الافاضل والله أجمل مافي هذه الخلاف حول هذه النقطه هو حديثنا ومناقشاتنا التي بلا شك تقرب كثيرا بيننا كأسرة واحده وانا سعيد جدا بكوني عضوا فى هذه الأسرة العظيمة وهي أسرة اللغة الفرنسية وفى الحقيقة بفضل وجود كوكبة من الزملاء النشطاء من أمثال مسيوو ياسر ومسيو رامي ومسيو منتصر ومسيو وليد وغيرهم من إخواني الذين أحبهم فى الله أصبح هذا القسم نشطاً أفضل بكثير من بداية العام. أما بالنسبة لحل التمارين السابقة فهي كالأتي: j'ai beaucoup d'amis ننتظر حتي نتيقن ان شاء الله من الحل الصحيح لها j'ai beaucoup de livres j'en ai beaucoup j'ai plusieurs amis j'en ai plusieurs j'ai plusieurs livres j'en ai plusieurs je visite souvent ma tante je la visite souvent je visite souvent ma ville je la visite souen je parle souvent de ma tante je parle souvent d' elle je parle souvent de ma ville j'en parle souvent je pense a sara je pense à elle je pense a mon avenir j'y pense أحبكم فى الله أخواني الأعزاء وانا بدورى أشكرك استاذى العزيز وابادلك شعور الحب فى الله وأتمنى ان يدوم هذا الحب فى الله بين كل افراد الاسرة التى تشرفت كثيرا بانضمامى لها ولقد احترمت حضرتك كل الاحترام عندما تركت المثال الاول بدون حل حتى تتأكد من الاجابة ودة ان دل فيدل على علم واسع وعدم تعصب لفكرة او راى بدون دليل وعلى فكرة الامثلة اللى كتبتها مكنتش اختبار لقدرات ولكن كانت وسيلة لجمع الشمل ووضع اليد على نقطة الخلاف حتى نعالجها بموضوعية لان لو حضرتك لاحظت انها ضمت كل النقاط لنعرف جميعا اننا متفقين الا فى القليل أشكرك كثيرا واتمنى ان تقبلنى صديق والله انى احبك فى الله:av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4 056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp 3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av405 6bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3:] |
اقتباس:
[quote=الاستاذ / ياسر الشرقاوى;2166109] السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة اهلا بكم الان قد تأكد لى الاتى بعد ان وعدتكم بالبحث عن مصدر للتاكد حرف الجر de عاقل يعتبر حرف جر ثابت وياتى بعدة احد ضمائر tonique lui---elle-------eux--------elles----etc وهذة هى القاعدة لمن يحب التأكد فى الصورة رقم واحد فى المرفقات ولكن اذا كان المفعول بة مسبوق بظرف كمية هنا لن نضع اى من الضمائر السابقة بل سنضع الضمير en وبالتالى سواء كان المفعول بة عاقل او غير عاقل وكان مسبوق بظرف كمية فى كلتا الحالتين سنضع en وسبب تغير راى هو هذا المثال الاتى كما ترونة فى الصورة الاتية فى المرفق رقم 2 tu as combien d'enfants ? 1 عندما اراد المؤلف التعويض بضمير شخصى عن الاطفال استخدم en tu en as combien?2 ولم يستخدم tu as combien d'eux لان ذلك خطأ فى اللغة وعلى ذلك يمكنا القياس على باقى ظروف الكمية وعلى فكرة انا بحثت فى اكثر من 6 او 7 كتب من اشهر كتب القواعد ولم اصل الا الى هذا المثال الذى اضعة بين ايديكم وفى انتظار ملاحظاتكم وشكرا على فكرة المثال فى اخر الصورة الثانية واعتذر عن سوء حالة الصورة نظرا للطباعة اذا de مع اى ظرف من ظروف الكمية بغض النظر عما اتى ورائها عاقل او غير عاقل سيحول الى الضمير الشخصى en عند التعويض وفى الختام احب اشكر الاخ وليد على معلومتة الجميلة وايضا الى اخى الكريم مسيو منتصر بارك الله لكم اخوانى الكرام مع خالص تحياتى للجميع واهلا بك وليد صديق وزميل على صفحات بوابة الثانوية العامة اشكرك اخى الحبيب على هذا الترحيب واشكرك كثيرا على اسلوبك الرائع فى الحوار وعلى منهجيتك واسلوبك العلمى المهذب فى الحوار بلا تعصب اليوم اثبت لى ان رايى فيك كان فى محلة قبل حتى ان احاورك ولا يسعنى الا ان ارفع لك القبعة فانت بالفعل تستحقهاchapeau bas monsieur وحتى لا اكرر كلامى فلك ان تعرف انى كسبت اصدقاء اعزاء ساعتز بصداقتهم ما حييت امثالك وامثال الاستاذ مدحت والاستاذ منتصر والاستاذ رامى فلكم جميعا منى كل الاحترام تشرفت بالحوار معك ويسعدنى دائما التواصل معكم بس احب اضيف معلومة صغيرة حضرتك ذكرتها وهى الافعال التالية بالرغم من انها تاخذ حرف الجرa الا انها اذا جاء بعدها مفعول عاقل فانها تعامل معاملة المفعول الغير مباشر العاقل المسبوق بحرف جر غيرa اى لا نحذف حرف الجر aويكون الضمير المستبدل احد هذة الضمائر lui elle eux elles وهذة الافعال هى penser a reflechir a faire attention a se presenter a rever a مثال je me presente a sami je me presente a lui بالنسبة للسؤال اللى حضرتك ذكرته والمثال دا لك اخى وليد Ali est aime de ses amis remplace le mot souligne par un pronom personnel Ali est aime d'eux واكرر شكرى مرة اخرى وعلى فكرة اسف انشغلت جدا بظروف قهرية منعتنى من الرد عليك على الايميل وان شاء الله اتواصل معاك بكره والسلام عليكم ورحمة الله وبركاتة والله انى احبكم فى الله:av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4 056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp 3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av405 6bb7jp3::av4056bb7jp3: |
Emploi des pronoms disjoints (toniques) § avec une préposition : sans, sur, avec, pour…. Je ne veux pas y aller sans toi. Vous pouvez compter sur moi. § après que, dans les comparaisons Mon ami tricote mieux que toi. Vous bavardez plus qu’eux. § dans la restriction ne…que Je ne respecte que toi dans ce monde. Je n’ai qu’elle dans ma vie. § dans l’expression c’est …qui (que) –mise en relief C’est toi qui as brisé mon cœur. C’est moi qui ai fait tout le travail. § dans les phrases elliptiques (sans verbe) Qui veut m’aider ? – Moi. § après certains verbes (penser à, s’habituer à, s’intéresser à, faire attention à) Vous pensez souvent à elle. Je m’habitue à eux. |
اقتباس:
أسأل الله العلى القدير أن يزيدك علماً بارك الله لك |
[quote=أ.وليد صقر شربين;2166327][quote=m.medhat ramadan;2166084][quote=أ.وليد صقر شربين;2165792]
اقتباس:
اقتباس:
السلاااااام عليكم ورحمة الله أشكركم جميعاااا إخواني الأفاضل وادام الله بيننا الحب والموده فلكم مني كل حب وأحترااااااااااام وأتمني أن نواصل هذا التعاون والنقاش البناء فى الأمور المختلفة التي تخص لعتنا الجميلة فبلا شك نستفيد جميعاااا من بعضنا البعض ونثبت لدينا أفكار صحيحة كانت لايمكن أن تثبت الا بمثل هذه المناقشات الجااااااده والي الملتقي قريبا ان شاء الله |
جزاكم الله خيرا
|
السلام عليكم
اساتذتى الفضلاء الرجاء الاجابه على هذه الاسئله كما عودتنا لماذا لاتجمع ولا تؤنث كلمة marron لماذا لانحذف الحرف المتحرك من اداه النكره une اذا جاء بعدها كلم تبدا بمتحرك مثلami مثلا ماذا تعبر هذه الجمله comment etes- vous arrivee a parler plusieurs langues وجزاكم الله خيرا |
اقتباس:
|
اقتباس:
|
[quote=احمدفاروق;2167572]السلام عليكم
اساتذتى الفضلاء الرجاء الاجابه على هذه الاسئله كما عودتنا لماذا لاتجمع ولا تؤنث كلمة marron لماذا لانحذف الحرف المتحرك من اداه النكره une اذا جاء بعدها كلمة تبدا بمتحرك مثلami مثلا ماذا تعبر هذه الجمله comment etes- vous arrivee a parler plusieurs langues السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة بالنسبة لسؤالك الاول لماذا لاتجمع ولا تؤنث كلمة marron فقد افاض فى شرحها الاستاذ الفاضل مدحت رمضان وهذا كان السؤال ونص الاجابة ولماذا كلمة marron لا تجمع هناك بعض صفات الألون التي تتشابه فى شكلها الكتابي مع بعض أسماء الفواكه أو الزهور وعندئذ لا تؤنث ولا تجمع هذه الصفات ومن هذه الصفات علي سبيل المثال: orange , marron , rose ex. ma soeur a acheté des robes rose apportez - moi une chemise marron S.V.P ولكن تجمع هذه الصفات اذا استخدمت كأسماء للفواكه مثل: les roses ont de bonnes odeurs ولماذا كلمة casse -croute لا تجمع عليك أن تعلم ان لكل قاعده شواذ وهذه من الشواذ التي لا تجمع ولكن اعلم ان الكلمه المرادفه لها تجمع وهي Sandwiche ولكنى ساحاول ان اضيف بعض الاشياء عن كلمةmarron قد تفيدك كلمةmarronعدة معانى واستخدامات 1- فهى تاتى كاسم وتعنى الكستناء وهو عبارة عن ثمار تنبت على شجرة le marronnier اى شجرة الكستنا وتطبخ هذه الثمار وفى هذه الحالة اى كاسم لا تؤنث ولكنها تجمع le marron {msوجمعها{les marrons} مثلle citronجمعها les citronsولا تؤنث 2-تستخدم كلمةmarronكصفة ولها معنيان الاول marron يعنى "شارد"كان نقولun animal marron اى حيوان شارد un medecin marronطبيب دجال بلا شهاه وفى هذه الحالة يمكن تانيثها وجمعها فنقولun garcon marron une fille marronne des garcons marrons des filles marronnes والفعل منهاmarronnerاى شرد كما تستخدم فى اللغة العامية بمعنى صفعة او طلقة او ضربة وهناك اصطلاح يقول tirer les marrons du feuاى تعب لمصلحة الاخرين الثانية marronكصفة وتعنى اللون الكستنائى اى البنى وهذة لا تجمع ولا تؤنث حتى لا يحدث لبث فى المعانى المتعددة وهذه فقط التى يطالب بها الطالب ولا داعى لما افردته فى الشرح ولكنى احببت ذكرها لمن يريد الاستزادة من الاخوة المدرسين اما السؤال الثانى لماذا لانحذف الحرف المتحرك من اداه النكره une اذا جاء بعدها كلمه تبدا بمتحرك مثلami مثلا القاعده العامة تقول ممنوع التقاء حرفين متحركين فى النطق اى لو ان الكلمة الاولى"المحدد"اى الاداة او الضمير تنتهى بحرف متحرك منطوق والكلمة الثانية تبدا بحرف متحرك منطوق فلابد من منع المتحركين المنطوقين من الالتقاء وذلك بعدة طرق كل طريقة تخص نوع معين ولا يستخدم غيرها الاولى:ان نستبدل الحرف المتحرك الاخير المنطوق فى الكلمة الاولى ب' كما فى ادوات المعرفة فنقولl'ami وl'annee لانleو la ينتهيان بحرف متحرك منطوق اماune فلا ينطق حرفe الاخير فيظل كما هو لانه اذا غاب السبب غابت النتيجة فنقول une annee الطريقة الثانية وتستخدم اذا كانت الطريقة الاولى ستسبب لبس ما بين كلمتين كما هو الحال مع صفات الاشارة فاننا نضيف حرفt الىce اذا جاء بعدها كلمه تبدا بمتحرك منطوق فنقول ce garcon و cet ami وذلك حتى لا يحدث لبس بين ce صفة الاشارة والضميرc'est والذى يعنى انه وجمع الكلمه ce sontلان الضمير لا يجمع اما صفة الاشارة ce فجمعها ces اما cette فلا تتغير لان حرفe الاخير غير منطوق فنقول cette annee أمــــــــــــــــــــــــا فلماذا تستبدلque ب 'qu ولا نستبدل qui فذلك حتى لا يحدث لبس بينهما وكذلك الحال مع ضمير الفاعلtu لا يتحول الى 't حتى لا يحدث لبس مع ضمير المغعولte الذى يتحول الى't اذا تبع بكلمه تبدا بمتحرك منطوق وهنا لابد ان نشير الى ان الحروف المتحركة هى a-e-i-o-u-y واحيانا h يكون متحرك فى بعض الكلمات مثلl'homme وساكن فى اخرى مثلle haut وهذه الكلمات ليس لها قاعده الا الحفظ والسؤال الاخير ماذا تعبر هذه الجمله comment etes- vous arrivee a parler plusieurs langues هذه الجملة demande d'information ارجوا ان اكون قد وفقت هذا حد علمى والله اعلى واعلم فان كان من توفيق فمن الله وان كان من سهو او نسيان فمنى ومن الشيطان وفوق كل ذى علم عليم والله انى احبكم فى الله :av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056b b7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::a v4056bb7jp3::av4056bb7jp3: |
[quote=أ.وليد صقر شربين;2168109]
اقتباس:
جزااااااااااااااااك الله خيراُ أخي وليد علي هذه الإضافة الرائعة أسأل الله العظيم أن يزيدك من علمه |
[quote=m.medhat ramadan;2168466][quote=أ.وليد صقر شربين;2168109]
جزااااااااااااااااك الله خيراُ أخي وليد علي هذه الإضافة الرائعة أسأل الله العظيم أن يزيدك من علمه وجزيت من مثله اخى الحبيب الغالى نفعنا الله بك وبعلمك الغزير والله انى أحبك فى الله |
اقتباس:
أتمنى ان اتعرف بك معرفه شخصية ما دمنا من مدينة واحدة هذا رقمى ان اردت التواصل معى0164849615 سأتشرف جدا بمعرفتك:av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3:: av4056bb7jp3: |
bonjour monsiers ,
انا عندى سؤال فى ابواب الجرائد attaqant d' Ahmed Barada هو انا مش فكرة الجملة بس هى كانت محاولة اغتيال احمد برادة دى تبقى فى sports ou faits divers ??? |
faits divers
|
هوفى الوثائق ايه الكلمات الى بيحسبه عليها
يعنى مثلا لما يقول plus de 30 ,وفى ضع صح او غلط يقول 30 من غير plus وكمان tres cher تفرق عن cher فقط ولا عادى ياريت التوضيح مع كتابة الكلمات اللى بيحسبوا عليهافى الوثائق |
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
سلامى للجميع..... معلش اى حد من الاساتذه يساعدنى انا مشكلتى انى بعرف اجيب الضمير الشخصى لكن مش بعرف مكانه بيبقى قين بالذات فى الماضى المركب والمستقبل البسيط ياريت تقولولى مكانه بيبقى فين وجزاكم الله كل خير |
completez avec tres - trop
le repas etait ........ bon mais j ai .......mange. je suis malade - Mme Grand a...... travaille cette semaine . elle est .......fatigue cet appartement est .......beau mais j aime le soleil. il est .......somber pour moi - vous arrivez trop tard M . Dupuis est parti il etait ......presse - ce quartier est ......tranquille c est une qualite . mais il est .......calm pour moi . ممكن شرح من الاساتذه الافاضل ازاى استخدم وافرق بين tres - trop bien - bon |
اقتباس:
عليكي ن تفرقي بين plus de و moins de من احد الاشياء المهمة أيضاُ حرف الجر vers بمعني نحو عندما يأتي بعده الساعة فهو يعطي نسبة تقريبية للساعة فعندما أقول : le minsitre est arrivé vers 9 h. ويأتي فى صح وخطا جملة تقول : Il est arrivé à 9 h. تعتبر هذه الجملة خطأ لأننا لا نعلم وصل أمتي بالظبط قد يكون وصل قبل الساعة 9 أو بعدها أو فعلاُ الساعة التاسعة وهكذا أيضاُ من الأمور التي يجب أن تعليميها ان الساعة من ال1 الي 12 ده يعتبر صباحي أما من 13 الي 24 يعتبر مسائي هذه بعض الأشياء التي أتذكرها حالياً أتمني أن تكوني فهمتي ما أريد أن أوصله اليكي أتمني لكي التوفيق |
اقتباس:
ده شرح لمكان الضمير الشخصي فى الأزمنة المختلة أتمني أن تستفيد منه : مكان الضمائر الشخصية Ex: Je fais le devoir I je le fais Je ferai le devoir I je le ferai Je ne faisais pas le devoir I Je ne le faisais pas vقبل المساعد «avoir» أو «être» في الماضي المركب والماضي التام، وفي النفي ننفي المساعد والضمير. Ex: J’ai fait le devoir I Je l’ai fait. Je n’ai pas téléphoné à mon amiI Je ne lui ai pas téléphoné. Je me suis baigné dans l’eau I Je m’y suis baigne. w قبل المصدر في حالة وجود فعلين أحدهما مصرف والآخر في المصدر وفي النفي ننفي المصرف فقط.. Ex: Elle va partir en France. Elle va y partir I Elle ne va pas y partir.Ex: Il faut écrire les devoirs Il faut les écrire I Il ne faut pas les écrire. x j قبل الفعل في الأمر المنفي Ex: Ne fais pas le devoir I Ne le fais pas. k. بعد الفعل في الأمر المثبت Ex: Fais le devoir I Fais – le y بعد الضمير الثاني في الأفعال ذات الضميرين Ex: Tu te baignes dans l’eau?I Oui, je m’y baigne. أتمني لك التوفيق |
اقتباس:
ده شرح لمكان الضمير الشخصي فى الأزمنة المختلة أتمني أن تستفيد منه : مكان الضمائر الشخصية Ex: Je fais le devoir I je le fais Je ferai le devoir I je le ferai Je ne faisais pas le devoir I Je ne le faisais pas vقبل المساعد «avoir» أو «être» في الماضي المركب والماضي التام، وفي النفي ننفي المساعد والضمير. Ex: J’ai fait le devoir I Je l’ai fait. Je n’ai pas téléphoné à mon amiI Je ne lui ai pas téléphoné. Je me suis baigné dans l’eau I Je m’y suis baigne. w قبل المصدر في حالة وجود فعلين أحدهما مصرف والآخر في المصدر وفي النفي ننفي المصرف فقط.. Ex: Elle va partir en France. Elle va y partir I Elle ne va pas y partir.Ex: Il faut écrire les devoirs Il faut les écrire I Il ne faut pas les écrire. x j قبل الفعل في الأمر المنفي Ex: Ne fais pas le devoir I Ne le fais pas. k. بعد الفعل في الأمر المثبت Ex: Fais le devoir I Fais – le y بعد الضمير الثاني في الأفعال ذات الضميرين Ex: Tu te baignes dans l’eau?I Oui, je m’y baigne. أتمني لك التوفيق |
la foire du livre........... je suis alle a lieu au caire
complete par le pronom relatif |
هتبقى ou
جزاكم اللع كل خير |
محمد
اقتباس:
|
completez avec tres - trop le repas etait ........ bon mais j ai .......mange. je suis malade - Mme Grand a...... travaille cette semaine . elle est .......fatigue cet appartement est .......beau mais j aime le soleil. il est .......somber pour moi - vous arrivez trop tard M . Dupuis est parti il etait ......presse - ce quartier est ......tranquille c est une qualite . mais il est .......calm pour moi . ممكن شرح من الاساتذه الافاضل ازاى استخدم وافرق بين tres - trop bien - bon |
اقتباس:
societe 2/une foire international du livre au caire arts et lettres 3/un troiseme satellite artificiel pour l, egypte sciences 1/si tu ne prends pas le medicament, tu ne seras pas gueri mise en garde 2/si l`on aille au gardin le soir! proposition par |
ما معنى : mise en garde ؟
هى الجملة دى مش ممكن تكون conseil |
اقتباس:
جزاكم الله خيراً مسيو مدحت لقد أوجزت وأوضحت بطريقة مفهومة لك منى اجمل تحية |
اقتباس:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته معناها تحذير |
شكرراااا جداااا
|
اقتباس:
الأخ الفاضل أعتقد انك لست فى الثانوية العامة وعلي كل حال أهلاً بك وسأحاول أن أوضح لك الفرق ان شاء الله تعالي أولأ تعلم أن très و trop الأثنين ظرف كمية ولكن يمكنك أن تفرق بين الأثنين ببساطه أن très تأخذ معني جداُ اي very فى اللغة الانجليزية وغالباً ماتتبع بصفة أو أسم فاعل أو مفعول مستعمل كصفة أو ظرف مثال: J'ai très bien travaillé sur ce projet J'ai trop travaillé sur ce projet أما بالنسبة لـ trop فتعني أكثر من الازم وهي تدل علي الأفراط ولذلك ففي اللغة الانجليزية تترجم too much ولذلك اذا شعرت فى الجملة أن بها افراط كبير نضع trop أما بالنسبة للسؤال الثاني فيمكن أن تفرق بين bien et bon من خلال ذلك الشرح وبمكنك أن تفهمه بالفرنسية لأني أعتقد أنك تدرس الفرنسية فى الكلية : BON adjectif / BIEN adverbe BON = ADJECTIF • certains verbes + bon : Faire > Il fait bon. ( l'air est agréable ) Sentir > Ça sent bon. • bon + nom : - J'ai de bonnes adresses. - J'ai un bon contact avec lui. BIEN = ADVERBE • bien + verbe : - J'ai bien mangé, j'ai bien bu, je me sens bien. - Le train est bien ( = effectivement ) arrivé, mais personne n'est descendu. • bien + de + nom : ( = beaucoup de... ) - Bien des années ont passé. - Tu as bien de la chance. • bien + adjectif : ( = très, vraiment ) - Tu m'as l'air bien fatigué aujourd'hui. - Ce pantalon est bien long. Il faut le raccourcir. BON / BIEN - Adjectifs avec ÊTRE ou synonymes : DEVENIR, PARAÎTRE, RESTER, SEMBLER BON = JUGEMENT DES SENS, AFFECTIF - Ce gâteau est vraiment bon. - Il est très bon en maths. Il comprend tout. - Cet homme est bon ( Masc.! = Il fait le bien ). C'est bon : sens différents selon l'intonation : - C'est bon maintenant, hein ! Tu as assez causé ! (= ça suffit) - C'est bon, tu as gagné : Nous irons au cirque ce week-end. (= c'est d'accord ) BIEN = JUGEMENT INTELLECTUEL, MORAL - Cet appartement est bien : il est spacieux, calme etc. - Ce film est bien : Il est bien cadré, intéressant. - C'est un homme bien. ( Il est honnête, intègre ) - Tu as déjà fini ? C'est bien ! مع أطيب أمنياتي بالتوفيق لك وأرحب بأي إضافة يحب أن يضيفها أحد من أخواني وزملائي الأفاضل |
اقتباس:
|
ممكن احاول اجاوب
il faut tourner a droite |
انا عندى سؤال
ou entendre ne quittez pas! je vous le passe |
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 03:58 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.