هل نقوم بتحفيظ الطلب للنسب الهائلة من منهج الجغرافيا
 

هل نقوم بتحفيظ الطالب للنسب الهائلة من منهج الجغرافيا انها كمية ارقام هائلة متغيرة من عام الى اخر كيف يعقل ان يحفظ الطالب كل تلك الارقام ارجو من اساتذاتنا الكبار الافاده
هل ستاتى تلك الارقام فى الامتحان
مع اننا قمنا بتحفيظ النسب والارقام التبرم الاول ولكن لم ياتى اى رقم

من الواضح ان مفيش ارقام او نسب ستاتى بالامتحان
لان كان هناك اجتماع بمدرسى الدراسات بمدرية شربين
وقالهم الموجه ان متجبوش نسب فى الامتحان
بس ممكن تواريخ

النسب والارقام اللى جايه فى الكتاب لو سألت دكتور فى جامعه عنها مش هيعرف يجاوب والله دا تهريج المنهج كله لا يتناسب مع عقلية طالب الاعداديه ماله المنهج القديم كان سلس وبسيط على الطالب

شارك في استفتاء التعدلات الدستورية
 

لا تكن سلبيا في استفاء التعدلات الدستورية
قولو ا
نعم نعم نعم نعم نعم نعم نعم

للتعدلات الدستورية
عاشت مصر حرة
:022yb4::022yb4::022yb4::022yb4::022yb4::022yb4::0 22yb4::022yb4::022yb4::022yb4::022yb4::022yb4::022 yb4::022yb4::022yb4::022yb4::022yb4:

نعم لتعديل الدستور

لماذا نقول نعم اتريد ان يعود ديكتاتور اخر لمصر ياجماعة الثورة قامت لاسقاط النظام والنظام معناة الدستور

شكرا يا استاذ والله فرحتنى
ولك جزيل الشكر

طيب انا مع حضارتكم جدا
بس هنعمل ايه وازاى هنشرح الكلام ده بكل النسب دى لازم حل بجد

ها هتقول نعم ولا لا الاستفتاء بكرة
 

الكل يخش يقول هيعمل ايه فى الاستفتاء بكرة

1 - نعم

2 - لا


مع السبب فى الاختيار

وانا هبدأ

انا هقول لا

عشان لازم يكون فى دستور جديد فى نظام جديد فى عهد جديد

هقول نعم لان البلد محتاجه بقى لفترة من الاستقرار
وعلى فكرة دة مش اخر تعديل فى الدستور دة تعديل مبدئى لحد ما بيم انتخاب مجلس الشعب ويتم وضع دستور كامل من جديد

نعم
http://im2.gulfup.com/2011-03-18/1300440962791.jpg

انا شايف اننا نحفظ اول نسبه فى كل حاجه او اكبر نسبه

نعم
نعم
نعم


http://im2.gulfup.com/2011-03-18/1300460871411.jpg

لا انا لااوافق على التعديلات الدستورية البلد محتاجة للتغيير فى كل شئ والاولى فى اداه حكمها ان تكون جديدة