بوابة الثانوية العامة المصرية

بوابة الثانوية العامة المصرية (https://www.thanwya.com/vb/index.php)
-   أرشيف المنتدي (https://www.thanwya.com/vb/forumdisplay.php?f=513)
-   -   للعام الدراسي 2009 2010 انت تسأل ونحن نجيب (https://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=144225)

نونة الشقية 12-10-2009 03:01 PM

شكرا اوي على الملزمة
بس فين الاجابات؟
دي اهم حاجة عشان نعرف نذاكر
معلش
ياريت تنزل الاجابات في ملف تاني
عشان نعرف نذاكر
بس بجد باين مجهودك فيه
شكرا جزيلا

فوزي حامد عبدالهادي 12-10-2009 06:46 PM


شكرا ياغالي

سيف سالم 12-10-2009 08:45 PM

جزاكم الله كل خير
وشكرا لكم

ممدوح مصطفى الانصارى 12-10-2009 08:59 PM

جزاكم الله كل الخير
خالص الدعوات لكم
ولكل من يقدم يد العون
لعمل يتقبله الله منا ومنكم

halawa201010 12-10-2009 09:50 PM

السلام عليكم

بالنسبة للمسأله بتاع الترس أنا شايف ان صيغة المسأله غير دقيق أرجو الرد يعنى عدد السنون هوه هوه مش هيضرب فى ال10 مرات ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ولا أيه

halawa201010 12-10-2009 10:04 PM

بالنسبة لسؤال خريطه التدفق اللى فى امتحان البحيره


نرجوا اعاده النظر فيه

بمعنى ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

؟
؟
؟
ان الترس عدد سنونه ثابته مش هتتغير
سواء لفيته مره أو مرتين أو حته 10000 مره
؟
؟
؟
؟
؟
زى ما يقول مكعب ثلج يذوب فى عشرة دقائق ففى كم دقيقة يذوب عشرين مكعب ثلج ؟؟؟؟؟؟؟

سيف سالم 13-10-2009 06:57 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة halawa201010 (المشاركة 1677573)
السلام عليكم

بالنسبة للمسأله بتاع الترس أنا شايف ان صيغة المسأله غير دقيق أرجو الرد يعنى عدد السنون هوه هوه مش هيضرب فى ال10 مرات ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ولا أيه

جزاكم الله كل خير
اولا : من حيث السؤال غير واضح
دا موجود فعلا ومن شرط السؤال الوضوح وعدم تفسيره الى اكثر من تفسير
ثانيا الوحيد الذي يعرف المقصود واضع الامتحان في حالة عدم الوضوح
ثالثا اللي انا فهمته من السؤال هو
الترس به عدد سنون ولف عدد مرات
يبقة كم سن لف ( اي لو فيه عداد يعد كل مرة يمر عليه سن كم يصل العداد في نهاية اللفة العاشرة )
ونرجو من البحيرة نشر نموذج الاجابة حتى نعرف ماذا كان يقصد الممتحن
او نرجو من الممتحن التفسير

سيف سالم 13-10-2009 07:01 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة halawa201010 (المشاركة 1677610)
بالنسبة لسؤال خريطه التدفق اللى فى امتحان البحيره


نرجوا اعاده النظر فيه

بمعنى ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

؟
؟
؟
ان الترس عدد سنونه ثابته مش هتتغير
سواء لفيته مره أو مرتين أو حته 10000 مره
؟
؟
؟
؟
؟
زى ما يقول مكعب ثلج يذوب فى عشرة دقائق ففى كم دقيقة يذوب عشرين مكعب ثلج ؟؟؟؟؟؟؟

كلامك تمام وصح فقط لو كان السؤال كم عدد السنون الدرس الذي لفه
ولكن السؤال التي تم لفها
واعتقد الاتي

اولا : من حيث السؤال غير واضح
دا موجود فعلا ومن شرط السؤال الوضوح وعدم تفسيره الى اكثر من تفسير
ثانيا الوحيد الذي يعرف المقصود واضع الامتحان في حالة عدم الوضوح
ثالثا اللي انا فهمته من السؤال هو
الترس به عدد سنون ولف عدد مرات
يبقة كم سن لف ( اي لو فيه عداد يعد كل مرة يمر عليه سن كم يصل العداد في نهاية اللفة العاشرة )
ونرجو من البحيرة نشر نموذج الاجابة حتى نعرف ماذا كان يقصد الممتحن
او نرجو من الممتحن التفسير

medofouad 13-10-2009 12:48 PM

شكرا ياستاذ سيف

ولكن ممكن تشوف اقتراحي ده وتقولي هل هو صح أم خطأ

لغة الالة من حيث التكون لا تختلف وهي الصفر والواحد تمام

ولكن ليس كل جهاز يكتب بنفس الطريقة في لغة الالة بمعنى أنه يوجد كمبيوتر يكتب حرف أ بلغة الالة مثلا هكذا 01001100

وتجد جهاز آخر يكتب نفس الحرف ولكن بشكل مختلف 00110011 مثلا

وهذه الاشكال في الكتابة تختلف باختلاف طريقة تصنيع الكمبيوتر

ولذلك يمكن القول أن الجملة صحيحة
الرجاء افادتي لاختلاط الأمر

وشكرا على الاهتمام.

سيف سالم 13-10-2009 02:44 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة medofouad (المشاركة 1678332)
شكرا ياستاذ سيف

ولكن ممكن تشوف اقتراحي ده وتقولي هل هو صح أم خطأ

لغة الالة من حيث التكون لا تختلف وهي الصفر والواحد تمام

ولكن ليس كل جهاز يكتب بنفس الطريقة في لغة الالة بمعنى أنه يوجد كمبيوتر يكتب حرف أ بلغة الالة مثلا هكذا 01001100

وتجد جهاز آخر يكتب نفس الحرف ولكن بشكل مختلف 00110011 مثلا

وهذه الاشكال في الكتابة تختلف باختلاف طريقة تصنيع الكمبيوتر

ولذلك يمكن القول أن الجملة صحيحة
الرجاء افادتي لاختلاط الأمر

وشكرا على الاهتمام.

بارك الله لك
انت دخلت في غير موضوع الكتاب دا اولا
ثانيا
تختلف لغة الآلة من كمبيوتر لآخر الاجابة خطأ وبدون تردد
ثالثا
لو السؤال على هذا النحو
تختلف طريقة التمثيل للحروف بلغة الالة من جهاز الى اخر دي ممكن البحث عنها

شكرا لكم

بالبحث السريع وبدون الدخول في التفاصيل
وجد ان ليس التمثيل المختلف
ولكن المعالجات و الباص هو المختلف من شركات الى اخر
اي جوهر التصنيع ( الاهتمام الكترونات اكثر من كمبيوتر )
وعليه طريقة التمثيل الجهدي الصادر من المعالج وكذلك المسجلات سيختلف


عامة الموضوع لا يخص الصف الثالث ع

محمد احمد حلمى 13-10-2009 06:58 PM

مجهود رائع يشكر عليه

samsma 13-10-2009 07:29 PM

فكره جميله قوى ومفيده
بس اعتقد امى مش هاقدر اقدم إفاده كافيه فى الموضوع ده لانى لسه مبتدئه وبجمع المنهج من خلالكم وده لانى كنت بعيده عن التدريس لفتره....
بس سؤال لو سمحتم ... المنهج ده مش تقيل شويه على طلاب الاعدايه ؟

halawa201010 13-10-2009 09:42 PM

جزاكم الله خيرا

بس فعلا يا ريت حد من البحيره يرفع نموذج الاجابه

سيف سالم 13-10-2009 11:07 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة samsma (المشاركة 1678821)
فكره جميله قوى ومفيده
بس اعتقد امى مش هاقدر اقدم إفاده كافيه فى الموضوع ده لانى لسه مبتدئه وبجمع المنهج من خلالكم وده لانى كنت بعيده عن التدريس لفتره....
بس سؤال لو سمحتم ... المنهج ده مش تقيل شويه على طلاب الاعدايه ؟

جزاكم الله كل خير
وفي انتظار مشاركاتكم
اما عن كون المنهج تقيل شوية على 3 ع الحقيقة انه متأخر كتير والدول المحترمة وبعض من الدول الضعيفة نفس السن للتلاميذ ولكن للاسف سابقى اولادنا في عالم البرمجيات بكثيييييييييييييييييييييييييييييييييييير
لو تعاملنا بمبدأ السهل والصعب سنعود للتخلف اكثر مما نحن فيه
النظرة الصائبة الاصح والمفيد الصالح لنا
شكرا لكم

medofouad 14-10-2009 12:48 AM

مش عارف أشكر حضرتك ازاي

وفعلا أنا اقتنعت بالكلام الجميل ده

وشكرا على اهتمام حضرتك بسؤالي

ويارب ينفع الناس كلها مساعدتك لهم

شكرا.


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 03:19 PM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.