بوابة الثانوية العامة المصرية

بوابة الثانوية العامة المصرية (https://www.thanwya.com/vb/index.php)
-   أرشيف المنتدى (https://www.thanwya.com/vb/forumdisplay.php?f=513)
-   -   سؤال للاذكياء من الاستاذ محمد وحيد الدين رمضان (https://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=320252)

ArabianPDA 27-05-2011 09:57 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Mohamed Omran (المشاركة 3455706)
انا مش عارف انت قصدك ايه اللى هيحصل من ناحية ايه

بس عادى التيار هيفضل يمر فى الدايرة

بس شدة التيار هتقل جداً لان الفولتميتر هيبقى متوصل ع التوالى مع بقيه الدائرة

اكيد غلط صح ؟؟!

صح

السؤال ده الاستاذ اداهولنا عليه 50 جنيه
انا جاوبته زيك وهو قال ان الدائره مش هيبقي فيها تيار
رحت جايبله مصباح من عندنا بايظ
وعملنا التجربه عملي وطلعت انا صح

اقتباس:

الدائره فيها بطاريه "دي زياده اطمئنان"
ياراجل

اصل من شويه كان عندنا مشكله في حته التيار دي :039uw8:

ArabianPDA 27-05-2011 10:00 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة روحاء هندسه (المشاركة 3455721)
لا مش قادرة اقتنع خالص لحد الان



ماينفعش يفضل في مجاله المغناطيسي ايا كان....



ده رايي

:o
لو جه السؤال ده اكتبها زي ما حضرتك عايزه وخلاص

انا جبت اخري


روحاء هندسه 27-05-2011 10:03 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة arabianpda (المشاركة 3455696)
توالي

عموما مستني اجابتك



اوك


صراحة كنت هجاوبها بغباء شديد


لكن كنت واثقه انها مش بالسهولة اللي في دماغي


ولذلك اقتنعت باجابه زميلي محمد


انا معاها..




اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mohamed omran (المشاركة 3455706)
انا مش عارف انت قصدك ايه اللى هيحصل من ناحية ايه

بس عادى التيار هيفضل يمر فى الدايرة

بس شدة التيار هتقل جداً لان الفولتميتر هيبقى متوصل ع التوالى مع بقيه الدائرة

اكيد غلط صح ؟؟!


اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة arabianpda (المشاركة 3455714)
منا عارف;)



ما علينا انا مكنتش بسأل ع التلاشي انا بسأل ع الطردي
الطردي هيشد العكسي هيجذب
وزي ما انتي قلتي

التيار ملهوش مقاومه = هيدنه شغال زي الفل
طردي علي طول او عكسي بدون توقف

بسسسسسسسسسسس





اوك يافندم


عكسي علطول


احنا كدة متفقين


لكن لما تبعده عن مجال المغناطيس القوي هيبقوا بعاد عن تأثير بعض مش هيعرفوا يأثروا على بعض


مش قادرة أقتنع تماما


وبلاش


حتى ولو كلام حضرتك تمام انا ليا دعوة بما في منهجي وبالتالي اقول يسمتر التيار مش هيشد المغناطيس لان ده مش موضوعي في المنهج

تمام؟

Mohamed Omran 27-05-2011 10:04 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ArabianPDA (المشاركة 3455722)
صح

السؤال ده الاستاذ اداهولنا عليه 50 جنيه
انا جاوبته زيك وهو قال ان الدائره مش هيبقي فيها تيار
رحت جايبله مصباح من عندنا بايظ
وعملنا التجربه عملي وطلعت انا صح


اصل من شويه كان عندنا مشكله في حته التيار دي :039uw8:

ازاى يعنى مش هيمر تيار

طبعاً انت صح

المهم خدت الـ 50

لازم نقسم :d

رايك فى الاجابة ده اللى معلق فيها على اجابة جو ؟؟!

http://www.thanwya.com/vb/showpost.p...9&postcount=14

من كتاب المدرسة :d

ArabianPDA 27-05-2011 10:07 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Mohamed Omran (المشاركة 3455737)
ازاى يعنى مش هيمر تيار

طبعاً انت صح

المهم خدت الـ 50

لازم نقسم :d

رايك فى الاجابة ده اللى معلق فيها على اجابة جو ؟؟!

http://www.thanwya.com/vb/showpost.p...9&postcount=14

من كتاب المدرسة :d

متقلقش بالعدل ربع جنيه ليك والباقي ليا
طبعاً ولا اداني جنيه ده جلده:romarioxp6:

عموما ردك هراجعه بس اصلي ضغطي 355555/14444
دلوقتي
see u later dude

ArabianPDA 27-05-2011 10:09 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة روحاء هندسه (المشاركة 3455736)
اوك


صراحة كنت هجاوبها بغباء شديد


لكن كنت واثقه انها مش بالسهولة اللي في دماغي


ولذلك اقتنعت باجابه زميلي محمد


انا معاها..











اوك يافندم


عكسي علطول


احنا كدة متفقين


لكن لما تبعده عن مجال المغناطيس القوي هيبقوا بعاد عن تأثير بعض مش هيعرفوا يأثروا على بعض


مش قادرة أقتنع تماما


وبلاش


حتى ولو كلام حضرتك تمام انا ليا دعوة بما في منهجي وبالتالي اقول يسمتر التيار مش هيشد المغناطيس لان ده مش موضوعي في المنهج

تمام؟

يا بنتي طز في ام المناهج

هو الي عندنا ده منهج فيزيا ده ابن عمتي عنده 11 سنه وربنا يعرف حاجات انا ما سمعت عنها "هو مهاجر"

بس ربنا بس يعديلنا الامتحان علي خير

والله والله الي قلتهولك هو الصح

وعموما الي عايزه تجاوبيه جاوبيه براحتك

Mohamed Omran 27-05-2011 10:14 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ArabianPDA (المشاركة 3455747)
متقلقش بالعدل ربع جنيه ليك والباقي ليا
طبعاً ولا اداني جنيه ده جلده:romarioxp6:
ههههههههه
عموما ردك هراجعه بس اصلي ضغطي 355555/14444
دلوقتي
see u later dude

Okay
........................

روحاء هندسه 27-05-2011 10:29 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة arabianpda (المشاركة 3455752)
يا بنتي طز في ام المناهج


هو الي عندنا ده منهج فيزيا ده ابن عمتي عنده 11 سنه وربنا يعرف حاجات انا ما سمعت عنها "هو مهاجر"

بس ربنا بس يعديلنا الامتحان علي خير

والله والله الي قلتهولك هو الصح

وعموما الي عايزه تجاوبيه جاوبيه براحتك


أوك يافندم شكلنا مش هنوصل لوفاق


بس عاوزة أقول لحضرتك كذا نقطة


اولا قرص الالومنيوم كدة هيبقى زي مغناطيس بس بمجال مخالف

اوك؟


يعني كان عندنا مغناطيسين بالضبط كل منهم بيتجاذب للتاني


اوك؟؟


لو انت حاطط واحد في ايدك والتاني في الايد التانيه وبعدتهم في نفس الوقت لحد اما خرجوا من مجال بعض


هيجذبوا بعض تاني؟؟


اكيد لا


حضرتك ليه مش قادر تقتنع بكلمة مجال مغناطيسي وانه اكيد محدود


دة على حد فهمي ووجهة نظي

اوك؟؟


وبالتالي الله اعلم قد يكون كلامك صح لاشك لكن انا لازلت مقتنعة برايي والله مش لمجرد انه رايي لكن لاني مش قادرة أفهم ازاي اخرج واحد من مجال التاني ويجذبه


تاني حاجة اني يافندم ماينفعش اقول طظ في المنهج لو انا عاوزة اجيب الدرجة النهائيه


يعني مثلا في الكيميا مرة سألت المستر سؤال وأظهرت اعتراض على شيء معين المستر قال لي مالكيش دعوة بدماغك وخليكي في المنهج حتى لو دماغك صح


وبالتالي لو عاوزة أقفل درجة ليا دعوة بمنهجي في الاول والآخر


وقد يكون حضرتك بتتكلم صح من نقطة وانا بتكلم صح من نقطة تانيه


ورايك لاينفي وجهة نظري بالعكس بيؤيده


لكن المشكلة ان رايي هو اللي بينفي الى حد ما وجهة نظرك


وبالتالي رايي ان الكتاب مش مخطيء بالدرجة اللي بتقول عليه


ولو ع المعلومات الثقافيه

اوك مفيش مشاكل بس لازم التزم بمنهجي في الوقت الحالي


ولو ع حكايه ابن عمتك اللي عنده 11 سنة


فرايي ان الانسان لازم يكون عصامي في ثقافته مهما كان قوة التعليم اللي بيتعلمها


وباذن الله تعليمنا يبقى أفضل تعليم في المستقبل باذن الله


لكن برده رايي ان لازم الانسان يكون عصامي في تكوينه


ما علينا احنا كدة خرجنا جدا عن الموضوع



المهم احنا الى حد ما وصلنا الى نقطة الى حد ما مبشرة


وشكرا ع الحوار

كمال قرنى 28-05-2011 12:18 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mwr (المشاركة 3454880)
(س) ماذا يحدث لو
عند تحريك قرص من الالومنيوم عند درجة الحرارة الانتقاليه الى مغناطيس ثم ابعاده ؟
وهل يتولد تيارات دواميه للقرص

اولا
عند اقتراب القرص
هيتولد تيار مستحث فى القرص ينتج عنه مجالا يتنافر مع مجال المغناطيس
ملحوظة((طبعا ظاهرة مايسنر تتطلب تيارا فى القرص))
لان مفيش مجال يتولد فى قطعة معدن الا عن طريق التيار
والتيار بينتج اصلا من الاقتراب لوحده
وعند الابعاد
والدليل على كلامى
ان الالومنيوم فى الدرجات العادية لا تحدث له ظاهرة مايسنر
لان التيار الناتج فيه نتيجة الاقتراب لا يستمر بسبب المقاومة
فلا يستمر بالطبع المجال العكسى للمغناطيس
ثانيا عند الابعاد يسحب المغناطيس
المطلوب الثالث بخصوص التيارات الدوامية
كنا خدنا ان من طرق تقليل التيارات الدوامية هى زيادة المقاومة وليس العكس عن طريق تشريح القطعة المعدنية الى شرائح معزولة
وطالما المقاومة انعدمت
والتيار كدا كدا مستمر من غير منحتاج مجال متغير
يبقى هيتولد تيارات دوامية

سؤال اديله 1000من 10 بصراحة حلو جدا

اينشتاين العرب 28-05-2011 12:37 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كمال قرنى (المشاركة 3456141)
اولا
عند اقتراب القرص
هيتولد تيار مستحث فى القرص ينتج عنه مجالا يتنافر مع مجال المغناطيس
ملحوظة((طبعا ظاهرة مايسنر تتطلب تيارا فى القرص))
لان مفيش مجال يتولد فى قطعة معدن الا عن طريق التيار
والتيار بينتج اصلا من الاقتراب لوحده
وعند الابعاد
والدليل على كلامى
ان الالومنيوم فى الدرجات العادية لا تحدث له ظاهرة مايسنر
لان التيار الناتج فيه نتيجة الاقتراب لا يستمر بسبب المقاومة
فلا يستمر بالطبع المجال العكسى للمغناطيس
ثانيا عند الابعاد يسحب المغناطيس
المطلوب الثالث بخصوص التيارات الدوامية
كنا خدنا ان من طرق تقليل التيارات الدوامية هى زيادة المقاومة وليس العكس عن طريق تشريح القطعة المعدنية الى شرائح معزولة
وطالما المقاومة انعدمت
والتيار كدا كدا مستمر من غير منحتاج مجال متغير
يبقى هيتولد تيارات دوامية

سؤال اديله 1000من 10 بصراحة حلو جدا

اهو هوه ده الكلام :078111rg3:
ده الي انا قلته الي موجود في كتاب المدرسه ... الحمد لله

ArabianPDA 28-05-2011 12:37 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كمال قرنى (المشاركة 3456141)
اولا
عند اقتراب القرص
هيتولد تيار مستحث فى القرص ينتج عنه مجالا يتنافر مع مجال المغناطيس
ملحوظة((طبعا ظاهرة مايسنر تتطلب تيارا فى القرص))
لان مفيش مجال يتولد فى قطعة معدن الا عن طريق التيار
والتيار بينتج اصلا من الاقتراب لوحده
وعند الابعاد
والدليل على كلامى
ان الالومنيوم فى الدرجات العادية لا تحدث له ظاهرة مايسنر
لان التيار الناتج فيه نتيجة الاقتراب لا يستمر بسبب المقاومة
فلا يستمر بالطبع المجال العكسى للمغناطيس
ثانيا عند الابعاد يسحب المغناطيس
المطلوب الثالث بخصوص التيارات الدوامية
كنا خدنا ان من طرق تقليل التيارات الدوامية هى زيادة المقاومة وليس العكس عن طريق تشريح القطعة المعدنية الى شرائح معزولة
وطالما المقاومة انعدمت
والتيار كدا كدا مستمر من غير منحتاج مجال متغير
يبقى هيتولد تيارات دوامية

سؤال اديله 1000من 10 بصراحة حلو جدا

الله اعلم
لان الماده بمجرد ما خدت كهرباء مش هتحتاج اي تغير في الفيض
تاني

مع ان كلامك في التانيه معقول عموما هقرا في الويكي واقولك

ArabianPDA 28-05-2011 12:40 AM

لا انت الي صح في الطلب الثالث

اقتباس:

therefore, the following things usually increase the size and effects of eddy currents:
  • stronger magnetic fields - increases flux density b
  • faster changing fields (due to faster relative speeds or otherwise) - increases the frequency f
  • thicker materials - increases the thickness d
  • lower resistivity materials (aluminium, copper, silver etc.)


كمال قرنى 28-05-2011 12:55 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة arabianpda (المشاركة 3455656)
طيب خدوا دي

دائره كهربيه بيمر فيها تيار كهربي وفيها مصباح واميتر وفولتميتر
متصل ع التوازي مع المصباح
السؤال بيقولك هيحصل ايه لو انحرق المصباح؟
مع التعليل؟


اولا تزداد مقاومة الدائرة جدا بالتالى يقل التيار جدا
بناء عليه
تقل قراة الاميتر جدا
وقراءة الفولتميتر تظل كما هى
وتساوى قبل وبعد التلف
القوة الدافعة الكهربية للمصباح
سؤال فعلا هايف<_<^_^<_<

كمال قرنى 28-05-2011 12:57 AM

عفوا تساوى القوة الدافعة الكهربية للبطارية مش المصباح

كمال قرنى 28-05-2011 01:00 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة arabianpda (المشاركة 3456222)
لا انت الي صح في الطلب الثالث



الاقتباس اللى حضرتك عامله فى مشكلة
مش ظاهر عندى

كمال قرنى 28-05-2011 01:20 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة arabianpda (المشاركة 3456205)
الله اعلم
لان الماده بمجرد ما خدت كهرباء مش هتحتاج اي تغير في الفيض
تاني

مع ان كلامك في التانيه معقول عموما هقرا في الويكي واقولك

اصل بص
ظاهرة مايسنر لا تحدث إلا فى المواد فائقة التوصيل
طب مسألتش نفسك ايه الفرق بين المادة فائقة التوصيل والمادة غير ..........
طبعا انت سيد العارفين ان الفرق فى استمرارية التيار المتولد سواء كان مستحث او عن طريق مصدر للجهد او خلاف ذلك
يبقى ظاهرة مايسنر بتظهر لما التيار يستمر
عشان المجال يستمر
وملحوظة لتدعيم المعلومة
فى ثانية ثانوى اخدنا فى الكيمياء ان فى مواد بارا مغناطيسية
ومواد ديا
ومن المعروف ان المواد فائقة التوصيل مواد ديا
والمواد الديا معروفة بأنعدام المجال المغناطيسى داخلها
سواء بقى كان فى حالة التوصيلية الفائقة ام الحالة العادية
المقصود من الملحوظة الانتباه ان المواد فائقة التوصيل ينعدم داخلها شدة المجال المغناطيسى
فى كل الاوقات
وليست صفة تميز الحالة الفائقة فقط

كمال قرنى 28-05-2011 07:47 AM

ارجو من حد يقولى ازاى ادخل الغرف الصوتية ضرورى

Mohamed Omran 28-05-2011 07:59 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كمال قرنى (المشاركة 3456728)
ارجو من حد يقولى ازاى ادخل الغرف الصوتية ضرورى

http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=265956

كمال قرنى 28-05-2011 01:15 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Mohamed Omran (المشاركة 3456740)

مشكوووووووووووووووووور جدا

روحاء هندسه 28-05-2011 02:30 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كمال قرنى (المشاركة 3456141)
اولا

عند اقتراب القرص
هيتولد تيار مستحث فى القرص ينتج عنه مجالا يتنافر مع مجال المغناطيس
ملحوظة((طبعا ظاهرة مايسنر تتطلب تيارا فى القرص))
لان مفيش مجال يتولد فى قطعة معدن الا عن طريق التيار
والتيار بينتج اصلا من الاقتراب لوحده
وعند الابعاد
والدليل على كلامى
ان الالومنيوم فى الدرجات العادية لا تحدث له ظاهرة مايسنر
لان التيار الناتج فيه نتيجة الاقتراب لا يستمر بسبب المقاومة
فلا يستمر بالطبع المجال العكسى للمغناطيس
ثانيا عند الابعاد يسحب المغناطيس


أوك معاك في الاولى ومش معاك في التانية

هو يظهر ان المطلوب التاني فيه مشكلة في الفهم


حضرتك وزميلي آرابيان مقتنعين بان الابعاد هيبقى ابعاد بسيط بحيث انه يشد ويسحب المغناطيس معاه


وقد تكون وجهة نظر صحيحة


لكن انا مافهمتهاش كدة


فهمت ان الابعاد هيتم حتى من الجانبين


يعني يخرج من مجاله المغناطيسي وبالتالي التيار هيستمر فيه تبعا لمنهجنا


ورايي ان هو عاوز النقطة ديه تبع المنهج والله أعلم


لكن سواء هيشده او مش هيشده هيكون التيار هيستمر فيه


المطلوب الثالث بخصوص التيارات الدوامية
كنا خدنا ان من طرق تقليل التيارات الدوامية هى زيادة المقاومة وليس العكس عن طريق تشريح القطعة المعدنية الى شرائح معزولة
وطالما المقاومة انعدمت
والتيار كدا كدا مستمر من غير منحتاج مجال متغير
يبقى هيتولد تيارات دوامية


معاك جدا في ديه


فعلا كلامك صح

سؤال اديله 1000من 10 بصراحة حلو جدا


اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كمال قرنى (المشاركة 3456348)
اصل بص

ظاهرة مايسنر لا تحدث إلا فى المواد فائقة التوصيل
طب مسألتش نفسك ايه الفرق بين المادة فائقة التوصيل والمادة غير ..........
طبعا انت سيد العارفين ان الفرق فى استمرارية التيار المتولد سواء كان مستحث او عن طريق مصدر للجهد او خلاف ذلك
يبقى ظاهرة مايسنر بتظهر لما التيار يستمر
عشان المجال يستمر
وملحوظة لتدعيم المعلومة
فى ثانية ثانوى اخدنا فى الكيمياء ان فى مواد بارا مغناطيسية
ومواد ديا
ومن المعروف ان المواد فائقة التوصيل مواد ديا
والمواد الديا معروفة بأنعدام المجال المغناطيسى داخلها
سواء بقى كان فى حالة التوصيلية الفائقة ام الحالة العادية
المقصود من الملحوظة الانتباه ان المواد فائقة التوصيل ينعدم داخلها شدة المجال المغناطيسى
فى كل الاوقات


معلش ممكن سؤال...

عاوز تستنج ايه من الجملة اللي انا لونتها ؟؟

خلاف طبعا انها مش صفه مميزة للحاله الفائقه بس..


وليست صفة تميز الحالة الفائقة فقط



.......................

كمال قرنى 29-05-2011 12:18 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة روحاء هندسه (المشاركة 3457552)
.......................

انا نفسى تقتنعى بحاجة^_^^_^^_^

انا هعلق على اول تعليق بس
التعليق التانى مش هيفيد كتير

المهم المفروض انك عارفة ان المجالين المتنافرين
يتنافروا بينهم
ويتجازبوا من الخارج
انا مش عارف اعبر عنها اوى
لان الرسم هوه اللى يوضح دا
ما علينا التجربة هى خير قاطع
شوفى الفيديو دا
http://www.youtube.com/watch?v=wkE6h4wqEiM

روحاء هندسه 29-05-2011 12:36 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كمال قرنى (المشاركة 3459218)
انا نفسى تقتنعى بحاجة^_^^_^^_^


لا انا بقتنع اما يكون الكلام مقنع بدليل اقتناعي بكلام زميلي آرابيان بعد اما كنت مقتنعة بكلام زميلي اينشتين العرب وبرده اقتنعت بكلام حضرتك في حكايه تولد تيارات دوامية

بس اهم حاجة يكون الكلام مقنع


انا هعلق على اول تعليق بس
التعليق التانى مش هيفيد كتير

اوك مفيش مشاكل

المهم المفروض انك عارفة ان المجالين المتنافرين
يتنافروا بينهم
ويتجازبوا من الخارج

آه تمام

انا مش عارف اعبر عنها اوى
لان الرسم هوه اللى يوضح دا
ما علينا التجربة هى خير قاطع
شوفى الفيديو دا
http://www.youtube.com/watch?v=wke6h4wqeim



أوك


انا شفت الفيديو وعجبني أوي لانه خير معبر عن التجربة


وفهمت راي حضرتك وراي زميلي آرابيان


بس لازلت انا بتكلم في وادي وانتو في وادي تاني


انا كلامي بيقل ان هنبعد القرص عن المغناطيس من الجهتين


فاهم ازاي؟؟


يعني زي اما تقول هتمسك بالقوة واحد في ايدك والتاني في الايد التانيه لحد اما يخرج من مجاله


وبالتالي انا بتكلم من نقطة تانيه


وبالتالي بالفعل كلام حضرتك تمام جدا انت وزميلي آرابيان لكن من وجهة النظر ديه


لكن من وجهة النظر اللي انا تبنيتها يبقى الموضوع مختلف


لكن معلش


انا اجابتي ع السؤال أقدر أبرهنها برقم صفحة كتاب الوزارة لأدلل على وجودها في المنهج


فهل حضرتك تقدر تقوللي رقم الصفحة للكلام اللي حضرتك بتقوله(واللي اقتنعت انه صحيح جدا لكن من وجهة تانيه)؟؟


أكيد مش موجودة وبالتالي سؤال زي دة اما يجي لي بيجي لي على حسب منهجي مش ثقافتي او ثقافة حضرتك


وشكرا ع الحوار

كمال قرنى 29-05-2011 04:12 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة روحاء هندسه (المشاركة 3459283)
أوك


انا شفت الفيديو وعجبني أوي لانه خير معبر عن التجربة


وفهمت راي حضرتك وراي زميلي آرابيان


بس لازلت انا بتكلم في وادي وانتو في وادي تاني


انا كلامي بيقل ان هنبعد القرص عن المغناطيس من الجهتين


فاهم ازاي؟؟


يعني زي اما تقول هتمسك بالقوة واحد في ايدك والتاني في الايد التانيه لحد اما يخرج من مجاله


وبالتالي انا بتكلم من نقطة تانيه


وبالتالي بالفعل كلام حضرتك تمام جدا انت وزميلي آرابيان لكن من وجهة النظر ديه


لكن من وجهة النظر اللي انا تبنيتها يبقى الموضوع مختلف


لكن معلش


انا اجابتي ع السؤال أقدر أبرهنها برقم صفحة كتاب الوزارة لأدلل على وجودها في المنهج


فهل حضرتك تقدر تقوللي رقم الصفحة للكلام اللي حضرتك بتقوله(واللي اقتنعت انه صحيح جدا لكن من وجهة تانيه)؟؟


أكيد مش موجودة وبالتالي سؤال زي دة اما يجي لي بيجي لي على حسب منهجي مش ثقافتي او ثقافة حضرتك


وشكرا ع الحوار

اولا حكاية السؤال فى المنهج ولا لا
دى مش حجة لان المجالات المتنافرة دى المفروض عرفاها من زمان
وعلى فكرة
اى مادة بنخدها السنة ديه كنا خدناها قبل كدا
زى الفيزياء وانجليزى وعربى ورياضة
مطالبين بما اخدناه فى تلك السنوات
تانى حاجة
بالنسبة لسؤالك
احتمال يتلاشى التيار
عند الابعاد اذا كانت سرعة الابعاد ومعدل قطع خطوط الفيض مثل الاقتراب
لكن الاحتمال الاكبر انه يولد تيار ضعيف
لان المجال بينهم مبقاش موجود اصلا
عشان بينهم نقطة تعادل
فلما تسحبى مش هيقطع خطوط فيض كتير

ayman khairy 29-05-2011 05:17 AM

لو انت حطيت في دماغك مثلا القطر السريع
هتلاقي انه عشان يمشوا القطر ويقفوه لازم يمشي تيار في القضبان

لكن فكره بقى انه يمرر تيار اصلا عشان يرفع الكوره (شلتني على فكره) ده تيار مستحث

والموضوع خلص على كده عشان محدش يتعب نفسه ويجادل

والله اعلم ده مجرد اوبينيون

ArabianPDA 29-05-2011 10:43 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كمال قرنى (المشاركة 3459218)
انا نفسى تقتنعى بحاجة^_^^_^^_^

انا هعلق على اول تعليق بس
التعليق التانى مش هيفيد كتير

المهم المفروض انك عارفة ان المجالين المتنافرين
يتنافروا بينهم
ويتجازبوا من الخارج
انا مش عارف اعبر عنها اوى
لان الرسم هوه اللى يوضح دا
ما علينا التجربة هى خير قاطع
شوفى الفيديو دا
http://www.youtube.com/watch?v=wkE6h4wqEiM

قلت الي كان نفسي اقوله :d

روحاء هندسه 29-05-2011 09:22 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كمال قرنى (المشاركة 3459630)
اولا حكاية السؤال فى المنهج ولا لا

دى مش حجة لان المجالات المتنافرة دى المفروض عرفاها من زمان

طيب معلش يافندم هفترض اننا واخدنها من زمان

اوك؟


اولا لو قدامي اجابتين على سؤال

اجابه من منهجي واجابة تانيه من سنة فاتت


هختار ايه؟؟؟

يافندم والله مهما كتبنا كلام صحيح وعلمي لكن لا ينسب لمنهجنا فكأنه هباء منثورا


حكايه بقى المجالات المتنافره

فأنا والله مقتنعة بكلامك


لكن معلش ممكن سؤال؟؟


ليه حضرتك مافكرتش في الكلام اللي قلته في اننا لو بعدنا الاتنين من الجهتين عن بعض؟؟


وعلى فكرة
اى مادة بنخدها السنة ديه كنا خدناها قبل كدا
زى الفيزياء وانجليزى وعربى ورياضة
مطالبين بما اخدناه فى تلك السنوات


نفسي أعرف حضرتك جايب المعلومة ديه منين


يافندم الكلام ده خاص بس بالرياضه والانجليزي


والدليل على كلامي ان كل السنين بيجي الامتحان من المنهج مش من السنين اللي فاتت الى جانب ان السنة اللي فاتت في الأحياء لم تخرج كلمة بل لم يخرج حرف عن كتاب الوزارة ودليل التقويم


(وأعتقد الأحياء واخدنها من زمان أوي)


المعلومة ديه محسومة يافندم......

انا مطالبة فقط بالمنهج....


تانى حاجة
بالنسبة لسؤالك
احتمال يتلاشى التيار
عند الابعاد اذا كانت سرعة الابعاد ومعدل قطع خطوط الفيض مثل الاقتراب
لكن الاحتمال الاكبر انه يولد تيار ضعيف
لان المجال بينهم مبقاش موجود اصلا
عشان بينهم نقطة تعادل
فلما تسحبى مش هيقطع خطوط فيض كتير


ماشي يافندم حتى لو مش هيقطع خطوط فيض خالص


هو لما بعدنا مصدر التيار عن قرص من مادة فائقه التوصيل ايه اللي حصل؟


التيار استمر فيها عدة سنوات


نفس الفكرة بس القضيه في ان التيار اللي هيستمر لفترة هيكون مستحث مش أكتر..


اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة arabianpda (المشاركة 3460038)
قلت الي كان نفسي اقوله :d




أولا أشكرك انت وزميلي كمال ع الحوار


ثانيا سؤال بسيط؟؟



ليه مش بتفكروا في وجهة نظري؟؟؟؟


يعني من الآخر انا بتكلم من مطنلق آخر ومع ذلك برده مش بتاخدوا المنطلق اللي انا بتكلم منه على حد الاعتبار رغم انه الأقرب الى المنهج



دون اي تفسير عندي بصراحة...



وعلى كل حال شكرا جزيلا


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 12:26 PM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.