جزانا واياكم الخير بس ياريت تقول لي الموجه كتبها ازاي جايز يكون في حل تاني

وعليكم السلام استاذ محمد

سؤال عجبني فكرته بس هو موضوع في نفس الموضوع ولكن في الصف الثالث
والسؤال في الهندسة

يسير شخص فى طريق منحدر يميل على سطح الارض الافقى بزاوية قياسها30درجة فاذا سار كسافة 300 متر فاوجد مقدار ارتفاعه عن سطح الارض

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الأخ الفاضل / مستر إيهاب
بالنظر الى معطيات التمرين
الطريق يميل على الأفقى بزاوية 30 درجة والشخص سار مسافة 300 م ( طول الوتر ) إرتفاعه عن الأرض يمكن تحديده من خلال قانون الضلع المقابل للزاوية 30 درجة فى المثلث القائم الزاوية = نصف طول الوتر والباقى معروف
أرجو أن أكون قد وفقت
تقبل تحياتى

مظبوط ميه ميه يا استذنا وبالظبط هيكون 150 متر
ونرجوا مشاركاتك في 3ع ايضا لأنها هي الاكثر نشاطا


بمناسبة قرب حلول العيد والايام المباركه حبيت اشارككم بملفين
الاول لمشهد الكعبه قاليل شافوه لأنه من داخل الكعبه نفسها وليس من خارجها اي مبني الكعبه الشاريفه من داخلها
http://www.ziddu.com/download/12389103/Elkaaba.wmv.html
والثاني هو ثلاثة ملفات الاول هو ملف يجعل مؤشر الفأرة يسبح ويحمد الله ويظهر الاذكار بدل من المؤشر العادي وثانيهم يخص اكتر مدرسين العربي ينسخ القرئان الكريم الي الوورد بالتشكيل والثالث برنامج بسيط يحسب المساحه المتبقيه علي الهارد لكل بارتشن كثيرا ما استخدمه
http://www.ziddu.com/download/12389182/space _allah_Quran pro.rar.html
والسلام عليكم وكل عام والجميع بخير

متى يقترب شكل المنشور من شكل الاسطوانه

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
على الرحب والسعه نشارك إن شاء الله كل عام وحضراتكم جميعا" بخير

يتحول المنشور الي اسطوانه عندما تكون قاعدته علي شكل دائرة
وتجد ان قوانين الاسطوانه هي قوانين المنشور في الحجم والمساحات

ملحوظه لا يوجد في ثانية اعدادي المنشور

تتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتيبسسسسعغقثعغعفقثثثثبثصقhttp://www.thanwya.com/vb/http:/uureyytfhfvgghyyy

:028ja7::frown::p:mellow:^_^:wacko::angry::ph34r:: wub::unsure::blink::lol:-_-:huh::eek::rolleyes::d:d:friendsxs3::p:av4056bb7jp 3::confused::stickjo4::049gc0::slap1qk6::slap1qk6: :078111rg3::mad::romarioxp6::040vk0::giljotiiniug3 ::039uw8::redface::040vk0::040vk0::049gc0::039uw8:

اقتباس:

http://www.thanwya.com/vb/httpuppppppppppppppppppp9

yuhttp://fdhuuuuhtttjyikttyujmmjhhhhhhhhhhhhh

س=729انا ضربة 9 فى9فى9=729

جميل اللعب ده

طيب ايه المطلوب
بس كلامك خطء المفروض س اس 3 = 729 وسعتها أخذ الجذر التكعيبي س= 9

[ 5،1 ] - ] 5،1 [ =

ما هى اجابه هذا السؤال س= 5 جزر 2 + 3 جزر 5 على جزر 5
ص= 2 جزر الخمسه - 3 جزر 2 على جزر 2
اوجد س اس 2 +ص اس 2
س ص
اثبت ان س اس 2 +ص اس 2 = 38 س ص

طيب انا عندي علي الكيبورد لا يوجد الجزر

والله انا ما كنت هرد لأني شايف امامي موضوع كله سمك لبن تمر هندي فالواحد يكبر افضل ويقول حسبي الله ونعم الوكيل في اضاعة الوقت للأخرين واتمني لو كان ينوي الخير يتحري الاول الطريقه الصح لأن منشئ الموضوع طالب مش مدرس
وطبعا كل الي فات تهريج هو فيه في 2ع الاسئلة دي؟؟ في الترم الاول

بس عشان خاطر السؤال السابق وحرصا علي مصلحة سائل السؤال
فالاجابه هي المجموعه { 1 , 5 }
اخدت في المجموعه الي كان مقفول في الاولي ومفتوح في الثانية ولو كانت الاولي نصف مغلقه كنت هاخد العدد المغلق فقط عند الحل
ورابط الاسئلة هو

http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=242625

ارجوا التوضيح س= 5 جزر 2 + 3 جزر 5 على جزر 5
هل جذر 5 مقام ل 3جذر 5 فقط ,,, ام هي مقام مشترك ل5جذر2 + 3جذر5
وكذالك ص

وبالنسبة الي
شعبان عبد الصمد :: طيب انا عندي علي الكيبورد لا يوجد الجزر
عادي كلنا ما عندناش اكتب كلمة جذر بالعربي لأنها بتتعمل ببرامج وخطوط اكيد مش عندك او بتتعمل علي انها رسمه من علي الوورد

لا هى جذر 5 مقام ل 3جذر وص = - 3 جزر 2 مقام 2

جزاكم الله خيرا

ماهو ياندي هتختصري الاول فتبقه س= 5جذر2 +3

ص= 2جذر5 -3
ثم عوضي بيهم في مطلوب مطلوب وان كنت شيفه سؤال غلس لأنك هتفكي التربيع علي القوس كله كمربع كامل
وبالنسبة للمطلوب الاخير فحليه بنواتج اول مطلوبين وحلي اليمين لوحده ثم حلي الايسر لوحده
ومعلشي علي التأخير ولو لسه عيزها بالتفصيل تحت امرك انا عارف ان ممكن تكوني عرفتيها بس لو محتجها مافيش مشكلة

باذن الله سيكون اليوم الاحد الامتحان الاول للأمتحنات الاسبوعية للراغبين في الامتحان والمتابعه علي الرابط http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=266774

ماشاء الله عليك

اللهك امين وشكرا

استفسار في منهج الرياضيات للصف الثاني الاعادادي ارجو الرد مع الشكر
 

اولا احب ان اسجل اعجابي بمجهود حضرتك
انا طالب من سياتك خدمه
انا بذاكر لولدي الي في الصف الثاني الاعدادي
وفي مسائله مش عارف احلها
فلو ممكن من سياتك ان تحلهالي



المسائله هي في ملف الانجاز في اخر صفحه في منهج الهندسه للصف الثاني الاعدادي
فلو ممكن ان تحل مسائل ملف الانجاذ لانها صعبه وانا مش عارف احلها

ممكن حضرتك تبعتل الحلول علي البريد الالكتروني
sameer.mamdoh2000***********
ولك مني جزيل الشكر

ما فيش مشكلة
بس ياريت تضع رقم الصفحه بالظبط وان شاء الله احل

برهن أن طول أي ضلع في المثلث أصغر من نصف محيط المثلث

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
 

المرافق لاى عدد هو العدد الذى إذا ضرب فى العدد الاصلى كان الناتج عددى نسبى
إذن المرافق لجذر 3 هو نفسه العدد جذر 3
وذلك لان ضربهما يكون الناتج العدد 3

ح الموجبة - ح السالبة = ح الموجبة

اسلام عليكم

لتنللبلبفقللبلبللبلبلبلبلبلبل

انا اسفة يا بسمة يبطة

المعطيات : أ ب ج مثلث ( فرض واي اسم اخر ينفع )
المطلوب : اب < نصف محيط المثلث أ ب ج ( او اي ضلع اخر )
تعديل المطلوب نصف محيط المثلث أب ج > أ ب (( للسهوله فقط ))
البرهان :

بما ان أ ج + ب ج > أب من متباينة المثلث وبأضافة أب للطرفين
اذا أج + ب ج + أ ب > أب + أب
اذا محيط المثلث أب ج > 2 أب بالقسمة ÷ 2
أذا نصف محيط المثلث أ ب ج > أب
أو اب < نصف محيط المثلث أ ب ج وبالمثل يمكن اثبات السابق للضلعين الاخرين

اذا طول اي ضلع في المثلث أصغر من نصف محيط المثلث

السلام عليكم وكل عام وانتم بخير بمناسبة العام الهجري ويوم عاشوراء
انا عندى مثال
أب ج مثلث و م نقطه داخل المثلث اثبت ان
(أ م + م ب)اصغرمن(أ ج+ ب ج)

المثال كده فيه غلط انا اسف ودى مسأله في المعاصر مسائل المتفوقين

:078111rg3:متشكرة جدا جدا جدا يامستر ايهاب :078111rg3:

ايه ياجماعه متعودتش منكم علي كده انا مستنى الحل انتم زعلانين منى ولا ايه

فين الروابط

هوالموضوع صعب اوي كده

السلام عليكم
ابني في 2 اعدادي
وفيه شوية اسئلة صعبة وعاوز حلها
(2 الجزر التكعيبي لخمسه الكل اس 3 )
المسألة الثانية
الجزر التكعيبي لـ س اس 6 = الجزر التربيعي لكام ............ ؟
المسألة الثالثة
اذا كان س اكبر من 5 فإن سالب س = كام ؟

المسألة الرابعة
اختصر
س +3 الكل اس 3 = 64

حل المسألة الرابعة
نفك القوس تبقى 3س+27=64
3س=64-27
3س = 37
س=3/37
س=12.3333333333
إن شاء الله تكون الحل الصحيح

مشكورررررررررررررررررررررررررين