بوابة الثانوية العامة المصرية - لأدب كاملا ( وعلى طريقة أبو زياد) الحمد لله

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد عبد العظيم http://www.thanwya.com/vb/life/buttons/viewpost.gif
http://www.wenamoyo.com/basmalah/1.gif

النموذج الأول:

يـــــا خير من جــاء الوجود تحية من مرسلين إلى الهدى بك جاءوا

فأنت في الخلق العظيم شمائل يغري بهـــن ويولــع الكرمـــــــاء

فإذا عفوت فقـــــــــــــادر ومقدرا لا يستهيــــــــــــن بعفوك الجهلاء

وإذا رحمت فأنـــــــــــت أم أو أب هذان في الدنيــــــا هما الرحمـــاء
وإذا غضبت فإنمـــــا هي غضبة في الحق لا ضعف ولا بغضــــــــاء

أ- ما العاطفة المسيطرة على الشاعر ؟ وما أثرها على الألفاظ؟
اولا العطفة المسيرة على الشاعر هى عاطفة المدح والحب فى الحبيب المصطفى وتعظيم لشانه
واثرها على الالفاظ مثل
كلمة خير من جاء الوجود توحى بانه افضل خلق الله فى الكون كله
يولع الكرماء تدل على كرمه الشديد الذى يغطى على الى مخلوق
انت اب وام يدل على شدة قربه الى قلب الشاعر
غضبة فى الحق تدل على انه اميننننننننن

[right]ب- ما الغرض من الإنشاء في البيت الأول؟
اسلوب انشائى نوعة نداء غرضه التعظيم لمكانه النبى العظيم
ج- في الأبيات موسيقا واضحة؟ فما مصدرها؟
الموسيقى فى الابيات موجودة مثل
جاء الوجود استعارة مكنية حيث شبه الوجود بانسان ياتى باحد
انت اب او ام تشبيه حيث شبه ام الشاعر او ابوه
[right][b][font=Arial (Arabic)]د- أساس الشعر الجيد أن يمتزج الفكر بالوجدان وضح فى الابياتالشعر الجيد هو الذى يمتزج فيه الفكر بالوجدان الشاعر الجيد هو الذى يفكر بقلبه ويشعر بعقله
العاطفة المسيطرة على الشاعر عاطفة المدح والتعظيم لقدر الرسول صلى الله عليه وسلم
حيث يقول الشاعر يا افضل من اتى الله للوجود انت تحية ورحمة من المرسلين والمبشرين الى الهدى ووالرحمة فخلقك عظيم يغطى على اى خلق وقيم تعجز الكرماء على وصفها فان عفوت فهذا من طيبة قلبك ولا يستهين الجهلاء من عفوك واذا رحمت وعطفت فانت مثل ابى وامى فى عطفهما على لانهم هما الذان اكثر عطفا على فى الدنيا وان غضبت فهى غضبة حق وصدق لا ضد الفقراء ولا الضعفاء

وجااءت الابيات هنا متماسكة ومترابطة كل بيت نتيجة لما قبله ويفسر لما بعده وبهذا يكون قد عرفنا كيف امتزج الفكر بالوجدان [/color][/color]

http://www.wenamoyo.com/fawasil/14.gif

النموذج الثاني:

طويت صدري على همي وأحزاني ورحت أستقبل الدنيا بألحـــاني

يخــــــــــالها الناس أفراحا منغمة وما دروا أنها أصداء أشجــــــاني

أنا الذي تسعد الدنيـــــــــــــا كآبته وتملأ الكون بالأنوار نيـــــــــراني

غرِّيـــــــدُ حرية ضمّــوه في قفص ليطربوا بنوح منه رنـــــــــــــــــان

أ- الصورة الخيالية في الشعر تزداد غنى وتأثيرا إذا كنت قوية الإيحاء غير مقصورة على التفسير الشكلي للأشياء. اشرح هذه العبارة ثم طبقها على صورتين.
لان الصورة القوية تعطينا تعبير جميل وواضح مثل
طويت صدرى استعارة مكنية حيث به الشاعر الصدر بشئ مادى يطوى وسر جمالها التجسيم
استقبل الدنيا استعارة مكنية حيث شبه الدنيا بضيف يستقبله وسر جمالها التشخيص
تسعد الدنيا استعارة مكنية حيث شبه الدنيا بانسان يسعد وسر جمالها التشخيص

ب- اللفظ وعاء العاطفة . وضح ذلك من خلال الأبيات.
حيث ان العاطفة المسيطرة على الشاعر هى عاطفة الحزن والاسى والكابة وذلك يتبين من الالفاظ الاتية
همى توحى بشدة همومه واحزانى ايضا
اصداء اشجانى توحى بكثره حزنه
كابته ونيرانه تشاؤم والحزن الشديد

ج- الشاعر الحق من يشعر بعقله ويفكر بقلبه. اشرح ذلك مطبقا على الأبيات.
الشعر الجيد هو ما امتزج فيه الفكر بالوجدان
والشاعر الجيد هو الذى يفكر بقلبه ويشعر بعقله
والعاطفة المسيطرة على الشاعر هى عاطفة الاسى والحزن والكلمات الموحية بذلك مثل
همى احزانى اشجانى كابته نيرانى
حيث يقول الشاعر طويت صدرع على همومى واحزانى وذهبت لكى استقبل نغمات الدنيا يحسبها الناس انها انغام منظمة وافرح ولا يدرون انه صدى لاحزانى انا الذى تفرح الدنيا بحزنه والكون تكون نيرانه هى انواره
واصدقاء الحرية يحبسوه داخل فقص ويضربوه
والابيات جاءت مترابطة ومتماسكة كل بيت نتيجة لما قبله ويمهد لما بعده وبهذا يكون قد امتزج الفكر بالوجدان

د- لماذا فضّل الشاعر الأسلوب الخبري؟
فضل الشاعر الاسلوب الخبرى للتقرير

http://www.wenamoyo.com/fawasil/14.gif

النموذج الثالث:

يا واعظ الناس عما أنت فاعله يــــــا من يعد عليه العمر بالنفس

احفظ لشيبك من عيـــب يدنسه إن البيـــــــاض قليل الحمل للدنس

كحامل لثيــــــاب الناس يغسلها وثوبه غارق في الرجس والنجس

تبغي النجاة ولم تسلك طريقتها إن السفيـــنة لا تجري على اليبس

أ- في الأبيات ترابط فكري وشعوري وضحه.
اولا وحدة الموضوع
حيث دارت الابيات حول فكرة واحدة وهى ان الشاعر يحس الناس على ان ينصحوا انفسهم قبل ان ينصحوا غيرهم ولا ينصحون الناس وينسون انفسهم وبذلك قد تكون تحقق وحدة الموضوع
ثانيا وحدة الجو النفسى
حيث سيطرت على الشاعر عاطفة واحدة وهى الاشفاق والنصيحة والحزن والاسى وقد كانت العاطفة واحدة لم تتناقص ولم تتغير وبذلك قد تكون قد تحققت وحدة الجو النفسى
ترتيب الابيات وترابطها
جاءت الابيات مترابطة ومتماسكة كل بيت نتيجة لما قبله ويمهد لما بعده و هكذا نجد ان الوحدة العضوية قد تحققت

ب- بماذا تعلق على الأفكار في الأبيات؟
حيث يقول الشاعر يامن توعظ الناس على اللى انت بتعمله ولاتنهى نفسك عنه احفظ شيبتك وكبرك عما يلطخه ويدنسه ان البياض لا يستحمل دنس كثير فانت كالذى يغسل ثياب الناس ثيابك مليئ بالقاذورات
فان السفينة لاتمشى على الياسبة ابدا

ج- إلى أي حد توافرت شرائط الجمال الفني في التصوير؟
عيب يدنسه استعارة مكنية حيث شبه العيب بشئ مادى قذر وسر جمالها التجسيم
كحامل تشبيه حيث شبه من يعظ غيره وهو اهل لمن ينصح بحامل اثوبة الناس ليغسلها وسر جمالها التوضيح

جزاك اللة كل الخير