![]() |
بعد 25 مشاركه !!
|
الحمد لله
الإجابه الصحيحه بالشرح http://i52.tinypic.com/c2kpj.jpg قيمة X = 4 y = 6 w = 1 z= 11 وكده مفيش كلام :) |
ياهلا بكل أعضاء المنتدى
طبعا إجابة أخر سؤال مع العلم أن العداد هو x for x =2 to 4 step 2 w =1 y = 6 z = 11 هذة هى الإجابة الصحيحة |
اقتباس:
وأكيد مفيش كلام بس بعض الاخوة كان هناك لبس وهذا حدث ايضا العام الماضى |
اقتباس:
أخى العزيز تتبع الاجابه فى جدول للتخصيص او قم بتجربه البرنامج عملى سوف تتضح لك الاجابه ويزول اللبس |
جزاك اللة خيرا الأستاذ
طارق الهامى |
ياجماعه هو انتوا مشفتوش الإمتحان ولا ايه .انا معايه الورقه اهى وال مكتوب فيها for z وليس for x . يبقى ايه ذنب الطالب ان فيه غلط ف البرنامج ال مكتوب ف ورقه الأسئله . وبعدين انتوا عوزين من طالب اعدادى يعرف ان فيه غلط جاله ف السوال ياجماعه حرام عليكم . الغلطه غلطه واضع الإمتحان وغلطه ال طبع الإمتحان . ولو غيرنا z ودخلنا مكانها x اكيد من غير كلام كل المخرجات وناتج البرنامج سوف يتغير ده حاجة معروفه وواضحه كلامى كله على ان ال مكتوب المتغير z وليس المتغير x ياريت اكون وصلت انا عاوز اقول ايه
|
السلام عليكم
الى مستر طارق انا عنيه مش هتكدب ف ال شافته .الورقه مكتوب فيها z وليس x .
هو انتوا مشفتوش الإمتحان ولا ايه .انا معايه الورقه اهى وال مكتوب فيها for z وليس for x . يبقى ايه ذنب الطالب ان فيه غلط ف البرنامج ال مكتوب ف ورقه الأسئله . وبعدين انتوا عوزين من طالب اعدادى يعرف ان فيه غلط جاله ف السوال ياجماعه حرام عليكم . الغلطه غلطه واضع الإمتحان وغلطه ال طبع الإمتحان . ولو غيرنا z ودخلنا مكانها x اكيد من غير كلام كل المخرجات وناتج البرنامج سوف يتغير ده حاجة معروفه وواضحه كلامى كله على ان ال مكتوب المتغير z وليس المتغير x ياريت اكون وصلت انا عاوز اقول ايه |
|
اقتباس:
Dim X, Y,W,Z as Integer 1- قيمة المتغير W هي ...........Z=5 W=4 For x = 2 To 4 Step 2 Y= Y+X W= W-1 Next If Y> Z Then W = W \ 2 Z = Z + Y End If 2-- قيمة المتغير Y هي ........... 3- قيمة المتغير Z هي ........... |
اقتباس:
Dim X, Y,W,Z as Integer 1- قيمة المتغير W هي ...........Z=5 W=4 For x = 2 To 4 Step 2 Y= Y+X W= W-1 Next If Y> Z Then W = W \ 2 Z = Z + Y End If 2-- قيمة المتغير Y هي ........... 3- قيمة المتغير Z هي ........... كما بالشكل والصورة امامك |
اقتباس:
شكرا أخى الكريم فهمت قصدك ولكنى أوكد لك ان For x = 2 To 4 Step 2 وليست z حيث أننى من الدقهليه ومعى ورقه الاسئله |
هل ناتج السؤال الاخير ناتج فقط لان هناك من الطلبه عمل جداول بها خطوات ومجهود جيد يحتوى كل الخطوات ولكن التقدير النهائى للقيم به خطأ فى بعض القيم بمعنى اخر داخل الجدول توجد القيم فعلا ولى امر طلب ابنه منه أن يكون مبرمج فهل هناك درجات على مجهود صفحه كامله
|
جزاكم الله خيرا
|
نتمنى من كل المدافعين عن جمال الامتحان الرد على مدى مجهود فى الخطوات ولا كل مدرسى
الحاسب الالى بيطلعو الناتج ذهنىتقدرون هذا الا متحان هل كل مدرس راضى عن كل ماشرحه داخل ويأساتذةيامحترمين يامن تشرحون داخل الفصل ومدى توافر الامكانات للشرح وتصميم مسائل برمجه لحد علمى ان جميعكم مازلتم تحاولون التمرس فى هذا المجال واقسم بالله كلامى صحيح تصفون جمال امتحان الدقهليه على انه انجاز وهو الذى اعادللحاسب الالى مكانته نتكلم بصراحه بعد ماصبحنا فى زمن الصراحه تريدون زياده درجات الحاسب الالى لمصلحة الطالب قليل الامكانات ولا لمصلحتكم لكى تكونو امبر جين كثيرى الا مكانات اعاد للمادة هيبتها هل كل اللى اتخرجو من تحت ايد سيادتكم اصبحو مبرمجين هل انتم فعلا مبرمجين بصبر احه لا |
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 07:28 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.