|
حضرتك انا سميت المركب رقم 4 استر بنزوات الايثيل ينفع
|
اقتباس:
|
مشكور علي المجهود الرائع
|
الاستاذ فيكتور
اعترض بشده علي ما تقوله , فكيف نكيف الاجابه علي الرقام , فانت هنا تريد من الطالب ان يفبرك حل حتي يحصل علي الرقم المفترض , و هذا لا يجوز فانت و انا و كل الطلاب يحفظون هذه المساله و السوال واضح يقول طول الرابطه وليس طول الروابط فكيف لنا ان نخترع علي مزاجنا . ثم هل الذي حلها بهذه الطريقه يكون علي صواب . النقطه الثانيه انا لست معك اطلاقا في كلمه كلا من لا يسهو , فكيف لهذا الرجل ان يخطيئ في امتحان يكتب مره واحده في السنه و يراجعه الف مره و متوقف عليه مستقبل ملايين الطلاب . اسف علي الحده في الكلام ولكن لا اريد منك ان تسعي لتهدئه الطلاب فتقع في خطاء ان يقال عنك انك لا تعرف الحل الصحيح و شكرا |
اقتباس:
ننتظر حتى يوم الثلاثاء ونشوف نموذج التصحيح بالتوفيق |
يا جماعة مسالة نصف القطر هتتحل باننا هنجيب نصف قطر ذرة الاكسجين الاول بقسمة طول الرايطة على اتنين ويعد كدة هنطرحه من طول رابطة الاكسجين
والناتج ده انا بيتهالي انه هيكون مجموع نصفي قطر ذرتين هيدروجين اللي هو 1.28 عشان اجيب نصف فطر الذرة الواحدة هيكون 1.28/2 وهيطلع 64. ويكدة نصف القطر لذرة الهيدروجين مش هيكون اكبر من نصف قطر ذرة الاكسجين والله اعلم |
يا جماعة مسالة نصف القطر هتتحل باننا هنجيب نصف قطر ذرة الاكسجين الاول بقسمة طول الرايطة على اتنين ويعد كدة هنطرحه من طول رابطة الماء والناتج ده انا بيتهالي انه هيكون مجموع نصفي قطر ذرتين هيدروجين اللي هو 1.28
عشان اجيب نصف فطر الذرة الواحدة هيكون 1.28/2 وهيطلع 64. ويكدة نصف القطر لذرة الهيدروجين مش هيكون اكبر من نصف قطر ذرة الاكسجين والله اعلم |
انا اعتقد بانه لايمكن ان نكيف طريقة الحل حتى نحصل على ناتج معين معنى ذلك ان الطالب يحفظ طيب فين الطالب الفاهم ونرجع نقول سياسة الوزارة تهدف الى الفهم وليس الحفظ المسالة لاتحتمل اجتهادات لازم نعين نق للاكسجين وبعدين نطرحه من طول الرابطة المعطى لايجاد نق الهيدروجين اى كلام غير كدة مش صح وبعدين ازاى نرجع نقول كان واضع الامتحان يقصد هل الطلبة يتعاملوا مع الاسئلة بالنيات ام حسب طريقة العرض ولكم التحية
|
اقتباس:
|
اتمنى من مستر فيكتور بعد التحية أولا أن يقرأ رسالتى ويرد عليا فيها ويصححلى ان كنت مخطأ انا أرى انه يستحيل علميا ان أضاعف طول الرابطة بين ذرتى الهيدروجين والاكسجين واقول انها طول الرابطة فى الجزئ لأن طبيعة الجزئ هى ان الذرات ليست على خط واحد ولكن توجد زاوية فى الجزئ مقدراها 104.474 درجة ودا فى منهج أولى ثانوى بصراحة لأول مرة تقابلنى انه ممكن اجمع طول الروابط فى الجزئ واقول انها طول الرابطة فى الجزئ وعلى نفس نص المسالة ممكن نقول ان طول الرابطة فى جزئ الميثان = 4.28 أنجستروم ولحساب طول الرابطة بين ذرتى الكربون والهيدروجين نقسم على 4 , هل هذا يُعقل !!؟ يبقى ازاى نقسم طول الرابطة على 2 ؟؟؟ وعلشان كانت تبقى صح علميا كان المفروض يقول مجموع طول الروابط فى جزئ الماء = 1.96 انجستروم وهنا نقدر نقسم على 2 المسألة نصها غلط تماما علميا دا رأيى الشخصى |
ما ينفعش تكون طول الرابطة H-O-H تكون 1.96 لأن أصلا شكل جزئ الماء ليس خطى وهذا خطأ علمى فلابد أن تكون طول الرابطة بين o-H
|
والله المفروض يكون في مسائلة للوزير من الجميع حول هذه النقطة لكي تحسب للجميع صح
لان اجابة مستر فكتور سليمة مليون في المية لان واضع الامتحان قاصد التعمق والتفكير ولكن خانه التعبير لذلك يجب تحسب لمن حلها 0.3 انجستروم صح ولمن حلها 1.28 انجستروم صح لان ليس زنب من اعطي ناتجا لنصف القطر يساوي 1.28 ان واضع الامتحان بيتكلم بالالغاز ياريت يا مصحيحين لا تنظرو الي نموزج الاجابة في هذه النقطة بالزات راعوا مصلحة الطالب ولا تعاقيبوه علي خطأ ليس زنبه بل زنب من وضع الامتحان |
دليل كمان اللي عنده كتاب الإمتحان الأخضر بتاع المراجعة النهائية يفتح صفحة 15 و يشوف بنفسة المثال
|
شكرا جزيلا ،،،،،
|
Lمشكور رررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر
|
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 11:32 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.