|
شكرا جزيلا لك وادعو لك بالصحة والعافية والستر
|
المشاركة الأخيرة من الداخل مكتوب فيها الصف الثالث
فرجاء تحديد هل الملف الأخير صف ثانى ام ثالث اخى الكريم؟ ومشكور على مساهماتك الرائعة جعلها الله فى ميزان حسناتك وفى انتظار المزيد |
مجهود حضرتك بجد خاااااااااااااااااااااارق
بس احنا محتاجين اولى ثانوى لو سمحت ياريت تنزلهلنا |
اولى ثانوى يا ريت حته كتاب تشتغل منه
|
ياريت مذكرة للف الأول بسرعه ياريت بسرعة يا باشا معلش اخوك محتاجها ضرورى
|
thank you so much and we wish to have the third years
|
اريد تحضير درس Power Point
|
شكرا جزيلا لك و ياريت ملزمة للصف الثالث
|
لغه انجليزية ثالثة دبلوم تجارة
Reported speech A)The statement الجملة الخبرية ) ) لتحويل الجملة الخبرية من كلام مباشر إلى غير مباشر نتبع الأتي: - Said to -1 تحول إلى told ، أما said تبقى كما هي 2- تحذف الأقواس ونضع that للربط . 3- إذا كان فعل القول في الماضي يجب تغيير الزمن إلي الماضي وذلك كالأتي:- أ- المضارع البسيط تحول إلي ماضي بسيط ( saw → see ، went → go ) ب- have أو has ← had جـ- be - to – v ( are , is , am ) ← ( was , were ) د- الماضي البسيط تحول إلى الماضي التام had visited → visited , had gone → went هـ- أفعال ناقصة في المضارع ← أفعال ناقصة في الماضي would will must → had to , is going to → was going to , should →should eg: 1) She said to me , " Ali must be on flight A.B " She told me that Ali …………………….. 2) " He will travel to London " Hala said. Hala said ……………………………….. 3) Ali said " I phoned BOS " Ali said that ……………………..………. ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــ لتحويل السؤال من سؤال غير مباشر إلى سؤال مباشر نتبع الأتي :- Said تحول إلي asked تحذف الأقواس إذا كان السؤال يبدأ بكلمة استفهام عادية ( who – What ) تبق كما هي للربط. إذا كان السؤال يبدأ بفعل مساعد ( Will – Do – Is ) تستخدم If للربط . الأفعال المساعدة ( verb to do ) ( did – does – do ) يجب حذفها أما الأفعال المساعدة الأخرى ( verb to have ) أو ( verb to be ) أو الأفعال الناقصة لا تحذف و لكن توضع بعد الفاعل ليتحول إلى جملة خبرية " أعمل × " (1) Amina said to me “ Have you seen Mona?” Amina asked me…… (2) “Where do you work?” Doaa said to me . Doaa asked me…………………………eg: ……………….. (3) Ahmed said “ When did Mona travel?” (Ahmed asked ……) THE IMMORTAL RIVER Mr.Yasser First Term (QUESTION) NO2 What would say in the following situations? 1- A friend repaired your computer yesterday. You want to thank him. ………………………………………………………………... 2- Mr. Green is visiting your business. Invite him to have supper with you this evening. ………………………………………………………………… 3- A customer is waiting in your shop and needs some advice . Offer to help him . ………………………………………………………………… 4- You don’t know how to use new photocopier in the office. Ask someone for help. ………………………………………………………………… 5- You are in anther person’s office. Ask for permission to use the phone. …………………………………………………………………. 6- You want to welcome all the sales staff at the beginning of the BOS Sales Conference. ……………………………………………………………….. 7- You are a sales assistant dealing with a customer. Offer to show the customer something cheaper. ………………………………………………………………. 8- Invite an important customer to have lunch with you. ………………………………………………………………. 9- You have just enjoyed an excellent lunch. Thank the person who invited you. ………………………………………………………………… 10- A caller is waiting for an extension that is still engaged. Apologize to the caller. …………………………………………………………………. 11- You have to make an announcement at a conference in a large noisy room. You need to get people’s attention. ……………………………………………………………… 12- A visitor arrives at your office. It is a hot day and the visitor has walked to the office. ……………………………………………………………….. QUESTION NO 4 Rewrite the sentences: 1- Aya is still in the office . "……… left the office yet” ……………………………………………………….. 2- We would like to discuss your business plan. “ we are interested..." ………………………………………………………. 3- Some one knocked the door a moment ago "……just……." ………………………………………………………. 4- Sara has already phoned me . "…….. not ………" …………………………………………………………….. 5- I’ll pay the bill on Monday,he said “ He said that……." ……………………………………………………………... 6- It Only costs f15. " Heba said that ………." ……………………………………………………………… 7- Souzan said that she would send the letter. "I………Souzan said." ………………………………………………………………. 8- Ali said that he had arrived at 9 am. "I………Ali said." ………………………………………………………………. 9- Have we paid the bank any interest? ".............to the bank." ………………………………………………………………. 10- I want to sell the business to him "……….the business." ……………………………………………………………….. 11-We don’t owe the bank any money. "……….to the bank." ………………………………………………………………. 12- She sent the message to him "……….the message." ……………………………………………………………… 13- I haven’t sent Nada the fax. "………Nada" ………………………………………………… كيف تحل المحادثة * How much……? What size….? * It costs 180$. * How many……? Which colour……..? * Can I help you? * Yes, ……………………………. - Whose → - Where → - When → - What → - How → - Why → - Who → - How long → - Which → - How far → ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــ Match the following : 1- buyer 2- exporter 3- box 4-airway bill 5- purchases 6- inform 7- need 8- pay 9- be in charge of 10- deal with consignee shipper case air consignment note buy tell require salary control Handle 11- duty 12- ship 13- discount 14- delighted 15- letters 16- book 17- dear 18- supplier 19- bill 20- ring tariff. tax vessel-liner reduction pleased correspondence reserve expensive seller invoice telephone Active and Passive Voice لتحويل الجملة من المعلوم إلى مجهول أتبعى الأتى :- 1- نبدأ الجملة بالمفعول 2- نضع ( be – to – v ) فى نفس زمن الجملة 3- نضع التصريف الثالث للفعل الموجود بالجملة 4- نضع الفاعل فى نهاية الجملة مسبوق بــــ BY Eg. (1) Shymaa writes the lessons. Te lessons ……………………… ملحوظة : تصريف be – to – v في مختلف الأزمنة: - Present Simple “ am – is – are + P.P” - Past Simple “ was – were + P.P” - Model Verbs “ can– should– must– is going to +be+p.p" Eg: 1- We make these shirts from Egyptian cotton. “These shirts….” 2- The ancient Egyptians built the pyramids. “The pyramids…” 3- You can send this letter. “This letter….…” 4- They will repair the wall within a week. “The wall……...” 5- They do not grow cotton in Britain. “Cotton…….….” ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ Relative Clauses Who That Which For people For things Eg: 1-This is Mohamed. He is a good student. “ ……..Who……” 2- They sent a new invoice, it had the correct prices on it. “….Which…..” 3- A secretary dealt with my problem. She was very helpful. "The secretary who …………" 4- The cheque isn’t here. I left it on my desk. "The cheque that……" Letter writing You’re Hebat Alla secretary to the sales manager of Misr company, 12 kasr EL- NILE street. Cairo. Write a letter to the manager of the Hilton Hotel 15. Ahmed Orabi st. Cairo asking for the reservation of a double room with a bath for your Boss and his wife for the nights of 1st and 2nd July you’re….your name….. ـــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــ Write a letter to. ـــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــ Date ــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــ Dear Sir, Please reserve ---------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------- I look forward to hearing from you Yours faithfully ------------------ Read the following, the complete the document: Osama Hawary , the owner of a furniture store, Demiatta received Order No:0362 from Sendaway stores, need 90 brown chairs. The price is $130 cash. Invoice No is 0550106 . The invoice was sent 20 March 2001 INVOICE Order No : (1) ……………………..... Invoice No : (2) ………………………. Date : (3) ……………………… To : (4) ……………………… Qty Description Unit Price Amount [IMG]http://www.******.com/vb/images/myframes/7_cdr.gif[/IMG] |
( الخطاب – المذكرة – الفاكس – C.V – استمارة التأمين )
Business Letterالخطاب التجاري اسم الشركة للراسل ( أو أسم الراسل ) , عنوان الشركة ( للراسل ) , اسم الحي أو المنطقة , المدينة و الرقم البريدي اسم المرسل إليه وظيفته اسم الشركة ( للمرسل إلية ) عنوان الشركة ( للمرسل إلية ) اسم الحي أو المنطقة المدينة و الرقم البريدي التاريخ Dear sir , I'm very pleased to write this letter to tell you some information . How do toy do ? .................................................. ...... ………………………………………………………………………………………................. ..................................... . I wait your answer . I'm looking for ward to hearing good news . Good bye . Your Faithfully التوقيع اسم الراسل الوظيفة * Write a letter to the manager of IBM Company for computers, 112 Sudan street, Mohandseen , Cairo Ask him to send you their latest catalogues of computers and their price list. Your name is Emad Labib . you work as a secretary at El Fath company, 72 Nozha street, Cairo . El-Fath company 72, Nozha street, Cairo . The manager IBM Company for computers 112 , Sudan street, Mohandseen, Cairo. Dear sir , I'm very pleased to write this letter to tell you some information . How do toy do ? please, send me your latest catalogues of computers and your price list . I wait your answer . I'm looking for ward to hearing good news . Good bye . Your Faithfully Emad. Emad Labib , Secretary *Memorandum ( Memo ). المذكرة Memo TO : ……………. ( إلي ) ……………………………………………..…………. From : ( by – your name- you are )…… …… ( من ) ………………………….. Date :…………………………. ( التاريخ )……………………………………… Re : ……………………………( عنوان موضوع المذكرة ) ……………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………… *You are the accounts manager at Bos . write a memo to Waleed Hussein, sales manger. Tell him that you have received a satisfactory credit reference for Kopykwik form their bank. Tell him that the company con open credit account with Bos . Memo TO : Waleed Hussein, sales manager . Date : 14 th June, 2007 From : the accounts manager Bos. Re : a satisfactory credit reference I have received a satisfactory credit reference for Kopykwik from your bank . The company can open accredit account with Bos. H.W: *Write a memo : sent by Mr. Nagi , the director to Nagwa the secretary . He wants her to tell all the managers of the departments that there will be a meeting in his office at eleven o'clock on Monday . *Write a letter to the manager of Sheraton Hotel, Mohamed Aly street, Dokki, Giza . Asking him to reserve you a single room with a bath. You will stay for three nights starting form 3 march Your name is Sami Samir and you live at 33 Saad Zagluol street. Alexandria. |
الاستاذ الفاضل مصراوى ارجو منك الرد على استفسارى بخصوص منهج ثالث تجارى هل تغير الكتاب واصبح الوحدات دروسها اقل على غرار الصف 2 و 1 ثانوى تجارى ام ان المنهج هو المنهج القديم 9 وحدات فى كل ترم بخمس حصص و كل وحدة 6 دروس ولكم جزيل الشكر |
منهج اللغه الانجليزيه
Syllabus Of : Modern Secretarial Practice Third Year :Commercial Technical Secondary Schools Two Lessons Weekly ) ) General Aims : Giving Students Practices that are connected with real life situations0- 1 To integrate the understanding and skills of students 0 - 2 To improve speed and quality of handwriting and ability of spell correctly 0- 3 Students training in banking procedures and the main functions of commercial banks0 Give -4 Learning students the modern accounting systems 0 - 5 Students a good idea about mcctings and conferences and the duties of secretary 0 Give - 6 Training Students on travel services and how to make a trip schedule and write a report 0 -7 Helping Students how to deal with newspapers advertisements and how to write a letter -8 of application 0 SubAims : Helping students to have a wide idea about the different kinds of banks 0- 1 Learning Students how to open a current account at a bank 0 - 2 To enable Students to learn the accounting cycle and operations 0- 3 Training Students on the modern financial statements 0-4 Having good knowledge about meetings and the duties of secretary before , during and -5 the meeting 0 after Training Students on the most important documents used in meetings 0 - 6 Learning Students how to arrange travel services and prepare a trip schedule 0 -7 write a letter of application or the bio date for a post 0 how to Training Students -8 To Learn Students the meaning of report , its kinds , its parts and how to write it 0- 9 Subjects :- ) Banking 1 )Chapter : - Kinds of banks – The main functions of commercial banks - Kinds of accounts – Steps of opening a current account – Bank statement of accounts 0 ) Modern accounting systems 2 )Chapter : - Accounting cycle – Inputs ( Documents – Invoices ) – Processing operations ( Journal Ledger – Trial balance ) – Outputs ( Income Statement – Financial position statement - Distribution Statement – Cash flow Statement ) 0 ) Meetings & Conferences : 3 )Chapter : - Definition of meeting – Duties of secretary before during and after the meeting – Preparing the notice , The Agenda and Minute of the meeting 0 ) Travel Services : 4 )Chapter : - Duties of secretary before the boss leaves , while the boss is away and when he comes – Preparing a trip schedule 0 ) Applications : 5 )Chapter : - Letter of application ( Definition – Parts – Specimen ) – Bio Data ( Definition – Parts – Specimen)0 ) Report Writing : 6 )Chapter : - Definition of report - Kinds of report - Different parts of the report – Examples . المقرر مدير إدارة المناهج مستشار التعليم التجارى المدير العام (محمد نجيب محمد ) ( صباح أحمد مازن ) ( أحمد اسماعيل عفيفى ) ( سعيد مصطفى حسانين ) رئيس الإدارة المركزية للتعليم الفنى رئيس قطاع التعليم الفنى والتجهيزات ( مهندس / فضل صابر بيومى ) ( أ.د / هانى أحمد محمد منيب ) يعتمد ,,, وزير التربية والتعليم ( الأستاذ الدكتور / يسرى صابر حسين الجمل ) Syllabus Of : Modern Secretarial Practice Third Year :Commercial Technical Secondary Schools Two Lessons Weekly ) ) General Aims : Giving Students Practices that are connected with real life situations0- 1 To integrate the understanding and skills of students 0 - 2 To improve speed and quality of handwriting and ability of spell correctly 0- 3 Students training in banking procedures and the main functions of commercial banks0 Give -4 Learning students the modern accounting systems 0 - 5 Students a good idea about mcctings and conferences and the duties of secretary 0 Give - 6 Training Students on travel services and how to make a trip schedule and write a report 0 -7 Helping Students how to deal with newspapers advertisements and how to write a letter -8 of application 0 SubAims : Helping students to have a wide idea about the different kinds of banks 0- 1 Learning Students how to open a current account at a bank 0 - 2 To enable Students to learn the accounting cycle and operations 0- 3 Training Students on the modern financial statements 0-4 Having good knowledge about meetings and the duties of secretary before , during and -5 the meeting 0 after Training Students on the most important documents used in meetings 0 - 6 Learning Students how to arrange travel services and prepare a trip schedule 0 -7 write a letter of application or the bio date for a post 0 how to Training Students -8 To Learn Students the meaning of report , its kinds , its parts and how to write it 0- 9 Subjects :- ) Banking 1 )Chapter : - Kinds of banks – The main functions of commercial banks - Kinds of accounts – Steps of opening a current account – Bank statement of accounts 0 ) Modern accounting systems 2 )Chapter : - Accounting cycle – Inputs ( Documents – Invoices ) – Processing operations ( Journal Ledger – Trial balance ) – Outputs ( Income Statement – Financial position statement - Distribution Statement – Cash flow Statement ) 0 ) Meetings & Conferences : 3 )Chapter : - Definition of meeting – Duties of secretary before during and after the meeting – Preparing the notice , The Agenda and Minute of the meeting 0 ) Travel Services : 4 )Chapter : - Duties of secretary before the boss leaves , while the boss is away and when he comes – Preparing a trip schedule 0 ) Applications : 5 )Chapter : - Letter of application ( Definition – Parts – Specimen ) – Bio Data ( Definition – Parts – Specimen)0 ) Report Writing : 6 )Chapter : - Definition of report - Kinds of report - Different parts of the report – Examples . لجنة إعداد المناهج م الأســــــــــــــــــم الوظيفة التوقــــــيع 1 د / مصطفى هشام مرسى أستاذ متفرع بأكاديمية السادات 2 أ/ فؤاد محمد حسن أحمد موجه عام بالإدارة العامة للتعليم التجارى ( سابقا ) 3 أ/ حسن أمام حسن عيد مدير إدارة بالإدارة العامة للتعليم التجارى 4 محمد إبراهيم السيد موجه عام بمكتب مستشار التعليم التجارى 5 محمد نجيب محمد محمد موجه عام بالإدارة العامة للتعليم التجارى 6 أحمد سعيد محمد موسى خبير مناهج بمكتب مستشار التعليم التجارى |
الاخ الفاضل منهج الدبلوم هذا العام ةلم يتغير والمنهج القديم هوه اللى شغال
الصف الثانى التجارى نظلام الخمس سنوات هوه اللى اتغير هذا العام الصف الاول 5 سنوات اصبح 3 حصص فقط |
لغة انجليزية فن الترجمة منقول
فن الترجمه هنتكلم النهارده فى موضوع مش موجود فى الكتب الخارجيه عاده لكنه سؤال اساسى فى الامتحان وهو سؤال الترجمه واللى بيعرف يترجم صح معناها انه بيكتب جمله انجليزى سليمه وده بقى مش نخاف عليه فى الامتحانات لان الطالب عاده بيفكر بالعربى وبيترجم افكاره الى الانجليزى يبقى الطالب اللى هيتقن الترجمه هيعرف يحل سؤال البرجراف والخطاب والايميل والمواقف وغيرها لانه هيقدر يحول افكاره من العربى الى الانجليزى بشكل صحيح. عشان ماطولش عليكم اتفضلوا شوفوا جهزتلكم ايه وطبعا هذا الكلام هو اسلوبى الخاص ولم انقله من اى زميل او كتاب خارجى وارجو ان تستفيدوا منه : الترجمه الى اللغه الانجليزيه فن تحتاج الى جانب حفظ الكلمات الى معرفه قواعد كثيره لاغنى عنها وسأشرح هذه القواعد من خلال بعض الجمل تابعمعىأولجمله: لقد أثبت الشباب المصرى أنهم قادرون على المساهمه فى صنع التقدم *لكى نترجم هذه الجمله نتبع عده خطوات زى ما بنعمل لما بنحل مسأله رياضه انا عاوزك تبقى مبرمج صح عشان تترجم صح يلا ياابطال نبدأ المشوار (1) نرتب الجمله العربى حسب ترتيب الجمله الانجليزى أى نبدأ بالفاعل ثم الفعل ثم التكمله بقى معروفه خالص يعنى00000 (2) نلاحظ أن الصفه تأتى قبل الموصوف فيكون ترتيب الجمله كالتالى : * المصرى الشباب لقد أثبت أنهم قادرون على المساهمه فى صنع التقدم يعنى ايه : المصرى الشباب The Egyptian youth… (3)"لقد" عاده تترجم have / has إلا أذا كان هناك كلمات داله على أزمنه أخرى مثل كلمه بالأمس التى تدل على الماضى البسيط وغيرها The Egyptian youth have proved (4)كلمه (أنهم) هى أصلا كلمتين (أن) و (هم) لاحظ ترجمه مايلى : )إن) التى تأتى أول الجمله مثل : إن مصر مهد الحضاره / لاتترجم ( أن) التى تأتى وسط الجمله وبأنى بعدها إسم أو ضمير تترجم that ولاحظ أن بعد that تأتى جمله كامله (أن +فعل) مثل : أريد أن أشاهد التلفاز تترجم to: )إن +فعل) وهى تسمى "ان الشرطيه" مثل : إن تذاكر تنجح * هذه تدل على الشرط ولذلك نترجمها If The Egyptian youth have proved that (5) تذكر بعد that تأتى جمله أين الفاعل؟ الفاعل كلمه : هم The Egyptian youth have proved that they (6)بعد الفاعل نضع الفعل فأين الفعل بعد كلمه "هم" ؟ الجواب: لايوجد فعل لان هذه جمله اسميه ليس بها فعل/ طب نعمل إيه؟ بسيطه استخدم v. to be The Egyptian youth have proved that they are able to contribute to (7)لاحظ ترجمه الاسم المشتق من الفعل مثل (القراءه) مشتقه من (يقرأ) نأتى بمصدر الفعل (يقرأ read) ونضيف له ing فتصبح القراءه reading يصنع make صنع making (http://www.elostaz.com/montada/image.../icon_cool.gif مش كل فعل برضه أخره to يجى بعده المصدر إزاى الكلام ده؟ أيوه فى أفعال تنتهى ب to ويأتى بعدها فعل مضاف إليه -ing مثل : look forward to / object to / contribute to/ The Egyptian youth have proved that they are able to contribute to making progress ومعانا جمله جديده وقواعد جيده اوعوا تزهقوا الجمله بتقول إيه : يمثل تلوث البيئه خطرا كبيرا على صحه سكان المدن نرتب بقى الجمله الاول يا أبطال : تلوث البيئه يمثل كبيرا خطرا على صحه سكان المدن (10) مين يعرب (تلوث البيئه) ؟ انا سامع واحد بيقول http://www.elostaz.com/montada/image...s/icon_sad.gifتلوث) اسم نكره و (البيئه) اسم معرفه : يبقى اعرابها مضاف ومضاف اليه تمام برافو عليك فعلا مضاف ومضاف اليه طب هو احنا هنعرب فى الانجليزى؟ لا طبعا دى قاعده من قواعد الترجمه وهى عند ترجمه المضاف والمضاف اليه ( اسم نكره + اسم معرفه) نضع the قبل النكره و of بعده عاده تبقى ( the تلوث of البيئه) The pollution of the environment (11) كلمه (ممثل) ترجمتها إيه؟ ترجمتها actor طب (يمثل) ترجمتها إيه؟ هتقولى act اقولك صح لو كان معناها (يمثل فيلم او مسرحيه او تمثيليه او حاجه من الحاجات ديه بس دى (يمثل خطر) يبقى ببساطه نترجمها (is) او (represents) ماشى يا أبطال؟ طبعااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اا The pollution of the environment is …………………………………………………………… (12) يلا مين يترجم كلمه ( ولد؟ ) انا سامع واحد بيقولى boy للاسف ترجمتك مش كامله عارف ليه؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ خد بقى الحته دى وادعيلى اى اسم مفرد/ معدود/ نكره (زى كلمه ولد) لازم لازم لازم نحط قبله a/ an امتى نحط an؟ نحطها قبل اسم مفرد معدود نكره بادئ بحرف متحرك : a, e, i, e, u أو h غير منطوقه an apple../ an hour ………. امتى نحط a؟ قبل اسم مفرد معدود نكره بادئ بحرف ساكن وكذلك لو الكلمه بادئه ب e او u منطوقه (يو) A boy / a girl / a university / a European country (14) ماهو الفرق بين big و great؟ Big كبير / ضحم (غالبا تستخدم مع الاشياء المحسوسه: مدرسه كبيره a big school; حفله كبيره a big party مشكله كبيره a big problem طاقيه كبيره a big hat ولها استخدامات تانيه وتعبيرات بس احنا بتكلم على غالب استخداما تها Great عظيم الشأن/ كبير/ هام (غالبا تستخدم مع الاشياء المعنويه : زى مثلا (فرحه كبيره great joy) وطبعا لها استخدامات كتيره تانيه بس احنا بنتكلم على الشائع من اسخداما تها طب ترجمه الجمله بقى قبل ماننسى : The pollution of the environment is a great danger to (15) ايه حكايه danger to دى؟ مش مفروض تبقى a great danger on ؟ أقولك خد بالك بقى فى اختلاف كبير بين العربى والانجليزى وده اللى سؤال الترجمه بيركز عليه الفرق بين اللغتين خد بالك بقى من الكلام اللى جاى ده وطرطق ودانك عشان تسمعنى كويس وانا بأقولك على الفرق بين العربى والانجليزى بصصصصصصصصصصصصصصصصصص: يشكر ....على thank….for.. مش thank..on وهكذا مع باقى الامثله القا دمه ستلاحظ الاختلاف يلوم ....على..... blame .. for يشك ...فى...suspect. of.. يفضل ....على.... prefer…to….. يسامح ....على forgive….for.. يشجع ..على encourage …to.. يمكن...من enable..to… يضحك على/ يسخر من laugh at فى التلفزيون on TV يتخلص من get rid of يقضى على stamp out / eliminate يقلع عن give up بدلا من instead of يعترض على object to يساهم فى contribute to قادر على able to (16) لاحظ هناك افعال تأخذ حرف جر بالعربى لكن لاتاخذ حرف جر بالانجليزى يعنى (كلمتين بالعربى) بيترجموا (كلمه واحده ) بالانجليزى ودى مهمه جداااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااااااااا يتمتع بـ enjoy يخاطربـ risk يضحى بـ celebrate يتغلب على overcome يضحى بـ sacrifice يتبرع بـ donate يشيد بـ (فلان) praise يقضى على eliminate يلحق بـ catch يحصل على get يؤثر على affect يقلل من reduce/ decrease (17) ممكن 3 كلمات بالعربى نترجمهم كلمه واحد بالانجليزى !! أه والله ------------------------------------------------------------ يعيد النظر فى reconsider فى مكان ما somewhere الى حد ما rather فى كل مكان everywhere فى اى مكان anywhere لانهايه له endless لا حد له limitless وممكن العكس يعنى العربى يكون مثلا 3 كلمات والانجليزى يكون اكتر واحد من اهم one of the most important بعض من اهم some of the most important (نرجع للجمله اللى نسيناها دى : تلوث البيئه يمثل كبيرا خطرا على صحه سكان المدن ) The pollution of the environment is a great danger to the health of the inhabitants of cities. ومعانا جمله حديده وقواعد جديده ويلا بينا نترجم : مصر هى امى مصر ترجمتها ايه؟ معروفه Egypt (هى) ترجمتها ايه؟ سامع ناس بتقول she وناس بتقول it (أمى) ترجمتها ايه؟ my mother يبقى الترجمه على بعضها تبقى ايه يابنى؟ تبقى يامستر عصام :Egypt it my mother غلط غلط غلط غلططططططططططططططططططططططططططططططططططططط طب ايه الصح؟ عيش مع القاعد رقم (1http://www.elostaz.com/montada/image.../icon_cool.gif واستمتع الضمير (هو/هى/هم/هن....الخ) لو ما بدأتش بيه ترجمه verb to be يعنى تحط am/ is/ are عاده تبقى الترجمه ايه؟ Egypt is my mother. القاعده رقم (19) --------------- كيف نترجم الكلمه دى (ل) ؟ طب هى دى كلمه؟ وكمان لها ترجمه؟ الجواب : أه ( ل) تترجم حسب معناها فى الجمله لاحظ الجمل دى فيهم (ل) ولكن المعنى مختلف: أذهب الى المدرسه لأتعلم مواد دراسيه مختلفه ( ل) هنا بمعنى (لكى) وعشان كده هنترجمها to / in order to / so as to I go to school to learn different school subjects. 2- "القراءه للجميع" (لل) دى معناها (من أجل) يبقى نترجمها (for) شوف ترجمه العباره: Reading for All 3- لى عشرون صديقا ( ل) بمعنى (املك/ عندى) تترجم have/ has I have twenty friends. 4- الشباب هم العمود الفقرى للأمه ال (ل) معناها هنا (بتاع) يبقى على طول نترجمها of The youth are the backbone of the nation. القاعده رقم (20) * من + صفه + أن : زى مثلا (من الضرورى ان/ من الصعب ان/ من المهم ان ...الخ) تترجم It is +adjective+ for ….to خد عندك الامثله دى: من الضرورى ان نذاكر بجد It is necessary for us to study hard. من السهل علينا ان نمحو الاميه It is easy for us to wipe out illiteracy. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- القاعده رقم (21) لاحظ ترجمه المبنى للمجهول كما فى هذه الجمله ( نتأثر بالإعلانات) لابد ان يكون شكل الفعل verb to be + pp We are influenced by advertisements. القاعده رقم (22) لو جاء فعل بعد مفعول مثل (اعطانى هديه اسعدتنى كثيرا) نحط ضمير وصل بينهما عاده He gave me a present that pleased me a lot. أو The present he gave me pleased me a lot. القاعده رقم (23) لاحظوا ترجمه مايلى : * تتمثل فى in the form of * * يؤثر تأثيرا سيئا على have/ has a bad effect on *ندين بالكثير ل We owe much to … *...بلعب دورا هاما فى … play(s) an important role in.. *سلاح ذو حدين a double-edged weapon *نعمه ونقمه a mixed-blessing….. * تقف على قدم المساواه مع ... stand(s) on equal footing with *علينا ان نحسن استغلال ... We should make good use of.. * علينا ان تبذل قصارى جهدنا لكى We should do our best to … *تهتم الحكومه اهتماما كبيرا بـ The government pays great attention to.. *الحروب تبتلع الاخضر واليابس Wars swallow up the green and the dry. *قدوه a role-model *لرفع مستوى معيشتنا to raise our standard of living *تكلفه المعيشه the cost of living *نحن نعيش فى عصر ال.. We live in the age of …. *يدعو الى call for * يناشد call upon * لترشيد الاستهلاك to rationalize consumption *الامم المحبه للسلام peace loving nations *علينا ان نستغل مواردنا الطبيعيه خير إستغلال We should make the best use of our natural resources. *المال وسيله لغايه وليس غايه فى حد ذاته Money is a means to an end and not an end in itself. *علينا ان نتمسك ب We should stick to … *الهجره الغير شرعيه illegal immigration *مواطنون صالحون good citizens * لصالح / لخير / لمصلحه for the good of * يجب ان يكون هناك There should be ….. *ان من واجبنا ان It is our duty to … *لايمكننا الاستغناء عن We can't do without .. *يجب ان نضع فى الاعتبار ان We should take into consideration that .. *يتحتم علينا ان نضاعف جهودنا لكى We must double our efforts to * تسعى الدوله جاهده لكى The state tries hard to … * لا يمكن ان نتخيل الحياه فى غياب ... We can't imagine life in the absence of .. * لانبالغ عندما نقول ان We don't exaggerate when we say that…. * فى كافه ميادين/ مجالات الحياه in all fields of life *نفقات المعيشه living expenses * مدعم subsidized * دعم subsidy * عقبات obstacles * الاصلاح الاقتصادى economic reform *الفريق القومى المصرى لكره القدم the Egyptian ( منقول ) وشكرا لمجهود صاحبهhttp://www.elostaz.com/montada/image...es/vip/sm5.gifhttp://www.elostaz.com/montada/image...es/vip/sm5.gif ] |
جزاكم الله خـــــيراً
|
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 07:15 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.