أنا حليت السؤال الرابع ب حل تاني

م = 2/1 x أ x ب

4نق2 = أتربيع +ب تربيع

أ = الجذر التربيعي 4نق2 - ب تربيع

عوضت في م ثم اشتقيت مشتقه اولى ثم مشتقه ثانية وعملت كده علشان أ و ب ثابتان يعني علشان اشتق نق

صح ولا ايـــــه ؟؟

والحمد لله على كل شئ

أرجو التوزيع لو سمحتم

بالنسبة لتوزيع الدرجات الإجباري 4.5 وثلاث أسئل إختياري كل سؤال 3.5 ليكون المجموع 15 درجة
وبالنسبة لعصام باشا يا باشا المطلوب بصورة غير مباشرة انك تثبت أن الزاوية دي زاوية قايمة ده المطلوب
حضرتك قلت ان المثلث قايم وشغلت فياغورث كمان إزاي وانت لسه ما اثبتش انه قايم ولا حتى اثبت صحة عكس فيثاغورس
و أحب أطمنك انشاء الله خير وسيبها على ربك

يا جماعة انا امتحنت زيكم التفاضل النهاردة بس والله المسألتين بتوع (ب)في السؤالين الرابع والخامس اول مرة اشوفهم ومع ذلك في ناس كتيرة حلينهم وبيقولوا ان الامتحان مخرجش عن الورق بتاع المدرسين اللي بياخدوا عندهم انا دلوقت عايز اعرف هل العيب مني والمفروض كنت احلهم حتى لو بشوفهم لاول مرة زي ما قولت ولا العيب من المدرس اللي انا باخد عنده ان ورقه مفيهوش الافكار دي واسف على الطالة بس بالله عليكم لو اي حد من الاعضاء هنا في الموقع سواء كان مدرس او طالب عنده ورق اقدر اعتمد عليه في الجبر والهندسة الفراغية والميكانيكا بس يكون اسلوبه على نفس نظام الامتحان الجاى يا ريت يعمل خير ويرفعه على الموقع ضروري وحالا عشان انا مقدميش غير الجبر والميكانيكا والعربي المستوى الرفيع اللي اقدر اعوض فيهم عشان انا ماجل الe والفيزياء والعلم النفس مع الكيمياء السنة الجاية عشان كان عندي ظروف السنة اللي فاتت خلتني انقص جامد وخلتني أأجل,انا عارف ان انا طويلت جامد بس والله ده عشان انا في ازمة فعلا ومحتاج مساعدة اي حد فهل من مجيىب من الاعضاء الافاضل؟؟؟؟؟ارج الرد علي ضروري انا بجد في ازمة لا يعلم بيها غير ربنا


لو سمحتي
الماد إلي حضرتك أمتحنتيها كان رياضيات ولو الرياضيات حتقيس حفظ وتذكر الطالب زي المواد الأدبية البحتة
كان كل الطلب قعدوا في بيوتهم وفتحنا كتاتيب
الرياضيات بتقيس التفكير وفهم الطلاب للمسأل إلي قدامهم انا نفسي مدرس ومديتش طلبتي المسألتين إلي قلتي عليهم بس الحمد الله محدش وقف فيهم ومادام حضرتك معرفتيش ما تعبيش على المدرس بتاعك .
وأحمدي ربنا وركزي على المادة الجايه وربنا معاكم

اقتباس:

أنا حليت السؤال الرابع ب حل تاني م = 2/1 x أ x ب 4نق2 = أتربيع +ب تربيع أ = الجذر التربيعي 4نق2 - ب تربيع عوضت في م ثم اشتقيت مشتقه اولى ثم مشتقه ثانية وعملت كده علشان أ و ب ثابتان يعني علشان اشتق نق صح ولا ايـــــه ؟؟

لا خطأ للأسف
لأنك أعتمدت إن الضلع الثالث نصف قطر م البداية
وهو طالب إثباتوا موش مديه معطى

الحمد لله الأمتحان عندي كلوا صح
لحد آخر سؤال

أنا ريحت دماغي وأجلت
أنا أساسا جايب 93%
أروج بيهم فين دول لما أنقصلي 4 عربي
والله أعلم كام وحدة تفاضل
ده غير ان كده شكل الفيزياء هاتيجي زفت
على أساس أن مفيش حد في علمي رياضة تحت 98%
وزارة غبية ووزير غبي
حسبي الله ونعم الوكيل
أنا مقلتش لأهلي ومش عارف ايه اللي هايحصل
بس الحق يقال في ناس عندنا حلو الامتحان كله

ايه يا مان فى ايه , مين اللى قالك ان مفيش حد رياضة تحت 98% انا عندك اهه جايب 95%
وضايع برضو السنة دى
وانا بعد امتحان التفاضل ده بفكر نفس فكرتك انى ااجل الرياضة للسنة اللى جاية
بس شد حيلك ومتضايقش نفسك
مفيش حاجة تستاهل

بلاش ياس ياشباب لسة باقى كتير بلاش احباط

اسامة احمد مدرس رياضيات

يا عم الامتحان اكتر من ممتاز الحمد لله كنت حأقفله كله بس قدر الله ما شاء فعل سبحان الله مع اني مدرب ع اتصال الدله ع فتره ولازم تكون معرفه علشان تكون متصله بس انا عملت عند س=5 متصله ونسيت خالص انها غير معرفه يعني كده نص ربنا يسهل

thanks for the great efforts from my dear brother

نص السوال هو : إذا كان طولا ضلعين فى مثلث هما الثابتان أ ، ب فأثبت ان مساحة سطحه تكون أكبر ما يمكن عندما يكون ضلعه الثالث قطراً فى الدائرة المارة برؤوسه
يعنى هو مش قطر لكن هايكون قطر لما تكون مساحة المثلث أكبر مايمكن

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
استاذنا الفاضل / لى سؤال عن المشتقة الاولى
مثلا اذا كانت ص = د ( س ) .. هل ( ءس / ءص ) = 1 / ( ءص / ءس ) دائمًا ام هناك شروط لكى يتحقق ذلك ؟؟
يعنى مثلا فى امتحان امبارح اخر سؤال فى الامتحان كان موجود ( ءس / ءص ) * ( ءص / ءس ) ليه ؟؟ كان من الاولى انه يكتب 1 ( واحد صحيح ) .. ام لابد ان تكون الدالة راسم فوقى بمعنى ان كل قيمة لـ (ص ) يقابلها قيمة وحيدة لـ ( س ) ؟؟
ارجو الافاده وشكراااااااا