الرجاء الدعاء لكل من ساهم فى وضع هذة الاسئلة واشكر السادة المدرسين الذين نقلت عنهم واستفدت منهم

يارب انى مقر بالذى كان منى فغفر لى ذنبى
ووفقنى انت رجائى بعد طول بكائى

اخى كامل شكرا لك على مجهودك
نود نموذج حقيقى لتخصص عربى ابتدائى اى كراسة حقيقية
الذى تفضلت حضرتك بوضعه هو نماذج اسئلة الوزارة فهل نطمع من حضرتك فى الحقيقى
دمت بكل خير

لو سمحت رياضة ابتدائى وتربوى وهارات اللغة حقيقي
واحملهم ازاي
وشكرا لك وجزاك الله خيرا

لو سمحت ممكن عربي عام و تربوي

تسلم ايدك بجد

ارجو رياضيات كود 289 او 291

ارجوك مكتبات غير الى فى النت ياريت اللى امتحنوها فى اغسطس ولك الف شكر

ايها الاخوة العربى العام للجميع (مهارات اللغة العربية )فى الملف الموجد اعلاة وفية كل العربى بحلة ويكفيك هذا فقط

فين يا استاذ كامل امتحان التربية الفنية اعدادي؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

نماذج امتحانات الوزارة (كادر المعلم) تربية فنيةC45
التربية الفنية
١- أى من الرموز التالية لم يستخدمه المصرى القديم للتدليل على الآلهة؟
(أ) أنوبيس (طائر أبومنجل).
(ب) حتحور ( البقرة).
(ج) نانان (القمر).
(د) خنوم (الكبش).
[٠٠٥٤٤١ ]
٢- رسوم الطيور والحيوانات التى استخدمت فى العصور الوسطى والتى ظهرت
تتقمص خصائص البشر......
(أ) تنمى ملكات الأطفال الفنية.
(ب) ظهرت فى الأعمال بشكل عشوائى.
(ج) لها وظيفة سحرية ودور دينى.
(د) ارتبطت بنقد المجتمع.
[٠٠٥٣٤٨ ]
__________________________________________________ _________
C45
٣- أى الأعمال الآتية سارت على أفكار أبى الفن الحديث؟
(أ)
(ب)
(ج)
(د)
[٠٠٥٣٤٩ ]
__________________________________________________ _________
C45
٤- عهد لأحد النحاتين بتمثال من الخشب النادر، فوجد به عدة تشوهات من السوس فى
مناطق متعددة فقام بعدة اجراءات قبل الترميم منها......
(أ) حذف كل الأماكن والأجزاء التالفة.
(ب) التبخير بالسيانيد.
(ج) المعالجة بالكحول الأبيض.
(د) ملء الأجزاء التالفة بالشمع الإسكندرانى.
[٠٠٥٤٧٥ ]
__________________________________________________ _________
٥- أفضل الحلول إذا قمت بخطأ أثناء الرسم بالألوان المائية أن......
(أ) تحدد ما إذا كان فعلاً خطأ.
(ب) تترك الألوان حتى تجف تماماً.
(ج) تترك الخطأ كما لو كان ذلك مقصوداً.
(د) تضيف كمية من الماء لتخفيف اللون ثم تجففه بقطعة من القماش.
[٠٠٥٤٥٤ ]
__________________________________________________ _________
٦- أى الأدوات يستخدم فى حالة عدم توفر أدوات الحفر والأزاميل الخاصة بالحفر على
الخشب؟
(أ) السكين.
(ب) الكتر.
C45
(ج) السمبك.
(د) ماكينة الحرق.
[٠٠٥٣٢٢ ]
__________________________________________________ _________
٧- من أسس التصميم أن تنظم وتخطط لوضع العناصر الفنية حتى تجذب الانتباه، وذلك
يرجع إلى......
(أ) التأثير البصرى.
(ب) التناغم الحركى.
(ج) تداخل اللامس.
(د) توازن الأشكال.
[٠٠٥٣٤٤ ]
__________________________________________________ _________
٨- راكبان أحدهما يركب زورقا صغيراً والآخر يركب قطاراً، فبماذا تصف خطى الأفق فى
الحالتين؟
(أ) متقاطعين.
(ب) متعاكسين.
(ج) فى إتجاهين مختلفين.
(د) فى مستويين.
[٠٠٥٤٢٧ ]
__________________________________________________ _________
C45
٩- أىمن الخامات الآتية نتعامل معه بطريقة التكفيت؟
(أ) الحديد.
(ب) الخشب.
(ج) الفضة.
(د) الألمونيوم.
[٠٠٥٤٤٤ ]
__________________________________________________ _________
١٠ - تشكل فوهة الكئوس والدوارق الزجاجية بطريقة......
(أ) القص.
(ب) الصب.
(ج) النفخ.
(د) السبك.
[٠٠٥٤٥٢ ]
__________________________________________________ _________
C45
١١ - يجب التفاعل مع البيئة الصناعية أو الزراعية أو البحرية لكى......
(أ) يفصح الطلاب عن قدراتهم الفنية.
(ب) يحدث التفاعل بين قدرات التلميذ وما يراه.
(ج) تنمى مهارات الطالب المختلفة.
(د) يتم التخلص من النفايات.
[٠٠٥٣٣٣ ]
__________________________________________________ _________
١٢ - إذا طلب أحد معلمى التربية الفنية أن يجمع كل طالب بعض الخامات ويحضرها إلى
الفصل لتنفيذ الدرس، فماذا يفعل المدرس أثناء الحصة؟
(أ) يجلس على مكتبة ويكتفى بالملاحظات.
(ب) يشرح للطلاب الخطوات التى يجب أن يتبعوها.
(ج) يترك للطلاب العنان.
(د) يندمج معهم فى عمليات التجريب.
[٠٠٥٤٢١ ]

- دور مادة التربية الفنية في العملية التعليمية مبني علي :
أ - الدراية العلمية .
ب- تعليم النشء .
ج - تكامل العملية التربوية التعليمية .

2- تعد الشفافية من :
أ - مميزات رسوم الأطفال .
ب- عناصر الفن التشكيلية .
ج - خصائص الفن الإسلامي .

3- عندما يستطيع الطفل التعبير الفني فإنه يعبر عن الأشياء التي :
أ - يراها .
ب- يعرفها .
ج - يراها ويعرفها .

4- من خلال رسوم الطفل يمكن تحديد :
أ - عمر الطفل الزمني والفني .
ب- المنظور والظل والنور .
ج - أسس العمل الفني .

5- معظم الأهداف السلوكية في التربية الفنية :
أ - تعليمية مهارية ومعرفية .
ب- مهارية وجدانية .
ج - معرفية ، مهارية ، ووجدانية .

6- تعتبر مجالات التربية الفنية :
أ - أسس تقويم .
ب- خبرات فنية .
ج - عناصر تشكيلية .
7- الرسم والتصوير التشكيلي :
أ - مجالان في خبرة واحدة .
ب- خبرتان في مجال واحد .
ج - خبرتان فنيتان منفصلتان .

8- التصميم والزخرفة مصطلحان :
أ - في خبرة الرسم .
ب- في مجال خبرة التصوير التشكيلي .
ج - خارج الخبرات الفنية .

9- تمثل الخامات المختلفة :
أ - عناصر الفن التشكيلي .
ب- وسائل تنفيذ .
ج - مجالات فنية .

10- أسس العمل الفني هي عبارة عن :
أ - علاقات ملموسة في العمل الفني .
ب- عناصر تكوين العمل الفني .
ج - علاقات محسوسة في العمل الفني .

11- من خلال مجالات الخبرات الفنية يتم :
أ - إبراز مسميات الفن .
ب- علاج عناصر الفن التشكيلية .
ج - تكوين علاقات فنية .
12- من أسس العمل الفني :
أ - الخط واللون .
ب- المساحة والكتلة .
ج - الاتزان والإيقاع .

13- من عناصر بناء العمل الفني :
أ - المساحة والملمس .
ب- الاتزان والحركة .
ج - الرسم والتصوير .

14- يمكن لمعلم التربية الفنية أن يحضر خامات مادته من :
أ - البيئة الزراعية والصحراوية .
ب- البيئة البحرية والصناعية .
ج - جميع ما سبق .

15- من خصائص الفن الإسلامي :
أ - الزخرفة النباتية والهندسية .
ب- استخدام الألوان المحايدة .
ج - الارتباط بالمدارس الفنية الحديثة .

16- معلم التربية الفنية الحريص هو الذي :
أ - يراعي طرق السلامة عند اختيار الخامات والأدوات .
ب- يعتبر طرق السلامة أمر ثانوي .
ج - يجرب الخامات والأدوات مع التلاميذ لاتخاذ طرق السلامة المناسبة.