|
ثانكس سارة موضوع مفيد ربنا يوفق الطلبة اللى ريحين اعدادى ويوفقنا كمان
|
شكـــــــــــــــرا جدا يا دكتورة سارة على الموضوع و على الفكرة الجميلة و ربنا يقدرك و تفيدى زملائك دايما
|
بجد أن مش قادر أقول غير .. ألف ألف ألف شكر ليكي يا دكتورة على المعلومات المفيدة والرائعة دي بجد .. أنا داخل فعلا الصيدلة دي عن حب وكان نفسي فيها من زمان لدرجة اني نفسي الدراسة تبدأ عشان اخش في الموود الجامد ده على الرغم اني عمري ماحسيت بالاحساس ده وانا في المدرسة .. وربنا يوفقنا الى مايحبه ويرضاه .. وتكون الكلية خير لينا جميعا.. اللهم آمين ... |
اقتباس:
|
اقتباس:
|
هذه تلميحات مهمة جدا للطلاب الجدد في كليات الصيدلة.... * الصيدلة = دراسة كل ما يخص الدواء... أما الطب = دراسة كل ما يخص المرض...! ===== * في كلية الصيدلة المواد تنقسم الى قسمين: - القسم الأول: مواد تأهيلية... غير مختصة بمجال الصيدلة... لكنها تساعدك على فهم مواد علوم الصيدلة المتخصصة... مثل: معظم مواد الكيمياء (العضوية وغير العضوية والتحليلية والفيزيائية والحيوية) <--- لاحظ كمية مواد الكيمياء في كليتنا! ومثل مادة المصطلحات العلمية والرياضيات ومقدمات العلوم الطبية كالتشريح والفيسيولوجي (علم وظائف الأعضاء) والأنسجة (الهستلوجي)... إلخ. - القسم الثاني: مواد متخصصة: وهي تمثل العلوم الصيدلية مثل العقاقير والصيدلانيات والكيمياء الصيدلانية الصيدلة الإكلينيكية وصيدلة المستشفيات...إلخ! إذن الاهتمام البالغ بدراسة وفهم مواد القسم الأول يسهل عليك كثيرًا فهم ودراسة مواد القسم الثاني...! ===== * العملي في كلية الصيدلة ينقسم إلى 3 أقسام رئيسية: 1- عملي الغرض منه التعرف على العينة المجهولة: مثلا في العقاقير تتعرف على النبات الذي أعطوك مسحوقه من خلال إجراء تجارب كيميائية أو فيزيائية وأحيانا من خلال النظر المجرد. 2- عملي الغرض منه معايرة العينة المجهولة أو المعلومة: معرفة تركيزها أو وزنها أو تحديد أي قيم خاصة بها. 3- عملي الغرض منه صنع أو تركيب مستحضر أو مادة معينة: مثل مادة الصيدلانيات حيث تقوم بعمل أشكال دوائية في المعمل (أدوية شرب- فوارات- أقماع- مستحلب...الخ). أو في الكيمياء حيث تقوم بصنع مركبات كيميائية بسيطة (مثل تحضير الاسبرين في المعمل!). ===== * ينقسم العملي من حيث الدراسة الى: نظري العملي (معلومات نظرية باختبارات تحريرية) وتجارب (انظر النقطة السابقة). ===== * التدريب في الصيدليات ينقسم الى مرحلتين: مرحلة ما قبل الفارماكولوجي وما بعد الفارماكولوجي...(معنى فارماكولوجي: علم الأدوية، وفي هذه المادة تتعرف على أنواع الأدوية وعائلاتها وتدرس كيفية تأثير الدواء على الجسم) ما قبل الفارماكولوجي: تركز في تدريبك على معرفة الأشكال الدوائية.... وطرق استخدامها... والأدوية اللاوصفية (التي تصرف دون روشتة)... وتقسيم وترتيب الصيدلية... ومبادئ الاسعافات الاولية... والنصائح الصحية الأساسية في الأعراض والأمراض اليسيرة كالبرد والإسهال والإمساك والصداع ...إلخ. ما بعد الفارماكولوجي: ستتدرب بترتيب منهج الفارماكولوجي !!!!!!!!!! |
اقتباس:
شوقتني انا كمان :o:o:o |
تلميحات عن نظام الحياة في الجامعة - الاختلاط هو البلاء الأكبر في الحياة الجامعية... فاحذر منه... واحتم بالصحبة الصالحة... ويمكنك تقليل مساوئه بالتالي: * الانتقال الى سكاشن الأحمدات والمحمدات... بالنسبة للبنات: الانتقال لسكاشن الدينات والحنانات أو ما يشبههما ... حيث ينعدم وجود الجنس الآخر! * بالنسبة للطلاب: احرص على الصفوف الأولى في المدرج... لتقليل الخسائر!!!! * لا (تتسكع) في الكلية دون فائدة أو هدف... واحمل مصحفك ليملأ وقت فراغك بين المحاضرات بالسكينة والنور. - زملاء الدراسة نوعان: *النوع الأول: زميل تايه... لا هدف له واضح... ضعيف الهمة... (مكبر) الدماغ... يشجعك على الكسل وتأجيل المذاكرة... هذا الصنف... فر منه فرارك من الأسد! *النوع الثاني: زميل عالي الهمة... أهدافه واضحة... عاقل... يشجعك ويحثك على الاجتهاد في الدراسة مبكرا... الزمه... وان لم تجده فكن هو... ولا يضرك تفردك! - الأسر الطلابية نوعان: * أسر موظفة (للهلس) وعدم التقيد بحدود الشرع... فلا تنتمي لها... ولا تتعامل معها... حتى لا يحرقك (كيرهم)... * وأسر (ملتزمة) وهي على قلتها أنواع: 1- أسر اسلامية. 2- أسر مهتمة بخدمة المجتمع والأعمال الخيرية. 3- أسر علمية. هذه الأنواع فقط هي التي تستحق تخصيص وقت وجهد معها. - مسجد الكلية = واحة الأمان... وسفينة النجاة... فاستظل بظله... وتمسك بطوقه |
بسم الله الرحمن الرحيم وأود أن اقول لكل طالب صيدلة: (1) انك فى السنوات الأولى ستدرس ان شاء الله مواد قد تبدو لك ليس لها علاقة بالصيدلة وانك بتذاكرها حتى تدخل الامتحان وتحصد الدرجات ولكن فى الحقيقة اصلا هذه المواد لتؤهلك للمواد المتخصصة فيما بعد فمثلا: الكيمياء التحليلية -الكيمياء العضوية-الكيمياء الغير عضوية كلها لتؤهلك لدراسة الكيمياء الصيدلية التى تدرس فيها: *التركيب الكيميائي للدواء *الاسم العلمي والكيميائي *كيفية تصنيعه من مواد اخرى (تفاعلات كيميائية تحول مواد معينة الى الدواء المراد) *كيفية تعيين كمية الدواء والتأكد منه ومن خلوه من مواد اخرى قد تكون ضارة *كيفية عمل هذا الدواء. ومثلا الفسيولوجي يؤهلك لمادة الفارماكولوجي (أمتع مادة فى كلية الصيدلة) لانك لن تستطيع ان تفهم عمل الدواء بدون ان تفهم ميكانيكية عمل الجهاز او المنطقة الذي يعمل عليه هذا الدواء فى الجسم. وهكذاااااااا لذلك انصحك الا تضيع الفرصة وان تنتهزها لتؤهل نفسك لدراسة المواد الداخلة فى التخصص فى السنوات الاخيرة والا تعقّد نفسك من المواد التى تدرسها فى البداية..اقتنع بانها تأهيل لك لدراسة المواد الممتعة فيما بعد (2) مادة الفارماكولوجي اهتم بها جدا وافهمها لا تمر عليها مر الكرام كأى مادة...لأنها صميم دراسة الصيدلى..استمتع فعلا استمتع بها افهم فيسيولوجي جيد جدا وابحث فى الكتب والمراجع عن اى شيء لم تفهمه واسأل وفقكم الله تعالى وسهًّل لنا كل عسير |
بصوا بقى فيه حاجات كتييييييييير مش فاهمة معناها لكن يارب نفهمها لما ندخل
وع العموم جزاك الله خير |
اقتباس:
ربنا يجعله ف ميزان حسناتك |
جزاكى واياكى يا دنبض الامة ويا رب الكل يستفاد
|
متشكرة جدا يا دكتورة سارة. وبارك الله فيك. |
جزانا واياكى يا سما
دكتور نبض ايه اللى مش فاهماه عشان اوضحه بصى الهدف من موضوعى انك تعرف طريقة مذاكرة مواد الصيدلة وشكل امتحاناتها ويا رب يكون بيفدكوا |
طرق الوصول للنجاح
هل ألغي كل ما أفعله الآن وأتعلم طرقا جديدة ؟ كلا، لأنك مازلت طالبا معتمدا على طرقك وعاداتك الدراسية، بل عليك قضاء بعض الوقت في مراجعة طريقتك في الدراسة مع التعرف على كيفية المذاكرة من الآن بإدراك ووعي لأن ما يناسبك طالبا قد لا يتناسب آخر. ما هي مبادئ الاستذكار ؟ .استخدام أسلوب النشاط الذاتي وعدم الاعتماد على المدرس أو زميل آخر . . الفهم والتنظيم لاستيعاب المادة العلمية والاستمرار في تحصيلها . . التكرار في التحصيل كدافع لمواصلة المذاكرة المثمرة. . المعرفة بمدى التقدم في التحصيل كدافع للطموح والنشاط. . معرفة الغرض من استذكار المادة لتسهيل عملية الفهم والتحصيل. . إشباع الحفظ بالإعادة والتمرين من خلال حل التمارين والتطبيقات المختلفة. . استذكار المواد الصعبة في فترة تفتح الذهن قبل الشعور بالإرهاق ومن ثم استذكار المواد المبسطة السهلة التي لا تحتاج إلى عمليات ذهنية. . الطرق المثلى للاستذكار : أولا: "طريقة الاستذكار الموزع" وفيها يستريح الطالب خمس دقائق بعد كل ساعة من المذاكرة المتصلة تقربا وذلك لتحديد النشاط الذهني والجسمي. وقد ثبت أن طريقة الاستذكار الموزع على فترات أفضل من طريقة الاستذكار المتواصل لساعات طويلة. ثانيا: "الطريقة الكلية والطريقة الجزئية" تقوم الطريقة الكلية على أساس قراءة المادة من أولها إلى آخرها مرة واحدة بفقراتها المتعددة، ثم قراءتها مرة ثانية للوصول إلى الفكرة الكلية. أما الطريقة الجزئية فتقوم على أساس تجزئة المادة إلى وحدات منفصلة تدرس كل منها على حدة رغم ترابطها "طريقة التسميع الذاتي" التسميع هو التأمين على المعلومات ضد النسيان وهو استرجاع ما تم حفظه أو فهمه من المادة بإحدى الأساليب التالية : . تكرار كلمات من جمل. . تكرار جمل بأكملها. . إعادة بعض الجمل بأسلوبك الخاص. . تلخيص الجمل واختصارها. . كم من الوقت تقضيه في التسميع ؟ . إذا كانت المادة متفرعة ومعناها غير واضح في ذهنك فإن 90-95% من وقت مذاكرتك تحتاجه في التسميع أي معظم الوقت. . أما مواد الاقتصاد وعلم النفس والفلسفة والمنطق فإن تسميعها يحتاج إلى 50% من وقت المذاكرة أي نصف الوقت. . المواد المتسلسلة كأحداث القصة مثل التاريخ، السيرة النبوية فإن التسميع فيها يحتاج من 20-30% من وقت المذاكرة أي ربع الوقت. . وللتسميع أنواع ثلاثة : شفوي - تحريري - عملي "طريقة القراءة الجيدة" . اقرأ الفصل بأكمله. . اسأل نفسك أسئلة تتعلق بما قرأت. . حاول أن تجيب على تلك الأسئلة عندما تقرأ للمرة الثانية |
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 05:29 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.