الله يرضى عنكم

الأخت رحاب ..... أتمنى الرد
رجاء شديد ومُلح ....
على الأخوة فى فرق الدعم الفنى والأخوات الائى تقدمت مدرسهن فى رياض الأطفال المشاركة بمعلوماتهم عن معايير رياض الأطفال ووسائل التقييم الذاتى لديهم لأنى شاهدت كتاباً مع بعض الزميلات فى رياض الأطفال وقد حضرن دورة تدريبية فى كلية رياض الأطفال بالجيزة وهو من مطبوعات وزارة التربية والتعليم
هذا الكتاب مختلف تماماً عن الكتاب الموجود فى مطبوعات الهيئة لرياض الأطفال أتمنى من عنده معلومات عن هذا الموضوع أن يشارك معنا حتى تعم الفائدة
مع خالص تحياتى وتقديرى للجميع

رد على السؤال
 

تبقى لكم زيارتان وبعدها تعلن النتيجة انشاء الله

بعد تسليم الملف تأتيك 3 زيارات من الهيئة وليس الوزارة وأخر زيارة ستعلن النتيجة أو التوصيات

ردا على طلب العضو
 

يسهم المناخ التربوى فى تحقيق رؤية المدرسة ورسالتها ويدعم بيئة التعليم والتعلم ، بتوفير بنية مؤثرة فى العلاقات المؤسسية والقيم الأخلاقية ، مع وجود اساليب تساعد المتعلم على تحقيق المستويات التعليمية المستهدفة ، مع توفير الرعاية الصحية المتكاملة ، ووتفعيل الأرشاد النفسى والأكاديمى ،فى اطار تعاون واحترام متبادل مع المجتمع المحلى والمجتمع المدرسى

- تشكيل الفريق

ملف المشاركة المجتمعية
 

شكرا يا سيدتى الفاضلة على هذا المجهود الرائع
ولكن زوروا موقعنا على النت
فبه الملف تحميل بصورة جميلة
http://www.mostnad.110mb.com/

رداً عل سؤالك
 

1- إخلاص العلم لله .
2- صدق المعلم .
3- مطابقة القول العمل .
4- العدل والمساواة .
5- الدقة والشفافية .
6- التحلي بالأخلاق الفاضلة والحميدة .
7- تواضع المعلم .
8- شجاعة المعلم .
9- مزاح المعلم مع تلاميذه .
10- الصبر واحتمال الغضب .
11- تجنب الكلام الفاحش البذيء
11-استشارة المعلم لغير

دور المراجع الداخلى
 

الجوانب الشخصية: - الإيمان بدور المراجعة الداخلية فى المؤسسات التعليمية وتطوير أدائها.
- التواصل مع الآخرين بمهارة وإقامة علاقات طيبة معهم من خلال العمل الفريقي.
- الموضوعية وعدم التحيز فى إصدار الأحكام.
- الحفاظ على السرية المطلقة.


الخبرة في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصال: - الإلمام بأنواع الوسائط التعليمية المختلفة ودورها فى مجال التعليم.
- إتقان مهارة كتابة التقارير باستخدام الحاسب الآلي.
- التعامل مع المواقع الالكترونية المختلفة بكفاءة.
- إرسال واستقبال المعلومات والتقارير عبر البريد الالكتروني.


البند الثاني: الخبرة في مجال ضمان الجودة في التعليم: - الإلمام بمعايير ضمان جودة مؤسسات التعليم واعتمادها.
- الاشتراك في عمليات تطوير الأداء وضمان الجودة.
- القدرة على انتقاء مصادر جمع البيانات واستنتاج المعلومات وفق أسس علمية.
- مهارات كتابة تقارير المراجعة الخارجية
الألمام بالأتى
مفهوم الجودة – نشأة الجودة – أهم فلاسفة الجودة - مراحل تطور الجودة – عناصر إدارة الجودة الشاملة - مراحل تطبيق إدارة الجودة الشاملة – معوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة - المفاهيم الأساسية للجودة – المنطلقات الفكرية لإدارة الجودة الشاملة– هرم إدارة الجودة الشاملة – مقارنة الإدارة التقليدية بإدارة الجودة الشاملة - أهداف الجودة الشاملة وفوائدها - أدوات إدارة الجودة الشاملة - كيفية تطبيق الأدوات -مع خالص تحياتى ( محمد حسن ضبعون)

محتويات ملف توكيد الجودة
 

1- خطة العمل داخل المؤسسة
2- خطة توزيع المهام
3- الخطط الزمنية للإنجاز
4- ان تقوم المدرسة بالتقويم شامل لاداءها
5 - ان تخضع المدرسة لتقويم خارجى شامل

6- ان توجد وسائل وآليات لمشاركة المجتمع المحلى فى الوقاية والتوجية

أخى الفاضل
 

لتكون أنت البادء لا بد من أن تكون قناص ، وذلك يأتى بمتابعة النشرة وقراءة الجرائد والأطلاع على مواقع ، ومدونات والأحتكاك المباشر بالزملاء.
المهم المتابعة الجيدة لصغائر الأخبار قبل كبيرها واستنبط الفكرة من الحدث الذى أمامك وأتمنى أن أرى مواضيعك فى القريب إنشاء الله

مشكووووووووووووووووور

واللة جهد ممتااااااااااااااااااااااااااااااز وجزاكم اللة خيراااااااااااااااااااااا

نرجوا المزيد لباقى الملفات وخصوصا القيادة والحوكمة

أولا : توجد 8 بطاقات للقدرة المؤسسية
ثانيا: توجد 12 بطاقة فى مجال الفاعلية التعليمية
مجموع البطاقات 20 بطاقة تقييم
لكل بطاقة ( أداه ) مستخدم مسؤل عنها ولكل بطاقة مكوناتها ولكل مكون مؤشر
إذن لكل بطاقة هدف ومستخدم ومكون