|
اسئله مهمه جدا جدا على الاميه كيف يمكن صياغه رؤيه تربويه لعلاج مشكله الاميه فى مصر السوال التانىماهى ابرز المرتكزات التى تستدعها فى وضع هذه النظريه واهم المحاور التربويه لهاوماهى الاجراءات التنفذيه التى يمكن من خلالها تحويل تلك الرويه الى و اقع
|
علم نفس النمو للدكتور سيد الفصل الاول كله ماعدا اهداف علم نفس النمووالفصل التالت كله مااعدا مشكله الخجل والغيره والكذب والقضم الاظافر والغياب عن المدرسه والعدوان والفصل التانى كله ما عدا النضج والتعلم والعوامل البيولوجيه غير الوراثيه والرابع ملغى والباقى تلخيص
لكن الفصل الاول عند السيدات فوق اهداف علم النفس فى الفصل الاول ملغى وليس الفصل الاول كله مقرر |
الدكتور محسن سعد
مادة السيرة لغير الأزهريين أخذ الغياب أمس وتم كتابة أسماء الحاضرين فقط وتحدث عن موقف الرسول صلى الله عليه وسلم من الأسرى بعد غزوة بدر وجارى رفع تسجيل صوتى للمحاضرة كاملة |
للزملاء من العام الماضى جدول امتحان الدور الثانى الامتحان يبدأ الساعة 2 ظهرا فى المادة التى تم الرسوب فيها فقط وبالتوفيق
https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.n...08687090_n.jpg |
متي موعد امتحان التربوي لهذا العام؟
وجزاكم الله خيرا لهذا المجهود الاكثر من رائع جعله الله في ميزان حسناتكم |
لم يتحدد موعد الامتحان بعد
وغالبا سيكون فى شهر 8 ان شاء الله تعالى |
بارك الله فيك وجزاك خير الجزاء
هل هناك مزكرات تلخص اهم المواضيع بدلا من الكتب؟ |
المقرر والملغي في مادة التربية المقارنة دكتور حشمت :
الفصل الاول : مقرر الفصل الثاني : مقرر العامل الديني والسياسي مع التركيز عليهم الفصل الثالث : مقرر المنهج الوصفي ومنهج المشكلة فقط الفصل الرابع : السمات العاملة للتعليم في الدول المتقدمة الفصل الخامس : السمات العامة للتعليم في الدول النامية .. وقال ممكن نقرأ كمان السمات العامة للتعليم في الدول البترولية لمن أراد أن يتزود بالقراءة |
المقرر والملغي في مادة الاصول الاجتماعية والثقافية للتربية دكتور رضا المحمدي :
الفصل الاول : مقرر الفصل الثاني : ملغي الفصل الثالث : مقرر ( اهمية الشراكة بين المدرسة والمجتمع مهم جدا ص 75 - تحليل مفهوم الشراكة بين المدرسة والمجتمع ص 87 مهم ) . الفصل الرابع : مقرر ( تذكر مفهوم واحد مع الشرح الفصل الخامس : مقرر ( تذكر مفهوم واحد مع الشرح - المشكلات والشروط والصو ملغي من ص 143 - وسائط التنشئة مقرر ص 152 - يحفظ 7 أساليب فقط مع الشرح من ص 157 ) الفصل السادس : مقرر ( تعريف الانتماء مع الشرح - مظاهر - ابعاد - معوقات مقرر الي ص 177 - الانتماءوالمشاركة الاجتماعية ص 177 ملغي الي ص 184 الي الفقرة الثالثة من اول - لابد من توافر ( مقرر الي اخر الفصل ص 202 ) |
تسجيل محاضرة السيرة للدكتور محسن يوم الجمعة 5 ابريل 2013 الرابط للتحميل https://www.4shared.com/file/nvkvfbBD/1_online.html |
تدريس مصغر
الفصل الثالث الاسس التربويه للتدريس المصغر (اولا) _في ميدان علم النفس .يمكن الاستفاده من التدريس المصغر من خلال 1-تحديد المهارات التدربيه له تحدد هذه المهارات من خلال معرفه كل من مكونات السلوك التدريسي للمعلمين . مستوي الطلاب سماتهم الشخصيه . الفروف الفرديه من الطلاب. مستوي المرحله التعلميه . طبيعه المواد الدراسيه . طبيعه الاهداف التربويه وتحققها . كما ان عمليات التدريس تتطلب ثلاث عمليات راسيه 1-التخطيط يقصدبه تحديدالمعلم للأسلوب الأمثل بما يلائم خصائص المتعلمين واحتياجاتهم 2 -التنفيذ تبداعندما يزيد المعلم من عمليات التخطيط. ويتوقف نجاح العمليه التعلميه من خلال مجموعه ؟ أ-مهارات العرض ب-مهاره طرح الاسئله ج-ا ثاره دافعيه الطلاب د-استخدام الوسائل التعلميه و-تعزيز مهاره استخدام السبوره ه-مهارات التلخيص مهارات غلق الدرس 3 -التقويم هي عمليه تبداء قبل ان نبداء التدريس وله انواع ارابعه التقويم المبدائي -التقويم التكويني - التقويم النهائي - التقويم التتابعي العوامل المؤثره في اكتساب المهارات التدرسيه ؟ ا-الدافعيه المعلم والمتعلم 2-الخبره السابقه 3- التنفيذ (ثانيا )في ميدان ديناميات الجماعه؟ أ-اساسيات العمل المجاني ولها طرق عده المجموعه الاولي _تتعاون في تحضير درس بااستخدام مهاراه تدريس معينه ويتتناقش افرادها بعضهم البعض في كيفية تنفيذها المجموعه الثانيه _يجتهدكل معلم في اظهار قدرات الخاصه في تحضير درس معين بااستخدام مهاره تدريس معينه ب-التعلم بالمحاكاه من خلال النماذج( سناريواكامل يحكي الموقف التعليمي) ج-تنميه مهارات الاداء العنني (قدره شخصيه للمعلم في الفصل) د-الاسلوب المناسب للقياده (ثالثا) اسلوب النظم 1-التعرف علي المهارات الدراسيه 2-العرض النموذج عن كيفيه اداء المهاره 3-التخطيط والتدريس للمره الاولي 4-التغزيزه الراجعه 5-اعادت التخطيط والتدريس للمره الثانيه 6-التغزيه الراجعه للمره الثانيه |
اقتباس:
هل هناك مذكرات تتناول الموضوعات المقرره بدلا من الكتب؟ |
نعم المذكرات والملخصات فى جميع المواد ستكون موجودة قريبا جدا فى مكتبة هايتى
وبالتوفيق للجميع |
شكرا استاذ عوض على هذا المجهود الرائع
|
الاداره والتخطيط
محاضرات السبت 6-4-2013 السبع المنجيات للمعلم؟ 1-التحضير الجيد للدرس يساعد علي عمليه المتابعه ويحث علي التفكير والتأمل 2-استخدام الوسائل التعلميه معا الدرس يحقق الهدف ويسجل المعلومه 3-بساطه اللغه المسجل بهاالماده العلميه توصل للهدف المرغوب 4- المظهر الجيد واتقان اللغه للمعلم يسرع في تحصيل المعلومه 5-استخدام اكثر من طريقه للشرح 6- الحرص علي تقويم الدرس 7-تسجيل المعلومه بسرعه يوفر الوقت والجهد ويكثر جمود الماده العلميه السبع المهلكات للمعلم ؟ 1- عدم التحضير الجيد والقرءاه الجيده للدرس 2- عدم وجود خبره مناسبه لتشغيل الوسيله 3-عدم ربط الماده العلميه با البيئه الخارجيه الملموسه او بواقع الحياه 4-التركيز علي الطلاب الأمامين امام المعلم وترك باقي الطلاب 5-حذاري من تهبيط عزيمه الطلاب 6-الحديث معا الطلاب ببساطه شديده وهدم الحواجز بين الطلاب 7-الشرح للطلاب بواجهين |
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 09:06 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.