علماً بأننى طرقت كل الابواب والقنوات الشرعية فى المطالبة بحقى ولم يتم الاستجابة لى ومما زادى تأزراً بالحالة النفسية وفقدان الحق فى بلدنا الحبيبة اننى تقدمت لكم بمشاركات عديدة ولم يتم التعرض لها ومنها المشاركة رقم 213 فى هذا المنتدى لذلك اتوسل إليكم بمساندتى
وشكراً

ملحوظة أخيرة لو سمحت سيادتك
لدى جميع المستندات السابق ذكرها من قرار وكيل الوزارة السابق ولم تنفذ بجميع التوقيعات والاختام الحية بدءاً من وكيل الوزارة مروراً بالتوجيه العام بالمديرية ووصولاً للتوجيه الفنى بالادارة الذى اقر بنقلى لمدرسة اعدادية وللأسف تم ايقافها من التنفيذ وبقائى بالتعليم الابتدائى وتصعيد اقل منى وبعدى للمرحلة الاعداديى
كما لدى صورةمن قرارا الوزير لتعديل العقد
اذا اردتها ارسلها لسيادتك وتلك وسيلة الاتصالى بى وهى
ةخاشةثي_شممشة61*غشخخزؤخة
اعتقد ان وسيلة الاتصال واضحة

السيد الدكتور الوزير نشكو إليك ضعف قوتنا وقلة حيلتنا مع توجيه اللغة العربية بادارة حلوان التعليمية لان موجه أول اللغة العربية يقوم بندب المدرسين حسب هواه الى المدارس الثانوية الصناعية والتجارية ولا ينتدبهم حسب اقدميتهم المطلقة بل يترك القديم فى الاعدادى وينتدب من هو احدث منه إلى الثانوى الفنى والعام وهذا يفسد العملية التعليمية التى تباع فيها ضمائر الناس بالفلوس حتى الموجه الاول . فلماذا لا ينتدب الموجه الاول الاقدم ثم الاحدث حسب ترتيب الاقدمية ؟ لماذا يظلم ناس على حساب ناس اخرى؟ ما الفائدة التى تعود عليه من ذلك ؟لو تم الانتداب بالعدل لما غضب احد لكن يترك اصحاب الهداية والنفوذوالفلوس فى الاعدادى لانهم كسرين عينه وينتدب من لا حيلة له الىالثانوى الفنى ليبقى فى الفقر الشديد هو ده الظلم بعينه نفسى يكون فيه مساواة فى التعامل ويكون فيه عدل فى الانتداب ويكون الموجه شريف عفيف النفس لا يمد ايده لأحد

السلام عليكم
الاسم / همت مصطفي
الادارة/السلام التعليمية
انا خريجة تربية عام شعبة فيزياء و اخدت دبلومة سنة تربوي بتقدير جيد جدا بشتغل بعقد عادي و نزلت علي مدرسة هدي شعراوي الاعدادية وذلك كان السنة الماضية ا واستمرت بالعمل في المدرسة حتي شهر اكتوبر 2010 , من غير اي اسباب تم نقلي الي مدرسة علي بن ابي طالب الابتدائية وبدرس مادة النشاط العلمي للصف الاول و الثاني و الثالث الابتدائي و علوم للصف الخامس مع العلم اني تربية عام

جزاك الله خيرا استاذي الفاضل و اتمني ان اسمع خيرا ان شاء الله

السيد الدكتور الوزير نشكو إليك ضعف قوتنا وقلة حيلتنا مع توجيه اللغة العربية بادارة حلوان التعليمية لان موجه أول اللغة العربية يقوم بندب المدرسين حسب هواه الى المدارس الثانوية الصناعية والتجارية ولا ينتدبهم حسب اقدميتهم المطلقة بل يترك القديم فى الاعدادى وينتدب من هو احدث منه إلى الثانوى الفنى والعام وهذا يفسد العملية التعليمية التى تباع فيها ضمائر الناس بالفلوس حتى الموجه الاول . فلماذا لا ينتدب الموجه الاول الاقدم ثم الاحدث حسب ترتيب الاقدمية ؟ لماذا يظلم ناس على حساب ناس اخرى؟ ما الفائدة التى تعود عليه من ذلك ؟لو تم الانتداب بالعدل لما غضب احد لكن يترك اصحاب الهداية والنفوذوالفلوس فى الاعدادى لانهم كسرين عينه وينتدب من لا حيلة له الىالثانوى الفنى ليبقى فى الفقر الشديد هو ده الظلم بعينه نفسى يكون فيه مساواة فى التعامل ويكون فيه عدل فى الانتداب ويكون الموجه شريف عفيف النفس لا يمد ايده لأحد

ارجو تبنى موضوع الغاء الجمعيات التعاونيه من المدارس عن طريق ادراة الموقع وشكرا ومن سيادة الوزيز ان يصدر قرار بوقف العمل بنظام الجمعيات التعاونيه بالمدراس لان كل اوليلء الامور يرفضون عمل ابنائهم بالجمعيات وهذا الامر سبب قتال بين عائلتين فى قريتنا وهونظام فاشل وكذلك الغاء الوحدة المنتجه حتى تتفرغ المدارس للتعليم فقط

*نحن المعلمين جميعاً في غيبوبة لابد أن نستفيق جميعاً وإلا سنجد أنفسنا وئدنا أحياء وأصبحنا مطية للجميع.
*لابد أن نكون إيجابييين ونتخلى عن السلبية ولو مرة واحدة.
*الا تحاد قوة والتفرق ضعف.
*دائماً لم يكن لنا رد فعل.
*ما ضاع حق وراءه مطالب.
*حقوقنا مهدرة كرامتنا ضائعة.
*الساكت عن الحق الآخرين شيطان أخرس فما بال الساكت عن حقه.

ممكن نتعاون مع بعض ونحاول الغاء او وقف العمل بنظام الجمعيات التعاونيه وكذلك الوحدات المنتجه بالمدارس هل من رد 0112870001

أرجو عرض شكواى السيقة والتى أستفسر فيها عن الرأى القانونى على المسئولئن فى وزارة التربية والتعليم عن شئون العاملين والفتوى وكل من يهمع الأمر ومجلس الوزراء والسيد الدكتور وزير التعليم ولكم خالص شكرنا وتقديرنا

عند وجود زيادات في اعداد المدرسين فى مدرسة ابتدائى من هم المقصودون بالخروج من المدرسة دبلوم المعلمين او المؤهل العالى او الاحدث تعيينا او الاحدث دخولا ارجو الافادة

سيدى الفاضل
لقد تأخر صدور قرار الدرجة لنا طويلا فنحن ننتظر منذ عامين للحصول على الدرجة الأولى

وعند حصولنا على الكادر كان ربط المسمى الأدبى بالدرجة المالية
والآن يريدون أن يمنعونا من الدرجة المالية فكيف سيكون الترقى فى الكادر للمسمى الأعلى طالما أننا لن نحصل على درجات أعلى
معنى هذا الكلام أننا سنظل على درجاتنا الحالية والمسمى الوظيفى للكادر نفسة بدون ترقيات حتى المعاش
وهذا سيصبح ظلم واضح للجميع حيث أنه عند إمتحاننا للكادر فى المرة الأولى قبل ثلاث سنوات كانت درجاتنا مختلفة
وحصلنا على مسميات مختلفة وبذلك لم نتساوى فى ترقيات الكادر
حيث حصل البعض على معلم والآخرين على معلم أول وغيرهم على معلم أول أ وهكذا
وبذلك ستصبح كل فئة مختلفة عن غيرها ولن نتمكن من الوصول للمسمى الأعلى طالما أنه مرتبط بالدرجة التى لن نحصل عليها أيضا بسبب قرار الإلغاء هذا
فكيف ستكون الترقية للمستوى الأعلى الذى هو مرتبط بالدرجات بعد إيقاف الدرجات للمعلمين؟
ألم يفهم من قام بقرار الإلغاء هذا وما سيسببه قراره من ظلم كبير للجميع
ونقطة أخرى أننا عاملين فى الدولة فكيف لاينطبق علينا مايسرى على باقى العاملين فى الدولة؟

وقد كان من ضمن بنود الكادر أننا سنحصل على كافة العلاوات التى يحصل عليها العاملين بالدولة

نتمنى أن تنتهى هذة المهزلة قريبا ونحصل على حقنا فى الدرجة لأننا نشعر بظلم كبير يقع علينا

نرجو أن يصل صوتنا واستسارتنا هذه لأحد المسؤلين الذين يقدرون حجم هذا الظلم ويستطيعون الرد على هذا التساؤل

كيف ستكون الترقية القادمة بالكارد وهى مرتبطة بالحصول على درجة أعلى بعد أن تم إيقاف الدرجات ومنع المعلمين من الإنتقال للدرجة الأعلى؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

فساد الموجه الاول للغة العربية بحلوان
 

بعت شكوى فى الموجه الاول للغة العربية بحلوان ولم اتلقى اى رد او تعليق لماذا ؟