المشاركة الأصلية كتبت بواسطة roma pasha (المشاركة 2856750)

ياريت فعلا المادة ماتضافش للمجموع لان المنهج السنة دى صعب اووووووووى واحنا هنذاكر ايه ولا ايه
جزاك الله كل خير أ / سيف

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سارة ماكس (المشاركة 2856743)

رابط تحميل حصة الغرفة الصوتيهhttp://www.4shared.com/file/e71qdlor...011122014.html

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة shasah (المشاركة 2856796)

اتمنى تزيد الدرجة وحتى لو
المعلومات المستفادة والمشاركة الايجايبه جميلة جدا
فدعنا لاننظر هل ستضاف او تزداد
بل احنا استفدنا ولا لا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة awm2005 (المشاركة 2857133)

كلام جميل بس الاهم هو هل المدرس فاهم اللي بيشرحه علشان يوصله للطلابه ول لاء

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تامر سيد احمد محمد (المشاركة 2857615)

طبعاً المفروض ان الكمبيوتر لغة العصر والمفروض ان اكبر درجة تكون للحاسب الالى وكلنا شايفين طلبة كانوا فشلة فى التعليم وعلشان بس اتعلموا كمبيوتر صح بقم دلوقتى شغالين مهندسين كمبيوتر وبيعملم احلى شغل واحلى فلوس والمهم انهم عنصر مفيد فى المجتمع وعلشان تكونوا عارفين ان اسرائيل بتصدر تكنلوجيا كمبيوتر وبرمجيات بما يوازى ما يصدره العرب من بترول واحنا نايمين فى العسل

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hamo2a2010 (المشاركة 2857629)

طبع خطوه جميله انها تضاف الي المجموع ولاكن زياده الدرجات خطوه اخري

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alimma (المشاركة 2856233)

اخوانى الاعزاء
تحياتى و تقديرى و بعد
لابد ان نضع فى الاعتبار ان السؤال طالب لف الترس (10) مرات و هنا لابد من وجود عداد ( n ) و لابد من اختبار هذا العداد فى شكل معين ( هل وصل الى (10) ام لا ) و الخرائط تدل على سير العمليات و ليس على الناتج الرياضى 500 او 600
( اما عدد السنون التى تم لفها فهى ( 50 ترس ) لا اكثر و لا اقل و انما كل ترس تم لفه ( 10) مرات فعدد اللفات
( 50 * 10 = 500 لفة و ليس 500 ترس و هو فى المسألة لم يطلب عدد اللفات و لم يطلب منك ارقام رياضية هو طالب خريطة التدفق التى تعبر عن سير العمليات تحياتى و تقديرى للجميع و كلنا نتعلم من بعض