|
ليه هى المدرسة ما قالتش لكم وزمايلك السنه اللى فاتت
على العموم انت ممكن تدخل كل جمعة الغرفة الصوتيه مع الاستاذ سيف وما تخافش http://www.thanwya.com/search/voice/r2.htm |
اولا اشكر استاذى سيف على رايه السديد
واشكر الاستاذه الفاضلة على حلها للمساله n انتى عملتى ليه بداية افتراضيه يعنى عداد وده اللى انا عاوزاه فى عملية الضرب ولو تم ادخالها هذا لايسبب اى خطا فى البرنامج لانى لو فرضت انى دخلتها بواحد ورجعت عملت لها بداية ب 0 مش هيحصل خطا على ما اعتقد وانتظر رد اساتذتى |
ارجو حل المسئلة دى بخرائط التدفق
عمل برنامج لطباعة مجموع30رقم فردى من1الى70
ويطبع الناتج عندما يصل ال:av4056bb7jp3:ى اكبرمن50 |
اقتباس:
حل حضرتك هو الصحيح مع كامل الحترام لباقي الزملاء يا أساتذة المسئلة مسئلة ضرب عادية جداً وليست مسئلة تكرار بالمناسبة الناتج في كلا الحالتين يكون 500 وبالتالي ما فائدة عمل تكرار والمسئلة محلولة بدون مشاكل |
علي فكرة السؤال صيغتة خطأ
ممكن تقول مجموع أول 30 عدد فردي أو مجموع الإعداد الفردية من أول 70 رقم صحيح أول عدد الاعداد الفردية عندما يكون الناتج 50 ولكن مع احترامي السؤال الي انت طالب اجابتة غير صحيح وحل الثلاث اسئلة المقترحة هو نفسة حل المثال في الكتاب المدرسي الخاص بالاعداد الفردية مع تغييرالسؤال |
بارك الله فيك
|
اقتباس:
كلاهما خطأ حسب التعديلات |
اقتباس:
السؤال مصاغ بطريقة ( منجرب نعمل سؤال وذي ما تيجي ) عمل برنامج لطباعة مجموع 30 رقم فردي من 1 الى 70 هل يقوم البرنامج باختبار ان ال 30 رقم تقع بين 1 الى 70 وفي حالة عدم وقوع ال 30 رقم بين 1 الى 70 ماذا يفعل البرنامج ويطبع الناتج عندما يصل ( من الذي يصل ) الى اكبر من 50 ( من الذي اكبر من 50 هل رقم العدد الفردي ام قيمة العدد الفردي ام مجموع 30 رقم فردي ) |
كثير الشكر والأحترام لكل من تفضل وساهم برايه فى حل المسائل
حرام علينا كمدرسين ان نختلف فى اجابه سؤال مثل هذا وارجوا ان نلاحظ انه هناك الكثير من الطلبه المتميزين والباحثين عن التميز يبحرون فى النت يوميا للحصول على المعلومه من مصادرها وارجوا من الساده الزملاء الأفضل عدم الخوض فى الاجابه الا اذا كنت متاكد وبلاش اعتقد واظن ليس هذا من كرامتنا كمدرسين ان نختلف فى اجابة سؤال |
الأثنين خطا بالطبع
|
شكرا لمن ساهم بالرد على الموضوع وخاصة مس منى
|
الف شكر لكل من ساهم بالرد على الموضوع
|
للاسف الشديد بعض المديرين بيتبعوا اللوائح والقوانين على مزاجهم وبرده روح القانون بس برده على مزاجهم والحجة صالح العمل فمثلا هنا معلمين اوائل ومعلمين قدامى نصابهم لايتعدى 8 حصص فى الاسبوع ومع ذلك لايستطيع المدير الزامهم باى اعمال اخرى ومعلمين اخرين انصبتهم تتعدى 21 حصة ويتم تكليفهم بالاشراف والريادة والاحتياط وللاسف حتى لو معاك الحق بيبقى الصدام بايخ لان المدير بيكون في سن والدك ولازم من الادب تحترمه بس عموما الحال واحد فى كل مدارس الجمهورية الا مع المديرين الفاهمين اما مع اللى مش فاهمين واللى ملهموش فيها فانسي ياعمرو وانا عائد من العمل بالخارج من بداية الدراسة وبدات اخد على الجو الحمد لله وربنا يعوض علينا بوظيفة افضل من التدريس وربنا يوفقك الجميع
|
اخوانى الاعزاء
تحياتى و تقديرى و بعد لابد ان نضع فى الاعتبار ان السؤال طالب لف الترس (10) مرات و هنا لابد من وجود عداد ( n ) و لابد من اختبار هذا العداد فى شكل معين ( هل وصل الى (10) ام لا ) و الخرائط تدل على سير العمليات و ليس على الناتج الرياضى 500 او 600 ( اما عدد السنون التى تم لفها فهى ( 50 ترس ) لا اكثر و لا اقل و انما كل ترس تم لفه ( 10) مرات فعدد اللفات ( 50 * 10 = 500 لفة و ليس 500 ترس و هو فى المسألة لم يطلب عدد اللفات و لم يطلب منك ارقام رياضية هو طالب خريطة التدفق التى تعبر عن سير العمليات تحياتى و تقديرى للجميع و كلنا نتعلم من بعض |
هذا التأليف تهريج ( التأليف مسموح اذا كان مسؤول و يضيف فكرة جديدة للنقاش و التداول خاصة و أن المادة جديدة و فى مرحلة تثبيت الاقدام من خلال الاساتذة الافاضل الذين لم يبخلوا بجهد على البوابة و المترددين عليها من الطلاب و المدرسين )
|
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 03:38 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.