|
أرجو إفادتي عن موضوع ضم مدة التجنيد ، هل تسقط بالتقدم (15 عام) بعد التعيين ، هل قانون رقم 152 لسنة 2009 يلغي القتادم ، ولسياتك جزيل الشكر
|
ماهي قواعد الانتداب الجزئي وهل يجوز انتداب معلم من الاعدادي الى الابتدائي . هل يوجد قواعد ام انها تركت لأهواء التوجيه مع العلم ان مدارس الادارة في المرحلة الابتدائية مكتظه بالمعلمين.
شكرا على مجهودكم الغالي في خدمة المعلمين نسأل الله ان يجعله في ميزان حسناتك |
سمعنا انه سوف يمد للمديرة بعد المعاش 5 سنوات بشرط التجديد كل سنة فهل هذا صحيح
واذا كان هناك من هى اقدم من المديرة فهل يحق لها التضرر والمطالبة باحقيتها فى ادارة المدرسة برجاء افادتى وشكرا لك |
اريد حلا
السلام عليكم
انا جاني أمر ندب كلي من مدرسة لمدرسة و المدير رافض يخلي لي ماذا أفعل مع العلم أنى نصابي 21 حصة و انا بدرس في المدرسة 10 حصص فقط |
اقتباس:
|
اقتباس:
|
اقتباس:
|
اقتباس:
|
ما حكم غياب بين اجازتين بمعنى ان الجمعة اجازة وتغيبت السبت والاحد اجازة 6 اكتوبر
وشكرا حسن بودي |
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته كل الشكر و التقدير لحضرتك على هذا المجهود الرائع ، جزاكم الله عنه كل خير . لي بعض الاستفسارات الخاصة بي وأخرى لبعض الزملاء بعد إذن حضرتك : 1- أعمل معلمًا في وزارة التربية و التعليم منذ عام 2005 ، في البداية قام التنظيم و الإدارة بالمحافظة بنقلي و بعض الزملاء إلى إدارة تعليمية غير الإدارة التي نتبعها لسد العجز بها و قد قضيت بها حوالي ست سنوات ، حصلت خلالها على دورات تدريبية في الجودة و أكثر من شهادة تقدير من كل المدارس التي عملت بها ، كما استكملت الدراسات العليا و حصلت على دبلوم عام ، ثم دبلوم خاص ، ثم سجلت ماجستير في مجال تخصصي ، و منذ عامين انتقلت و بعض الزملاء إلى الإدارة التعليمية التي أتبعها ، و قام التوجيه بتوزيعنا على القرى التابعة لمدينتنا لسد العجز دون مراعاة أقدمية التعيين وقمت بالآتي : أولاً : انتظرت عامًا دراسيًا ثم تقدمت بطلب نقل للتوجيه وتم وعدي بالنقل في أقرب فرصة لأن المدرسة التي أعمل بها بها عجز ، و رغم ذلك تم نقل زميلة أحدث مني في التعيين من مدرستي إلى إحدى المدارس داخل المدينة مع وعد جديد بالنقل في نهاية العام الدراسي . ثانيًا : خلال العام الدراسي شاركت في مسابقة المعلم المثالي ، و حققت المركز الأول على مستوى الإدارة في المرحلة التي أعمل بها ، ثم المركز الأول في مسابقة الرائد المثالي . ثالثًا : هناك مدرسة جديدة تم افتتاحها هذا العام داخل الإدارة التعليمية التي أعمل بها ، و تقدمت بطلب نقل للتوجيه فطلب مني الانتظار ؛ لأن المدرسة التي أعمل بها بها عجز في تخصصي ، و قام بنقل زملاء آخرين أحدث مني في التعيين و أصغر سنًا . ما الإجراءات التي أتبعها بالتدريج ؟ هل أقدم تظلم ؟ و لمن ؟ الأفضل أرسل جوابًا مسجلاً أم أسلمه بنفسي ؟ هل للموجه العام بالمحافظة أن يتدخل ؟ ___________________________ 2- ما النصاب القانوني لهؤلاء ؟ 1- وكيل المدرسة ( عدد الفصول 13 و الدرجة معلم أول أ ) تفرغ كامل أم جدول ؟ 2- مسؤول التدريب و الجودة ، تفرغ كامل أم له جدول حصص ؟ 3- مسؤول التقويم الشامل . شكرًا مقدمًا و نعتذر عن الإسهاب في الحديث . |
مقدمة لسيادتكم / معلمو واداريو ادارة نقادة التعليمية
الحاصلين على حكم قضائى بحوافز الاثابة 200% (85 )معلم ومعلمة وادرى اننا نتظلم من قرار السيد وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا والسيد فؤاد احمد حراجى مدير ادارة نقادة التعليمية والسيد محمد خضرى شحات رئيس شئون العاملين والسيد رمضان حرزالله رئيس الوحدة بحرمنا من مكافاة الامتحانات لهذا العام دون ورود تعليمات من الوزارة تفيد بذلك علما بان بقية الادارات التعليمية قد قامت بصرف المكافاة للحاصلين على هذا الحكم مع العلم بانهم حاولو بحرماننا فى العام الماضى ولم ينجحو الرجاء بتوصيل هذا التظلم الى المسئولين لرفع الظلم عننا ولكم الشكر |
الاستاذ الفاضل
السلام عليكم ورحمة الله ارجو من سيادتكم معرفة من له الحق في ندب المدرس من ادارة الى ادارة اخرى لسد العجز وهل له بدل سفر او انتقال وما هي شروط الندب خارج الادارة وهل يندب الاحدث كل عام اذا كانت الادارة المنتدب اليها المدرس بها عجز دائمـــــا نرجو رفع المستند الدال على ترتيب الاقدمية ولك مني خالص الشكر والتقدير |
السلام عليكم عندي مشكلة ومش عارف حلها وهي
في البداية كنت اعمل معلم علم نفس وقمت بتغير المسمي الوظيفي الي اخصائي نفسي وبعد ان تم التغير والنقل الي اخصائي نفسي قام توجيه التربية النفسية بندبي ندبا كليا لتدريس مادة علم النفس لحين سد العجز بمادة علم النفس طبقا للقرار 275 لسنة 2011 وانا الان ارغب في ممارسة عملي كاخصائي نفسي والغاء الندب الكلي لتدريس علم النفس علما بان مادة علم النفس لهذا العام 2013/2014 لا تعاني من العجز بل الزيادة في المدرسين نظرا لاقتصارها علي القسم الادبي فقط وخفض عدد الحصص اسبوعيا من 5 الي 3 فقط في الاسبوع فاصبح هناك فائض في المدرسين ولكني لم استطيع اثبات ذلك قانونيا حيث ان امر العجز والزيادة بالمادة بيد الموجهين وعلما بان الاخصائين النفسين يعانون من العجز في المدارس ولكني لم استطيع اثبات ذللك لانه بيد الموجهين واريد الغاء الندب والعمل كاخصائي نفسي فما العمل وهل يوجد هناك طريقة اخري للحصول علي ميزانية المادة من حيث العجز والزيادة بعيدا عن الموجهين وكل ما اريدة الخطوات القانونية لالغاء الندب الكلي من تدريس علم النفس وسؤال اخر هل يحق لتوجية التربية النفسية اصلا من البداية ان يندبني ندبا كليا بدون اسباب |
اقتباس:
|
اقتباس:
نصيحتى أولا علاج الموضوع بصفة ودية مع الموجه والعمل على تقارب وجهات النظر فاذا لم تجدى هذه المحاولات الودية فيجوز لك الشكوى اللائقة بأى طريقة ولأى جهة النصاب القانونى للوكيل (6) فى حالة العجز المسئول لكل من التدريب والتقويم نصابهما الكامل إلا إذا كان هناك زيادة فى المعلمين بالمدرسة |
اقتباس:
فما ضاع حق وراءه مطالب |
اقتباس:
وينتهى الندب بمجرد سد العجز وهذه مسؤولية الموجه المختص والشكوى بدون دليل تزيد المشاكل وانصحك الابتعاد عنها |
اقتباس:
|
اخى الكريم اناتعليم اساسى وتم تثبيتى بقرار515 معلم مساعد فى الأعدادى وعملت لمدة عامين ثم انتقلت من ادارة الأخرى وتم عملى بها عام وانا معلم مساعد اعدادى وقام الموجه بنقلى الى المرحلة الابتدائى فما العمل برجاء سرعة الرد
|
توجيه التربية النفسية مش راضي يلغي الندب بحجة ان مادة علم النفس بها عجز وللعلم المادة ليس بها عجز بل فائض بنسبة 35% من المعلمين لم يكتملو انصباتهم القانونية
وليه سؤال اخر كيف يمكن الحصول علي ميزانية مادة معينة من حيث العجز والزيادة بعيدا عن الموجهين |
اقتباس:
سمعت انه يمكن من خلال ادارة التنسيق بالادارة التعليمية فهل هذا صحيح وان كان غير صحيح فكيف يمكن الحصول علي ميزانية مادة من حيث العجز والزيادة |
أنا معلم أول ثانوى عام منتدب (جزئى )الى مدرسة تجارية لسد عجز 6 حصص على ثلاث أيام ولكنى فوجئت بإدارة المدرسة تعطينى يوميا حصتين احتياطى
سؤالى : هل كما سمعت من زملائى أن المنتدب ندب جزئى ليس له احتياطى ولا اشراف وان كان الأمر كذلك ما هو السند القانونى ... وشكرا |
اقتباس:
|
اقتباس:
|
اقتباس:
فإذا كان بالمدرسة عجز فى معلميها فلا غبار أن يأخذ المنتدب ولو ليوم واحد إحتياطى أو إشراف |
ارجو المساعدة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته انا مدرسة اولى لغة عربية تعيين 1/2/1999 واساسى مرتبى 417 جنيه فى 7/2013 وقبضت حافز الاثابة ( 165 جنيها )فى شهر 7 رغم انى قبضت حافز الاثابة فى شهر 5 /2013 ( 185 جنيها) فوجدت الحافز قل 20 جنيه رغم انه مفروض يزيد فى شهر 7 ولما سألت السكرتيرة وهى جديدة قالت الحوافز مظبوطة رحت اراجعها فى الادارة قال لى الموظف انهم بيخصموا ضرائب مكافأة الامتحانات القادمة من الان على مدار السنة بدلا من خصمها وقت المكافأة فى حين اننا عندما نقارن مكافأة الامتحانات مع زملائنا فى الادارات الاخرى نجد اننا اقل منهم فى المكافاة مع اننا نفس التعيين ولما نقول للموظف المختص يقول لنا مالناش دعوة بالادارات الاخرى احنا بنختلف عنهم سؤالى هنا هل يجوز خصم ضرائب مكافأة الامتحانات من الان على مدار السنة كاملة ؟ وهل ده قانونى اصلا ؟ وهل يا ترى حافز الاثابة (165 جنيها ) مظبوط ؟ ولو ليس مظبوطا يبقى كااااااااام ؟؟؟؟؟؟؟ والنقص فى الحافز للعديد من المدرسين وليس لى فقط وكله ناقص 20 جنيها فى حين ان الكل زاد فى المدارس الاخرى فلمن نتقدم بالشكوى عن الماليات خصوصا ان فى زملاء لنا عندما انتقلوا من ادارتنا الى ادارة اخرى وجدوا ان مرتباتهم كان فيها اخطاء وردوا لهم فارق مرتب يصل الى 40 جنيه فكيف نعرف أن مرتباتنا مظبوطة خاصة فكيف نعرف لو كانت مرتباتنا مظبوطة والا بها اخطاء ؟ وما الجهة المختصة التى نشتكى اليها ؟ وان الموظف بيزعق فى كل من يحاول ان يبحث عن حقه ويعرف مفردات مرتبه ولا يعطيها لنا |
رجاء خاص من السيد المستشار القانوني أو من أى زميل عنده صورة ضوئية مختومة من نص فتوى تفسير القانون 155 لسنة 2007 وذلك لاعطائها لشئون العاملين بالمدرسة كسند قانوني والخاص بترتيب الاقدمية
|
السلام عليكم استاذنا
- نصاب الفصل العادى فى تدريس مادة التاريخ باولى ثانوى عام هو 4 حصص فقط / فهنا السوال اذا انا كنت بدرس فصل اولى ثانوى ايضا فائقين فيحسب بعدد 8 حصص ام يحسب ب4 حصص فقط زى الفصول العادية؟ وشكرا |
السلام عليكم، مدرس على الدرجة الثالثة يريد التحويل والعمل كادارى كم سينقص مرتبه لو كان بيقبض 700 جنيه مثلا وهل هيشتغل على نفس الدرجة بالمؤهل العالى ام سوف يكون هناك تغيير وجزاكم الله خيرا
|
اقتباس:
ثانيا : من حق أى موظف الاستفسار عن صحة أى شىء يختص بمرتبه وحوافزه وغير ذلك ومن حقه أن يلجأ لآى جهة لمعرفة ذلك سواء بالطرق الودية أو الرسمية |
اقتباس:
|
اقتباس:
|
اقتباس:
أما التعيين بعد التسوية بالمؤهل العالى فيعتبر تعيين جديد ولكن لاقل مرتبه |
الى الاخ السيد المسشار القانونى
لى أخ يعمل أخصائى أول مكتبات أ و مسند اليه عدد 14 حصة مكتبة وتريد مديرة المدرسة أن تسند أليه يوم خاص بأمن المدرسة على البوابة وعندم رفض حولته الى الشئون القانونية بالرغم من أن هناك قرار وزارى رقم 313 يتضمن على أنه لايجوز أسناد الحصص الاحتياطى والريادة الى أخصائى المكتبة
فما موقفه القانونى من اسناد الامن اليه |
اقتباس:
ولا يجوز له أن يرفض العمل المكلف له من جانب رئيسه فى العمل سيما إذا كان هذا العمل من قبيل المصلحة العامة فمن الواجب على أخيك أن يقبل العمل المكلف به أيا كان ثم بعد ذلك يتظلم حيث ان التظلم مكفول لمن وقع عليه الظلم فلو ترك الموظف يحتار العمل يقبله أو يرفضه كيف يشاء لسادت الفوضى وتعطل العمل فانصح أخيك أن ينصاع لأمر مديرة ويقبله فورا حتى لاينسب إليه بتعطيل العمل ويجازى بعقوبة على ما اقترفته يداه يقبل وله حرية التظلم |
هام جدا جدا
اخى الكريم / كل عام وحضرتك بخير
هل يوجد قرار وزاري أو نشرة ادارية توضح وتوصف طبيعة عمل ( عامل العهدة ) بالمدرسة ؟ لانى بالفعل تعبت كثيرا في البحث عن أي شئ يفيد ذلك ولم أجد . أرجو من حضرتك الافادة عن توصيف لطبيعة عمله بالتفصيل من حيث الحضور والانصراف والتواجد بالمدرسة وماهية سجل النوباتجية والسهر والمبيت بالمدرسه من عدمه وهل يجوز قيامه بأعمال النظافة مع بقية العمال أم لا ؟ علما بأنه يمارس أعمال البيع في المدرسة أسوة بالعمال في المدارس . أريد توصيف كامل لتكليفه به والزامه بكل اختصاصاته ولكم خالص الشكر والتقدير |
سؤال عن الانتدابات
لو سمحت لاحظت ان كل ردود حضرتك عن الانتدابات لمدارس اخرى لسد العجز ان كل حاجة فى ايد الموجة المختص
طب لو الموجة المختص لية فى الكوسة والمحسوبيات يبقى الحل اية خلاص نبقى لعبة فى ايد الموجة والا اية؟ ارجو الرد علشان انا زهقت خلاص من التوجية |
استاذنا الفاضل
انا عايز اتعين مدرس فى مدرسة وقد حصلت على مؤهلات كثيرة ولكن الى الان لم احصل على فرصة عمل هل من الممكن رفع دعوة فى القضاء الادارى ضد المسئولين واذا كسبت هذة الدعوة ممكن ان يتم تنفيذ الحكم ام لا يمكن برجاء توضيح الصورة لى اريد تليفون حضرتك ضرورى وشكراااااااااااااااااااااااااا المؤهلات الاتية - حاصل على الدبلوم الخاص ــ مناهج وطرق تدريس تاريخ ــ عام 2008 م ـ تقدير جيد جداً. - حاصل على الدبلوم المهني ــ مناهج وطرق تدريس تاريخ ــ عام 2007 م ــ تقدير ممتاز . - حاصل على ليسانس آداب وتربية ــ شعبة التاريخ ــ عام 2004 م ــ تقدير جيد . - دورة الحاسب الالى من وزارة القوى العاملة بتقدير جيد جداً. - دورة الا نترنت لطلاب الدراسات العليا جامة طنطا - دورة فى مجال التنمية البشرية (طرق التواصل الفعال) ولكم جزيل الشكر الاسم / أحمد ابراهيم عبد العال رضوان الموبايل : 01228740904 |
اقتباس:
أولا : مسؤول عن عهدته مسئولية كاملة من عجز أو تلف وما شابه ذلك ثانيا : يقوم بالعمل الذى تكلفه به إدارة المرسة طبقا للمصلحة العامة من حيث الحضور والانصراف والمبيت وأعمال النظافة وما شابه ذلك |
استاذنا الفاضل
انا عايز اتعين مدرس فى مدرسة وقد حصلت على مؤهلات كثيرة ولكن الى الان لم احصل على فرصة عمل هل من الممكن رفع دعوة فى القضاء الادارى ضد المسئولين واذا كسبت هذة الدعوة ممكن ان يتم تنفيذ الحكم ام لا يمكن برجاء توضيح الصورة لى اريد تليفون حضرتك ضرورى وشكراااااااااااااااااااااااااا المؤهلات الاتية - حاصل على الدبلوم الخاص ــ مناهج وطرق تدريس تاريخ ــ عام 2008 م ـ تقدير جيد جداً. - حاصل على الدبلوم المهني ــ مناهج وطرق تدريس تاريخ ــ عام 2007 م ــ تقدير ممتاز . - حاصل على ليسانس آداب وتربية ــ شعبة التاريخ ــ عام 2004 م ــ تقدير جيد . - دورة الحاسب الالى من وزارة القوى العاملة بتقدير جيد جداً. - دورة الا نترنت لطلاب الدراسات العليا جامة طنطا - دورة فى مجال التنمية البشرية (طرق التواصل الفعال) ولكم جزيل الشكر الاسم / أحمد ابراهيم عبد العال رضوان الموبايل : 01228740904 |
اقتباس:
والموجه المختص لديه ميزانية المدارس من حيث العجز والزيادة ومطلوب منه أن يراعى ذلك ومن حيث إنه وطبقا للقاعدة القانونية " إنه من يملك سلطة التصرف يتحمل عبء المسئولية وبناء عليه فاذا خرج الموجه عن المألوف والمصلحة العامة وكانت الكوسة والمحسوبية ديدنه فسوف يعرض نفسه للمساءلة القانونية فما ضاع حق وراءه مطالب |
اقتباس:
عليك بخطوتين أولهما : تحين فرصة الاعلان لطلب مدرسين حيث ان مؤهلاتك مطلوبة جدا للتدريس ثانيهما : لاتهدأ فطالب الجهات المختصة مثل المحافظ والوزير فما ضاع حق وراءه مطالب |
طب يعنى الواحد يشتكية لمين لو ظلمة
انا فى مدرستى فوجئت بة ينتدب 5 من تخصصى للمدرسة من مدارس اخرى وبيحاول يخرجنى انا بحجت انى بقيت فجاة زيادة يعنى اعمل اية؟؟ |
مقدمه لسيادتكم الأستاذ / أحمد مختار فهيم محمد مدرس مادة الدراسات الأجتماعية بمدرسة أحمد لطفى السيد التجريبية للغات e أكتب هذه الشكوى و التظلم من أستخفاف توجيه مادة الدراسات الأجتماعية و القائمين عليه بوضع المدرسين و ايضاً المصلحة العامة للطلاب حيث أننى تقدمت لهم بطلب لنقلى إلى مدرسة النور للمكفوفين حيث أننى أحمل الشهادات التى تؤهلنى للعمل بتلك المدرسة و بعد أن علمت من إدارة مدرسة المكفوفين و إدارة التربية الخاصة و حيث اننى كنت على أتصال دائم بهم بسبب مجال دراستى فى التربية الخاصة أن هناك متسع فى المدرسة لمدرس جغرافيا و دراسات أعدادى و أن النصاب يسمح فى المدرسة بذلك و بعد أن أخذت موافقة كتابية من إدارة التربية الخاصة و تزكيه منهم قوية حيث أنهم يعلمون جيداً بأننى أكمل دراستى فى مجال التدريس لذوى الأحتياجات الخاصة و معى دراسات عليا فى هذا المجال كما أننى أخذت موافقة كتابية من توجيه الدراسات الأجتماعية منذ شهر 10/2012 و تلك الموافقة أتت على ان يكون النقل من بداية عام 2013/2014 و قد جددت طلبى إلى توجيه الدراسات الأجتماعية فى شهر يونيه 2013 م مقدماً صورة من كافة الشهادات ( دبلومات عامة و خاصة فى التربية الخاصة من جامعة قناة السويس و عين شمس ) و كذلك صور من طلب علية تزكية إدارة التربية الخاصة نظراً للكفاءة و الدراسة و ليس لأى سبب أخر و كذلك صورة من موافقة التوجيه السابقة و صور شهاداتى ، و لكنهم على الرغم من كل ذلك لم يوفوا بوعدهم السابق بل و أكثر من ذلك أنهم ارسلوا أستاذ فاضل أخر لا أقلل من شأنه و لكن لا أجد هناك أى سبب يجعلهم يتخطوا طلبى و يقبلوا طلب الأستاذ عبود حيث أنه دفعة 1981 و تخصص جغرافيا حيث أن المنطق و العقل أن يأخذوا بالأسباب و يضعوا نصب أعينهم المصلحة العامة و مصلحة العملية التعليمية و تشجيع و مساعدة كوادر جديدة تصعد بالعملية التعليمية لا المصالح الشخصية و المجاملات و العلاقات الخاصة .
و قد ذهبت إليهم فى مقر التوجيه بعد صدور النشرة التى لم أجد أسمى بها لإراجعهم و لكننى فوجئت بهم يرفضون نقلى وتقول لى الأستاذة رتيبة إن طلب نقلك أتنسى و يقول الأستاذ على العسرة و الأستاذة رتيبه و هم موجهين أوائل " أن هذا الطلب ليس من حقق و عاوز تشتكى أشتكى و لو ليك حق ما تسيبهوش " . و أخيراً و حتى لا اطيل على حضراتكم لا استطيع أن أصف لكم مدى الأحباط الذى أصابنى من ما فعله التوجيه معى و اتمنى أن أجد فى صدركم متسع للتحقيق فى هذا الموضوع الذى لا يمسنى فقط بل يمس فئة أخرى قد تكون عاجزة عن الشكوى و كلنا نرجوا الإنصاف و تصحيح الأوضاع. وفقكم الله لما فيه الخير مقدم الشكوى أحمد مختار فهيم محمد معلم أول أ دراسات اجتماعية تخصص جغرافيا أحمد لطفى السيد التجريبية للغات e قرار تعيين 15/11/2005 ت / 01224626063 العنوان / مبارك 1ب عمارة 2 أ شقة 12 |
مقدمه لسيادتكم الأستاذ / أحمد مختار فهيم محمد مدرس مادة الدراسات الأجتماعية بمدرسة أحمد لطفى السيد التجريبية للغات e أكتب هذه الشكوى و التظلم من أستخفاف توجيه مادة الدراسات الأجتماعية و القائمين عليه بوضع المدرسين و ايضاً المصلحة العامة للطلاب حيث أننى تقدمت لهم بطلب لنقلى إلى مدرسة النور للمكفوفين حيث أننى أحمل الشهادات التى تؤهلنى للعمل بتلك المدرسة و بعد أن علمت من إدارة مدرسة المكفوفين و إدارة التربية الخاصة و حيث اننى كنت على أتصال دائم بهم بسبب مجال دراستى فى التربية الخاصة أن هناك متسع فى المدرسة لمدرس جغرافيا و دراسات أعدادى و أن النصاب يسمح فى المدرسة بذلك و بعد أن أخذت موافقة كتابية من إدارة التربية الخاصة و تزكيه منهم قوية حيث أنهم يعلمون جيداً بأننى أكمل دراستى فى مجال التدريس لذوى الأحتياجات الخاصة و معى دراسات عليا فى هذا المجال كما أننى أخذت موافقة كتابية من توجيه الدراسات الأجتماعية منذ شهر 10/2012 و تلك الموافقة أتت على ان يكون النقل من بداية عام 2013/2014 و قد جددت طلبى إلى توجيه الدراسات الأجتماعية فى شهر يونيه 2013 م مقدماً صورة من كافة الشهادات ( دبلومات عامة و خاصة فى التربية الخاصة من جامعة قناة السويس و عين شمس ) و كذلك صور من طلب علية تزكية إدارة التربية الخاصة نظراً للكفاءة و الدراسة و ليس لأى سبب أخر و كذلك صورة من موافقة التوجيه السابقة و صور شهاداتى ، و لكنهم على الرغم من كل ذلك لم يوفوا بوعدهم السابق بل و أكثر من ذلك أنهم ارسلوا أستاذ فاضل أخر لا أقلل من شأنه و لكن لا أجد هناك أى سبب يجعلهم يتخطوا طلبى و يقبلوا طلب الأستاذ عبود حيث أنه دفعة 1981 و تخصص جغرافيا حيث أن المنطق و العقل أن يأخذوا بالأسباب و يضعوا نصب أعينهم المصلحة العامة و مصلحة العملية التعليمية و تشجيع و مساعدة كوادر جديدة تصعد بالعملية التعليمية لا المصالح الشخصية و المجاملات و العلاقات الخاصة .
و قد ذهبت إليهم فى مقر التوجيه بعد صدور النشرة التى لم أجد أسمى بها لإراجعهم و لكننى فوجئت بهم يرفضون نقلى وتقول لى الأستاذة رتيبة إن طلب نقلك أتنسى و يقول الأستاذ على العسرة و الأستاذة رتيبه و هم موجهين أوائل " أن هذا الطلب ليس من حقق و عاوز تشتكى أشتكى و لو ليك حق ما تسيبهوش " . و أخيراً و حتى لا اطيل على حضراتكم لا استطيع أن أصف لكم مدى الأحباط الذى أصابنى من ما فعله التوجيه معى و اتمنى أن أجد فى صدركم متسع للتحقيق فى هذا الموضوع الذى لا يمسنى فقط بل يمس فئة أخرى قد تكون عاجزة عن الشكوى و كلنا نرجوا الإنصاف و تصحيح الأوضاع. أرجو أفادتى ما اذا كان هناك نشرات تؤيد موقفى و تثبت حقى فى ذلك ملحوظة مرفق طيه صور من الشهادات والمرفقات مقدم الشكوى أحمد مختار فهيم محمد معلم أول أ دراسات اجتماعية تخصص جغرافيا أحمد لطفى السيد التجريبية للغات e قرار تعيين 15/11/2005 ت / 01224626063 العنوان / مبارك 1ب عمارة 2 أ شقة 12 |
الاخ الزميل تم تعيينى كمدير لاحدى المدارس الابتدائية وعندما وصلت الى المدرسة فى اول يوم من عملى كمدير وجدت اشخاص متسلطين منهم واحد يعمل مشرف نشاط يتدخل فى كل كبيرة وصغيرة فى ادارة المدرسة ويدعى انه لا يهمه مدير ولا غيرة وعلمت انه قد تسبب فى جزاءات للمديرين السابقين بلاضافة الى الفاظة النابيه مع اعضاء الهيئه وانا مازلت قليل خبرة فى هذا المجال فماذا افعل مع العلم ان سعبة من المعلمات تقدمن بشكوى الى الادارة والمديرية والرقابة الادارية وجارى التحقيق وذالك قبل وصلى الى المدرسة
جزاكم الله خيرا |
السلام عليكم...
أستاذى الفاضل/أنا معلم أول، جائنى خطاب ندب ثلاثة أيام (منفصلين) إلى مدرسة أخرى فى احدى قرى المركز - علما بأن الإدارة أصلا لايوجد بها عجز بل زيادة ولكن فى سوء توزيع - فوقعت على الخطاب برفض التنفيذ وطالبت بإحالتى للشئون القانونية لأن القرار لم يراعى قواعد الندب - حيث يوجد زملاء أحدث منى ولم يكتمل نصابهم - علما بأنه ليس هناك فى الإدارة زميل مكتمل النصاب فى مادة تخصصى - بالإضافة إلى زميلة أحدث منى تسكن بجوار المدرسة المراد سد العجز فيها - لكنها ترفض العمل فيها ، حاولت انهاء الأمر مع التوجيه بشكل ودى ولكن دون جدوى *أريد أن استفسر من سيادتكم عن بعض الأمور: 1) هل تنتهى المشكلة بمجرد مجازاتى لعدم التنفيذ ، واستطيع بعد ذلك التوقيع فى الدفتر فى الأيام الثلاثة؟ 2) هل يجوز توكيل محامى أمام النيابة الإدارية أم لا؟ برجاء الإفادة _ وآسف للإطالة |
اقتباس:
أولهما الطريق الودى واصلاح ذات البين ثانيهما : أمامك كل الجهات العليا لردعه وشكواه فلو ترك أمثاله يعيثون فى الارض فسادا وظلما لعمت البلوى |
اقتباس:
" اللى ليه حق ما يسبهوش " فالشكوى مكفولة للكافية يوجد المحافظ والوزير وغيرهما |
اقتباس:
يتدخلون فى كل كبيرة وصغيرة وخاصة مع المديرين الذين ليس لهم خبرة الحل علاج هذه الموضوعات وأمثالهم بالصبر والحكمة والموعظة الحسنة وجادلهم بالتى هى أحسن |
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 09:43 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.