بوابة الثانوية العامة المصرية

بوابة الثانوية العامة المصرية (https://www.thanwya.com/vb/index.php)
-   المراجعات والامتحانات والاسئلة الرياضيات البحتة 3 ث (https://www.thanwya.com/vb/forumdisplay.php?f=1463)
-   -   أسئلة الاعضاء و طلباتهم (https://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=680697)

رلاى محمد 15-02-2013 05:56 PM

شكراااااااااااا جزيلا جزاك الله خيراا بس عاوزة اسال ازاى حضرتك شلت المقياس ووضعت جذر تربيعى:friendsxs3:

الاستاذ محمد سعيد ابراهيم 15-02-2013 06:03 PM

ملاحظة هامة جداً
مقياس العددالمركب(س+ت ص) =الجذر التربيعى (س تربيع +ص تربيع)

رلاى محمد 15-02-2013 10:19 PM

:078111rg3:شكراااا جزيلا وارجو ان اكون على اتصال دائم مع حضرتك

خالد الثائر 18-02-2013 09:54 AM

سؤال ديناميكا ارجو الرد
 
طائرة تطير فى خط مستقيم بسرعة 126 كيلومتر/س فوق قطار يتحرك فى نفس الأتجاه فوصلت الطائرة من مؤخرة القطار الى مقدمته خلال 15 ثانيه ولما خفض قائد الطائرة سرعتها الى النصف أصبحت الطائرة فوق مؤخرة القطار خلال 20 ثانيه اوجد طول القطار بالمتر ..................................الأجابه(150متر)

الاستاذ محمد سعيد ابراهيم 18-02-2013 03:49 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خالد الثائر (المشاركة 5141613)
طائرة تطير فى خط مستقيم بسرعة 126 كيلومتر/س فوق قطار يتحرك فى نفس الأتجاه فوصلت الطائرة من مؤخرة القطار الى مقدمته خلال 15 ثانيه ولما خفض قائد الطائرة سرعتها الى النصف أصبحت الطائرة فوق مؤخرة القطار خلال 20 ثانيه اوجد طول القطار بالمتر ..................................الأجابه(150متر)



خالد الثائر 18-02-2013 05:43 PM

الـكـل فـيـنـا يـشـهــد بمدى انتفاعه بهــذا الـمـنـتـــدى ,,,



تـعـلـمـنـــا مـنـه الـكـثـيــر شـكــرنـا ونـسـيـنــا شـخـص لـه الـفـضـل الـكـبـيــر فـي هـذا الـكـيـــان ,,,



فـي هـذه الـروح الاســـريـه الـتـي تـعــم بـيـن أعـضـــاء الـمـنـــتـدى وإداريـه ومـشـــرفـيـــه ,,

خالد الثائر 18-02-2013 05:49 PM

الشكر تكون في غاية الصعوبة عند الصياغة


ربما لأنها تشعرنا دوماً ، بقصورها وعدم إيفائها حق من نهديه هذه الأسطر ..


واليوم تقف أمامنا الصعوبة ذاتها


ونحن نحاول صياغة كلمات شكر إلى ينبوع عطاء تدفق بالخير الكثير ليروي هذا البيت ويدعم أسسه وقواعده ..كل الشكر لك استاذنا الفاضل محمد سعيد ابراهيم زادك الله علما وجعل ذلك فى ميزان حسناتك وادخلك اعالى جنانه بغير حساب ولا سابقة عذاب

سيرة الايام 18-02-2013 08:55 PM

ارجو الحل الضرورى
 
تحرك رجل صاعدا طريقا يميل على الافقى بزاوية30 لمسافة 300 متر ثم عاد ادراجه الى نقطة البداية احسب الشغل الذى بذلته قوة الوزن خلال الرحلة الكلية , واذا كانت قوة المقاومة لحركة الرجل تساوى 2 ث.كجم طوال حركته عين الشغل الذى بذلته هذه القوة خلال الرحلة الكلية.


كرة كتلتها 20 جم سقطت راسيا من ارتفاع 10 متر على ارض افقية فارتدت الى ارتفاع 2.5 متر بعد ان لامست الارض 1. ثانية احسب متوسط القوة بين الارض والكرة احسب ايضا ضغط الكرة على الارض

الاستاذ محمد سعيد ابراهيم 18-02-2013 11:28 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سيرة الايام (المشاركة 5142472)
تحرك رجل صاعدا طريقا يميل على الافقى بزاوية30 لمسافة 300 متر ثم عاد ادراجه الى نقطة البداية احسب الشغل الذى بذلته قوة الوزن خلال الرحلة الكلية , واذا كانت قوة المقاومة لحركة الرجل تساوى 2 ث.كجم طوال حركته عين الشغل الذى بذلته هذه القوة خلال الرحلة الكلية.


كرة كتلتها 20 جم سقطت راسيا من ارتفاع 10 متر على ارض افقية فارتدت الى ارتفاع 2.5 متر بعد ان لامست الارض 1. ثانية احسب متوسط القوة بين الارض والكرة احسب ايضا ضغط الكرة على الارض



fabiano 19-02-2013 02:08 AM

ارجو حل هذة المسائل ؟؟
 
اولا اذا كان ميل المماس عند اي نقطة (س . ص) علي منحني هو م .. ءم / ءس = 6س ...اوجد قيمة م اذا كانت م= صفر عندما س =1 ثم اوجد معادلة المنحني اذا كان يمر بالنقطة (0 . 9) ثانيا اذا كان ميل المنحني عند اي نقطة يتناسب طردي مع مربع الاحداثي السيني وكان ميل المنحني عند النقطة (2 .2 ) الواقعة علية 24 فاوجد معادلة المنحني

الاستاذ محمد سعيد ابراهيم 19-02-2013 03:08 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fabiano (المشاركة 5143124)
اولا اذا كان ميل المماس عند اي نقطة (س . ص) علي منحني هو م .. ءم / ءس = 6س ...اوجد قيمة م اذا كانت م= صفر عندما س =1 ثم اوجد معادلة المنحني اذا كان يمر بالنقطة (0 . 9) ثانيا اذا كان ميل المنحني عند اي نقطة يتناسب طردي مع مربع الاحداثي السيني وكان ميل المنحني عند النقطة (2 .2 ) الواقعة علية 24 فاوجد معادلة المنحني


Mahmoud EL-serafy 19-02-2013 08:45 PM

سؤال في المحددات
 
1 مرفق
المسألة في المرفقات



و استفسار للأساتذة : كيف يفكرون عندما يحلون مثل تلك المسائل

هل فعلا هي مسألة حظ و لا فيه ضوابط لاستخدام الخواص

math_0100 19-02-2013 09:02 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mahmoud el-serafy (المشاركة 5144192)
المسألة في المرفقات



و استفسار للأساتذة : كيف يفكرون عندما يحلون مثل تلك المسائل

هل فعلا هي مسألة حظ و لا فيه ضوابط لاستخدام الخواص


المحدات مش مسألة حظ خالص
دى افكار منطقية متسلسلة في الحل لاى مسألة تتبعها
واضح من سؤالك انك هتبدا بجمع الصفوف
وتكمل الحل

Mahmoud EL-serafy 19-02-2013 09:06 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة math_0100 (المشاركة 5144234)
المحدات مش مسألة حظ خالص
دى افكار منطقية متسلسلة في الحل لاى مسألة تتبعها
واضح من سؤالك انك هتبدا بجمع الصفوف
وتكمل الحل

مع حضرتك في كده
لكن في احتمالات كتير و في مسائل مش سهل تعرف من أي خطوة

و بالنسبة لجمع الصفوف فعلا انا جمعتها مع العلم انها لن تعطي عامل مشترك يؤخذ و يظل واحد

بل ستعطي رموز ايضا


جزاك الله خيرا

الاستاذ محمد سعيد ابراهيم 19-02-2013 10:40 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Mahmoud EL-serafy (المشاركة 5144192)
المسألة في المرفقات



و استفسار للأساتذة : كيف يفكرون عندما يحلون مثل تلك المسائل

هل فعلا هي مسألة حظ و لا فيه ضوابط لاستخدام الخواص



جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 03:37 PM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.