|
بس طبعا ممكن تذاكر وتلحق تخلص بس تبدا بجد
ذاكر فصل فصل وحاول تحل اسئلة على كل فصل وممكن حد من زمايلك يساعدوك ويفهموك اى حاجة مش فاهمها ولو زمايلك زيك احنا موجودين وبعدين نزل امتحانات وحل منها على قد ماتقدر و وبرده لوحاجة وقفت انا قلتك احنا موجودين الله يوفقك بس ماتكنش مبتذاكرش |
اقتباس:
الجملتين اجابتهم صحيحة والدليل اجابة الوزارة علي اسئلة الكتاب المدرسى بصحة العبارتين وسؤال اكمل الموجود فى كتا ب الوزارة ............ إخفاء البيانات داخل التصنيف . فالبطبع هى التغليف |
علي العموم دي وجه نظري
ومع ذلك اوكي بس انا عندي تحفظ شويه والله الموفق |
اقتباس:
أنا آسف أنا لا أقصد أنى أضايق حضرتك بس ممكن تسمع وجهة نظرى من تعريف التوريث بان التصنيف يرث خصائص ووظائف تصنيف آخر . ولما يأتى سؤال بأن الابن يرث خصائص أبيه يعتبر توريث والابن والاب المفروض إنهم كائن وبالتالى فالكتاب المدرسى يعتبر التصنيف والكائن شىء واحد لان التصنيف بينشأ عنه الكائن . أرجو التواصل من حضرتك |
استاذ احمد الحمد لله ان ربنا انعم علي بنعم وهي اني مش بزعل او اضايق من اي حد مهما حصل
وحضرتك احنا هنا بنتناقش يعني مفيش حاجة تضايق بالنسبة لموضوعنا انا طرحت وجهة نظري وانا معاك في كلامك عن التوريث بس الكتاب برده قلنا ان التصنيف ده بيكون علي الورق بس |
شكرى الخالص لكل اساتذتى شكرى للاستاذ ممدوح على ذوقه وكلامه المهذب
ولكن اساتذتى الاجابة الاخيره على هذة الاسئلة نقولها يعنى انا مع ابوكيرلس ان كمية المياه خاصية واختلف مع الاستاذ احمد انها كائن اما التغليف فانا محتاره وعلى فكرة استاذ احمد حضرتك اجابتها صح مش غلط |
السلام عليكم
يعنى لو جه سؤال وقال ان الكائن يرث هيبقى اجابة حضراتكم صح التوريث يااساتذتى خاص بالفئة فقط فقط اما التغليف فعلا اللى انا محتارة فيه بس هو فعلا فى الاكمل فى الكتاب قايله انه بيحمى التصنيف واكتر من مصدر اجابة الاسئلة ديه صح فيها ورجاءا الاسئلة المحيرانه نكتبها فى المشاركة اسئلة محيرانى والكل يتناقش ولازم نوصل لاجابة |
السلام عليكم
البحيرة هى الكائن اما كمية المياة خاصية |
اه تقدر وتراجع انشاء الله كمان ربنا معاك
|
لا شكر على واجب واتمنى التثبيت لتعم الفائدة
|
اقتباس:
|
شكرا استاذنا الفاضل
|
شكرا على التواصل والنقاش الجميل
|
شكرً أستاذ مختار على هذا المجهود الرائع مع خالص تمنياتى لك بمزيد من التقدم والازدهار
|
جعلة الله فى ميزان حسناتك
|
جزاكم الله كل خير
|
ممكن جدا
المهم ان نبدأ |
العفو استاذنا سيف سالم
والف شكر على الرد والمشاركة واتمنى المساعده من اجل التثبيت لتعم الفائده |
مششششششششششككككككككككككووووووووووووووررررررررررررر رررررررر
|
مانا زيك !!!!!!!!!! بس ناوية ابدأ ربنا معاك ومعايا
|
اقتباس:
|
اقتباس:
اختر read only لفتح الملف |
ارجو المشاركة في هذا الموضوع
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=270066 |
بشأن كمية المياة الموجود في بحيرة
لكي نقول ان هذا خاصية لابد ان تكون هناك قيمة لهذه الخاصية وعليه عند عدم وجود قيمة للخاصية تكون كائن وكان يجب ان يقول الكتاب كمية المياة غزيرة او قليلة وهكذا |
كمية المياة يمكن استخدمها فى وصف البحيرة اذا ما اسند اليها قيمة " كمية المياة سمة وصفة " اما اذا قيل المياة الموجودة بالبحيرة فأنا معك تماما ان المياة كائن .
ولذلك أرى ان كمية المياة خاصية |
ممكن تصحح الاسئلة دي باسرع وقت من فضللك
صحح الأخطاء في العبارات الآتية:
1-Mypen.Color(blue) 2-Form1.close=true 3-If n2=0 Else Print "Division is impossible" Then D=n1/n2 Print D End If |
my pen.color=color.blue
form1.close( ) if n2=0 then print division is impossible else التصحيح الكلام اللى لونه احمر ارجو ان اكون افادتك |
جزاكم الله خيراااا على المساااااااعدة
وهى اكيد خاااصيه وملناش دعوة بكلمة البحيرة لانه هنا بيقول المياه اللى فى البحيرة يعنى هو بيتكلم دلوقتى على المياة وهى فعلا هتكون خاصيه اما البحيرة ففعلا يا مستر سالم هتكون كائن |
Many Thanks
|
بجد شكرا اوى وهى عجبتنى انا شخصيا بارك الله فيك
|
معظمنا زيك ربنا معانا ومعاك بس نبدا سوا بجد ومن غير لعب
|
جزاك الله الف خيرررررررررررررررررر
|
:(:(:(:(مش راضي يفتح وازاي حضرتك بتجيب النماذج من على موقع الوزارة حاولت ومش لاقية !!!!!!!!!!!!!!!!!!:confused::confused::confused::c onfused:
تحيـــــــــــــــاتي |
ايه يا جماعه هى الاسطوانات مش عجبتكوا ولا ايه
|
شكرررررررررررررا علي مجهودك الرائع
|
الاسطوانة الثانية اللينك الاول مش شغال خالص ايه مشكلتوا
وعموما الاسطوانة الاولى والثالث تحفة لانى شفتهم جزاك الله خيرا |
ممكن تستعين ببعض المذكرات الموجودة في المنتدى وكمان اسئلة الامتحانات المحلولة |
الاسطوانة الرابعة برده تمام اما المشكله فى الاسطوانة الثانية فى اللينك الاول
|
[quote=الاميرة زيزي;2918870]بجد شكرا اوى وهى عجبتنى انا شخصيا بارك الله فيك
شكرا علي مرورك لا شكر علي واجب |
نقاش جميل
التوضيح من وجه نظري المتواضعه من خلال الكتاب قام احمد برسم مكتبه وقامت ورشه بتصنيعها التصنيف ............................ ما رسمه أحمد الكائن ما قامت الورشه بتصنيعه انا معايا كتاب هل من الممكن ان احميه داخل ما رسمه احمد الاجابه لا اذا التغليف يحمي البانات داخل الكائن ولا يحمي داخل التصنيف لان التصنيف لا يمكن باي حال من الاحوال لانه لا يستطيع ان يخفي شيئا هل من الممكن ات تخفيه داخل المكتبه المصنعه الاجابه نعم اظن الفرق واضح |
اللينك تمام ممكن تستخدم متصفح تانى وهى هتحمل معاك لان النت قد يكون فصل وانت بتنزلها
|
انا شايف الحل صحيح
|
حل ممتاز بس لازم نفتكر نكتب جملة الطباعة بين علامتين تنصيص
وشكر اً جزيلا ً للاستاذ بوب2050 حل ممتاز |
السلام عليكم
هل تعرف لماذا هذا التصحيح صح 1- لون القلم أحد خصائصه ObjectName.Property = Value MyPen.color= color.blue 2- إغلاق النافذة أحد وسائل النافذة() ObjectName.Method الحل هو()Form1.Close 3- جملة IF If Condition Then statement1 Else Statement2 End IF |
المفسر يكون بطئ التشغيل لذلك سيحتاج وقت اكبر
اما المترجم فانه سريع فلا يحتاج لمزيد من الوقت |
اقتباس:
|
اقتباس:
بينما البرنامجان التي يتم تنفيذهم في وقت واحد هما البرنامج الذي استخدمته سارة لانه يعتمد على المترجم والبرنامج الذي استخدمه عمر لان تعتمد على لغة الفيجول وهى تعتمد على المترجم في حالة التحويل وسرعة التشغيل وعلى المفسر في مرحلة الكتابة واكتشاف الاخطاء وبالتي فتكون سريعة بنفس سرعة المترجم |
مش قادر احمل
هى كلمة السر اية واسم المستخدم |
إمتحان التقويم الثاني
1 مرفق
إمتحان التقويم الثاني
|
عمل رائع ومتميز الف الف شكر ..............أستاذة فاطمة :(:(:(:(:(:( جزاك الله كل خير . |
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 01:27 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.