|
اقتباس:
|
اقتباس:
|
يابني ف مواد زفت فيها
فزياء وكيمياء مقصره مقصره مقصره😢😢 |
اقتباس:
الناس كلها قايمة بالواجب هنا أنا مبعملش حاجة زيادة يعني ... الجماعة اللي لسا بيذاكرو الفصل السابع والتامن ، أو المسرحية ، مش عاوز أثبطكم والله ، ولكن انجزو ودوسو الدروس دي بسرعة وبتركيز ، فصل الليزر ما ياخكش كتير ، وخلي بالكم ان الفصل دخ مافيهوش مسائل فالمدرسين والطلبة بتكنجز فيه والمستشار شكله عاجبخ الموضوع ، كان أ.أحمد بركة في آخر فيديو على قناته جابل مسألة من سنغافورة على الليزر ، هي تعتبر تبع الفصل الخامي بس مدخل فيها ليزر يعني ، فكان بيقول ان المستشار قاله أنا ممكن أحط مسألة على الليزر السنة دي ، فحبيت أحط هذه المسألة عشان أوريه يعني أو بنفس المضمون دي حاجة ، تاني حاجة الرسومات اللي فيه بتاعت مستويات الطاقة ياريت تتكوا عليها وتحفظوها زي ما في كتاب المدرسة ببياناتها ، عشان في بوكلت 3 جاب سؤال وضح خطوات انبعاث مستحث لذرة في مستواها الأرضي لغايت ما يحصل انبعاث مستحث ، مع توضيح كل خطوة برسم تخطيطي كااامل البيانات ما تتخيلوش السؤال ده ربكني ازاي وانا بمتحن ، خاصة ان المساحة ما توحيش بربع الكلام ده خالص .. المهم يعني فصل الليزر ده يتنجز بسرعة ومايتكروتش معرفش ازاي بس هو كده انا بقول بقى السابع يخلص بسرعة عشان التامن مقرف (بالنسبة لي على الأقل) وكلفني اسمع اه شروحات كتير ومقدرتش أفهمه كويس خاصة جزء الترانزستور إلا من مدؤس على اليوتيوب اسمه أ.محمد عبد الله ، مدرس عبقري هو شارح الترانزستور بس ، انما باقي الأجزاء فشرح عبد المعبود أو أحمد بركة مع عزت سعد جميل جدا ، وماتنسوش دليل الاقويم في الفصل الرابع بالذات لأني خابف من الفصل دا جدا ، أنا لسا ماحلتش عليه في الدليل ممكن تبقو تفتحوا موضوع دفعة ٢٠١٦ بتاع السنة اللي اتت وتجيبو المشاركات اللي في الوقت ده كده نص شهر خمسة فيه نصايح وحاجات مفيدة هناك يعني |
اقتباس:
|
اقتباس:
|
ربنا معاك
أنا قلت أخرج الكلام ده كله . دب خلاصة تجارب يعني :d بس مبدأك في النوم غريب جدا الصراحة أنا نفسي بس أرجع أنام بدري بدل النوم الساعة ١٢ ده وحش جدا ، أمي دايمل بتقول لي نوم الليل يا بني نوم النهلر مافيهوش فايدة والمناعة... وللكلام ده |
اقتباس:
فطبعا نوم النهار مفيهوش فايدة بس انهاردة صاحي الساعة 3 العصر ولو نمت 12 زيك كده ابقى نجحت في اني اقدر انام بدري :d الامل ان شاء الله في درس الرياضة الاسبوع الجاي حيخليهولنا الساعة 7 الصبح بدل 1 الضهر فان شاء الله ده اللي يظبط اليوم |
|
اقتباس:
|
يا جدعان بالله عليكم حد يساعدنى انا ضايع فالعربى مبداتش فيه غير فالمراجعات و كل معلوماتى فيه طفيفة خالص و كنت راكنه طول السنة هل ابدء فيه شوية حاجات من دلوقتى ولا استنى فالاخر عشان اكون خلصت المواد الستة التانيين تماما و هل لو استنيت فاخر 10 ايام هقدر الم المنهج كله ؟!
|
اذا كان عدد مستويات الطاقه الممكنه لحركه الكترون في ذره ما اربع مستويات طاقه ويمكن للالكترون ان ينتقل بين اي مستويين من تلك المستوياتة فتن عددخطوط الطيف التي يمكن ان تنبعث كام ...
وجبتوها ازاي ............. اذكر الاساس.. تقسيم طيف الهيدروجبن الي خمس مجموعات هتبقي ان ذره الهيدروجين لا تثار كلها بنفس الدرجه واا اي |
اقتباس:
ليك كل يوم من دلوقتي حالا لحديوم العربي اساسي ف جدولك يعني ايه هتذاكر فرع كامل وتخلصه ابدا بالقصه خدها كلها ف اربع ايام مع مادهوتاتيه ف اليوم بعدين خد نصوص نص بمدريته بوحده نحو ف يوم وحل ع القصه امتخانات انت كده هتكون خلصتها يا بطل هياخد نصوص بالادب مع النحو حوال 9 ايام معلش مش مهم بس هتكون خلصت اربع فروع هيبقالك القراءه تلات ايام يا بطل البلاغهةيوم واحد خصصه بلاغه وحل امتحانات وهتخلص يا بطل بس اووووووووووعي تركنه بالله عليك مش هتقدر بجد زكل يوم قطعتين نحو هتتظبط وهتاخد اقل من 10 مراجعه عريي.☺ |
شوفت فيديو على يوتيوب لمستشار بيقول توقعات لامتحان العربي
التعبير : رسالة القصة : 1- موقف نسيان طه للقرآن 2- 3 عهود : عهد طه يصلي ويصوم لاخوه - عهده الا يتخلى عن وقاره لما يكبر مش زي اخوه – الا يهين لحية سيدنا 3- شعوره بالغربة في الغرفة 4- الاطوار ال3 5- وصول ابن الخالة ومظاهر تغيير الحياة 6- امتحان الازهر 7- تفكير طه في الاجازة 8- الفلسفة الاثمة لنساء القرية القراءة : ( البيروني – ارادة التغيير – القدس – قيم انسانية ) البلاغة : الوحدة العضوية وملائمة الالفاظ والاسلوب الانشائي والخبري والقصر و الازدواج والجناس الغير تام والاستعارة المكنية النثر : التكافل والكنيسة الشعر : اهواك والمساء ومن انت يا نفس الادب : 1- دور تلامذة البارودي في الاهتمام بالشعر 2- خصائص الديوان والفرق بين رؤيتهم ورؤية الكلاسيكيين للشعر 3- عوامل اللي اتأثر بيها المهجر و خصائص المهجر 4- الخصائص المشتركة بين المدارس الرومانتيكية ( ذاتية التجربة والوحدة العضوية والامتزاج الطبيعة والاستسلام للحب واليأس ) ثم ذكر الخصاص المميزة لكل مدرسة 5- تجديد الموسيقى في المدرسة الواقعية 6- المقارنة بين القصة القصيرة والرواية 7- أسس بناء المسرحية ( فكرة – شخصيات – حوار ) 8- رواد المسرحية : شوقي ( شعري ) توفيق الحكيم ( نثري ) محمود تيمور ( تاريخي ) 9- رواية زينب لهيكل و الثلاثية لمحفوظ 10- محمود تيمور من رواد القصة القصيرة النحو : كم الاستفهامية وكم الخبرية و اعراب تمييزهم خبر الجملة الفعلية للحرف والفعل الناسخ النائب عن المفعول المطلق كلا وكلتا عند اتصالهم بضمير او اسم ظاهر اسم التفضيل وحكم المطابقة الممنوع من الصرف الكشف في المعجم برد الف الوسط الى اصلها ( واو او ياء ) و صفات : وصف و جهات : وجه المصادر الرباعية والخماسة واوزانها المصدر المؤول على صورة ان والمضارع اسم الفاعل واسم المفعول ثلاثي او غير ثلاثي النعت والحال الجملة ده اللينك لو حد عايز يسمعه |
|
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 02:14 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.