يا كودر انا عارف ان المساله دى تتحل بقانون جيب التمام تقريبا بس انا عاوزها بمنهج اولى لان اولى مش بتدرسة انما لو هى فى تانية فهى تبقى مسالة سهلة انما انا عاوزها بمنهج اولى ثانوى وانا وضحت ازاى اجيب قياسات زوايا المثلث وسبت الفرصة للطلبة تفكر فى الجزء التانى من المسالة بس بردو هبقى اقول الجزء دة

سيبوها عالله وصلو صلاة استخارة وربنا هيسهل ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،، ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،

مجابوش سيره خالص عن حكايه الاستمارات فى المدرسه عندنا !!!!

هو الحل اللي كنت هقدمه هو اني اثبت القاعدتين اللي هنستعملهم بعد رسم الدايرة المارة برؤس المثلث
ده اللي فكرت فيه
بس ربنا معاهم

بصوا يا شباب حل المساله اهو
لما انا جبت قياسات زوايا المثلث هقوم راسم دايرة تمر برؤسة من الخارج وهقول مثلا ان زاوية ج دى محيطية يقابلها زاوية مركزية ضعف قياس زاوية ج وعلى فكرة ممكن نستخدم اى زاوية تانية وهيبقى معانا وتر وهو المقابل للزاوية ج وفى نفس الوقت المقابل للزاوية المركزية اللى هى ضعف ج هقوم انزل عمود من المركز على الوتر دة هينصفة طبعا وطبعا انا معايا طول الوتر وكمان الزاوية المركزية هتتنصف لانه هينشا مثلث متساوى الساقين فهقول ان جا نصف الزاوي المركزية دى = نصف الضلع المقابل لزاوية ج مقسوم على نصف القطر واطلع من هنا نصف القطر واجيب المساحة دى الطريقة يارب الكل يفهم

الوتر اللى بتكلم عنه هو الضلع اب

انا صليت استخاره و حاسه انى مياله لعلم النفس ---بخصوص 2 ثانوى ه تبداوا دروس من شهر كام انا اتفقت مع مستر الانجليزى قال لى انو هيبدا بعد رمضان و مستر الرياضه قال انو هيبدا فى شهر سبعه و لسه بقيه المواد لم تتحدد -------انتو تفضلوا تبدوا من شهر كام

هو الواحد لو بدا متاخر ده هياثر عليه

ده انا ماما سايبانى براحتى اما اخويا الصغير مش هيخلينى اشم نفسى اما بابا منفض للدنيا و قاعد يتفرج ع الاعلانات

ما انتى لازم تفكرى عشان منخلص اولى و نفضل نفكر ف تانيه