اشكرك شكرا جزيلا وتمنياتنا بالتوفيق وجزاك الله كل خير

الغاء وظيفة وكيل نشاط
 

بناء على ماورد من ادارة الفتوى بديوان عام الوزارة بتاريخ 17/10/2010
ملف رقم 752/كادر /2010
تم الافادة بمايلى
لم يعد هناك مسمى وكيل نشاط فى ظل القانون 155 لسنة 2007 م ويتعين كذلك على ضوء قرارات التسكين الصادر لهم بممارسة العمل ( بمعنى وكيل نشاط تخصصة اخصائى اجتماعى يعود للعمل اخصائى اجتماعى
2- لايحق لرئيس القسم بالتربية الاجتماعية التعديل الى موجة ثانوى

هذة النشرة موجودة لدى توجية التربية الاجتماعية وادارات التنسيق بجميع المديريات

سؤال : استندت الفتوى لالغاء وظيفة وكيل نشاط بعدم وجود المسمى الوظيفى فى قانون الكادر
اذن وظيفة رئيس قسم ومدير مرحلة ووكيل ادارة ومدير عام تم الغائهم لانهم غير مذكوريين بالكادر !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
سؤال : ماصلة الكادر بعدم احقية رئيس قسم تربية اجتماعية فى العمل موجة ثانوى رغم وجود نص المادة 81
نص على (ز.................... الوظيفة الادنى مباشرة ومافة مستواها ...................) عند الترقية لوظيفة موجة اول

نرجو التكرم بتوضيح مدى قانونية ذلك وهل رفع الامر الى المحكمة الادارية سيكون لهة رد فعل لا ن المئات متضرريين من ذلك جدا لانة يعود بهم وظيفيا لسنوان طويلة

الاستاذ الفاضل / محمد الفخرانى
شكرا جدا على اهتمامكم وسرعة الرد هل الخطة القادمة رفع قضية امام القضاء الادارى ام جهة اخرى خاصة ان الفتوى صادرة من الشئون القانونية بالوزارة

استاذى الفاضل عندى سؤالين
1- انا مدرس تربية رياضية 19 سنة خبرة معلم اول أ على الدرجة الاولى ومسكن على المرحلة الاعدادية هل يجوز ندبى الى المرحلة الابتدائية لاكمل النصاب
2- يوجد مدرسة اعدادية مهنية ميزانيتها 10 فصول قام مدير الادارة التعليمية بتصفية المدارس المهنية بمعنى أن يكون لكل مادة مدرس واجد فقط ( هل هذا صح ام خطأ )
اما بالنسبة للنقل أو الندب هل بنقل المدرس الاحدث دخول المدرسة ام الاحدث تعين
الرجاء الرد ولكم جزيل الشكر

أنا حاصلة علي دبلوم خاص في التربيةنظام عامين بتقدير جيد مرتفع وايضا حاصلة علي دبلوم دراسات عليا اسلامية نظام عامين بتقدير جيد مرتفع ايضا ولم أحصل علي حافز التمييز هذا فماذا أفعل علما بأنني اثبتهم بالملف والصحيفة الاليكترونية بأمتحانات الكادر ولكم جزيل الشكر[/quote]طبقا للمادة يقولون بالادارة شرط الماجستير او الدكتوراة فقط هل هذا صحيح واذا كان ذلك فالمادة 85 تقول غير ذلك

مادة(85)
يصدر رئيس مجلس الوزراء بناء على عرض وزير التربية والتعليم قراراً بنظام حوافز الأداء وحوافز الإدارة وحوافز التميز العلمي للحاصلين على شهادات دبلومات الدراسات العليا أو درجتي الماجستير أو الدكتوراه في مجالات العمل التعليمي أو التربوي .ونظام منح مقابل أعباء الوظيفة ومقابل ساعات العمل الإضافية ومقابل التشجيع على العمل بوظائف أو مناطق معينة وأداء النفقات التي يتحملها شاغلو الوظائف التعليمية في سبيل تأدية أعمال هذه الوظائف
ولكم جزيل الشكر وارجو الرد

استاذنا الغالي لم ترد علي المشاركة رقم 2202 وهي :
استاذنا المحترم محمد الفخراني جزاك الله خيرا لما تقدمه لنا من مشوره . ومن الله عليك بدوام الصحة
استاذنا العزيز : في مدرستي 3 معلمين حاصلين علي دراسات تكميلية من كلية التربية وتم إعادة تعيينهم في التعليم الابتدائي بوظيفة معلم مجال تجاري . والابتدائي ليس به هذا المجال فتم إسناد حصص رياضيات وأنشطة . ودخلوا امتحان واجتازوا وسكنوا علي وظيفة معلم رياضيات أو معلم فصل . والأن يطالبنا التعليم الإبتدائي بالإدارة بعدم إسناد أي حصص لهم ويكون عملهم داخل المدرسة هو الإشراف فقط . فما رأي سيادتكم .وما العمل وهل هناك نص في القانون يفيد في ذلك أرجو من سيادتكم التوضيح
ارجو من سيادتكم الرد جزاكم الله خيرا

انا مدرسة حاصلة على الدرجة الاولى واجتزت الكادر وانا حاليا معلم اول أ ونصابى من الحصص 17 حصة واعمل بنظام نصف الوقت مقابل جزء من الاجر والمدرسة التى اعمل بها تعليم تجارى وتعمل ستة ايام فى الاسبوع اريد من حضرتك افادتى بشأن طريقة حساب نصابى من الحصص فى نظام النصف وقت وشكرا