بوابة الثانوية العامة المصرية

بوابة الثانوية العامة المصرية (https://www.thanwya.com/vb/index.php)
-   أرشيف المنتدى (https://www.thanwya.com/vb/forumdisplay.php?f=513)
-   -   كل يوم سؤال جديد (https://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=122627)

mohamed sharaf 11-06-2009 08:25 PM

يريت اجابة الحجات دى

1 مرادف الجهد
2 معنى المجدبة
3 مضاد الانفلات
4 مضاد النامية
5 معنى جوهر (قيمة - اساس- عظمة - حقيقة )
6 وازن بين اليوجينا الايجابية واليوجينا السلبية
7 جمع الكون

8 جزاكم الله كل خير مدرسين وطلبة البوابة

جمال بديع 11-06-2009 08:35 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة searching for truth (المشاركة 1291843)
لو سمحت ما مضاد يسخر في (يسخر الطبيعة)

يُقَسِّي أو يُعَصِّي أو يُمَرِّد

جمال بديع 11-06-2009 08:37 PM

يريت اجابة الحجات دى

1 مرادف الجهد

المجهود
2 معنى المجدبة

المقفرة
3 مضاد الانفلات

البقاء والاستمرارية
4 مضاد النامية

المتقدمة والمتطورة
5 معنى جوهر (قيمة - اساس- عظمة - حقيقة ) ويجوز أساس
6 وازن بين اليوجينا الايجابية واليوجينا السلبية

تهدف اليوجينيا إلى خدمة البشر وذلك عن طريق زيادة نسل من يستحقون وهي اليوجينيا الإيجابية ، وتقليل نسل من لا يستحقون وهي اليوجينيا السلبية ... عندئذ يصبح الكون طوع بنان الإنسان كما قال ذلك يوجيني عتيد ( متعصب )
7 جمع الكون

الأكوان

8 جزاكم الله كل خير مدرسين وطلبة البوابة

الشكر الجزيل للأستاذ / عماد عبد الستار

عماد عبد الستار 11-06-2009 09:01 PM

جزاك الله كل الخير، أستاذنا الفاضل/ جمال بديع

عماد عبد الستار 11-06-2009 09:06 PM

سؤال آخر في الأدب
 
ما الذي كان ينشده البارودي من مجاراة فحول الشعراء، ومعارضته لهم في العصور الزاهية؟ (ث.ع 2007).

حلمى محمد 11-06-2009 09:22 PM

ما الذي كان ينشده البارودي من مجاراة فحول الشعراء، ومعارضته لهم في العصور الزاهية؟ (ث.ع 2007

كان ينشد ان ضعف الشعر فى العصور السابقة نتيجة ضحالة اللغة عند الشعراء انفسهم وليس الضعف فى الشعر اصلا

عماد عبد الستار 11-06-2009 09:40 PM

رائع(حلمي محمد) وأضيف إلي كلامك أنه أراد كذلك أن يثبت أنه ليس أقل منهم مقدرة ومكانة، وموهبة.

marioma w 11-06-2009 09:46 PM

اذا سمحت استاذنا الاستاذ عماد انا مش عارفه الم الادب وحاسسه اني ناسياه كله ومش عارفه اذاكر ايه بالظبط من كل مدرسه ارجو من حضرتك الرد

حلمى محمد 11-06-2009 11:05 PM

من رأى مراجعة سريعة على خصائص كل مدرسة
حل اسئلة الامتحانات
اما عن النسيان فهذا امر طبيعى لانة لا يوجد مثير
والامثير هنا اقصد به الاسئلة

جمال بديع 11-06-2009 11:12 PM

مراجعة ذهبية في الأدب
 
1 مرفق
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة marioma w (المشاركة 1292150)
اذا سمحت استاذنا الاستاذ عماد انا مش عارفه الم الادب وحاسسه اني ناسياه كله ومش عارفه اذاكر ايه بالظبط من كل مدرسه ارجو من حضرتك الرد

ممكن تهتمي بهذه الكلمات الموجزة الموجودة في الملفات المرفقة ... وربنا يوفقك إن شاء الله
تحياتي / جمال بديع
أستاذ اللغة العربية

أبويوسف 12-06-2009 12:37 AM

طهر الله قلبك وأزاح همك وغفرذنبك وكثر أحبابك وبارك عملك وفرج كربك وأصلح أهلك وسدد رأيك.

جمال بديع 12-06-2009 12:45 AM

جزاك الله خيراً يا أبا يوسف ، نحن في خدمتكم ونتمنى النجاح الباهر لأبنائنا الطلاب

ياسمين محمد حسنى 12-06-2009 12:58 AM

اتمنى الاجابة على هذا السؤال ضرورى (كان لمصر دور كبير فى بناء المسجد الاقصى و مسجد قبة الصخرة).وضح ذلك؟؟؟؟

fesalfesal23 12-06-2009 01:12 AM

حيث خصص الخليفة عبد الملك بن مروان خراج مصر سبع سنوات متتالية لبنائه واستكمل ابنه الوليد بعض الاضافات

جمال بديع 12-06-2009 01:12 AM

الإجابة
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ياسمين محمد حسنى (المشاركة 1292715)
اتمنى الاجابة على هذا السؤال ضرورى (كان لمصر دور كبير فى بناء المسجد الاقصى و مسجد قبة الصخرة).وضح ذلك؟؟؟؟

يتمثل ذلك في دور الخليفة عبد الملك بن مروان الذي بدأ في إعادة بناء المسجد الأقصى ومسجد قبة الصخرة واستعان بأمهر المهندسين والبنائين .. وخصص لذلك خراج مصر لمدة سبع سنوات حتى تم تعميرهما في عهد خلفة الوليد بن عبد الملك الذي استكمل الإضافات للمسجدالأقصي فبلغ طوله 80 مترا، وعرضه 55 مترا ، يقوم على 53 عمودا من الرخام ، و49 سارية مبنية من الحجر المقدس وكان له خمسون بابا وسبعة محاريب .
وفقك الله ... نحن في خدمتكم في أي وقت
جمال بديع عبد الكامل ************* عماد عبد الستار
أستاذا اللغة العربية


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 01:38 PM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.